Bron: 1

Positieve Gezondheid in de praktijk:

Resultaten in de achterstandswijken van Rotterdam Zuid20 Februari 2018

Mieke Reynen iPH

Bron: 2

‘Mieke Reynen

Bestuurder Gezondheidscentra Rotterdam Zuid tot 2016

Werkzaam voor iPH & Actiecentrum Limburg Positief Gezond

B&B Uitwijk

Gebied Feijenoord 72.817 inwoners

Armste wijken van Rotterdam:

61% heeft een laag inkomen

25% onder de armoedegrens

Bijna 50 % laag opgeleid

> 2/3 van niet-westerse komaf

85 verschillende culturen

Bron: 5

NAAR ‘RESILIENT SYSTEMS’ VOLGENS HET

ADAPTATIEMODEL!

(Ten Napel et al., 2006; WUR/LBI)

Controle model

gangbare benadering

Adaptatie model

‘resilience’ benadering

Focus op problem

Variatie uitschakelen

Continue monitoring

Direct ingrijpen

Statisch evenwicht

Focus op systeem

Variatie benutten

Zelfregulatie stimuleren

Indirect sturen

Dynamisch evenwicht

Een reis op weg naar een vitaler Rotterdam Zuid

Gezondheidssituatie Rotterdam Zuid

• Levensverwachting 3 jaar lager Nederlands gemiddelde

• Gezonde levensverwachting bijna 10 jaar lager dan Nederlands

gemiddelde

• Bewoners < 65: bijna 60% een matig tot hoog risico op een

depressie, in Nederland is dat: 40%

• Van de groep 65+ heeft meer dan een kwart ernstig overgewicht

(obesitas), in Nederlands is dat: 16%

• Van de groep 65+ heeft bijna 30% DM2, in Nederland is dat: 16%

Vraagstukken Rotterdam Zuid

• Ongunstige gezondheidssituatie

• Toename van chronische aandoeningen

• Achterstandswijken

• Lage SES

• Multi-problematiek

• Schuldenproblematiek

• Hoge werkeloosheid

• Heavy users

• Eenoudergezinnen/ tienermoeders

• Veel zorg mijders

• Diversiteit aan culturen

• Terugloop van professionals in de wijk

Visie Samen één in Feijenoord

Benadering vanuit holistisch mensbeeld

Gericht op de 7 Leefgebieden:• Lichaamsfuncties• Mentaal welbevinden• Kwaliteit van leven• Zingeving• Huisvesting• Financiën• Sociaal maatschappelijk functioneren

Positieve gezondheid:Het vermogen van mensen zich aan te passen en een eigen regie te voeren, in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.’(Huber)

SAMEN ÉÉN IN FEIJENOORD

“Het belang dat we allemaal delen is gezonde en gelukkige mensen.

Door samen te werken leer je elkaar kennen, versterk je elkaar en elkaars netwerk.

Er is altijd wel iemand in je buurt die je kan ondersteunen als dat even nodig is.

Daarvoor werken we met iedereen die dat wil samen!”

DE NETWERKPARTNERS:

SAMEN ÉÉN IN FEIJENOORD

“Samenwerking is essentieel om de bewoners op de juiste plek te

kunnen ondersteunen, om specifieke expertise op de juiste plek in

te zetten, om tijdig te kunnen signaleren en door te verwijzen.

Vertrouwen is daarbij belangrijkste voorwaarde.

Om dat te kunnen bereiken moet je elkaar zien, leren kennen,

weten wat eenieder kan. Door gezamenlijk vanuit diverse

perspectieven en sectoren in te zetten, creëer je meerwaarde”

SAMEN ÉÉN IN FEIJENOORD

Essentie

Hoor ik erbij?

Mag ik er zijn?

Doe ik het goed?

• Herkenbaar

– Gezin

– Vrienden

– Opleiding

– Werk/Stage

• Ontvangen en geven!

https://www.youtube.com/watch?v=ms1-wfc66uI&t=4s

Activiteit: Camper-Expeditie:

• Naar mensen toe

• Afgestemd op taal en cultuur

• Vroeg opsporing gekoppeld aan advies op voeding & leefstijl

• Concrete samenwerking met partners in de wijk

SAMEN ÉÉN IN FEIJENOORD

Voorbeeldproject: Rotterdam Vakmanstad

http://youtu.be/z5oZuw8pksI

De mens is door feedback een knooppunt in netwerken

De burger in de netwerksamenlevingeen intervidu als knooppunt in netwerken

domeinen van

aanbod

Samenleving

(= totaal van sociale netwerken)

intervidu

werk

virtuele

netwerken

.......etc

Peer-groups

buurt

school

familie

straat

Een school is een knooppunt in gelaagde netwerken

Fysiek• Recyclen & Upcyclen• Gezond eten en bewegen

Sociaal• Zorgen voor anderen• Samenwerken in netwerken

Mentaal• Een leven lang leren• (zelf)reflectie/kritisch denken• zingeving: besef van samenhang• (mindfulness)

Programma Vakmanstad

Bewegen

verzorgen

Verbouwen

Eten

ECO-SOCIALE CIRKEL

Doendenken

Filosofielessen

Vredeslessen

Technieklessen

Koken

Footprint, Foodprint, Feedback

Sportlijn

1-5 aikido6-8 judo

Gezondlijn

1-8 eten1-3 smaaklessen4-8 kooklessen4-8 EHBO7,8 voorlichting

Groenlijn

1-8 tuinlessen- NME- tuinieren

Denklijn

1-5 filosofie6-8 ecosofie- Filosofie- Vredeslessen-ecolessen

Technieklijn

1-8 techniek

Cultuurlijn

1-8 mediawijsheid

Integrale doorwerking

Gezondlijn

Aantal deelnemers (PO) programma Rotterdam Vakmanstad

0

350

700

1050

1400

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

sportlijn

gezondlijn

67.200warme gezonde lunches

1.272 judolessen

856 tuinlessen verzorgd

84 kooklessen

890 Filosofie- en

ecosofielessen

294 uur huiswerk-

begeleiding/mentoring

Factsheet schooljaar 2014/2015

Bron: Woorden als daden, rvs 2009

Basiswaarden

zelfvertrouweninteresse

trots participatieverantwoordelijkheid

integriteitambitie

zelfrespect

Groenlijn

Technieklijn

DenklijnFilosofieVredeslessenEcolessen

Ouderparticipatie

Stagiairs MBO/HBO/Universiteit

Cultuurlijn

Denk Gezond

Sport Cultuur

Groen Techniek

School Buurt Markt

Leerlijnen basisschool Werkplaatsen mbo Modules in mbo

Fysieke Integriteit Actief Burgerschap Duurzaam vakmanschap

Denk Gezond

Sport Cultuur

Groen Techniek

Techniek Gezond

Media-

Wijsheid+

ICT

Cultuur

School Buurt Markt

Leerlijnen basisschool Werkplaatsen mbo Modules in mbo

Fysieke Integriteit Actief Burgerschap Duurzaam vakmanschap

Denk Gezond

Sport Cultuur

Groen Techniek

Ondernemen Gezond

Sport Financieel

Beheer

Duurzaam Presentatie

Techniek Gezond

Media-

Wijsheid+

ICT

Cultuur

School Buurt Markt

Leerlijnen basisschool Werkplaatsen mbo Modules in mbo

Fysieke Integriteit Actief Burgerschap Duurzaam vakmanschap

Lessen uit samenwerken in de wijk

• Wel organiseren, niet formaliseren

• Geen partner in de lead, gelijkwaardigheid, participatie en

delen

• Samenwerken op gezamenlijke vraag/ problematiek

• Faciliteren en steunen, geen sturing

• Geen voortgang stoppen

• Inspelen op actualiteit

• Experimenteren, leren: Doen

Uitdagingen

• Lef en moed tonen

• Durf te dromen

• Geen woorden maar daden

• Van wantrouwen naar vertrouwen

• Van organisatie naar organiseren

• Van beheersen naar loslaten

• Van hebben naar delen

• Naar waarde creatie, toegevoegde en publieke

waarde

• Op zoek naar de essentie

Vragen / Reacties

Dank voor uw aandacht