HOE WERKEN AAN VERKEERSVEILIGHEID OP SCHOOL? WAT KAN EEN SCHOOL DOEN NA EEN VERKEERSONGEVAL?

Verkeersveiligheid: er worden veel inspanningen gedaan

om dat te realiseren, ook binnen de onderwijscontext. Toch vallen er nog altijd slachtoffers. Onder kinderen en jongeren is het verkeersongeval een van de belangrijkste doodsoorzaken.

Daarom heeft de Verenigde Naties 2011-2020 uitgeroepen

tot de UN Decade of Action for Road Safety. Binnen het programma van dit decennium gaat veel aandacht naar de gevolgen van verkeersongevallen. Na een verkeersongeval moeten nabestaanden en (zwaar)gewonden de draad van hun leven weer opnemen en re-integreren. Daarbij zijn de mensen uit hun omgeving heel belangrijk: vrienden, familie en professionals, ook uit het onderwijs.

Op maandag 5 november 2012 organiseert de Vereniging

voor de Verenigde Naties (VVN) in samenwerking met vzw Rondpunt een studiedag voor (toekomstige) leerkrachten. Deze pedagogische studiedag zal gaan over de specifieke rol van onderwijs bij re-integratie. Wat als het één of meerdere van jouw leerlingen overkomt? Of het nu gaat om een leerkracht, een directeur, een zorgcoördinator, een CLB-medewerker, … allemaal kunnen ze een belangrijke rol spelen bij de re-integratie van slachtoffers. Deze studiedag geeft je materiaal, voorbeelden en praktische tips in de vorm van workshops om mee aan de slag te gaan.

Hieronder vind je het programma van de studiedag en

meer informatie over de inhoud van de workshops.

DE VERENIGING VOOR DE VERENIGDE NATIES (VVN)

RONDPUNT VZW

ORGANISATOREN

Inschrijven kan vanaf 1 september via het

inschrijvingsformulier op www.vvn.be/onderwijs

De VVN heeft tot doel de beginselen van de VN te verspreiden en de bevolking bewust te maken van de noodzakelijkheid van internationale samenwerking. Haar werkgroep onderwijs tracht de leerkracht wegwijs te maken op zijn zoektocht naar correcte en boeiende informatie over internationale thema’s die binnen het werkterrein van de VN liggen.

Rondpunt ijvert voor een goede opvang van alle verkeersslachtoffers in Vlaanderen. Rondpunt wil de kleine en grote zorgen van verkeersslachtoffers en hun omgeving verlichten. Kinderen en jongeren krijgen hierbij bijzondere aandacht in de vorm van ZEBRA-acties.

9u30 Onthaal en welkomstwoord door Dirk Timmermans (Voorzitter Werkgroep Onderwijs, VVN) 9u40 UN Decade of Road Peace: verkeersveiligheid in internationaal perspectief – Prof. Dr. Tom Brijs (Universiteit Hasselt) Inleiding over de UN Decade of Road Safety en internationale activiteiten van Vlaanderen. 10u10 Het traject van een verkeersslachtoffer onder de loep – Astrid Rubbens (Rondpunt vzw) Een uiteenzetting over het traject dat een verkeersslachtoffer volgt na een verkeersongeval: waarmee en met wie komt een verkeersslachtoffer in contact in de acute fase en tijdens de verdere levensloop? Welke gevolgen zijn er voor slachtoffers na een ongeval en welke rol kan het onderwijs hierbij opnemen? 10u30 Koffiepauze 10u50 Rondetafelgesprek: verkeersslachtoffers en de re-integratie op school Inleiding door leerlinge en verkeersslachtoffer Sabrina Panelleden:

Katrin Van Herpe, revalidatiearts Inge Van Trimpont, CLB Sabine Cocquyt, ouder van verkeersslachtoffer Directeur basisschool

Professionelen, leerkrachten, leerlingen en slachtoffers staan stil bij enkele stellingen met betrekking tot de re-integratie van verkeersslachtoffers op school. Wat zijn de algemene tendensen? Wat is gunstig voor het slachtoffer en wat kan de schoolomgeving betekenen? 12u30 Lunch 13u45 Workshops (één te kiezen: zie volgende pagina voor uitgebreide informatie bij elke workshop) 15u45 Afsluiting

MET DE STEUN VAN:

WIJ KIJKEN ERNAAR UIT JULLIE ALLEMAAL TE MOGEN VERWELKOMEN!

VROEMTUUT – WIM GEYSEN PRODUCTIES Een verkeersongeval en de gevolgen ervan in de kleuterklas bespreken kan een moeilijke opgave zijn voor een leerkracht. Het is immers een emotioneel geladen thema en elke kleuter beleeft dit op zijn manier. Een theaterstuk kan een opening maken om rond een aangrijpende gebeurtenis, zoals een verkeersongeval te werken. Vroemtuut werd ontwikkeld voor 4 - tot 6 - jarigen. Tijdens deze workshop kunnen leerkrachten van het kleuter- of lager onderwijs het interactieve figurentheater zelf beleven.

Kleuter- en lager onderwijs

DE ZEBRA-KIT – RONDPUNT VZW De ZEBRA-kit is een instrument om op school te werken rond de gevolgen van een verkeersongeval. De ZEBRA-kit ondersteunt leerkrachten van het kleuter- en lageronderwijs bij de eerste opvang van een kind dat betrokken was bij een ongeval en zijn klasgenootjes. Tijdens de workshop staan we stil bij enkele tips en didactisch materiaal waarmee de leerkracht aan de slag kan gaan.

Kleuter- en lager onderwijs

BREAKBAAR – RONDPUNT VZW Jongeren die slachtoffer werden van een verkeersongeval, vinden vaak het verlies van vrienden erger dan de letsels waarmee ze geconfronteerd worden. Breakbaar daagt jonge verkeersslachtoffers en hun vrienden uit om een originele activiteit in elkaar te steken. In deze workshop bekijken we samen hoe vrienden en vriendinnen van een verkeersslachtoffer toch het contact met hun vriendje kunnen behouden en wat jij als leerkracht kan doen om hen te stimuleren.

Secundair onderwijs

GETUIGEN ONDERWEG – RONDPUNT VZW De gevolgen voor verkeersslachtoffers rijken ver en lijken voor jongeren vaak een abstract gegeven. Met het project ‘Getuigen onderweg’ gaan verkeersslachtoffers spreken in de derde graad van het secundair onderwijs over deze gevolgen en de impact van het ongeval op hun leven. Tijdens de workshop staan we stil bij hoe je zo’n getuigenis kan organiseren bij jou op school en wat je als leerkracht kan doen op vlak van voorbereiding en nazorg voor de leerlingen.

Secundair onderwijs

SAMENGANG – ARTEVELDEHOGESCHOOL GENT Een goede samenwerking tussen professionelen in het werkveld is een must, maar blijft vaak een moeilijke opgave. Het vinden van de juiste partners, het organiseren van transparante communicatie en goede samenwerking tussen actoren blijken erg belangrijk tijdens het traject van een verkeersslachtoffer. Samengang is een vormingspakket voor hulpverleners (in spe) waarmee ze aan de slag kunnen gaan om de onderlinge samenwerking met partners te exploreren en optimaliseren.

Hoger onderwijs

DRAAIBOEK – CLB EN RONDPUNT VZW

Het opstellen van een draaiboek heeft in veel crisissituaties zijn nut al bewezen. De kans dat jij als leerkracht of directielid geconfronteerd wordt met (een) verkeersslachtoffer(s) in de klas of op school is reëel. Tijdens deze workshop staan we samen stil bij de verschillende stappen die ondernomen kunnen worden indien je in aanraking komt met een verkeersongeval op school. We steken de koppen bij elkaar en wisselen ervaringen, kennis en expertise uit om samen tot een bruikbaar resultaat te komen.

Lager- en secundair onderwijs