Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

16
Pivotal Response Training® Lida Nuy Met dank aan Daniel,Wouter en Youri en hun ouders

description

Presentatie tijdens congres Autisme beleven in Gelderland

Transcript of Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Page 1: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Pivotal Response Training®

Lida Nuy

Met dank aan Daniel,Wouter en Youri en hun ouders

Page 2: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Verhaal Jasper

Hoe Jasper van een stille jongen veranderde in een jongen die anderen opzoekt en een praatje maakt.

Page 3: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Hoe leren kinderen contact en communicatie ?

Van jongs af aan nemen kinderen veel initiatief in contact en leren:

-interactie met anderen

-aandacht te vragen

-beurt te nemen

-imiteren

-oogcontact

-sociale regels enz.

Page 4: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Kinderen met autisme

-Nemen minder vaak initiatief tot contact en

communicatie

-motivatie om zich op anderen te richten is beperkt

Missen leermomenten invloed ontwikkeling

Page 5: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

PRT® richt zich op de triade

Communicatie

Interactie Verbeelding

5

Page 6: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Pivotal areas

-motivatie-sociale initiaties-multiple cues-zelfmanagement

Page 7: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Kerngebied : Motivatie

-interesse, keuze kind volgen-aandacht vragen-afwisselen nieuwe en bekende taken-gedeelde controle-directe bekrachtigers-natuurlijke bekrachtigers-pogingen belonen

Page 8: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Kerngebied : sociale initiatief

-aandacht vragen-gedeelde aandacht-vragen leren stellen-hulp leren vragen-interesse vragen leren stellen-protesteren

Page 9: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Kerngebied : multiple cues

Gebruik maken van meerdere dimensies of kenmerken. 1. lego en auto2. rode lego en gele auto3. grote rode lego en kleine gele auto

9

Page 10: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Creëren leermomenten

-interesse van het kind volgen-aandacht vangen-korte duidelijke instructie geven (Prompt)-motivatie voor contact -direct en natuurlijk belonen -belonen van goede pogingen

Page 11: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Leermomenten

-aandacht vragen -interesse van kind te volgen

-voorwaarde: kind weet wat verwacht wordt-creëer een eenduidige situatie-biedt voldoende hulp (dmv. prompts)

-vermijd ruis(auditief en visueel)

Page 12: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Technieken leermomenten

-motiveer door de interesse van het kind te volgen

-objecten in zicht, maar buiten bereik-opdelen van taken/items-wachten/minder helpen-keuzes geven-onverwachte dingen doen-onderbreken

Page 13: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Prompts

-voorzeg prompt-wachtprompt-invul prompt-fysiek prompt-open vraag prompt(wie, wat, waar?)-anders (wijzen, aandacht trekken…)

Page 14: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Neveneffect

initiatieven

Meer sociaal gedrag

Zoeken naar

informatie

Toename communicatie

Verbetering

lange termijn

resultaten

Page 15: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Voordelen PRT®

-kindvriendelijk-motiverend voor ouder en kind-ouders krijgen contact met hun kind-in natuurlijke omgeving technieken breed in zetbaar

15

Page 16: Pivotal response training presentatie Lida Nuy (2-3-2013)

Hartelijk dank voor uw aandacht.

[email protected]

www.leokannerhuis.nl

16