Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs...
-
Upload
raymond-snijders -
Category
Education
-
view
681 -
download
0
description
Transcript of Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs...
![Page 1: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/1.jpg)
Aanbod en mogelijkheden van econtentWat kun en moet je er mee als hbo mediatheek?
25 februari 2014 Fontys Raymond Snijders
![Page 2: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/2.jpg)
Het aanbod is overal
• ‘Traditioneel aanbod’: honderden licenties van net zo veel contentleveranciers. Databanken vol met digitale content;
• Vele ebookplatformen die duizenden Engelstalige titels aanbieden;
• Steeds meer Open Access content: vooral veel OA tijdschriften;
• En natuurlijk alle vrij toegankelijke bronnen op internet.
![Page 3: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/3.jpg)
Maar het aanbod is niet altijd bruikbaar
• Net zo veel licentie-/businessmodellen als dat er uitgevers zijn. Je betaalt (veel) voor content die aangeboden wordt, niet voor de content die je nodig hebt;
• De toegankelijkheid is ook niet altijd zoals je wilt. Thuistoegang, vanaf je website maar ook vanuit de ELO;
• En hoe ontsluit je al die content naar je gebruikers toe? Wie heeft wat nodig?
![Page 4: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/4.jpg)
En dan is er ook nog vooral veel niet
• Leveranciers leveren content maar slechts zelden goede diensten er om heen (statistieken, metadata, goede toegang);
• Nederlandstalige content! Zowel tijdschriften als e-textbooks;
• En wat wil het onderwijs nou eigenlijk? Zonder goede vraag ook geen goed aanbod.
![Page 5: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/5.jpg)
Maar het is geen ‘u vraagt wij draaien’
@foto Dublin City Public Libraries via Flickr CC
![Page 6: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/6.jpg)
Gelukkig is er de informatieprofessional
• Het onderwijs centraal! Hoe zit het met de informatievoorziening daar? Wie heeft wat wanneer nodig en hoe? Welke vorm en welke randvoorwaarden?
• De rol van de mediatheken: een visie op toegang verschaffen ipv collectioneren. Wat wil/kun je zelf aanbieden en wat faciliteer je op andere manieren?
• De professionele professional: borging, afspraken, meten en evalueren.
![Page 7: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/7.jpg)
En dan weer terug naar het aanbod
• Beoordeel het bestaande aanbod mbv de voorwaarden vanuit onderwijs en je eigen processen. Is het aanbod wel bruikbaar? Op de goede manier toegankelijk?
• Ga actief op zoek naar leveranciers die jou de content kunnen leveren die je nodig hebt. Onder jouw voorwaarden;
• In plaats van collectieplan een toegangsplan hebben. Hoe bied je het aan?
![Page 8: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/8.jpg)
En dan weer terug naar het aanbod
• De huidige markt bestaat vooral omdat leveranciers bijna nooit ‘nee’ horen;
• Wees kritisch en zorg dat het aanbod bij de vraag vanuit het onderwijs past;
• Eis flexibiliteit maar faciliteer dat ook zelf! Er is altijd meer mogelijk dan je denkt maar het gaat nooit vanzelf. Bemiddel tussen belangen van anderen en die van jezelf.
![Page 9: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/9.jpg)
Voorbeeldje
• Werkgroep licenties van SHB
• Focus op flexibilisering van licenties. Keuzes in content, doelgroep, wijze van toegang, duur van de overeenkomst enz.
![Page 10: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/10.jpg)
Dat betekent wel wat voor de mediatheken
![Page 11: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/11.jpg)
21st-Century Librarian Skills
• Nee, ik bedoel niet 23dingen, 21 e-dingen, verdiepdingen enz.
• Maar we moeten wel beter worden in:– Onderhandelen/bemiddelen– Contracten/overeenkomsten– De financiële aspecten– De technische aspecten (alle tools)– De juridische aspecten
![Page 12: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/12.jpg)
En over auteursrecht gesproken
• Wat je (in het onderwijs) mag doen met informatie wordt grotendeels bepaald door auteursrecht;
• Het raakt aan licenties, gebruiksrecht, onderwijsmateriaal, afstudeerscripties, Open Access, onderzoekspublicaties, onderzoeksdata, informatievaardigheden en nog veel meer.
![Page 13: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/13.jpg)
Wat komt er nog tav digitale content
• Nog veel meer aanbod! Uitgevers zoeken naar nieuwe modellen en zijn bereid te experimenteren;
• Het onderwijs gaat om veel meer vragen. Realistische maar ook onrealistische wensen. En daar moet je je op voorbereiden;
• Over onrealistische verwachtingen gesproken: de rol van de mediatheek. Alles digitaal? De Inholland visie?
![Page 15: Over aanbod en mogelijkheden van econtent voor de hbo mediatheek en waarom het onderwijs belangrijker is dan de contentleverancier](https://reader033.fdocuments.nl/reader033/viewer/2022051817/5483b538b4af9f42308b45e7/html5/thumbnails/15.jpg)
Bedankt voor de aandacht. Nog vragen?
Raymond Snijders
Mediacentrum Windesheim
[email protected]://www.vakblog.info