Rekenbewust Vakonderwijs

Bij rekenbewust vakonderwijs werken vakleraren ook aan de rekenkundige aspecten van hun vak, met als doel bij hun vak meer begrip te krijgen. Hun aandacht voor rekenen staat ten dienste van het leren van het vak. De docent rekenen/wiskunde heeft een andere taak dan de vakdocent die tegen rekenkansen aanloopt.

RekenBewust VakOnderwijs: wat is het?

Betekenisvol: rekentaak is nodig voor vak/praktijkopdrachtRekentaken bij vakopdrachten worden expliciet benoemdOefening en feedback Heldere beoordeling, toetsing Samenwerking rekendocent (wiskunde?) en vakdocent

Zijn vakvaardigop gebied van vakinhoud en didactiek

Kunnen differentiëren

Durven methodes los te laten waar nodig

Geven ook les (en praten) over rekenen

Ondersteunen collega’s

Herkennen en gebruiken de aanknopingspunten voor rekenen in hun eigen vakRekenbewust vakonderwijs

Benoemen het rekenen in wanneer dat in de les voorkomt

Weten iets over de aanpak en didactiek van die rekenonderdelen

Vinden rekenen ‘normaal’

Kunnen terugvallen op experts

rekendocenten alle docenten