Verslag bijeenkomst regiopartners OZC De Stuwe

26 september 2013

Aanwezig:Accare: Karina Verhoeven, Marike Serra; Bureau Jeugdzorg Groningen: Grietje KalfsbeekCampus Winschoten: Ina Lagro; CMO: Henk ten Brinke; Driever’s Dale: Cyril van ZuidamDe Flint: Flip Meijer; GGD Groningen: Sonja Brouwer; Het Oude Ambt: Truus Koning; Jonx/Lentis: Bert Busz, Ella Wildeboer; MEE Groningen: Truus Dolstra; NOVO: Susan Langeveld; RENN4: Jeep Jonker; SOOOG: Jaap Hansen; VCO: Henk Kielstra; VNN: Kobi BosmaZock Advies: Gerrit Zock; Gemeente Oldambt: Henriëtte Aalfs, Bard Boon, Irmgard Buissink, Simonet Schroot, Harry Wieringa, Gea de Groot (verslag)

Opening van de ochtendDe dagvoorzitter, Henk ten Brinke, opent de visiebijeenkomst en geeft het woord aan wethouder Bard Boon, die iedereen van harte welkom heet in het gebouw De Stuwe, waar een aantal organisaties gevestigd is in het Onderwijszorgcentrum. Hij is trots op dit ‘gebouw op inhoud’ en wenst iedereen een inspirerende middag.

Presentaties1. Irmgard Buissink, kwartiermaker OZC, houdt een presentatie over de

totstandkoming van het OZC. http://prezi.com/spbllyu4z71-/terugblik-tot-nu/ 2. Het visiedocument De Stuwe is aan iedereen uitgereikt. Marike Serra geeft een

toelichting. Deze presentatie is te bekijken via deze link klik hier voor de prezi3. Vervolgens licht Henk ten Brinke de zorgroute CJG Oldambt-Bellingwedde toe met

een Powerpoint Presentatie (bijgevoegd bij de mail).

Kennismaken en discussie Aan de hand van een aantal thema’s gaat men uiteen in groepen om zo de samenwerkingsmogelijkheden te onderzoeken. De 3 thema’s zijn:

Zo gewoon mogelijk, maar speciaal waar nodig. Thuis nabije hulp en ondersteuning.

Eén aanspreekpunt voor ouders en kinderen. 1 kind-1 gezin-1 plan. Bundelen en uitwisselen en richten van kennis: samen weten we meer.

De bespreekpunten/uitkomsten zijn weergegeven in de bijgevoegde schema’s in de bijlage.

2

Plenaire terugkoppeling

Visie OZC: vrijwel alle partners zijn positief over het OZC (gebouw en concept) en herkennen zich in de gepresenteerde visie. Verschillende partners op een locatie vindt men winst (“Je ziet nu al beweging”) en men wil graag worden betrokken bij het concept OZC.

Transitie Jeugdzorg: de komende periode is een spannende. Er is veel onzekerheid hoe het veld er uit gaat zien en vooral ook over de verdeling van de middelen. Toch zien alle deelnemers ook kansen om meer en beter te gaan samenwerken en om op die manier de beschikbare middelen zo effectief mogelijk in te zetten.

Samenwerken is daarin een belangrijk middel, maar mag nooit een doel op zich worden. We moeten dus met elkaar goed beoordelen wanneer (en in welke vorm) samenwerken meerwaarde heeft. Bij het samenwerken is het van belang dat snelheid gewaarborgd blijft (geen ‘stroperige’ structuren maar korte lijnen en slagvaardig, pragmatisch optreden). Aansluiten bij dat wat al goed werkt is ook van belang.

Sociale kaart: we moeten zorgen dat men elkaar goed kent in de regio. Gezamenlijk investeren in een (vorm van) sociale kaart is dus belangrijk. Dat kan op verschillende manieren maar elkaar, in welke vorm dan ook, ontmoeten is in ieder geval van belang.

Inhoudelijke ontwikkeling: de regiopartners willen graag worden betrokken bij inhoudelijke ontwikkelingen binnen het OZC. We moeten verder onderzoeken hoe de diverse partners betrokken kunnen worden (Welke kansen voor ontwikkeling zien de diverse partners? Op welke punten kan worden aangesloten? En op welke manier kunnen we de samenwerking vorm geven?). Er zijn al veel inhoudelijke ideeën ingebracht: o.a. onderwijs-zorg arrangementen beter organiseren; meer preventief werken, uitstroom naar arbeid verbeteren.

SamenvattendVeel van de uitkomsten kwamen (gelukkig) overeen met de visienota die is opgesteld en uitgedeeld tijdens de bijeenkomst. Een aantal nieuwe elementen zijn benoemd en die willen we hier kort benoemen en zeker opnemen in het volgende visiedocument. Wat zoals u weet een ontwikkel document is.

Door de scholen en de instellingen werd nog eens nadrukkelijk benoemd dat de instellingen de zorg niet moeten overnemen van de scholen. De scholen moeten bij hun hoofdtaak blijven en dat is onderwijs geven. We moeten wel met z,n allen in het gebied nog meer en preventiever met elkaar gaan samenwerken. De problemen in het gebied zijn groot en het gebruik van zorg ligt hoger dan landelijk. Dit geldt ook voor het aantal kinderen met een beperking. Gezien ook de bezuinigingen moeten effectiever en efficiënter gaan werken met elkaar. Hierbij zijn eenduidige zorgroutes van groot belang en daar moeten we ook keuzes in maken. Voorkeur gaat hierbij uit naar de doorontwikkeling van het CJG. Het professionaliseren van de samenwerking tussen onderwijs en zorg en de zorg onderling moeten we naast meer preventief werken z.s.m. oppakken.

Een ander belangrijk signaal dat is opgegeven is het realiseren van tijdelijke opvang – begeleiding indien de geïndiceerde zorg niet direct voorhanden is. Deze opvang kan ook in het voorliggende veld dan wel de directe omgeving van de jongere en het gezin gevonden worden.

3

Als laatste willen we de uitspraak opnemen: ”mooi gebouw, de samenwerking verloopt al stukken beter… En nu naar de regio!”

AanpakTen aanzien van het vervolg zijn we op dit moment bezig om in beeld te brengen welke overleggen er zijn in het gebied en op welke wijze deze gestroomlijnd kunnen worden.Een groot deel van de deelnemers treft elkaar op de Lea, stuurgroep OZC en de stuurgroep CJG en de daarbij behorende uitvoerders- en beleidsoverleggen.

Voor 2014 zijn we bezig met een planning van de lunchbijeenkomsten. Met het onderwijs gaan we in overleg over gezamenlijke scholing-, trainingsbijeenkomsten.

Met de scholen en enkele zorginstellingen zijn we bezig een systeem 1 Gezin – 1 Plan aan te schaffen.

Met de scholen primair onderwijs hebben we de zorgroutes uitgelijnd. Deze worden besproken met de IB-ers en Jeugdverpleegkundigen van de scholen. Dit geldt ook voor de samenwerking met de wijkteams, het Voortgezet Onderwijs en het MBO.

Management overleggenDe planning t.a.v. het overleg met het management van ‘De Stuwe’ en de overleggen met de scholen en instellingen die (nog) niet in ‘De Stuwe’ vertegenwoordigd zijn worden binnenkort rondgestuurd.

Voorstel over het vervolg Eventuele wijzigingen verwerken in Visiedocument Ronde langs de schilpartners om meer duidelijkheid te krijgen over

samenwerkingskansen: welke partners (misschien per sector: onderwijs, zorg en welzijn?) op welke thema’s en in welke vorm?

Onderzoeken hoe we meer vorm kunnen geven aan de sociale kaart: hoe krijgen we voor iedereen inzichtelijk wie waarover expertise heeft?

Externe partners betrekken bij kennisoverdracht (dus bij de dingen die je doet op dit gebied binnen het OZC).

Afsluiting met lunchDe positief verlopen ochtend wordt afgesloten met een lunch verzorgd door personeel en leerlingen van de Meentschool.

Vergeten? Zijn wij onderdelen vergeten laat u ons het dan weten.

4

Bijlage

Thema: Eén aanspreekpunt voor ouders en kinderen. 1 kind – 1gezin – 1 plan (1 regisseur)

Deelnemers: VNN, Jonx, MEE, BJZPunten van bespreking:

- CJG + OZC: hoe integreer je deze cirkels- OZC + wijkteams (onduidelijke routes)- Financiën: ook SVB etc.

Toegang: Voorliggende veld

1. Huisarts maatschappelijk werk2. BJZ/CJG welzijnswerk3. School wijkteams (?)

CJG of wijkteams? Beide kan niet, veel verwarring!

Conclusies:

- Toegang en zorgroutes helder maken- Consultatie- Generalisten (deel van het verhaal)

Voorstel acties:

5

Thema: Bundelen en uitwisselen en richten van kennis: samen weten we meer! Denken vanuit resultaat.Deelnemers:Het Oude Ambt, NOVO, Flint, SOOOG, GGD, Jonx, Accare.Punten van bespreking:

- Hoe gaan we het doen?- Gebruik maken van al aanwezige kennis.- Nog slag maken peuterspeelzalen? Regelen observatiegroep peuters in gebouw.- Kosten besparen vervoer. - Meerder mogelijkheden: BSO, sport, muziek.- Denken vanuit resultaat, wat doen/welke kennis/waartoe.- Hoe ZAT aansluiten?- Onderwijs kwetsbare groep.- Wat is het beste arrangement m.b.t onderwijs en zorg.

Conclusies:

- Breder maken concept- Preventie belangrijk voor resultaat- Aansluiten bij bestaand wat al werkt- Voor uitstroom fase kijken naar hoe de begeleiding georganiseerd moet worden

voor kwetsbare groep- Voortrekkersrol, initiatief regio-indeling passen onderwijs hier centreren functies

vanuit doelstelling OZC

Voorstel acties:- Behoefte-onderzoek - Methodiekontwikkeling om vroegtijdig naar kinderen te kijken (aansluiten bij

bestaande)- Sociale kaart rond OZC goed in beeld brengen- Onderzoek de mogelijkheden om de doelgroep toe te leiden naar arbeid- Vaststellen en beter organiseren onderwijs/zorgarrangementen- OOGO-overleg: is regio-indeling wel evenwichtig- Verbreding ook op inhoud inzetten met de externe partners

Thema: Bundelen en uitwisselen en richten van kennis: samen weten we meer! Denken vanuit resultaat.Deelnemers:Het Oude Ambt, NOVO, Flint, SOOOG, GGD, Jonx, Accare.Punten van bespreking:

- Hoe gaan we het doen?- Gebruik maken van al aanwezige kennis.- Nog slag maken peuterspeelzalen? Regelen observatiegroep peuters in gebouw.- Kosten besparen vervoer. - Meerder mogelijkheden: BSO, sport, muziek.- Denken vanuit resultaat, wat doen/welke kennis/waartoe.- Hoe ZAT aansluiten?- Onderwijs kwetsbare groep.- Wat is het beste arrangement m.b.t onderwijs en zorg.

Conclusies:

- Breder maken concept- Preventie belangrijk voor resultaat- Aansluiten bij bestaand wat al werkt

6

- Voor uitstroom fase kijken naar hoe de begeleiding georganiseerd moet worden voor kwetsbare groep

- Voortrekkersrol, initiatief regio-indeling passen onderwijs hier centreren functies vanuit doelstelling OZC

Voorstel acties:- Behoefte-onderzoek - Methodiekontwikkeling om vroegtijdig naar kinderen te kijken (aansluiten bij

bestaande)- Sociale kaart rond OZC goed in beeld brengen- Onderzoek de mogelijkheden om de doelgroep toe te leiden naar arbeid- Vaststellen en beter organiseren onderwijs/zorgarrangementen- OOGO-overleg: is regio-indeling wel evenwichtig- Verbreding ook op inhoud inzetten met de externe partners

7