Werkopdracht

• Formuleren van een

• visie (1) op de vernieuwing van hun leergebied en deze te concretiseren in grote opdrachten (2) en in bouwstenen (3) van kennis en vaardigheden.

• De opbrengsten vormen de basis voor de herziening van het landelijk curriculum, dat wil zeggen de doelen en inhouden die wettelijk zijn vastgesteld voor scholen en leerlingen.

• In april 2019 worden de opbrengsten van de ontwikkelteams overhandigd aan de Minister van Onderwijs. Na politieke bespreking vormen ze de basis voor de herziening van de huidige kerndoelen en eindtermen.

• Grote opdrachten: o De belangrijkste inzichten van en over het leergebied die leerlingen

tot betekenisvol leren uitdagen.

• Bouwstenen: o De bouwstenen beschrijven welke kennis en vaardigheden ten

minste nodig zijn om invulling te geven aan de grote opdrachten. o De bouwstenen laten zien hoe de kennis en vaardigheden zich

opbouwen. o Het ontwikkelteam houdt daarbij rekening met de verschillende

ontwikkelingsfasen van leerlingen, namelijk fase 1, het jonge kind (denk aan po onderbouw) en fase 2, het oudere kind (denk aan po bovenbouw).

Huidige ontwikkelsessie: Bouwstenen

• LOBO heeft contactpersonen en netwerken aangeleverd voor het leveren van feedback

• Feedback van Pabo’s van twee consultatieronden:

o Voor Nederlands in beide rondes (veel) feedback

o Voor Engels/MVT, rekenen/wiskunde, burgerschap, mens en natuur, kunst en cultuur, bewegen en sport in alle ronden wat feedback. Wel soms opvallend verschil in aantal reacties tussen 1e en 2e ronde

o Voor Digitale Geletterdheid in 2e ronde geen feedback

o Voor Mens en Maatschappij geen feedback

Bijdrage LOBO

Vragen• Hoe kunnen we meer pabo’s betrekken en de bekendheid

van Curriculum.nu vergroten?

• Wat zijn jullie ideeën voor de integratie van burgerschap en digitale geletterdheid in alle leergebieden?

• Welke ideeën zijn er voor de inrichting van het vervolgproces? Welke rol willen/ kunnen pabo’s spelen?

• Hoe kunnen we ervoor zorgen dat jullie ideeën worden meegewogen in het voorjaar van 2019?