1

2015 Korving, J.: ‘Leren verrijkt leven van volgers E(ducatieve)TV.nl’. In: Den Haag Centraal, jaargang 9, nr. 433, 4 september 2015, p. 4. Vaske, Ben: ‘Lower educated adults learn basic skills online’. In: I. van de Craats, J. Kurvers & Roeland van Hout (eds.): Adult literacy, second language, and cognition. Nijmegen: Centre for Language Studies, 2015, p. 335-354. Verspiek, M.: ‘NLvaardig, thuis Nederlands leren, Online aan de slag met hulp van docent en vrijwilliger.’ In: Les 194, 2015, p. 2014 Bohnenn, E., B. Vaske en H. Winninghoff: We leren altijd. 10 jaar ETV.nl. Den Haag: Stichting Expertisecentrum ETV.nl, 2014. (ISBN/EAN 978-90-821854-0-9). Fuhri Snetlage, K. en A. de Groot: ‘Educatie werkt! Educatiebeleid in Amsterdam’. In: Les 192, 2014, p. 42-45. Knippenberg, M.A.J.: Gebruikersdata Oefenen.nl, Een verkennend onderzoek naar het verzamelen en analyseren van gebruikersdata van Oefenen.nl. Lansingerland, 2014. In opdracht van Stichting Expertisecentrum ETV.nl. Laar, F. van der: ‘Hoe word je geletterd in een andere taal?’ In: Tekstblad, 104, 05/06, p. 46-48. Smit, S. en D. Camo: Monitor Klik & Tik in bibliotheken 2013-2014. Rotterdam: NextValue, oktober 2014. In opdracht van Sectorinstituut Openbare Bibliotheken. Smit, S. en D. Camo: Monitor Klik & Tik in bibliotheken, Tussenrapportage 2013 – februari 2014. Rotterdam: NextValue, 2014. In opdracht van Sectorinstituut Openbare Bibliotheken. 2013 Bersee, T. en B. Vaske: ‘Naar een volwasseneneducatie nieuwe stijl’. In: Sociaal Bestek jaargang 75, nr. 8/9, 2013, p. 30-32. Klute, E. en B. Vaske: ‘Digitaal waar het kan, persoonlijk waar het moet.’ In: Sociaal Bestek jaargang 75, nr. 11, 2013, p. 22-24. Lange, Y. de: Evaluatie Oefenen.nl. COS Jaargang 30 nummer 06, 2013. www.cos-online.nl. Mes, M. en B. Vaske: ‘Online (taal)leren: Hoe bereik je meer met minder?’ In: Sprank, Opinieblad voor participatie, werk en inkomen, 7 maart 2013. Smit, S. en D. Camo: Gebruikersonderzoek Oefenen.nl 2012, Een kwantitatief onderzoek onder actieve en niet-actieve accounthouders van de portal Oefenen.nl van ETV.nl. Rotterdam: NextValue Research, mei 2013. In opdracht van Steunpunt Taal en Rekenen ve en Stichting Expertisecentrum ETV.nl. Smit. S. en D. Camo: Monitor Klik & Tik in bibliotheken 2012-2013. Rotterdam: NextValue, 2013. In opdracht van Sectorinstituut Openbare Bibliotheken. Vaske, B. and A. Schrijvers-van de Peppel: ‘Digital Learning: A Breakthrough for Low-Skilled Adults’. In: ICT for Language Learning, Conference Proceedings 2013. 6th Conference Edition.Libreriauniversitaria.it Edizione – Webster srl, 2013, p. 291-293. 2012 Bersee, T.: ‘Digitaal leren ook bij laagopgeleiden effectief, Expert aan het woord.’ In: BuitenGewoon werken, SBCM A&O-fonds sociale werkvoorziening, zomer 2012. Bohnenn E. en M. de Greef: Aan de slag met leer- en toetsmateriaal voor volwassenen. Analyse leer- en toetsmaterialen Taal, Rekenen en Digitale Vaardigheden voor volwassenen. Ede: Steunpunt Taal en Rekenen VE, 2012. Greef, M. de m.m.v. M. Hanekamp, M. Segers, D. Verté en C. Lupi: Leren in verschillende contexten; De opbrengsten van taal- en basisvaardigheden voor laagopgeleiden. ’s-Hertogenbosch: CINOP/Artéduc, februari 2012. M.n. par. 3.7: Onderzoekspopulatie trajecten vanuit digitale oefenomgeving, p.

Onderzoeken en publicaties ETV.nl

2

29-31 en par. 4.3: Toename sociale inclusie en arbeidsontwikkeling vanuit digitale oefenomgeving, p. 36-37 en hoofdstuk 5: Investeren in scholing aan laagopgeleiden loont?, p. 39-41. Hanekamp, M. en I. Bos m.m.v. I. den Hollander, P. Steehouder [e.a.]: Vrijwilligers in educatieve trajecten. ’s-Hertogenbosch: CINOP, april 2012. M.n. hoofdstuk 5: Case 3: Online ondersteunen bij informeel leren, p. 21-24. Smit, S. en D. Camo: Op Stage! VMBO. Een onderzoek naar bekendheid, gebruik en waardering van de televisieserie Op Stage! VMBO onder ouders en vmbo-scholen in de gemeente Den Haag. Rotterdam: NextValue, november 2012. In opdracht van Stichting Expertisecentrum ETV.nl. Smit, S.: Meetinstrument Klik & Tik in bibliotheken. Verslag van de ontwikkeling van een meetinstrument voor het inzichtelijk maken van effecten bij deelnemers aan Klik & Tik in bibliotheken. Rotterdam: NextValue, november 2012. In opdracht van Stichting Probiblio en Sectorinstituut Openbare Bibliotheken. Smit, S. en C. van de Ven: Van kickstart tot cursus. Een kwalitatief onderzoek naar succesfactoren en verbeterpunten bij de inzet van de Klik & Tik-materialen bij educatie voor mediawijsheid in bibliotheken. Rotterdam: NextValue, juni 2012. In opdracht van Stichting Probiblio en Sectorinstituut Openbare Bibliotheken. 2011 Greef, M. de m.m.v. E. Bohnenn: Ondersteuning en certificering van digitaal leren voor laagopgeleiden, Kader voor een digitale leer- en oefenomgeving. ’s-Hertogenbosch: Arteduc, april 2011. Greef, M. de: ‘Laagopgeleide bepaalt leren het liefst zelf. Digitaal leren: flexscholing thuis en op de werkplek.’ In: SW-journaal, 12 december 2011 (Themakatern ICT), p. 32-34 Greef, M. de: ‘Succesvol digitaal leren voor laagopgeleiden, Een onderzoek naar randvoorwaarden’. In: Alfa-nieuws nr. 4, november 2011, p. 6-8. Jansen, F.: Screening ETV.nl-materialen op www.oefenen.nl. In opdracht van Stichting Expertisecentrum ETV.nl. Amsterdam, 3 november 2011. Langens, E. en M. Hanekamp: Online ondersteuning voor laaggeletterde gebruikers van www.leesenschrijf.nl. ’s-Hertogenbosch: CINOP, 6 april 2011. Smit, S.: Thuis op school onder de aandacht, Een kwantitatief onderzoek naar het multimediaprogramma Thuis op School onder scholen en instellingen in Den Haag. Rotterdam: NextValue, maart 2011. Smit, S. m.m.v. T. Bersee: ‘Om van gewone dingen meer te weten’, Een brede verkenning naar het gebruik en de waarde van ETV.nl-materialen in non-formele educatie voor volwassenen. Rotterdam: NextValue Research, 2011. Veltman, M. en A. van Welzen: ETV.nl propositie- en doelgroepen. Amsterdam: The Choice marktonderzoek & advies, augustus 2011. 2010 Langens, E.: Pilot Online Ondersteuning, Evaluatie van de Helpdesk bij ‘Lees en Schrijf!’. ’s-Hertogenbosch: CINOP, 29 maart 2010. Smit, S.: Inventarisatie online oefenmateriaal Nederlandse taal. Rotterdam: NextValue onderzoek en advies, 2010. S. Smit, m.m.v. T. Bersee: ‘Werken met Lees en Schrijf! Taal op je werk. Het liefst met een beetje begeleiding’. In: ALFA-nieuws, nr. 1, maart 2010, p. 7-10 Berg, B. van den, C. Holland, R. te Velde, B. Vaske en H. Winninghoff: Portal Oefenen.nl, Een groeimodel. Rotterdam/Utrecht: Stichting Expertisecentrum ETV.nl/Dialogic innovatie en interactie, november 2010.

3

2009 Handboek NT1, Voor docenten en opleiders. Ella Bohnenn: samenstelling en redactie. Leiden: De Witte Uitgeverij, 2009. Een initiatief van Ella Bohnenn, Marijke Tiemersma (Hollandse Luchten) en Ben Vaske (Stichting Expertisecentrum ETV.nl). Sande, M. van de: Rapportage vooronderzoek Multimediaprogramma ‘Ouders en School’. Den Haag: De Haagse Hogeschool/Kenniscentrum Jeugd en Opvoeding, januari 2009. Sande, M. van de: Rapportage toetsing 0-uitzending ‘Thuis op school’. Den Haag: De Haagse Hogeschool, juli 2009. Smit, S. m.m.v. T. Bersee: ‘Ik wil nou eens een keer zelfstandiger worden!’ Een kwalitatief onderzoek naar ervaringen van laaggeletterden en docenten met het multimediaprogramma Lees en Schrijf! Taal op je werk. Rotterdam: NextValue onderzoek en advies, september 2009. 2008 Argiolu, R., K. van Dijken, C. Geerdes, S. Pekelsma: ETV.nl Toolbox, Instrumenten voor het meten van effecten van een educatieve mediamix. Den Haag: Nicis Institute, februari 2008. Sterk, G. en J. van Steen: De impact van Lees en Schrijf! Onderzoek onder het publiek van Lees en Schrijf! Utrecht: Mira Media, april 2008. Vaske, B. en H. Winninghoff: M-leren en de mobiele telefoon, Over het gebruik van mobiele technologie in het onderwijs. Rotterdam: Stichting Expertisecentrum ETV.nl, 2008. 2007 Baaren, J. van der, M. Rutjens, S. Stoyanov: Secundaire analyse ETV.nl onderzoeksgegevens 2004-2005. Heerlen: Open Universiteit, Onderwijstechnologisch expertisecentrum, januari 2007. Neuvel, J. m.m.v. A. Klaassen: Monitor Lees en Schrijf!. ’s-Hertogenbosch: CINOP, oktober 2007. 2005 Bereik en waardering van Educatieve Televisie in Den Haag 2005. Eindrapport. Leiden: Research voor beleid. Een onderzoek in opdracht van de Gemeente Den Haag. Neut, I. van der, B. van Wolput, H. Moors: Het rendement van ETV.nl. Tilburg: IVA beleidsonderzoek en advies, 2005. Onderzoek bekendheid en waardering ETV.nl onder Utrechtse allochtonen. Utrecht: Onderzoeksbureau Labyrinth, juli 2005. Verhoeks, W.: “Kijken is goed! Luisteren gaat je hoofd niet in.” Een onderzoek naar woordenschatverwerving bij langzaamlerende laagopgeleide volwassen tweedetaalleerders met het Educatieve Televisieprogramma ‘Taalklas.nl’. Afstudeerscriptie Taalwetenschap-Interculturele Communicatie-NT2 expert, Universiteit Tilburg, Faculteit Communicatie en Cultuur, 20 juni 2005. 2004 Sonnemans, C. en H. Winninghoff m.m.v. P. Barkman-Vriezen en B. Vaske: Venster op de wereld, Een verkenning naar educatieve televisie in de wereld. Rotterdam: Stichting Expertisecentrum ETV.nl, 2004. Vaske, B. en H. Winninghoff: Meten en weten, Een verkenning naar de verdere ontwikkeling van ETV.nl. Rotterdam: Stichting Expertisecentrum ETV.nl, april 2004. 2003 Broesterhuizen, M.: ‘Educatieve televisie klaar voor landelijke uitbreiding’. In: BveMagazine november 2003, p. 8-9. Educatieve televisie: een goede investering voor onderwijs en inburgering! Reader voor de besloten werkconferentie 16 april 2003. Den Haag. Eindredactie: A. van de Peppel, R. Timmerman en B. Vaske.