Русский язык Задания отправлять по электронной почте: vos.rabota.npuii@mail.ru

Тема " Особенности художественного стиля "

1..Смотреть видеоурок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=wvo1Cp3huLY (повторить)https://www.youtube.com/watch?v=FqX0Hqnj8qU

Тропы (греч. tropos – поворот)– обороты речи, в которых слова или выражения употребляются в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности. В основе тропов лежит сопоставление двух понятий, которые представляются нашему сознанию близкими в каком-либо отношении. Наиболее распространенные виды тропов: метафора, метонимия, синекдоха, олицетворение, эпитет, гипербола, литота, сравнение, перифраза, аллегория, ирония.

- Метафора – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. (Природой здесь нам суждено в Европу прорубить).

- Эпитет – образная характеристика посредством метафорического прилагательного Сияньем тощим фонаря//Глухие своды озаря,//Идут… - Сравнение – сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с

помощью другого. (Снежная пыль столбом стоит в воздухе. Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял).

- Метонимия – замена слова или понятия другим словом, имеющим причинную связь с первым.

(Читал Толстого. Три тарелки супа съел). - Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. (Мы все глядим в Наполеоны).

- Гипербола – преувеличение. (В сто сорок солнц закат пылал). - Литота – преуменьшение. (Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить). С - Ирония – употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с

целью насмешки. (Откуда, умная, бредёшь ты, голова? - обращение к Ослу) -Аллегория – иносказательное изображение отвлеченного понятия с помощью

конкретного жизненного образа. (Лиса – хитрость, Змея – коварство). -Олицетворение – перенесение свойств человека на неодушевленные предметы или

животных. (Отговорила роща золотая). - Перифраза – оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием

их существенных признаков или указанием на их характерные черты (царь зверей – лев).

2. Выполните упражнения: Упр.1. Найти в тексте тропы, выписать их тетрадь. Поля, все поля, тянулись вплоть до самого небосклона, то слегка вздымаясь, то

опускаясь снова; кое-где виднелись небольшие леса, и, усеянные редким и низким кустарником, вились овраги.... Попадались и речки с обрытыми берегами, …и покривившиеся молотильные сарайчики с плетенными из хвороста стенами и зевающими воротищами возле опустелых гумен, и церкви, то кирпичные с отвалившеюся кое-где штукатуркой, то деревянные с наклонившимися крестами и разоренными кладбищами. Сердце Аркадия понемногу сжималось. Как нарочно, мужички встречались все обтерханные, на плохих клячонках; как нищие в лохмотьях, стояли придорожные ракиты с ободранною корой и обломанными ветвями; исхудалые, шершавые, словно обглоданные, коровы жадно щипали траву по канавам.

Иван Бунин ПОСЛЕДНИЙ ШМЕЛЬ

Черный бархатный шмель, золотое оплечье, Заунывно гудящий певучей струной, Ты зачем залетаешь в жилье человечье И как будто тоскуешь со мной?

За окном свет и зной, подоконники ярки, Безмятежны и жарки последние дни, Полетай, погуди - и в засохшей татарке, На подушечке красной, усни.

Не дано тебе знать человеческой думы, Что давно опустели поля, Что уж скоро в бурьян сдует ветер угрюмый Золотого сухого шмеля!

Упр.2. Найдите и исправьте (письменно) стилистические и речевые ошибки.

1. Третьяков скупил кучу картин. 2. Тургенев поссорился с Белинским и Некрасовым и в ответ им кидает «Отцы и

дети». 3. Аркадий кадрил Одинцову. 4. Базаров заразился от больного трупа. 5. Павел Петрович и Базаров часто спорили. У него было твердое лицо, зеленые

овальные глаза. Они были связаны между собой.

Упр.3. Творческое задание. Переделайте и запишите текст разговорного стиля в текст художественного стиля.

Осень наступила. На улице слякоть, холодина, полно опавших листьев. Небо опять заволокло. Кажется, опять дождик собирается. На улицу неохота носа высовывать.

Литература

Тема «И.С. Тургенев»

1.Смотреть видеоурок по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=2Vy8g38ZuFc

https://www.youtube.com/watch?v=cVbE9VEiSJA

2. Изучить стр. 178-192 (электронный учебник: Литература под ред. Обернихина Г.А.).

3. Читать роман «Отцы и дети» (1-9 главы).

МДК Техника художественной росписи изделий из дерева

Носова Ольга Павловна

Задания должны быть выполнены до 12 декабря 2020года и высланы на электронную почту nosova . olga . pavlovna .2017@ gmail . com

Задание № 8:

Выполнение цветов растительно-травочного орнамента

Последовательность выполнения растительных элементов1. Расчертить альбомный лист на прямоугольники.2. Цветы обозначаем кругами (4- 6 цветов).3. Листья обозначаем треугольниками (4-6 листков).4. Выбрать цветы 5. Прорисовать растительные элементы карандашом.6. Выполнение сплошной и штриховой наляпки цветов.7. Выполнение разживок в цветах черной краской.8. Выполнение разживок в цветах желтой краской.9. Проставление тычков в цветах.

Последовательность и правила выполнения цветов

Сплошная наляпка – это способ выполнения элементов цветка, листка, бутонов при помощи сплошной заливки краской кистью. Сначала рисуется контур элемента, затем идет заливка краской. Иногда в элементах рисуются глазки, как показано на втором листке.

Штриховая наляпка – это способ выполнения элементов цветка, листка, бутонов при помощи штриховки. Сначала рисуется контур элемента, затем выполняется штриховка.

Разживка – это нанесение тонких штрихов, усиков и других элементов разной по цвету краской на растительных элементах.

Гр. 5История Тема: Монгольское завоевание Руси (когда Русь была завоевана монголами, почему им удалось завоевать .В чем выражалась власть монгольских завоевателей на Руси. Каковы последствия завоевания)

Обществознание Тема: Мораль. Что такое мораль, какие функции выполняет в обществе. Назовите основные моральные принципы, почему важно их соблюдать. Приведите примеры морального и аморального поступка.

Право: Работа с текстом Конституции. Практическое задание. Из Главы 2 Права и свободы человека и гражданина выбрать 3 права, которые вы считаете наиболее важными для вас. Объяснить почему и привести конкретные примеры ( можно из своей жизни или придумать)

гр. №5

Внимание! Все задания необходимо сдать в электронном виде (на эл.почту harichevanata 75@ yandex . ru ).

Задание №8 «Основы дизайна и композиции

Контрольная работа

Задание к контрольной работе:

Составить кроссворд используя слова:

1. Ритм ;2. Раппорт; 3. Орнамент; 4. Композиция; 5. Мотив; 6. Стилизация; 7. Мозаика ;8. Фреска ;9. Живопись ;10. Натюрморт ;11. Пейзаж ;12. Портрет ;13. Кисть ;14. Штрих ;15. Акварель ;16. Гуашь ;17. Темпера ;18. Карандаш; 19. Рисунок; 20. Пастель.

КРОССВО́РД - игра-задача, в которой фигуру, разбитую на квадраты, нужно заполнить буквами, чтобы по горизонталям и вертикалям получился ряд определенных слов.

КРОССВОРД (англ. Crossword — пересечение слов) — «крестословица»,

«плетенки», «пирамиды», «дорожки», «магические квадраты»; головоломка,

представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются

словами по заданным значениям.

Обычно значения слов задаются описательно под этой фигурой, сначала значения

слов, которые должны получиться по горизонтали, затем — по вертикали.

КРОССВО́РД - интеллектуальная игра, ответы на вопросы при подборе слов в

соответствующее количество пустых клеток таблицы.

Кроссворды по праву считаются самыми популярными интеллектуальными

головоломками. Ведь их решали всегда, во все времена и во всех странах.

Требования при составлении кроссвордов

При составлении кроссвордов необходимо придерживаться принципов наглядности

и доступности.

1.Не допускается наличие "плашек" (незаполненных клеток) в сетке кроссворда.

2.Не допускаются случайные буквосочетания и пересечения.

3.Загаданные слова должны быть именами существительными в именительном

падеже единственного числа.

4.Двухбуквенные слова должны иметь два пересечения.

5.Трехбуквенные слова должны иметь не менее двух пересечений.

6.Не допускаются аббревиатуры (ЗиЛ и т.д.), сокращения (детдом и др.).

7.Не рекомендуется большое количество двухбуквенных слов.

8. Все тексты должны быть написаны разборчиво, желательно отпечатаны.

9. На каждом листе должна быть фамилия автора, а также название данного

кроссворда.

10. Вопросы к кроссворду могут быть нарисованы, сделаны в виде коллажа или

написаны определения к слову, которое надо разгадать.

Требования к оформлению:

1. Рисунок кроссворда должен быть четким.

2. Сетки всех кроссвордов должны быть выполнены в двух экземплярах:

1-й экз. - с заполненными словами;

2-й экз. - только с цифрами позиций.

Ответы на кроссворд

Они публикуются отдельно. Ответы предназначены для проверки правильности

решения кроссворда и дают возможность ознакомиться с правильными ответами на

нерешенные позиции условий, что способствует решению одной из основных задач

разгадывания кроссвордов — повышению эрудиции и увеличению словарного

запаса.

Оформление ответов на кроссворды:

- На отдельном листе;

- Только заполненная сетка;

5. Для чего нужны кроссворды?

Много информации о кроссвордах, видах, правилах их составления. А для чего

нужны кроссворды? Оказывается, разгадывание разнообразных кроссвордов и

сканвордов не только помогает развлечься, когда больше нечем заняться, но еще и

значительно тренируют работу мозга. В интернете даже есть специальный сервис,

где можно разгадывать сканворды онлайн.

Врачи рекомендуют разгадывать кроссворды для снятия стресса. А людям в возрасте

подобная деятельность полезна вдвойне, так как при разгадывании происходит

стимуляция роста новых клеток мозга, что в свою очередь служит для профилактики

человека от таких серьезных заболеваний, как болезнь Паркинсона и Альцгеймера.

Поэтому, если пожилой человек будет правильно чередовать умственную и

физическую активность, то сможет дольше находиться в хорошей форме.

Кроссворды активно используют при закреплении знаний по пройденному

материалу.

Вы только представьте, научно доказано, что разгадывание перед сном кроссвордов

улучшает память! Об этом недавно объявили дипломированные специалисты из

американского университета Висконсин-Мэдисон.

Давно известно, что различные участки мозга спят по-разному. Те, которые были

задействованы в течение дня, погружаются в глубокий сон, позволяющий

упорядочить и запомнить полученную в течение дня информацию. Но что делать с

участками, которые не принимали активного участия в формировании памяти? Они

всего лишь дремлют. А должны спать! Потому что им тоже надо отдохнуть.

И вот нашелся ответ на вопрос, как утомить их настолько, чтобы и они крепко

заснули. Решение оказалось простым. Наилучшим способом вовлечения в работу

наибольшего количества клеток головного мозга и, следовательно, обеспечения им

полноценного сна является разгадывание кроссвордов за тридцать минут до того, как

отправиться спать.

Одновременно выяснилось, что по благотворному влиянию на организм – он

успокаивает, расслабляет, что побуждает все органы работать в оптимальном

режиме, – кроссворд можно приравнять к стакану сметаны, которая нормализует

процесс обмена веществ.

А еще – удовольствие! Если человек справляется с кроссвордом, а чаще всего

интуитивно или осознанно им выбирается тот, что ему по силам, он получает такой

же заряд оптимизма, который дарят не менее пяти минут смеха.

Кроме того, людям нравятся кроссворды, потому что кроссворд:

бросает вызов читателю посоревноваться,

выставляет оценку его способностям, и при этом никак не наказывает за

ошибки,

удовлетворяет потребность кого-то одолеть,

это способ поиска самостоятельного ответа на многие вопросы

это познание мира через догадки,

это стакан сметаны, которая нормализует процесс обмена веществ,

это заряд оптимизма,

это средство по нейтрализации стрессов.

Вывод: Кроссворд – самая распространённая игра в мире. История ее

происхождения датируется III – V веками. Существует большое количество

различных видов кроссвордов. Кроссворды классифицируются по форме,

расположению, по содержанию, по названию страны. При составлении кроссвордов

нужно придерживаться определённым требованиям. Разгадывание кроссвордов

улучшает память, развивает ум, мышление. Врачи рекомендуют разгадывать

кроссворды для снятия стресса.

Образец:

Задание №8

«Разработка эскизов орнаментального оформления изделий

из дерева» Внимание! Все задания необходимо сдать в электронном виде (на эл.почту harichevanata 75@ yandex . ru ).

Задание:

1. Зарисовать бутоны в карандаше.

2. Выполнить бутоны в красках.

Разделите альбомный лист А4 на восемь частей и зарисуйте бутоны

(принцип зарисовки тот же, что и при зарисовке цветов и листьев)

Образцы бутонов

Задание №8 Учебная практика

Внимание! Все задания необходимо сдать в электронном виде (на эл.почту harichevanata 75@ yandex . ru ).

Задание:

А) Изучить материал и законспектировать в тетрадь;

Б) Составить схематическое построение композиции «по ведущей линии» на солонку.

Правила составления схематического построения композиции:

- разделите поле росписи на четное количество частей;

- равномерно распределите ведущие линии по полю росписи;

- не нажимая сильно на карандаш обозначьте в композиции кружочком

будущие цветы, а листья обозначьте треугольником.

Виды композиционных построений в растительно-травочном орнаментеИзучение любого вида росписи начинается от простого к сложному. Чтобы лучше

прочувствовать выполнение растительно-травочного орнамента, следует изучить виды

композиций и схемы их построений. В схематических построениях композиций цветы

изображаются – кружочками, а листья – треугольниками.

Композиционное построение выбирается в зависимости от формы и размера

изделия.

1. Композиционное построение «по прямой» ведущей линии

Этот вид композиционного построения применяется на изделиях с узким полем

росписи или на крышках изделий.

- измерьте высоту и длину поля росписи;

- разделить поле росписи на четное количество частей (2, 4, 6, 8…). Ведущая линия,

цветы и литья в орнаментальной полосе располагаются горизонтально.

Расположение растительных элементов по кругу.- положите тарелку или крышку на лист бумаги и обрисуйте ее;- разделите поле росписи на четное количество частей (2, 4, 6…);- прорисуйте цветы, обозначая их кружочком, а листья - треугольником.

2. Композиционное построение «по ведущей» линии

Композиционное построение «по ведущей» линии применяется на изделиях с

небольшим полем росписи: сахарницы, солонки, чашки и др.

- измерьте высоту и длину поля росписи;

- разделите поле росписи четное количество частей (2, 4, 6…);

- обозначьте слегка карандашом ведущие линии (криули) по полю росписи;

- обозначьте цветы - кружочком, листья - треугольником

1 вариант (цветы и листья расположены на ведущей линии)

2 вариант (цветы расположены на ведущей линии, листья от ведущей линии)

3 вариант (большой цветок и листок находятся на ведущей линии, маленький цветок в криуле)

3. Композиционное построение «по криулям»

Композиционное построение «по криулям» применяется на изделиях с широким полем

росписи: вазы, поставки, кадочки.

- измерьте высоту и длину поля росписи;

- разделите поле росписи четное количество частей (2, 4, 6…);

- обозначьте слегка карандашом ведущие линии (криули) по полю росписи;

- обозначьте цветы - кружочком, листья - треугольником

1 вариант (цветы располагаются в криуле, листья и бутоны от ведущей линии)

2 вариант (в криуле расположены два цветка и листок, от ведущей линии листок и бутоны)

4. Композиционное построение «веточка»

Композиционное построение «веточка» применяется на изделиях с высоким полем

росписи вазы, поставки, кадочки, а также на плоских изделиях, таких как панно, тарелки,

разделочные доски. Ведущие линии в композиционном построении «веточка» строятся

вертикально вверх.

- измерьте высоту и длину поля росписи;

- разделите поле росписи четное количество частей (2, 4, 6…);

- обозначьте слегка карандашом ведущие линии (криули) по полю росписи;

- обозначьте цветы - кружочком, листья – треугольником.

1 вариант (цветы расположены на ведущей линии и смещены в центр композиции)

2 вариант (один из цветов находится в криуле, остальные на ведущей линии)

3 вариант (все три цветка расположены в криуле)

Задание гр.5 1 курс

ОБЖ

Учебник «ОБЖ» (авт. Н.В. Косолапова)

Чрезвычайные ситуации социального характера, их классификация, правила поведения-письменно

Задания отправлять по электронной почте: drozhzheva 1971@ yandex / ru

Английский язык I курс

Задания №8 на18.12гр.5,15-16,18

1. Написать свой рецепт блюда , используя упр.40 стр.40-41

Задание для обучающихся гр.5 Гришиной Н., Заварзиной Н., Шестова И.

для обучающихся гр.15 Козлова Игоря, Чернышева Алексея

для обучающихся гр.18 Матвеева Ю., Павликова А.

1 курс

Группа № 5, № 18 Естествознание: 1. Параграф 7.1 задание переписать

лекцию:

1. Электростатика. Раздел электродинамики, в котором изучаются

взаимодействие и свойства электрических зарядов.

2. Электрический заряд существует в двух видах – в виде положительных

и отрицательных зарядов.

3. Электрон – частица, обладающая наименьшим отрицательным зарядом,

образуют оболочки атомов.

4. Протон – устойчивая частица, имеющая наименьший положительный

заряд, входит в состав атомных ядер.

5. Закон сохранения электрических зарядов. Электрические заряды не

создаются и не исчезают, они могут переходить от одного тела к

другому или перечисляться внутри тела.

6. Заряд протона равен заряду электрона.

7. В обычном состоянии атом электронейтрален, число протонов в его ядре

равно числу электронов в оболочки.

ГЕОГРАФИЯ 5 ГРУППА: Выполнить работы на тему «Сфера услуг» и «Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира»

1 курс

ИНФОРМАТИКА

Составить таблицу всех устройств, входящих в состав ПК по образцу:

Название устройства Определение Монитор это устройство для вывода информации на экран монитора

Соблюдать образец определения для всех устройств.

(материал найдите на личной странице педагога Ясницкой М.П. на сайте училища в блоке Лекции) и в электронном учебнике информатики (инструкцию по работе с учебником – см. на сайте)