P34 MZO jv 2014 Opmaak 1 · Muziekeducatie heeft daarin een bijzondere plek gekre-gen....

Jaarverslag 2014

Voorwoord 3

1 Activiteiten muziekschool 5

2 Activiteiten Basisschool 6Basispakket 6MOSA 6Rol Mocca 6Rol MZO 6Leerlijnen en lesboekjes 6Vakdocenten 6Bereik 6Aanbeveling voor 2015 7Conclusie 7

Overige basisschoolprojecten 7

Brede school 8Talentorkesten 8

Voortgezet Onderwijs 8

Totale bereik 8

3 Publiciteit 9

4 Externe contacten 10

5 Interne organisatie 11Cultural Governance 11Personeel en vrijwilligers 11Sociaal jaarverslag 11Huisvesting 11

6 Financiën 12

Nawoord 14

Bijlage I Activiteitenoverzicht 2014 15Bijlage II Evenementenkalender 2014 19

Stichting Muziekcentrum Zuidoost is een ANBI gecertificeerde instelling.

Inhoud

Fotografie Derek Lee, Hellen Gill, Tamara Bot e.v.a.

Vormgeving Michel van der Sanden Design www.mvds-design.nl Jaarverslag Stichting Muziekcentrum Zuidoost 2014

In 2014 is er veel veranderd bij Muziekcentrum Zuidoost.In navolging van de landelijke en Europese trend vandemocratisering van kunst met als doel participatie aancultuur sterk te verhogen, heeft de Gemeente Amster-dam in de Kunstenplanperiode 2013-2016 het Basis-pakket Cultuureducatie gelanceerd. Dat stelt dat elk Amsterdams kind in het primair onderwijs minstensdrie uur cultuureducatie moet krijgen op de eigen basis-school. In schooltijd, binnen een structurele en door-lopende leerlijn.

Muziekeducatie heeft daarin een bijzondere plek gekre-gen. Muziekcentrum Zuidoost is – in samenwerking metStichting Leerorkest – gevraagd zich te bekommeren

om uitvoering van dit mooie doel binnen stadsdeelZuidoost, zodat elk kind dat in Amsterdam Zuidoostwoont de kans krijgt om muzieklessen op de eigen basis-school te krijgen. Elk kind!Deze gedachte hebben wij van begin af aan gesteund engestimuleerd en we zijn dan ook heel blij met dezeopdracht. Wij geloven, samen met het Leerorkest – ooitontstaan als een activiteit van Muziekcentrum Zuidoost –in een wereld waar muziekeducatie een basisrecht isvoor ieder kind. Dit hoort daarom ook thuis binnen hetprimair onderwijs.Sinds 2001 heeft Muziekcentrum Zuidoost zich sterkgemaakt voor beter aanbod van muziektrajecten opbasisscholen. Niet alleen als verplicht onderdeel binnenhet normale schoolcurriculum, maar ook in het kadervan talentontwikkeling ná schooltijd in de zogenoemdeBrede Schoolactiviteiten. Het Klein Leerorkest en het OSBLeerorkest Zuidoost voor voortgezet onderwijs zijn daarmooie voorbeelden van. Daarnaast hebben we ons – ookin het kader van talentontwikkeling – steeds ingezetvoor lessen, individueel en in groepen binnen de murenvan onze vestiging op Hofgeest.Deze drie activiteiten: binnenschools, naschools en buitenschools vormen van oudsher de drie belangrijksteschakels binnen de keten van ons muziekonderwijs-aanbod.

Voorwoord

3Jaarverslag Stichting Muziekcentrum Zuidoost 2014

4 Jaarverslag Stichting Muziekcentrum Zuidoost 2014

Wat is dan veranderd? Voor het publiek in wezen niet veel. Om in onze begroting financiële ruimte te maken omhet Basispakket Cultuureducatie/muziek te kunnen uit-voeren, hebben wij samen met het stadsdeel en degemeente scherpe keuzes moeten maken.

Zonder afbreuk te doen aan onze keten van muziekedu-catie (binnenschools, naschools en buitenschools) heb-ben we samen met het stadsdeel ervoor gekozen alle les-sen voor naschoolse activiteiten niet meer zelf aan tebieden, maar te faciliteren. Dat betekent dat de docen-ten voor vocale en instrumentale muzieklessen in devrije tijd binnen de muziekschool vanaf najaar 2014 nietmeer in dienst zijn van Muziekcentrum Zuidoost.Tegelijkertijd hebben wij de opdracht gekregen van hetstadsdeel om deze activiteiten met zaken als huisvestingen PR wel te blijven faciliteren. Daarmee is de uitvoeringvan deze pilaar binnen ons aanbod overgedragen aan de

vrije markt, uiteraard binnen en gesteund door de infra-structuur van het muziekcentrum. Op deze manier is het ons gelukt om de gehele keten vanmuziekeducatie, van kennismaken tot en met talentont-wikkeling te behouden voor ons mooie stadsdeel.Hoe wij dit hebben gedaan kunt u lezen in dit verslag.

Marco de SouzaDirecteur/bestuurder Muziekcentrum Zuidoost


Activiteiten Muziekschool

2014 was voor MZO een overgangsjaar. Het lesjaar 2013-2014 was het laatste jaar dat MZO subsidie kreeg voorbuitenschoolse activiteiten. In maart hielden we eenopen dag met naast de vele uitvoeringen van kinderenook aandacht voor de veranderingen in het nieuwe seizoen. Zoals elk jaar organiseerde MZO in april deensembledagen met optredens van kinderen in aan-wezigheid van trotse ouders, vrienden en familie. Hetlaatste seizoen ’oude stijl’ sloten we op 21 juni af met een Muziekfeest in het Bijlmer Parktheater.

In het voorjaar van 2014 kreeg MZO van de bestuurscom-missie Zuidoost de opdracht om per 1 september van datjaar de subsidie grotendeels te besteden aan de uitvoe-ring van het Basispakket Cultuureducatie Amsterdamen aan Brede-Schoolactiviteiten. Daarbij stelde debestuurscommissie ons wel in staat om de benodigdeinfrastructuur voor het anders organiseren van buiten-schoolse activiteiten te behouden.

De transitie van subsidiegelden had een reorganisatietot gevolg. Sinds 1 september heeft MZO geen docentenmeer in dienst voor buitenschoolse activiteiten. Dezeactiviteiten worden voortaan verzorgd door docentendie in opdracht van ouders en leerlingen lessen geven en

hiervoor bij MZO een leslokaal huren. De docenten stel-len hun eigen lesaanbod samen, bepalen hun eigen les-tarieven en verzorgen hun eigen leerlingen- en financi-ële administratie. MZO vervult op deze terreinen geenrol meer. Per 1 september was er een terugval in het aan-tal leerlingen. De verwachting is dat in de loop van 2015het leerlingenaantal weer zal toenemen en uiteindelijkterugkomt op het oude peil.

1

Aantal leerlingen Muziekcentrum Zuidoost per 1-7-2014

Basgitaar 4

Blokfluit 6

Cello 6

Contrabas 2

Djembé 3

Drum 24

Dwarsfluit 2

Gitaar 46

Harp 2

Hobo 1

Klarinet 2

Piano/keyboard 79

Saxofoon 9

Trompet 3

Viool 22

Zang 46_______

Totaal 257

Kleuter & Muziek 8AMV 5Instrumentale Verkenning 9Popband 21Ensemble 6Muziekcirkel 6Theorie 20_______Totaal 75

Ensembledagen Pop – april 19Klassiek – april 20_______

Ensembles totaal 39

De buitenschoolse activiteiten op demuziekschool zijn zoals gezegd over-genomen door individuele docenten.Welke invloed dit zal hebben op het aanbod zal in 2015 duidelijk worden.


Activiteiten Basisschool

Basispakket

InleidingMZO heeft in 2014 de opdracht gekregen van StadsdeelZuidoost om in dit stadsdeel de muzieklessen in hetkader van de Basispakketregeling MuziekeducatieAmsterdam te verzorgen. Eerder had MZO al deelge-nomen aan de pilot Basispakket Muziekeducatie in 2011-2012 op zeven scholen en verdere implementatievan deze regeling in 2012-2013 op circa achttien basis-scholen in Amsterdam Zuidoost. Uit de uitrol in 2014naar 25 scholen blijkt dat het draagvlak voor muziek-educatie bij basisscholen in Zuidoost groot is. De jaren-lange samenwerking van de scholen met MZO heeft daareen belangrijke rol in gespeeld.

MOSAMZO maakt samen met Stichting Leerorkest deel uit vanstichting MOSA, Muziek op School in Amsterdam, waarinverder Muziekcentrum Aslan, Muziekschool Amsterdamen het Concertgebouw zijn vertegenwoordigd. MOSA is ontstaan vanuit de opdracht van de Amsterdamsewethouder cultuur aan een aantal muziekeducatie-instellingen voor kunsten cultuureducatie in het basis-onderwijs. Het oprichten van MOSA is een direct gevolgvan de stelselwijziging in het Kunstenplan 2013-2016voor cultuureducatie, te weten het Basispakket Kunst-en Cultuureducatie. MOSA heeft onder meer als doel deactiviteiten van de deelnemende muziekaanbieders teverbinden binnen het Basispakket Muziekeducatie.Daarbij hoort ook een evenwichtige verdeling van hetaanbod over de stad.

Rol MoccaMocca, het Amsterdamse Expertisenetwerk Cultuur-educatie, voert gesprekken met de basisscholen over devoorwaarden en mogelijkheden van deelname aan hetBasispakket en begeleidt aldus het traject van imple-mentatie voor de hele stad Amsterdam. Gezien de albestaande goede relatie tussen MZO en de basisscholenis een kortere, directere implementatieroute van hetBasispakket vooral in Zuidoost mogelijk.

Rol MZOBekendheid met de schoolcultuur en de gebruikelijkeafname van muziekprojecten per school bleek een goeduitgangspunt voor MZO om samen met de school dewensen voor en de visie op muziekeducatie te formule-ren en deze te vertalen in een concreet lesprogramma.

MZO biedt elke school vervolgens actieve en uitgebreideondersteuning in de implementatie van de gekozendoorgaande leerlijnen.

Leerlijnen en lesboekjesIn 2014 heeft MZO diverse lespakketten ontwikkeld methet specifieke doel participatie van leerkrachten tebevorderen, hun deelname aan de muziekles te stimule-ren en overdraagbaarheid van de lesinhoud aantrekke-lijk en laagdrempelig te maken. Elk lespakket is ‘leer-kracht-actief’ opgezet, dat wil zeggen dat de leerkrachtzelf de tweewekelijkse herhaallessen geeft. De lesboekjesvoor groep 3 tot en met 6 bestaan uit twee delen perleerjaar, met per deel acht lessen door de vakleerkrachten acht door de leerkracht.

Afhankelijk van de wensen van de school maakt de vak-docent een indeling voor het aantal voorbeeldlessen encoachingmomenten van de leerkracht. In 2014 zijn de les-boekjes uitgegeven voor het ‘Voortraject Leerorkest’ voorgroep 3 & 4 en voor ‘Zingen & Swingen’ voor de groepen3 tot en met 6. In totaal zijn er in 2014 tien aantrekkelijkvormgegeven lesboekjes uitgegeven, waarvan de inhoudregelmatig in vakgroepoverleggen wordt geëvalueerd enzo nodig aangepast.

De productie van de muziekleerlijnen en de lesboek-uitgaven zijn verzorgd door het Expertisecentrum Leer-orkest. Naast deze uitgaven stellen onze vakdocentendiverse muzieklessen op maat samen, gebaseerd op dewensen van de betreffende school en leerkrachten.

VakdocentenSpeciaal voor de uitvoering van de lessen binnen hetBasispakket heeft MZO vakdocenten aangetrokken diezowel goed muziekles kunnen geven in het primaironderwijs als de leerkrachten kunnen enthousiasmerenom mee te doen én hen kunnen coachen in het zelfmuziekles geven. Dit vraagt maatwerk en goede commu-nicatieve vaardigheden. Deze breedgeschoolde specialis-ten komen regelmatig bij elkaar om tips en tops uit tewisselen en streven naar een optimale aansluiting bij deschool waar ze werken.

BereikHet uitrollen van het Basispakket door MZO over de der-tig basisscholen in Amsterdam Zuidoost heeft in 2014een behoorlijke versnelling gekregen. In januari 2014draaiden er lessen op vijftien scholen en voerde MZO metdrie scholen oriënterende gesprekken. In december 2014

2


geven we op 25 basisscholen les en voeren we met deoverige scholen verkenningsgesprekken. De jarenlangegoede relatie van MZO met alle basisscholen in Zuidoostheeft geleid tot een effectieve actieve werving door MZOen een versnelde uitrol. Het effect op het totale bereikvan MZO is dankzij deze regeling in 2014 groot geweest(zie overzicht bereikcijfers).

Aanbeveling voor 2015In de gesprekken wordt duidelijk dat de scholen de vak-docent vaker over de vloer willen hebben dan slechts de13 klokuur per groep. Eveneens krijgt MZO regelmatig de vraag of onze vakdocent ook de 10 uur teamcoachingzou kunnen verzorgen, waardoor inhoudelijke afstem-ming wordt vereenvoudigd. In overleg met het Concert-gebouw kijken we naar verdere samenwerkingsmoge-lijkheden rond het inrichten van de coaching. Daarnaastis de intensieve begeleiding van de scholen door MZOeen belangrijk onderdeel van het welslagen van deimplementatie en verankering van de muzieklessen bijhet team. Het is belangrijk om voor deze begeleiding ookvoldoende budget in te ruimen. Een derde aandachts-punt is extra budget om de diverse lespakketten te digi-taliseren en voor het digiboard geschikt te maken.

Meer ruimte voor instrumentaal onderwijsTot slot bepleiten we meer aandacht voor de plek en toe-gankelijkheid van instrumentaal muziekonderwijs inhet primair onderwijs. Er zou bij alle betrokken partijeneen gevoel van noodzaak en urgentie moeten komenvoor structurele implementatie van het leren bespelenvan een instrument in het schoolcurriculum; vergelijk-

baar met de gemeenschappelijk gevoelde noodzaak omhet Basispakket met zingen in de klas uit te rollen overalle scholen. De afnemende kansen om buiten schoolgesubsidieerd een instrument te leren bespelen nood-zaken ons allemaal om instrumentaal onderwijs op eenandere plek voor iedereen toegankelijk te maken.

ConclusieDe invoering van het Basispakket Muziekeducatie inAmsterdam Zuidoost loopt zeer voorspoedig. Zowel inkwantiteit, het totaal aantal deelnemende scholen, als inkwaliteit, de ingezette vakdocenten en de ontwikkeldelesmaterialen die de leerlijnen ondersteunen. Het draag-vlak voor en het inzicht in het belang van muziekonder-wijs is bij de scholen groot. De gevraagde prestatie-afspraken zijn ruimschoots behaald. Gezien het verloopin 2014 is het reëel om te veronderstellen dat deze groeizich in 2015 nog verder zal voortzetten.

Overige basisschoolprojectenNaast de lessen binnen de Basispakketregeling gebrui-ken sommige scholen hun overige middelen om de lessen uit te breiden naar de groepen 7 & 8 en 1 & 2. Hierdoor ontstaat er, vooruitlopend op volgend seizoen,nu al een doorgaande leerlijn van groep 1 tot en met 8.De volgende stap zou zijn om ook middelen te vindenvoor muziekles op de Voorschool en voor instrumentaalonderwijs op school. Daarnaast heeft MZO in 2014 diverse concerten georga-niseerd inclusief inleidende workshops. Harpconcertenop De Morgenster en Mobiel Holendrecht, een cello-concert in samenwerking met de Cellobiënnale op Onze

Wereld en De Knotwilg. Samen met de LitouwseAmbassade heeft een Litouws muziek- en dansensembleconcerten gegeven op De Rozemarn en De Knotwilg.Dankzij ons direct contact met het Koninklijk Concert-gebouworkest konden 57 leerlingen op 19 oktober 2014de voorstelling Assepoester van Sergei Prokofjev bijwonen.

Brede schoolMZO heeft met instrumentale lessen en samenspel,zang, band- en orkestmogelijkheden, thematische muziek-projecten 960 leerlingen bereikt in de Brede School. Hetging in totaal om vijftig projecten in elf clusters vanscholen, Zomerschool en de Openbare BibliotheekReigersbos. Hiermee bereikten we álle clusters van scholen die het Projectbureau Primair Onderwijs Zuid-oost verzorgt.Het aantal deelnemende leerlingen was wederom hoogdoor de toename van het aantal Brede-Schoolprojectenen het grote aantal kinderen dat aan de talentorkestendeelneemt. In 2014 heeft MZO voor het eerst muzieklessen verzorgdtijdens de Zomerschool. Het Projectbureau organiseertdeze samen met de basisscholen in de zomervakantie alsbijspijkertraject voor kinderen die extra scholing goedkunnen gebruiken. De belangstelling hiervoor is groot enhet traject biedt MZO een nieuw terrein om kinderen incontact te brengen met muziek maken.

TalentorkestenDe deelname aan de diverse talentorkesten na schooltijdin de Brede School is gegroeid. Dit kunnen we ondermeer toeschrijven aan de afnemende bereidheid vansubsidieverstrekkers om buitenschoolse instrumentalemuzieklessen te financieren. De instrumentale muziekles in orkestverband is een aan-trekkelijke leerplek voor kinderen en jongeren en kangezien worden als muziekles van deze tijd: een publieks-gerichte sociale activiteit die de deelnemers de vreugdevan erbij horen laat ervaren. Op dit moment draaien erin de Brede School vier orkesten of schoolbands:– Klein Leerorkest (beginners)– Klein Leerorkest (gevorderden)– OSB Leerorkest Zuidoost (jongerenorkest voor Zuidoost)– Schoolband (Bindelmeer)

Zie voor concerten door de talentorkesten de bijlage eve-nementenkalender 2014.

Voortgezet OnderwijsHet binnenschoolse SuperSymphonics is zijn tweede sei-zoen ingegaan. Na evaluatie van de pilotfase in voorjaar2014 is besloten om meer repertoire speciaal voor deze

bezetting voor jongeren te ontwikkelen. De ervaring met het Leerorkest in het basisonderwijsleverde haalbare leerdoelen per instrument op en dezehebben we in de VMBO-pilot SuperSymphonics kunnenuitproberen in de eerste klassen. Gebleken is dat jonge-ren in de brugklas tweemaal zo snel vorderingen makendan leerlingen uit groep 5. Daarom hebben we een leerlijn orkestinstrument-les uitgewerkt voor het eerstejaar van het VMBO en zijn er speciale orkeststukken gearrangeerd die passen bij de wensen van jongeren.Filmmuziek, popmuziek, gamemuziek en ook klassiekemuziekstukken zijn in opklimmende moeilijkheidsgraadgearrangeerd door het Expertisecentrum Leerorkest voordeze tweede fase van het SuperSymphonics. SuperSym-phonics wordt gerealiseerd met aanvullende subsidiesvan het Fonds voor Cultuurparticipatie en het PrinsBernhard Cultuurfonds.

Totale bereikBijlage I toont het bereikte aantal leerlingen, groepen engegeven lessen, verdeeld naar de categorieën basis-school, Brede School en voortgezet onderwijs. Bij het lezen van de data is het belangrijk om te beden-ken dat we voor het jaarverslag een vertaalslag moetenmaken van schooljaar naar kalenderjaar. In een kalender-jaar stromen leerlingen bijvoorbeeld door naar volgendegroepen en klassen en nemen scholen in het voorjaarvoor een groep een ander product af dan in het najaar.Daarom zijn dubbelingen in leerlingenaantallen niet tevermijden. Voor het Basispakket liggen de cijfers nuhoger dan uiteindelijk bij een gelijkblijvende situatie en slechts één peildatum het geval zou zijn. Een inschat-ting van de stand van zaken eind 2014 zou voor hetBasispakket neerkomen op een bereik van 125 groepenmet 2694 leerlingen waaraan alleen in het najaar 692uur is lesgegeven.

In de prestatieafspraak staat het aantal van 168 groepenvermeld voor seizoen 2014-2015. Dit cijfer is gebaseerd opeen eerste prognose over het te verwachten totalebereik. Op dat moment was een exacte inschatting doorde wisselende groepsindelingen van de scholen nog nietmogelijk. Daarnaast zijn de Leerorkestgroepen 5 & 6 tenonrechte meegenomen in deze prognose. Zonder dezeLeerorkest-scholen mee te tellen is er nog ruimte voormeer groepen dan de tot nog bereikte 125 en meer scholen dan de tot nog toe bereikte 25. Gezien hetenthousiasme waarmee scholen MZO benaderen om temogen deelnemen aan het Basispakket is de verwach-ting dat MZO in 2015 hoger zal uitkomen dan 125 groepen.


MZO maakte voor de activiteiten in het lesjaar 2013-2014gebruik van reguliere PR-middelen, zoals advertenties,flyers en folders. De bestuurscommissie stelde extra geldbeschikbaar voor de transitie. Dit geld hebben webesteed om ouders en leerlingen te informeren over denieuwe organisatie die per 1 september zou ontstaan.Ouders werden met diverse mailingen in het Nederlandsen Engels voorgelicht over de veranderingen en nieuwemogelijkheden.

MZO liet daarnaast een nieuwe brochure maken en gafde opdracht tot de bouw van een nieuwe website. Dezewebsite vervult de belangrijke functie van digitaal platform waarop ouders, leerlingen, freelance docentenen bedrijven elkaar kunnen vinden voor de buiten-schoolse activiteiten. Er is veel tijd besteed om docentenen bedrijven te interesseren voor het vestigen van eenlespraktijk op MZO, zodat per 1 september het buiten-schoolse aanbod in de nieuwe vorm van start kon gaan.Per 1 december zijn er negentien docenten die een zelf-standige lespraktijk bij MZO zijn gestart. Zij zijn met hun profiel en aanbod te vinden op de website.


Publiciteit3


Fagottrio van het NedPhO op bezoek.

Partners

Amsterdam ZuidoostMZO werkt intensief samen met alle basisscholen vanAmsterdam Zuidoost, de drie scholen voor voortgezetonderwijs en het Projectbureau Primair OnderwijsZuidoost (PPOZO). Daarnaast is er regelmatig contactmet de culturele partners in Zuidoost, zoals onder meerKrater, Jeugdtheaterschool Zuidoost (JTSZO) en No Limit,verenigd in Cultuurplatform Zuidoost. Het jaarlijkseMuziekfeest op 21 juni 2014 in het Bijlmerparktheater ishier een voorbeeld van. MZO organiseert concerten opdiverse plekken in Zuidoost. In 2014 waren er concertenin Woonzorgcentrum ‘De Venser’, het Henriëtte RolandHolsthuis, de Amsterdamse ArenA, NoLimit, OpenbareBibliotheek Reigersbos, Theaterzaal OSB en tijdens deNieuwjaarsreceptie van Stichting Bijzonderwijs.

AmsterdamMZO maakt deel uit van het overlegorgaan Amuze(Amsterdamse muziekeducatie-instellingen) en vanStichting MOSA (Muziek op School in Amsterdam) enwerkt verder samen met diverse culturele instellingen in de stad. Culturele organisaties waarmee we in 2014hebben samengewerkt rond het organiseren van diverseconcerten zijn: de NedPhO-koepel, het voormaligeFilmmuseum Vondel CS, Uitbureau (concert op hetMuseumplein tijdens Uitmarkt), Nieuwe de La Mar-theater, Compagnietheater, Cello Biënnale, CentraleOpenbare Bibliotheek en winkelcentrum Groot Gelder-landplein. Daarnaast maakt MZO gebruik van de diensten van hetlandelijke Instrumentendepot Leerorkest voor het onder-houd van de muziekinstrumenten van zijn talentorkes-ten.

LandelijkMZO is lid van de branchevereniging Kunstconnectie enhet OCK (netwerk van muziekeducatie-instellingen inNoord-Holland). Het Klein Leerorkest speelde tijdens hetafscheid van H.K.H. Prinses Beatrix in de Ahoy-hal inRotterdam en tijdens de Rotary bijeenkomst Noord-Holland in Purmerend.

InternationaalMZO ontvangt regelmatig buitenlandse gasten diebelangstelling hebben voor muziekles in het basisonder-wijs. In dit kader organiseerden we in samenwerkingmet de Litouwse Ambassade een concerttour langs debasisscholen en gaven we presentaties aan onderwijsde-legaties uit Litouwen en Korea. Op de conferentie van deEuropean Association for Music in Schools (EAS) in mei2014 in Nicosia (Cyprus), heeft MZO een presentatiegegeven over muziekles in het primair onderwijs. Hetthema van de conferentie was ‘Every learner counts,democracy and inclusion in music education in the 21stcentury’.In het kader van een Comenius uitwisselingproject heefthet talentorkest OSB Leerorkest Zuidoost een concertverzorgd voor leerlingen uit Rome, Lyon en Birmingham.

4 Externe contacten

OSB Leerorkest Zuidoost speelt op de Uitmarkt.


5Cultural Governance

Stichting Muziekcentrum Zuidoost hanteert een Raadvan Toezicht model dat is ingericht in overeenstemmingmet de regels van de Governance Code Cultuur en de bij-behorende negen principes van goed bestuur en toezichtin de cultuursector.

De Raad van Toezicht bestaat uit:de heer Maurits Haenen, voorzitter Raad van Toezicht Hij is zijn hele werkzame leven actief in de cultuursector,onder meer als directeur van het Nederlands Balletorkesten Holland Symfonia. Sinds 2009 werkt hij vanuit eeneigen bedrijf als interimmanager bij culturele instellin-gen. Hij was onder meer interim directeur van centra voorde kunsten in de Drechtsteden (2012) en Den Haag (2012-2013) en nu in Haarlem, bij Stichting Hart. Hij is ook voor-zitter van de Stichting Vrienden van het Jeugd OrkestNederland.de heer Tom Nierop (tot 17-09-2014)Hij is sociaal geograaf en werkte als freelance journalistvoor uiteenlopende bladen en bedrijven. Hij is hoofdre-dacteur van maandblad de Accountant en de bijbehoren-de website Accountant.nl.de heer Akkie MullerHij werkte 10 jaar bij Randstad Nederland BV en is eigen-aar/directeur van Human Sources als executive coachtrainer en één van de twee eigenaren van de SollicitatieBuddy (sbuddy.nl). Daarnaast is hij voorzitter van de stich-ting Vestingeiland Naarden en voorzitter van de stichtingDisability Affairs.

De Raad van Toezicht van Stichting MuziekcentrumZuidoost is tevens de Raad van Toezicht van StichtingInstrumentenfonds Leerorkest en Stichting Leerorkest. DeRaad van Toezicht heeft in 2014 vier keer formeel verga-derd en is informeel enkele malen bij elkaar gekomen tij-dens uitvoeringen en activiteiten van MZO en hetLeerorkest. Onderwerpen die onder meer aan bod zijn gekomen tij-dens de vergaderingen zijn: de financiële kwartaal- enjaarrapportages van MZO en het Leerorkest, huisvestingvoor MZO en het Leerorkest, de Governance Code Cultuuren negen principes van goed bestuur en toezicht in decultuursector, diverse samenwerkingsverbanden, debegrotingen voor MZO en Leerorkest en de beleidsvoorne-mens. Tevens is er een keer formeel gezamenlijk vergaderd metde Raad van Bestuur van Stichting Leerorkest en StichtingInstrumentenfonds Leerorkest.

De heer Tom Nierop is met ingang van 17 september 2014afgetreden als toezichthouder. De Raad van Toezicht, hetbestuur en de directie danken hem zeer hartelijk voor zijnbijdrages en inzet de afgelopen jaren.De profielschets van de Raad van Toezicht en de relevante(voormalige) nevenfuncties van de leden zijn op schrifte-lijk verzoek aan de stichting verkrijgbaar.Wij hebben kennis genomen van de Wet NormeringBezoldiging Topfunctionarissen publieke en semipublie-ke sector (WNT). De WNT is van toepassing op MZO.Muziekcentrum Zuidoost is een ANBI gecertificeerdeinstelling.

Personeel en vrijwilligersDe organisatie werkt voornamelijk met beroepskrachten(docenten, management, administratief en staf). Per 31december heeft MZO 14 medewerkers in dienst (ditbetreft parttime functies). De vrijwilligers bieden vooralondersteuning bij de naschoolse talentorkesten. Erkomen geregeld nieuwe vrijwilligers, vaak met een muzi-kale of onderwijsachtergrond, die zich willen inzettenvoor deze talentorkesten. Zo groeit het aantal vrijwilligersgestaag, ook omdat de uitstroom beperkt is. De inzet vaneen vrijwilliger is gemiddeld een dagdeel per week.

Sociaal jaarverslagDe nieuwe opdracht vanuit de bestuurscommissie hadeen reorganisatie tot gevolg. In samenwerking met de vak-bonden FNV KIEM en NtB is een passende, individuele,regeling getroffen voor elk van de acht docenten voor wieMZO ontslag moest aanvragen. Voor één docent kon ont-slag vermeden worden, omdat deze , conform de nieuweopdracht, al voornamelijk in het basisonderwijs werkzaamwas. De ondersteunende functies konden worden behou-den door mensen in te zetten voor de nieuwe taken vanMZO. Tegen de zomer was de reorganisatie succesvol afge-rond. Het ziekteverzuim nam ondanks de reorganisatieniet noemenswaardig toe en bleef vrij stabiel met een nor-male frequentie van kortdurend, niet werkgerelateerdziekteverzuim.

HuisvestingAan de zoektocht naar een gezamenlijke huisvesting voorMZO, Stichting Leerorkest en Stichting InstrumentenfondsLeerorkest kwam dit jaar een einde, doordat hetInstrumentenfonds een pand kon betrekken inAmsterdam Oost. MZO blijft de mogelijkheid verkennenom samen met Stichting Leerorkest een nieuw onderko-men te vinden.

Interne organisatie

Financiën


Balans per 31 december 2014 in €

Activa 31 december 2014 31 december 2013

Vaste activaMateriële vaste activaKantoorinventaris 12.988 4.755Instru menten 6.586 7.624Computers 21.412 24.617______________ ______________

40.986 36.996______________ ______________

Vlottende activaVorderingenDebiteuren 3.059 50.452Te ontvangen subsidies – 28.750Omzetbelasting 112 –Overige vorderingen 30.246 12.597Vooruitbetaalde kosten 15.038 25.198

______________ ______________

48.455 116.997

Liquide middelen 97.086 71.901______________ ______________

Totaal activazijde 186.527 225.894______________ ____________________________ ______________

Inleiding

Muziekcentrum Zuidoost (MZO) verzorgt muziekonder-wijs in Amsterdam Zuidoost. Het is een centrum voortalentontwikkeling in muziek op alle niveaus en vooralle lagen van de bevolking.

De afgelopen tien jaar heeft MZO de overgang gemaaktvan een traditionele muziekschool naar een breedmuziekcentrum met een groot en divers aanbod vancursussen en activiteiten.

Het aanbod varieert van korte kennismakingscursussentot meerjarig regulier instrumentaal/vocaal muziek-onderwijs, van lessen voor kleuters tot lessen voor volwassenen, van klassieke muziek tot bollywooddans,van binnenschoolse cursussen tot een gevarieerd aanbod aan buitenschoolse activiteiten. En daar komende bloeitijd van de Brede School en de komst van hetLeerorkest nog eens bij.

6


Passiva 31 december 2014 31 december 2013

Kapitaal

Algemenereserve 26.403 -299

Bestemmingsreserve – 23.000______________ ______________

26.403 22.701

Kortlopende schulden

Crediteuren 28.045 23.367

Belastingen en premies sociale verzekeringen 18.265 25.219

Overige schulden en overlopende passiva 113.814 154.607______________ ______________

160.124 203.193

______________ ______________

Totaal passivazijde 186.527 225.894______________ ____________________________ ______________

Exploitatierekening over 2014 t.o.v. 2013 in €

2014 2013

Baten 827.985 860.995Personeelskosten 345.664 418.559Afschrijvingen 10.038 21.904Overige bedrijfskosten 468.865 417.151

______________ ______________Som der bedrijfslasten 824.567 857.614

______________ ______________Resultaat boekjaar 3.418 3.381Rentelasten en soortgelijke kosten 284 -732

______________ _____________Som der financiële baten en lasten 284 -732

______________ ______________Resultaat 3.702 2.649


Hopelijk heeft u, net als ik, genoten van alle mooie activiteiten op het gebied vanmuziekeducatie die wij met vereende krachten dit afgelopen jaar hebben kunnenverrichten. Dat stemt ons hoopvol. Muziek maakt ons gelukkiger en we hopen opdeze manier vele kinderen een stapje verder in hun algemene ontwikkeling tekunnen brengen.Uiteraard heeft de beschreven transitie het nodige van de organisatie gevraagd.Ik bedank onze docenten, medewerkers, het Stadsdeel Zuidoost en de GemeenteAmsterdam die deze omvangrijke operatie hebben gesteund en mogelijkgemaakt. Op deze manier hebben we de toegang tot muziekeducatie voor ieder kind inZuidoost enorm vergroot en het muziekcentrumgereed gemaakt voor een toekomst waarinmuziek voor iedereen is!

Marco de SouzaDirecteur/bestuurder

Nawoord


Deze bijlage toont het bereikte aantal leerlingen, aantal groepen en het aantal gegeven lessen, verdeeld naar drie categorieën: Basisscholen: alle muziekprojecten en -lessen die onderschooltijd plaatsvinden, onderverdeeld in Basispakket,

Leerorkest en overige projecten.Brede school: alle muzieklessen en -activiteiten op de basis-scholen die buiten de reguliere schooltijden plaatsvinden. Voorgezet onderwijs: onderverdeeld in binnenschoolse activiteiten en Brede-Schoolactiviteiten na schooltijd.

Bijlage I: Activiteitenoverzicht 2014

Basisscholen Basispakket Welke Aantal Aantal Aantal groepen groepen leerlingen lesuren

As-Soeffah voorjaar AMV in doorlopende leerlijn 3, 4 4 80 5najaar AMV in doorlopende leerlijn 3, 4 4 79 21

Bijlmerdrie Voortraject Leerorkest AMV 3, 4 3 54 22Bijlmerhorst Voortraject Leerorkest AMV 3, 4 2 47 11Blauwe Lijn Muziek & Taal 3, 4 2 47 26

Muziekles op maat 3, 4, 5, 6 4 100 9Cornelis Jetsesschool voorjaar Implementatie Methode 3, 4, 5 1 21 12

najaar Implementatie Methode 3, 4, 5 1 27 5Drostenburg-Coronel Muziekles op maat divers 7 73 37Crescendo Zingen en Swingen 3, 4 4 90 13

Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 8 171 48Prof. J.J. Dumontschool blok 3 Popkidz 3, 4, 5, 6 2 26 88

blok 1 Popkidz 3, 4, 5, 6 2 27 4816e Montessori Gaasperdam Muziek en Taal 3, 4, 5, 6 4 119 12

Gein Muziekles op maat 3, 4, 5, 6 8 221 24Holendrechtschool Zingen! 3 1 22 10

Voortraject Leerorkest AMV 4 1 24 8Voortraject Leerorkest AMV 3, 4 2 39 11

Jan Woudsmaschool Implementatie Methode 3, 4, 5 2 63 12Implementatie Methode 3, 4, 5, 6 3 80 14

Knotwilg Zingen en Swingen 3, 4, 5 6 119 32Musical 6 2 42 76

Klaverblad Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 7 142 21Morgenster Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 7 139 26Nellestein voorjaar Zingen en Swingen 3, 4 4 90 18

najaar Zingen en Swingen 3, 4 4 95 21Polsstok voorjaar Voortraject Leerorkest 3, 4 4 94 39

najaar Voortraject Leerorkest 3, 4 4 83 24Rozemarn AMV in doorlopende leerlijn 3, 4 4 90 27

Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 8 162 36Schakel Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 9 218 27Samenspel voorjaar Voortraject Leerorkest AMV 3, 4 6 157 43

najaar Voortraject Leerorkest AMV 3, 4 6 144 29Shri Laksmi Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 7 141 26Ster voorjaar AMV in doorlopende leerlijn 3, 4 3 54 30

najaar Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 2 46 9Tamboerijn AMV in doorlopende leerlijn 3, 4, 5 7 180 62

Zingen en Swingen 3, 4, 5, 6 10 236 83NTO De Toekomst Zingen en Swingen combi 1 10 5*Wereldwijs voorjaar Voortraject Leerorkest AMV 3, 4 4 84 33

najaar Voortraject Leerorkest (AMV) 3, 4 4 80 18_____________ _____________ _____________

25 scholen 41 projecten 174 3816 1119*5 lesuren Toekomst

Jaarverslag Stichting Muziekcentrum Zuidoost 201416

Leerorkest i.s.m. Stichting Leerorkest

Welke Cluster Aantal Aantal Aantal Aantal groepen groepen leerlingen lesuren

As-Soeffah Egoli Leerorkest 5, 6, 7, 8 7 165 1680

Bijlmerdrie SWB3 Leerorkest 5, 6, 7 2 30

Bijlmerhorst Egoli Leerorkest 5, 6, 7, 8 3 77

Holendrechtschool Leerorkest 5, 6 3 48 92

Polsstok Egoli Leerorkest 5, 6, 7, 8 8 206

Samenspel SWB3 Leerorkest 5, 6, 7, 8 11 328 1546

Wereldwijs SWB3 Leerorkest 5, 6, 7, 8 6 180_____________ _____________ _____________

7 scholen 7 projecten 40 1034 3318

Overige ProjectenWelke Aantal Aantal Aantal Aantal

groepen groepen leerlingen lesuren

Prof. J.J. Dumontschool Zingen en Swingen 7, 8 3 37 9

16e Montessori Gaasperdam Muziek en Taal 1, 2, 7, 8 3 66 14Gein Zingen! 1 t/m 8 17 434 95

Holendrechtschool voorjaar Zingen! 1, 2 2 42 7najaar Zingen! 1, 2 2 31 11

Knotwilg Litouws Kinder Ensemble 4, 5, 6, 7 7 143 1Cello Biënnale Amsterdam 1 t/m 8 13 312 2

Mobiel Holendrecht Harpconcert 1 t/m 8 10 200 6

Morgenster Harpconcert 3, 4 3 69 3

Onze Wereld Cello Biënnale Amsterdam 1 t/m 8 10 200 2

Rozemarn voorjaar AMV in doorlopende leerlijn 5 2 45 16

voorjaar AMV in doorlopende leerlijn 6, 7, 8 4 92 28Litouws Kinder Ensemble 1, 2 4 105 1

najaar Zingen en Swingen 7 2 40 9

Ster voorjaar AMV in doorlopende leerlijn 5, 6, 7, 8 2 49 18najaar Zingen en Swingen 1, 2, 7, 8 3 68 13

Wereldwijs Kerstorkest 8 1 6 6_____________ _____________ _____________

17 projecten 88 1939 241

_____________ _____________ _____________Totaal Basisschool 65 projecten op 27 basisscholen 302 6789 4677



Activiteiten Brede SchoolCluster Locatie Muziekprojecten Welke Aantal Aantal Aantal

groepen groepen leerlingen lesurenDE As-Soeffah VSD-Eindmusical Zang 7 1 15 10

VSD-Eindmusical Zang 8 1 15 10Br. Schoolhal DE AMV 2, 3, 4 1 10 20Bijlmerhorst Gitaar 5, 6, 7 1 10 20

VSD-Eindmusical Zang 7, 8 1 15 10Zingen en Swingen 2, 3, 4 1 14 24

Br. Schoolhal DE Zingen en swingen 2, 3, 4 1 14 10Driemond J. Woudsma Gitaar 5, 6, 7 1 10 18

C. Jetses Gitaar 5, 6, 7, 8 1 10 16Gein Dumont Gitaar 6, 7, 8 1 9 22

16 Montessori Popzang 3, 4, 5, 6 1 14 18Zingen en Swingen 2, 3, 4 1 14 20

Ster Djembé 3, 4, 5 1 10 16Djembé 3, 4, 5 1 11 22

Knotwilg Gitaar 6, 7, 8 1 10 20Gitaar 6, 7, 8 1 8 20Djembé 3, 4, 5 1 18 18

Holendrecht Mob. Holendrecht Zingen en Swingen 6, 7, 8 1 13 8Blokfluit 3, 4, 5 1 12 20

De Brink Gitaar 6, 7, 8 1 10 16Zingen en Swingen 2, 3, 4 1 14 16

Huntum Achtsprong Zingen en Swingen 2, 3, 4 1 15 18Zingen en Swingen 1, 2 1 15 24

Rozemarn Zingen en Swingen 3, 4, 5 1 9 12Gitaar 7, 8 1 10 24Zingen en Swingen 1, 2 1 15 22

Klaverblad Klaverblad Muziek 3, 4, 5 1 12 20Kortvoort De Blauwe Lijn Keyboard 5, 6, 7, 8 1 7 22

Zingen en Swingen 2, 3, 4 1 11 22Onze Wereld Zingen en Swingen 4, 5, 6, 7 1 5 24

Nellestein Nellestein Gitaar 7, 8 1 10 20Popzang 3, 4, 5 1 16 18Zingen en Swingen 3, 4, 5 1 11 20

Reigersbos Tamboerijn AMV 4, 5 1 10 18AMV 4, 5 1 14 20Rappen en Dichten 6, 7 1 3 24Zingen en Swingen 3, 4, 5 1 14 24

Mob. Reigersbos Keyboard 5, 6, 7 1 12 20Venserpolder Schakel Gitaar 6, 7, 8 1 2 24

Zingen en Swingen (blok 2) 3, 4 1 15 24Zingen en Swingen (blok 3) 3, 4 1 15 14Zingen en Swingen (blok 1) 3, 4 1 13 24

Wijk Brede School Samenspel AMV 2, 3, 4 1 14 20Klein Leerorkest 7, 8 1 95 348Klein Leerorkest 6 t/m VO 1 90 273Popkidz div. instrumenten 6, 7, 8 4 22 96Popkidz div. instrumenten 6, 7, 8 4 22 16Popkidz div. instrumenten 5, 6, 7, 8 4 12 24

Zomerschool OSB Djembé zomerschool 7 2 192 6OBA-Reigersbos Muziek bij Kerstverhaal 1, 2, 3 1 23 2

_____________ _____________ _____________11 Clusters + Zomerschool + OBA 50 Projecten 60 960 1577Totaal Basisschool en Brede School 115 Projecten 362 7749 6254


Voortgezet onderwijs

Binnenschools Welke Aantal Aantal Aantalgroepen groepen leerlingen lesuren

OSB Supersymphonics Klas 1, 2 4 108 56Supersymphonics Klas 1 6 168 80

SGR Supersymphonics Klas 1, 2 4 98 72Supersymphonics Klas 1 1 26 88

_____________ _____________ _____________

2 Scholen 4 projecten 15 400 296

Brede school Welke Aantal Aantal Aantalgroepen groepen leerlingen lesuren

Bindelmeer College voorjaar Schoolband divers 1 6 33najaar Schoolband divers 1 5 16

OSB voorjaar OSB Leerorkest Zuidoost divers 1 23 67najaar OSB Leerorkest Zuidoost divers 1 30 40

_____________ _____________ _____________2 Scholen 4 Projecten 4 64 156

_______________ _____________ _____________

Totalen: 123 Projecten op 30 PO & VO-Scholen 381 8213 6706


Jaarverslag Stichting Muziekcentrum 201418

Bijlage II: Evenementenkalender 2014

19Jaarverslag Stichting Muziekcentrum 2014

Aangevraagd door Orkest Datum LocatieNieuwjaarsreceptie Deelgemeente Zuidoost Klein Leerorkest* 15-1 Stadsdeelkantoor ZONieuwjaarsreceptie bestuur

Bijzonderwijs Bijzonderwijs Strijkkwartet LO * 16-1 BijzonderwijsOpen Dag OSB OSB OSB Leerorkest Zuidoost 18-1 Open School-

gemeenschap BijlmerBezoek delegatie Korea Polsstok Presentatie 22-1 OBS De PolsstokAfscheid Prinses Beatrix ID TV Klein Leerorkest 1-2 Ahoy RotterdamBenefiet concert n.v.t. Klein Leerorkest 6-3 NedPhO koepelMarco's verjaardag

Ensembledag klassiek MZO Deelname Leerorkest-leerl. 5-4 MZOHommage aan Freek de Jonge Kleinkunstfestival Klein Leerorkest 7-4 De La Mar TheaterEnsembledag pop MZO Deelname Leerorkest-leerl. 12-4 MZODiploma uitreiking groep 8 n.v.t. Leerorkest * 15-4 Amsterdam ArenABezoek onderwijsdelegatie MOCCA en Creativity Bijwonen optreden groep 8 15-4 Amsterdam ArenAuit Litouwen Culture Education ArenA* en presentatie

Lenteconcert Egoli Egoli Leerorkest Polsstok * 17-4 EgoliEindpresentatie SGR Hiphop orkest * 17-2 SGRHiphop orkest SGR

Eindpresentatie Open Schoolgemeenschap OSB SuperSymphonics 8-5 Theaterzaal OSBSuperSymphonics OSB Bijlmer

Bijwonen EAS- EAS organisatie Presentatie 21/25-5 Universiteit van Cyprusconferentie in Cyprus

Radio 4 actie afsluiting NPO Radio 4 Klein Leerorkest 23-5 Vondel C.S. VondelparkHenriëtte Roland Holst huis Henriëtte Roland OSB Leerorkest Zuidoost 8-6 Henriette Roland

Holst huis Holst huis

Muziekfeest MZO MZO OSB Leerorkest Zuidoost 21-6 Bijlmerpark TheaterLeerorkest Studieochtend n.v.t. Geen optreden 23-6 MZOUitmarkt Uitmarkt OSB Leerorkest Zuidoost 30-8 Open Podium,

Museumplein

Drongo Festival Binoq Atana Productions OSB Leerorkest Zuidoost 27-9 Openbare Bibliotheek Amsterdam

Bijwonen concert Assepoester nvt geen optreden 19-10 ConcertgebouwMasterclass door Cello Biennale Leerorkest Oost * 22-10 Leerorkest Oost2 cellisten uit Boston, VS

Optreden voor Comenius Comenius OSB Leerorkest Zuidoost 3-11 Theaterzaal OSBMusic Education is n.v.t. Presentatie 20/21-11 Conservatorium Every Child’s Right Conference Marco de Souza Helsinki Finland

Officiële opening Instrumentenfonds Klein Leerorkest 25-11 Batjanstraat A’damInstrumentendepot Leerorkest + NedPhO

Voorspeelavond viool leerl. n.v.t. Vioolleerlingen MZO 10-12 MZOOptreden OSB Leerorkest NoLimit OSB Leerorkest Zuidoost 13-12 No Limit, AmsterdamOptreden harpleerlingen De Polsstok Leerorkest De Polsstok * 15-12 De Polsstokvan De Polsstok

Voorspeelavond piano en Nvt Piano en keyboard leerl. 15/16-12 MZOkeyboard leerlingen

Kerstconcert Egoli Polsstok Leerorkest Egoli * 16-12 EgoliKerstconcert OBS Wereldwijs Wereldwijs Klein Leerorkest 18-12 OBS Wereldwijs

*In samenwerking met Stichting Leerorkest

Stichting het Zedelijk Ligchaam Charitas

Samenwerkingspartners:

Veel van de activiteiten van MZO worden mede mogelijk gemaakt door:

Dit is het jaarverslag van StichtingMuziekcentrum Zuidoost. Lees ook de jaarverslagen van Stichting Leerorkest enStichting Instrumentenfonds Leerorkest.Vraag een exemplaar op via 020-696 8371.

Muziekcentrum ZuidoostHofgeest 1391102 EG AmsterdamTelefoon 020 - 696 [email protected]

www.muziekcentrumzuidoost.nl

P34 MZO jv 2014 Opmaak 1 · Muziekeducatie heeft daarin een bijzondere plek gekre-gen....

Documents

Transcript of P34 MZO jv 2014 Opmaak 1 · Muziekeducatie heeft daarin een bijzondere plek gekre-gen....