Samen met ouders aan het werk!. Op een schaal van 1 tot 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.
Click here to load reader
-
Upload
gabriel-molenaar -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
Transcript of Samen met ouders aan het werk!. Op een schaal van 1 tot 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.
Samen met ouders aan het werk!
Op een schaal van 1 tot 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Samenwerken met ouders
• Er is een relatie nodig.
• Educatief partnerschap = de relatie tussen school en ouders.
• Drie doelen:1. Pedagogisch: zoeken van afstemming in opvoeding en
benaderen van kinderen.2. Organisatorisch: bijdragen aan het reilen en zeilen van de
school.3. Democratisch: informeel en formeel meedenken en
meebeslissen met de school / afleggen verantwoording van de school aan ouders (horizontale verantwoording)
meeleven meehelpen meedenken meebeslissen
Betrokkenheid ouders – eigen kind
Betrokkenheid ouders- school/ groep
Betrokkenheid school -thuissituatie
Belangrijkste conclusies uit onderzoek
• Vooral individuele contacten met ouders zijn belangrijk om partnerschap te bevorderen.
• Creëren van ontmoeting met ouders.• Informalisering van de relatie tussen ouders
en school. • In dialoog met ouders. • Leerlingen inzetten als tussenschakel.• Positieve feedback over de leerling.
Waarom investeren in partnerschap?
• Beiden een pedagogisch rol.• Samen verantwoordelijk voor de
identiteitsontwikkeling van de kinderen.• Positieve invloed op cognitieve ontwikkeling• Positieve invloed op houding ouders naar school.
Door samenwerken kunnen jullie elkaars pedagogische en onderwijsgerichte invloed
versterken!
In groepjes van vier
1. Het 1e lid van de groep vertelt een casus, een situatie met ouders die problemen oplevert.
2. Het 2e lid is de dromer. Hij/zij mag ongeremd fantaseren met de casus als vertrekpunt. Hoe mooi zou het kunnen zijn?
3. Het 3e lid is de criticus. Hij/ zij geeft kritiek op de plannen van de dromer en zoekt naar mogelijke problemen.
4. Het 4e lid is de doener. Hij/zij vertaalt alles wat er is gezegd in concrete plannen waarin de kritiek van criticus wordt meegenomen.
Onderwijskundig partnerschap
Pedagogisch partnerschap
oudergesprekken
Wisselwerking gezin - school
Samen opvoeden
Didactisch partnerschap
Didactiek met ouders delen
Hogere resultaten met ouders
100% didactisch partnerschap
communicatie
organisatie
cultuur
Ouderparticipatie
Formeel partnerschap
formele communicatieinspraak van ouders en kinderen
cultuur rond regels en afspraken
Informeel partnerschap
contact met ouderssystematisch ouders betrekken
sfeer waarin iedereen welkom is
communic
atie
organisatie
cultuur
De vijf gouden regels voor het samenwerken met ouders.
12345
1.
2.
3.
4.
5.
De handschoen opnemen!