Op weg met passend onderwijs, vraagt om een passende organisatievisie

Lunteren, 27 mei 2015 Merlijn Ballieux – Veranderbrigade

Waarom presteren sommige organisaties heel goed en andere vaak middelmatig?

Waar komt dat dominante ‘stoplichtdenken’ vandaan?

Stoplichtdenken:

• terug de geschiedenis in van 1890 tot nu

• taylor (scientific management denken) - focus op standaardisatie – lopende band werk van Ford

• hamel – geen fundamentele innovatie in de manier waarop we onszelf organiseren in de afgelopen 100 jaar

• wel steeds meer retoriek over onderstroom, authentiek/dienend/mensgericht/etc leiderschap, maar fundamenteel weinig echte verandering

• nog altijd een grotere waardering voor ratio, kwantitatief meetbare zaken, minder echte waardering voor; ‘het voelt niet goed’ om x te doen

• focus op efficiency; ‘alle waste uit processen halen’

• principaal – agent theorie (mensbeeld)

• Maakbaarheidsgedachte PDCA denken / INK / Systeempuzzel

De werkelijkheid van organisaties vatten we in modellen en theorie

Zie ginds komt de speedboot uit Spanje weer aan

Wat staat er in de meeste strategische visies van organisaties?

• meer flexibiliteit

• verantwoordelijkheid lager beleggen

• meer eigenaarschap bij de medewerkers

• meer professionele ruimte

• ….

Toch stapelen we vooral aan de systeemkant waardoor er minder flexibiliteit ontstaat, minder verantwoordelijkheid, minder eigenaarschap en minder professionele ruimte, waarom?

Managementparadox