samenkomst I

3
Verslag 1 Pagina 1 van 3 SAMENKOMST I BACHELORPROEF CLUB 174 aanwezig: Vanessa Van de Vyver, Nina Van de Vyver, Yoshi De Meyer, Annelies Steels, Jeroen Van Hecke, Elke Celie, Linsey Vermeir, Mevr. Yvens Marianne datum : 23/11/2011 plaats ABC Brussel I DEEËN VOOR LOKAAL 174: ALGEMEEN i) boekje waar kinderen hun ervaringen in kunnen noteren ii) gastenboek voor de bezoekers club 174 iii) In elk boek bijlage voorzien: een klein schriftje dat in het boek kleeft. Doel: kinderen noteren welke elementen uit het boek zij interessant vonden, hun geïnspireerd hebben, ze gebruikt hebben. iv) Intromap creëren (groot formaat): hierin worden alle beelden verzameld die binnen het thema evenwicht in ons opkomen (soort van gezamenlijke schetsboek) + woordspinnen rond evenwicht per individu v) prikbord voorzien in lokaal om indrukken van leerlingen op te noteren SPELEN vi) twister (evenwicht houden op gekleurde bollen) vii) toren van Pisa viii) aapjes afschieten (katapult) ix) Yenga (blokkentoren, één voor één blokje eruit trekken) x) constructies maken met lucifers en klei om steun te bieden xi) constructies met tandenstokers en gedroogd fruit om in te prikken xii) city games (website ABC) VISIE Binnen het lokaal is het de bedoeling dat kinderen leren, zonder het zelf te beseffen. Dit lokaal wordt bovendien geassocieerd met andere leergebieden, zoals wiskunde, taal, enz. (RUIME VISIE)

description

Het eerste verslag van de bijeenkomst club 174

Transcript of samenkomst I

Page 1: samenkomst I

Verslag 1

Pagina 1 van 3

SAMENKOMST I – BACHELORPROEF – CLUB 174 aanwezig: Vanessa Van de Vyver, Nina Van de Vyver, Yoshi De Meyer, Annelies Steels, Jeroen Van Hecke, Elke

Celie, Linsey Vermeir, Mevr. Yvens Marianne

datum: 23/11/2011

plaats ABC – Brussel

IDEEËN VOOR LOKAAL 174:

ALGEMEEN

i) boekje waar kinderen hun ervaringen in kunnen noteren

ii) gastenboek voor de bezoekers club 174

iii) In elk boek bijlage voorzien: een klein schriftje dat in het boek kleeft. Doel: kinderen noteren

welke elementen uit het boek zij interessant vonden, hun geïnspireerd hebben, ze gebruikt

hebben.

iv) Intromap creëren (groot formaat): hierin worden alle beelden verzameld die binnen het thema

evenwicht in ons opkomen (soort van gezamenlijke schetsboek) + woordspinnen rond evenwicht

per individu

v) prikbord voorzien in lokaal om indrukken van leerlingen op te noteren

SPELEN

vi) twister (evenwicht houden op gekleurde bollen)

vii) toren van Pisa

viii) aapjes afschieten (katapult)

ix) Yenga (blokkentoren, één voor één blokje eruit trekken)

x) constructies maken met lucifers en klei om steun te bieden

xi) constructies met tandenstokers en gedroogd fruit om in te prikken

xii) city games (website ABC)

VISIE Binnen het lokaal is het de bedoeling dat kinderen leren, zonder het zelf te beseffen. Dit lokaal wordt

bovendien geassocieerd met andere leergebieden, zoals wiskunde, taal, enz. (RUIME VISIE)

Page 2: samenkomst I

Verslag 1

Pagina 2 van 3

TAAKVERDELING

1. ANNELIES link internationalisering Kan iemand specifieker aanvullen? + spelen doorsturen naar Elke + bibliografie helpen aanvullen (boeken, luistermateriaal, postkaarten, foto’s, beeldmateriaal, krantenartikels, …) naar Nina + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

2. NINA Bibliografie + spelen doorsturen naar Elke + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

3. YOSHI link internationalisering Kan iemand specifieker aanvullen? + spelen doorsturen naar Elke + bibliografie helpen aanvullen (boeken, luistermateriaal, postkaarten, foto’s, beeldmateriaal, krantenartikels, …) naar Nina + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

4. ELKE Spelen + bibliografie helpen aanvullen (boeken, luistermateriaal, postkaarten, foto’s, beeldmateriaal, krantenartikels, …) naar Nina + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

5. NIELS Lokaal indelen: hoe meubels plaatsen, welke hoekjes voorzien, materialen voorzien om kinderen zich te laten thuis voelen + praktische gang van zaken

+ spelen doorsturen naar Elke + bibliografie helpen aanvullen (boeken, luistermateriaal, postkaarten, foto’s, beeldmateriaal, krantenartikels, …) naar Nina + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

6. JEROEN link internationalisering Kan iemand specifieker aanvullen? + spelen doorsturen naar Elke + bibliografie helpen aanvullen (boeken, luistermateriaal, postkaarten, foto’s, beeldmateriaal, krantenartikels, …) naar Nina + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

7. LINSEY evenwicht naar alle leergebieden + meervoudige intelligentie + spelen doorsturen naar Elke + bibliografie helpen aanvullen (boeken, luistermateriaal, postkaarten, foto’s, beeldmateriaal, krantenartikels, …) naar Nina + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

8. VANESSA link internationalisering Kan iemand specifieker aanvullen? + spelen doorsturen naar Elke + bibliografie helpen aanvullen (boeken, luistermateriaal, postkaarten, foto’s, beeldmateriaal, krantenartikels, …) naar Nina + materialen verzamelen rond evenwicht om in zandtafel en kijkkast te plaatsen

Page 3: samenkomst I

Verslag 1

Pagina 3 van 3

DATA!

30 november Canon cultuurcel: - indeling klassen - werken met meubels

op deze infodag zullen wij niet aanwezig kunnen zijn wegens EHBO op de campus, wel interessant op website ervan te bezoeken: http://www.canoncultuurcel.be/start

20 januari Studenten ABC hele dag aanwezig in ABC. Nog wachten op toelating hogeschool.

17 januari Met hele klas BALO A&B naar ABC komen (zal nog ingepland worden, wachten op bericht Mevr. Yvens!)

23 – 27 januari Hele week stage in ABC voor studenten die er keuzestage doen: Annelies en Linsey

februari Nina en Niels zullen in februari een rondleiding geven in het lokaal. De bedoeling is om vanuit het thema: ‘natuur en esthetiek’ een sessie te voorzien om zo de studenten kennis te laten maken met club 174. (Verdere info volgt nog, is nog na te vragen – Wat wordt er juist verwacht? Bewust van het feit dat invloed van internationalisering nog niet merkbaar zal zijn.)

Portfoliovoorstelling mei Alternatief op voorstelling (wordt nog nagevraagd voor goedkeuring): Alle studenten van club 174 zullen samen een voorstelling geven (met een muzisch jasje aan, uiteraard. Iedereen werkt wel paper uit, waarin de visie van het ABC wordt gelinkt naar club 174. Bovendien mag ook daar muzisch gewerkt worden. Tijdens voorstelling komt er een klasje: test of onze club 174 een succes wordt – sessies voor kinderen voorzien ter bewijs van geslaagde bachelorproef