Rpp Kls 2 Sub 2 Pb 4 b.kasiati Ok

5/21/2018 Rpp Kls 2 Sub 2 Pb 4 b.kasiati Ok

1/12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Kelas/Semester : II/1 ( satu )Tema/Subtema/PB : Hidup Rukun/Hidup Rukun denan Teman Bermain/!"l#kasi $aktu : 1 % Pertemuan (& % '& enit)

A. Kompetensi Inti [KI] :1 enerima dan men*alankan a*aran aama +an dianutn+a, emiliki perilaku *u*ur- disiplin- tanun *a.ab- santun- peduli- dan pera+a diri dalam

berinteraksi denan keluara- teman- dan uru' en+a*ikan peneta0uan aktual dalam ba0asa +an *elas dan l#is- dalam kar+a +an

estetis- dalam erakan +an menerminkan anak se0at- dan dalam tindakan +anmenerminkan perilaku anak beriman dan berak0lak mulia

! ema0ami peneta0uan aktual denan ara menamati (mendenar- meli0at- membaa)dan menan+a berdasarkan rasa inin ta0u tentan dirin+a- mak0luk iptaan Tu0an dankeiatann+a- dan benda2benda +an di*umpain+a di ruma0 dan di sek#la0

B. Kompetensi Dasar (KD) an Ini!ator :

PPKnKompetensi Dasar :

'' ema0ami makna keberaaman karakteristik indi3idu di ruma0 dan di sek#la0!' Berinteraksi denan beraam teman di linkunan ruma0 dan sek#la0Ini!ator :

''4 enidentiikasi keberaaman teman bermain di sekitar ruma0 berdasarkan keemaran!'5 enerima keberaaman teman bermain di sekitar ruma0

BA"ASA IND#NESIAKompetensi Dasar :

'& enenal teks permintaan maa tentan sikap 0idup rukun dalam kema*emukankeluara dan teman dalam berba0asa Ind#nesia lisan dan tulis +an dapat di isidenan k#sa kata ba0asa daera0 untuk membantu pema0aman

!& enunakan teks permintaan maa tenten sikap 0idup rukun dalam kema*emukankeluara dan teman seara mandiri ba0asa Ind#nesia lisan dan tulis +an dapat di isidenan k#sa kata ba0asa daera0 untuk membantu pen+a*ian

Ini!ator :

'&16 en*elaskan makna 0idup rukun dalam kema*emukan teman!&4 enemukan makna 0idup rukun dalam keiatan pemunutan suara untuk memili0

pendapat terban+ak

SBDPKompetensi Dasar :

1, enenal p#la irama lau bertanda birama tia- p#la ber3ariasi dan p#la irama ratadenan alat musik rtmis

!& en+an+ikan lau anak2anak denan p#la irama +an ber3ariasiIni!ator :

',, enun*ukkkan p#la irama lau bertanda birama tia pada alat musik ritmis!&1 en+an+ikan lau anak2anak denan p#la irama +an ber3ariasi


2/12

C. $%J%AN PEMBELAJARAN1 Denan memili0 *udul lau dari datar +an disediakan- sis.a dapat men+an+ikan lau

anak 7 anak denan pera+a diri, Denan men+an+ikan lau +an dipili0- siis.a dapat menun*ukkan p#la irama lau

bertanda birama tia pada alat musikk ritmis denan pera+a diri' Denan diskusi kel#mp#k- sis.a dapat men*elaskan makna 0idup rukun dalam

kema*emukan teman denan ba0asa +an santun

! Denan tan+a *a.ab- sis.a dapat menemukan makna 0idup rukun dalam pemunutansuara untuk memili0 pendapat terban+ak denan teliti

& Denan membaa isi lap#ran- sis.a dapat menidentiikasi keberaaman temanbermain disekitar ruma0 berdasarkan keemaran denan teliti

8 Denan men*a.ab pertan+aan- sis.a dapat menerima keberaaman teman bermaindisekitar ruma0 denan pera+a diri

D. Materi Pem&e'aaran1 en+an+ikan lau anak 7 anak denan p#la berirama ber3ariasi, enun*ukkan p#la irama lau bertanda birama tia pada alat musik ritmis

' en*elaskan makna 0idup rukun! enemukan makna 0idup rukun& enidentiikasi keberaaman teman berdasarkan keemaran8 enerima keberaaman teman

E. Metoe Pem&e'aaran1 et#de : penuasan- erama0- diskusi- tan+a *a.ab, Pendekatan : saintiik (menamati- menan+a- men#ba- menalar- dan

menk#munikasikan)

. Meia* A'at* an S+m&er Pem&e'aaran

1 9ambar erakan anak 7 anak menari, Teks lap#ran ke*adian pemili0an lau

,. Lan-!a / Lan-!a Pem&e'aaran

Ke-iatan Des!ripsi Ke-iatanA'o!asi

0a!t+

Penda0uluan 1 ena*ak semua sis.a berd#a menurut ke+akinan dankepera+aan masin2masin

, eneek ke0adiran sis.a' 9uru memberi m#ti3asi denan menun*ukkan ambar

tentan 0idup rukun! Tan+a *a.ab tentan 0idup rukun& ena*ak sis.a untuk berdinamika men+an+ikan lau

;Disini Senan Disana Senan


3/12

menarik ketika men+an+ikan lau pili0an8. Bertan+a *a.ab tentan perasaan sis.a setela0

melakukan tarian seara berpasanan9. Sis.a menanapi berbaai pern+ataan teman +an

disampaikan seara lisan10. Sis.a dibai men*adi beberapa kel#mp#k diskusi

+an terdiri atas ' sampai & #ran sis.a11. Sis.a men*a.ab pertan+aan pada bukun+a seara

berkel#mp#k12. 9uru perlu memberikan #t# ara berdiskusi denan

ba0asa +an santun13. 9uru membimbin sis.a memper#le0 simpulan 0asil

diskusi denan ara membantu sis.a dalam men*a.abpertan+aan 7 pertan+aan +an di diskusikan

14. 9uru menara0kan sis.a men*elaskan makna 0iduprukun denan ba0asa +an santun

15. 9uru selan*utn+a menara0kan sis.a menemukanmakna 0idup rukun dalam pemunutan suara

16. Sis.a membuat kesimpulan 0asil diskusin+a17. Sis.a membuat lap#ran 0asil diskusi denan

petun*uk dan #rmat +an dibimbin uru18. Sis.a melenkapi teks baaan rumpan seara

mandiri19. Setela0 melenkapi teks baaan sis.a membaa teks

denan ba0asa +an santun20. Sis.a diara0kan menemukan makna +an

terkandun berdasarkan teks +an dibaa21. Sis.a diara0kan menerima keberaaman teman

berdasarkan makna dari teks +an dibaa22. Bertan+a *a.ab tentan materi +an belum dipa0ami

sis.a23. Sis.a men+impulkan pela*aran denan ba0asa

sendiriPenutup 1 Bersama 7 sama sis.a membuat kesimpulan 0asil bela*ar

selama se0ari, Bertan+a *a.ab tentan materi +an tela0 dipela*ari

untuk meneta0ui 0asil keterapaian materi' elakukan penilaian 0asil bela*ar! ena*ak semua sis.a berd#a menurut aama dan

kepera+aan masin2masin (untuk menak0iri keiatanpembela*aran)a 9uru menamati sikap sis.a dalam berd#a (sikap

dudukn+a- ara membaan+a- ara melaalkann+a dansebaain+a)

b Seera memberi nase0at- apabula adasis.a +ankuran benar dan kuran sempurna dalam berd#a-aar bes#k kalau berd#a lebi0 disempurnakan

1& enit

". Peni'aian1. $e!ni! Peni'aian

a Penilaian Sikap : Rasa inin ta0u- pera+a diri- peduli ter0adap linkunan danbuda+a sekitarb Penilaian Peneta0uan : Tes tertulis Penilaian Keterampilan : =n*uk ker*a


4/12

2. Peni'aian Instr+men

a Sikap

N# Nama sis.aPeruba0an TIN9K"H >"K=

Pera+a diri T?>ITI S"NT=NBT T BT T BT T

1,'!&

KE$ERAN,AN :

B$ : Belum Terli0at (apabila sis.a belum memperli0atkan tanda2tanda a.al perilaku)

$ : Terli0at (apabila sis.a suda0 memperli0atkan perilaku dan mulai k#nsisten)M : en#n*#l (apabila sis.a terus menerus memperli0atkan perilaku seara

k#nsisten)Berila0 tanda entan (@) pada k#l#m +an sesuaiA

b Peneta0uanTes tertulis : Sk#ra) en*a.ab pertan+aan melalui diskusi kel#mp#k tentan kerukunan

Kuni a.aban1 enunkapkan rasa sdenan denan se.a*arn+a dan memberi penertian

kepada +an kala0, Harus berlapan dada dan menerima kekala0an' Rasa salin men0arai dan men0#rmati

b) en*a.ab pertan+aan berdasarkan diskusi kel#mp#kumla0 S#al : & S#alKuni a.aban1 Disesuaikan denan *a.aban sis.a, Disesuaikan denan *a.aban sis.a' Disesuaikan denan *a.aban sis.a! Disesuaikan denan *a.aban sis.a& Disesuaikan denan *a.aban sis.a

) elenkapi teks erita rumpanumla0 S#al : ' S#alKuni *a.aban disesuaikan denan *a.aban sis.a

Keterampilana) enulis s+air lau menunakan 0uru teak bersambun penilaian un*uk ker*a

rubrik menulis s+air lau menunakan 0uru teak bersambun

No KriteriaBai! Se!a'i Bai! C+!+p

Per'+

Bim&in-an

3 4 2 1

1 Penulisan 0uru Seluru0 s+airtela0 ditulissesuai bentukpenulisan 0uruteakbersambun+an benar

Terdapat 12,0uru +anbelum tepatpenulisann+a

>ebi0 dari ,0uru belumtepatpenulisann+a

Belum mampumenulis tesakbersambun

, Tampilan Tulisan *elas-rapi- dan bersi0

Tulisan *elas-tetapi kuranrapi atau bersi0

Tulisankuran *elas

Tulisan tidakbisa dibaa

b) embuat lap#ran kel#mp#k tentan pemili0an lau di kelasPenilaian : un*uk ker*aRubrik membuat lap#ran kel#mp#k tentan pemili0an lau di kelas


5/12


Per'+

Bim&in-an

3 4 2 1

1 Kelenkapan isilap#ran

Isi lap#ranlenkap

Terdapat 1k#mp#nen +antidak tertulispada lap#ran

Terdapat ,2'k#mp#nen+an tidaktertulis pada

lap#ran

>ebi0 dari 'k#mp#nentidak tertulispada lap#ran

, Tampilan Tulisan *elas-rapi- danbersi0

Tulisan *elas-tetapi kuranrapi atau bersi0

Tulisan kuran*elas


- ,61!Kepala Sek#la0 9uru Kelas II

555555555.. 555555555

NIP NIP


6/12

Lampiran 1

MA$ERI

Perin-atan Kemere!aan Rep+&'i! Inonesia

$ABEL PILI"AN LA,% $EMAN SEKELAS

J%D%L LA,% PEMILI" J%MLA" PEMILI"

Ruri abanku

ain a+unanNaik2naik kepunak unun

Disini senan disana senan

"ari Mere!a

Tu*u0 belas austus ta0un empat limaItula0 0ari kemerdekaan kita

Hari merdeka nusa dan bansaHari la0irn+a bansa ind#nesia merdeka

erdekaSekali merdeka tetap merdeka

Selama 0a+at masi0 dikandun badanKita tetap setia tetap sedia

emperta0ankan ind#nesiaKita tetap setia tetap sedia

embela neara kita


7/12

,am&ar ,era!an Ana!6ana! Menari Berpasan-an


8/12

>ampiran ,Bentuk Instrumen Penilaiana. Peni'aian Si!ap

N# NAMA SIS0A

PER%BA"AN $IN,KA" LAK%

PERCA7A DIRI $ELI$I SAN$%N

BT T B S BT T B S BT T B S1

,'!&8C541611

1,1'1!1&181C1514,6,1,,

,',!,&,8,C,5,4'6'1',''

'!'&'8'C'5'4!6

Keteran-an :

B$ : Belum Terli0at (apabila sis.a belum memperli0atkan tanda2tanda a.al perilaku)M$ : ulai Terli0at (apabila sis.a suda0 mulai memperli0atkan tanda2tanda a.al

perilaku tetapi belum k#nsisten)MB : ulai Berkemban (apabila sis.a suda0 mulai memperli0atkan tanda2tanda a.al

perilaku dan mulai k#nsisten)SM : Suda0 embuda+a (apabila sis.a terus menerus memperli0atkan perilaku +an

din+atakan dalam indiat#r seara k#nsistenBerila0 tanda entan (@) dalam k#l#m +an sesuaiA


9/12

&. Peni'aian Pen-eta+an

Tes Tertulisa en*a.ab pertan+aan melalui diskusi kel#mp#k tentan kerukunan

1 Baaimana perasaan sis.a +an lau pili0ann+a menan, Baaimana perasaan sis.a +an lau pili0ann+a kala0' Sikap apaka0 +an perlu ditun*ukkan aar terap ter*aa kerukunan

Kuni a.aban :1 enunkapkan rasa sdenan denan se.a*arn+a dan memberi penertian kepada +an

kala0, Harus berlapan dada dan menerima kekala0an' Rasa salin men0arai dan men0#rmati

b en*a.ab pertan+aan berdasarkan diskusi kel#mp#k1 Siapa pemimpin *alann+a pemunutan suara, Berapa sis.a +an memili0' >au apa sa*a a+n dipili0! >au apa +an mendapat pili0an suara terban+ak

& "paka0 semua anak menerima keputusan

Kuni *a.aban :N# 1 sampai denan N# & *a.aban disesuaikan denan *a.aban sis.a

elenkapi teks erita rumpan"ku memili0 lau ber*udul Teman kiriku memili0 lau ber*udul Teman sebela0 kananku memili0 lau ber*udul

Kuni *a.aban :

Semua *a.aban disesuaikan denna *a.aban sis.a

8. Peni'aian Ketrampi'an

a enulis s+air lau menunakan 0uru teak bersambunPenilaian : =n*uk Ker*aRubrik menulis s+air lau menunakan 0uru teak bersambun


Per'+

Bim&in-an

3 4 2 11 Penulisan

0uruSeluru0 s+air tela0ditulis sesuai bentuk

penulisan 0uru teakbersambun +an benar

Terdapat 12, 0uru+an belum tepat

penulisann+a

>ebi0 dari , 0urubelum tepat

penulisann+a

Belum mampumenulis tesak

bersambun

, Tampilan Tulisan *elas- rapi- danbersi0

Tulisan *elas- tetapikuran rapi ataubersi0

Tulisan kuran*elas



10/12

Lem&ar Peni'aian

NoNama

Sis9a

Pen+'isan "+r+ $ampi'an

3 4 2 1 3 4 2 1

1,'

!&8C5416111,1'

1!1&181C1514,6,1,,,',!

,&,8,C,5,4'6'1','''!'&'8'C'5'4!6


11/12

b embuat lap#ran kel#mp#k tentan pemili0an lau di kelasPenilaian : un*uk ker*aRubrik membuat lap#ran kel#mp#k tentan pemili0an lau di kelas


Per'+

Bim&in-an

3 4 2 1

1 Kelenkapan

isi lap#ran

Isi lap#ran

lenkap

Terdapat 1 k#mp#nen

+antidak tertulis padalap#ran

Terdapat ,2'

k#mp#nen +antidak tertulispada lap#ran

>ebi0 dari '

k#mp#nentidak tertulispada lap#ran

, Tampilan Tulisan *elas-rapi-dan bersi0

Tulisan *elas- tetapikuran rapi atau bersi0

Tulisan kuran*elas


Lem&ar Peni'aian

NoNama

Sis9a

Pen+'isan "+r+ $ampi'an

3 4 2 1 3 4 2 1

1,'!&8C5416111,

1'1!1&181C1514,6,1,,,'

,!,&,8,C,5,4'6'1','''!'&'8'C'5'4!6


12/12

Lampiran 4

Pena+aan1 9uru menuaskan sis.a menembankan berbaai erakan tarian berdasarkan n+an+i dan

erakan sebelumn+a, 9uru menuaskan sis.a menemukan berbaai #nt#0 sikap 0idup rukun dalam kema*emukan

teman dilinkunan sekitar

' 9uru menuaskan sis.a menemukan berbaai keberaaman teman di linkunan sekitar

Remedial1. 9uru membimbin kambali sis.a men+an+ikan lau +an diEili0 bai +an belum dapat

men+an+ikann+a denan baik, 9uru menulas kembali materi tentan sikap 0idup rukun dalam kema*emukan teman di

linkunan sekitar' 9urur menulas kembali matei tentan menemukan berbaai keberaaman teman di

linkunan sekitar bai sis.a +an belum dapat menemukan denan baik

Rpp Kls 2 Sub 2 Pb 4 b.kasiati Ok

Documents

Transcript of Rpp Kls 2 Sub 2 Pb 4 b.kasiati Ok