Beste student,

De opleiding Gezinswetenschappen heeft een lange en succesvolle traditie in het aanmoedigen en ondersteunen van studenten die niet altijd de kans hebben gehad om (verder) te studeren of die zich misschien onzeker voelen om deze grote stap te zetten. We voorzien in studiebegeleiding, een voorbereidend jaar, zomersessies, coachingsdagen voor starters, toegankelijke medewerkers en zo veel meer.

De door ons uitgewerkte studieagenda ‘Stevig uit de startblokken’ past perfect in dit rijtje. Het is een creatieve buddy vol tips en tricks die je het hele jaar door zal helpen met studeren en plannen, maar je ook zal inspireren, ontspannen en soms wat afleiden.

Dit knap werk kon enkel ontstaan met steun van ESF en de Vlaamse Overheid en door een geweldige combinatie van ideeën, talenten, vaardigheden, achtergronden, inzet en verbondenheid van de collega’s die aan dit project gewerkt hebben.

Met deze agenda kan je helemaal zeker zijn: je staat er niet alleen voor!

Tanja Nuelant, Kathleen Emmery en Ellen Van Houdenhove

Palethorpe, R. & Wilson, J.P. (2011). Learning in the panic zone: strategies for managing learner anxiety. Journal of European Industrial Training, 35, 420-438.

Vleugels, H. & Van den Bosch, B. (2008). Veranderende denkbeelden in de psychotherapie: interactionele vormgeving in actie. Antwerpen, Standaard.

Lencioni, P. (2017). De vijf frustraties van teamwork: hoe je ervoor zorgt dat samenwerken leuk blijft. Amsterdam, Business Contact.

Krogerus, M., Tschäppeler, R. & Earnhart, P. (2009). 50 succesmodellen: klein handboek voor strategische beslissingen. Amsterdam, Podium.

Wilber, K. (1997). Een beknopte geschiedenis van alles. Rotterdam, Lemniscaat.

Ritger, J. (1996). Het palet van de psychologie: stromingen en hun toepassingen in de hulpverlening. Bussum, Coutinho.

Visser, C. (2017). Achteruitplannen of vooruitplannen? Geraadpleegd op 28 juni 2018, via http://progressiegerichtwerken.nl/achteruitplannen-of-vooruitplannen.

Vidal Sassoon

Mohr, B.J. & Watkins, J.M. (2002). The Essentials of Appreciative Inquiry: a Roadmap for creating Positive Futures. Geraadpleegd op 9 juli 2018, via https://gcatd.org/resources/Documents/Special Interest Groups (SIGs)/Consultants/AI article.pdf

Nieuwenhuis, M.A. (z.d.). Wat zijn conflictstijlen? Het Thomas-Kilmann model. Geraadpleegd op 29 juni 2018, via http://123management.nl/0/030_cultuur/a300_cultuur_13_conflictstijlen.html

Krogerus, M., Tschäppeler, R. & Earnhart, P. (2009). 50 succesmodellen: klein handboek voor strategische beslissingen. Amsterdam, Podium.

Visser, C. (2012). De schaalvraag. Geraadpleegd op 28 juni 2018, via http://progressiegerichtwerken.nl/de-schaalvraag/

Visser, C. (2012). De Oplossingsgerichte Schaalvraag. Geraadpleegd op 16 juni 2018, via https://www.youtube.com/watch?v=cCqiDJ_mo4k

Krogerus, M., Tschäppeler, R. & Earnhart, P. (2009). 50 succesmodellen: klein handboek voor strategische beslissingen. Amsterdam, Podium.

Krogerus, M., Tschäppeler, R. & Earnhart, P. (2009). 50 succesmodellen : klein handboek voor strategische beslissingen (R. Kuiper, vert.). Amsterdam: Podium. (p. 105)

Krogerus, M., Tschäppeler, R. & Earnhart, P. (2009). 50 succesmodellen: klein handboek voor strategische beslissingen. Amsterdam, Podium.

Brand, W. (2017). Visual Thinking. Empowering people & organizations through visual collaboration. Amsterdam, BIS Publishers.

Alexandra Trenfor

Zoe, J. (2014). Super healthy snacks zonder gluten, suiker, zuivel en eieren. Haarlem, Uitgeverij Becht.

referentieDebusschere, R., Van Ighem, C., Raemdonck, A., Robberechts, J. & Reynders, A. (2018). Studieagenda boordevol tips & tricks. Brussel, Kenniscentrum Gezinswetenschappen (Odisee).

contactOdisee - Kenniscentrum Gezinswetenschappen Huart Hamoirlaan 1361030 Schaarbeek 02 240 68 40 - www.kcgezinswetenschappen.be kcgezinswetenschappen@odisee.be

inhoud en conceptJo Robberechts, Carine Van Ighem, André Raemdonck, Ruben Debusschere, Willem Scheire en Alexandre Reynders

sketchnotesJo Robberechts

grafische afwerkingWim Pauwels

gerealiseerd door

in samenwerking met

met financiële steun van

met dank aanTanja Nuelant (studiegebieddirecteur Sociaal-Agogisch Werk), Ellen Van Houdenhove (opleidingshoofd), Kathleen Emmery (onderzoekscoördinator), Liesbeth Devriendt en Anna Vanaerschot (studiebegeleiding en Stuvo+) en de studenten die deelnamen aan de eerste editie van het stevig uit de startblokken coachingprogramma (academiejaar 2018-2019).

Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, door middel van druk, fotokopieën, geautomatiseerde gegevensbestanden of op welke andere wijze ook zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

EEN HANDIGE EN PRACHTIG VORMGEGEVEN AGENDA BOORDEVOL TIPS EN OEFENINGEN OM TIJDENS HET ACADEMIEJAAR MEE AAN DE SLAG TE GAAN.

Deze inspirerende en creatieve “Buddy” vol tips en tricks zal je het hele jaar door helpen om het studeren zo vlot mogelijk te laten verlopen. Je kan de tools gebruiken om beter te studeren en plannen, maar het zal je ook inspireren, ontspannen en soms wat afleiden.

Zo kan je sterktes en hulpbronnen optimaal inzetten en kan je omgaan met zwaktes, moeilijkheden en tegenslagen.