GOEDENAVOND SIETSKE van DALEN EN HANS den ELT Onderkoeling Hypothermie.
Presentatie Thomas van Dalen november 2011
-
Upload
dorien-nannings -
Category
Documents
-
view
218 -
download
3
description
Transcript of Presentatie Thomas van Dalen november 2011
Regioconferentie ‘de Bibliotheek op school’
Groningen, 23 november 2011
Vragen
1. Wat is structureel samenwerken aan leesbevordering?
2. Wat kan het concreet opleveren?3. Waar staan we op dit moment in deze regio?4. Wat is er nodig om samen op een hoger plan
te komen?
Programma1. Welkom en opening
2. Waarom ‘de Bibliotheek op school’ ? 3. Waar hebben we het over?4. Film ‘Schoolbibliotheek nieuwe stijl in de praktijk’5. Lezing ‘Het meten van effecten’
Pauze (11:40 – 12:10)
1. Situatie regio2. Interview projecten 3. Interview landelijke samenhang
4. Afsluiting(13:20)
Waarom? En Waar hebben we het over?
Voorschools 0-4 jaar
Basisschool 4-12 jaar
Voortgezet Onderwijs 12-18 jaar
Doorlopende leeslijn
Samenwerken op drie niveau’s
Klassenbezoek / boekenkisten op school
Biebsearch Junior met boek1boek: schoolwerkplan / digitaal portaal / logistiek uitgebreide collecties / catalogus / leeswidgets / levering in de klas / leescoördinator / monitorinstrument / scholing
Bibliotheek op de Basisschool KvL/SchoolBiEB Den Bosch/Vlissingen/Hoorn: ruime collectie op maat op school / catalogus / inrichting / presentatie / leescoördinator / leesconsulent / leesbeleidsplan / kinderen als bibliothecaris / monitorinstrument / scholing
Samenwerking Bibliotheek en Basisonderwijs
Digitaal fysiek
Traditioneel fysiek
Fysiek digitaal
Vier fases
• Beleidskeuze• Lobby
onderwijskoepels, gemeente
• Politiek• Aansluiten bij LEA• Convenant
• Competentieprofiel • Cursusaanbod en
Cursusbehoefte• Keuze
uitleensysteem• Voorbereiding
Monitor• Planning scholen
aansluiten• Bijeenkomsten
scholen
• Opleiden leescoördinatoren
• Schoolleesplan• Jaarplan
activiteiten• Aanschaf kasten en
collectie• School
‘uitleenklaar’ (ICT)• Feestelijke opening
• Verzamelen• Analyseren• Evalueren• Communiceren• Aanpassen
brochures
‘Schoolbibliotheek nieuwe stijl in de praktijk
‘Het meten van effecten’
pauze
Vragen
1. Wat is structureel samenwerken aan leesbevordering?
2. Wat kan het concreet opleveren?3. Waar staan we op dit moment in deze regio?4. Wat is er nodig om samen op een hoger plan
te komen?
Situatie regio
Interview projecten
Interview landelijke samenhang
vragen