Passend en inclusiever onderwijsGevraagd: Ambities en voorbeelden met impact voor samen opleiden, begeleiden en professionaliseren

Dolf van Veen, Hogeschool Windesheim & collega’s VELON-themagroep Passend onderwijs

Agenda sessie

• Achtergrond en doel

• Werkwijze ➢ format: van daad naar

droom

• Oogsten

• Activiteiten 2019/2020

Wat betekent de invoering van passend onderwijs voor de lerarenopleidingen?Enkele kernvragen:

• wat betekent passend onderwijs voor inzicht/kennis, vaardigheden en attitudes van aankomende leerkrachten?

• hoe kunnen we goed samenwerken met het scholenveld in de beroepsvoorbereiding, in de inductiefase en ook in de professionalisering van ervaren docenten?

• wat is de doorgaande leerlijn initieel, post h(b)o en Master (S)EN?

• bij welke voorbeelden in binnen-en buitenland kunnen we aansluiten?

Doel van de sessie (citaat uit programmaboekje)

De aandacht voor passend en inclusiever onderwijs is beperkt binnen lerarenopleidingen en

opleidingsscholen (van Veen et al., 2017), ontbreekt in het advies Ons Onderwijs 2032, en verdient

een prominente(re) plaats in de beroepsstandaard van lerarenopleiders (VELON) en in de begeleiding

van startende leraren en bij schoolontwikkeling. Aan de vooravond van de evaluatie van passend

onderwijs in 2020 wil de VELON-themagroep Passend onderwijs veelbelovende praktijken

identificeren en vaststellen welke vraagstukken in de lerarenopleidingen en de samenwerking met

het scholenveld specifieke aandacht behoeven. Deelnemers kunnen in deze sessie eigen inzichten en

(veelbelovende) praktijkervaringen inbrengen en bespreken. We zijn vooral op zoek naar kansrijke

ambities op ons thema voor samen opleiden, begeleiden en professionaliseren en naar de

randvoorwaarden om die te realiseren.

Werkwijze• Introductie hulpmiddel Van daad naar droom

✓wat is er al?✓wat zou u eigenlijk willen?✓wat moet er met voorrang gebeuren en kan de themagroep daarin betekenen?

• Spoorzoeken: ✓uitwisselen, vastleggen en prioriteren voorstellen

• Terugkoppeling plenair✓graag resultaten vastleggen

• Stappen vooruit zetten✓implicaties voor themagroep

Activiteiten schooljaar 2019/2020

• 20-9-2019: Samenwerken/integratie regulier en speciaal onderwijs, landelijke conferentie PO-Raad en VO-raad/Steunpunt Passend Onderwijs/NCOJ, Muntgebouw Utrecht (inschrijven https://inschrijfformulier.vo-raad.nl/index.php?action=event_subscribe_program&eventId=599&form=voraad)

• 8-10-2019: Werkbijeenkomst themagroep Passend onderwijs, Domstad Utrecht

• 8-11-2019: Partnerschap voor de toekomst: samen opleiden, samen professionaliseren & samen onderzoeken, Themagroep-sessie op Velon-studiedag Utrecht

• 12-2-2020: Naar inclusiever onderwijs, landelijke startconferentie Muntgebouw Utrecht (inschrijven vanaf 20 juli op www.ncoj.nl)

• 16/17-3-2020: Grensverleggend leraren opleiden, Velon-conferentie Leeuwarden

• 19-5-2020: Werkbijeenkomst themagroep Passend onderwijs, Domstad Utrecht

Contactgegevens

VELON-Themagroep Passend onderwijs

• D.van.veen@windesheim.nl

• 06-33348926