Nieuw raamplan ICTNieuw raamplan ICT

A-stroom

2 juni 2009

InhoudInhoud

Waarom een nieuw raamplan? Twee pijlers Wijzigingen in het nieuwe raamplan ICT-integratie Voorwaarden voor ICT-integratie ICT-beleid nodig!

Waarom nieuw raamplan?Waarom nieuw raamplan?

VOET ICT voor BaO en SO sept 2007 Bij instroom in SO al elementaire ICT-

vaardigheden verworven ICT-vaardigheden verworven in BaO in

context van leergebieden Gevolg: niet altijd op gestructureerde

manier aangebracht Gevolg: grote verscheidenheid in

voorkennis

Waarom nieuw raamplan?Waarom nieuw raamplan?

Verworven ICT-vaardigheden Computer aan-/uitzetten, los kabeltje detecteren,

papier in printer steken. Vlot werken met muis en toetsenbord. Vlot werken met elementen van grafische

gebruikersinterface. Elementair gebruik maken van tekstverwerker. Elementair gebruik van grafische objecten en

multimediaobjecten. Elementair gebruik van internet.

Twee pijlersTwee pijlers

Twee pijlersTwee pijlers

Aanbeveling voor apart vak ICT in het 1e jaar.

Daarnaast ICT-integratie in de vakken. Belangrijk: vastzetten van verworven

vaardigheden.

Wijzigingen - algemeenWijzigingen - algemeen

Formulering en indeling is anders Niets staat meer cursief Praktijk staat voorop

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Elementaire vaardigheden bij het werken met software Verworven in BaO, valt weg

Gebruik toetsenbord, navigatietoetsen, muis Gebruik grafische gebruikersinterface

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Kennismaking computerconfiguratie Valt weg:

Hoofdfuncties gegevensverwerkend proces Verbindingen tussen systeemcomponenten Printer bedienen Beeldscherm afstellen Computer correct starten en afsluiten Oplossingen als programma of computer vastloopt

Geen nieuwe leerstof

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Sleutelattitudes bij het werken met software Moeten verworven worden

Basishulpmiddelen spontaan gebruiken Geregeld bestanden opslaan Auteursrechten respecteren

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Het besturingssysteem Valt weg:

Verschil uitleggen tussen bestand en programma Programma’s starten en sluiten, schakelen tussen

programma’s Bestanden openen en sluiten

Belangrijk: goed leren werken met de Verkenner Verband tussen bestandspictogram,

bestandsextensie en toepassing, beperkt tot de courante formaten

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Tekstverwerking Valt weg:

Autocorrectie Instellingen van marges en tabulaties

Nieuwe leerstof: Letterkleur Randen en arceringen Opsomming Eenvoudige tabellen Opmaak kopiëren Gebruik van sjablonen

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Tekstverwerking Nieuwe leerstof:

Afdrukstand Afdrukvoorbeeld gebruiken

Eenvoudige normen naleven (BIN-normen): Spatiëringregels rond leestekens Gebruik van opsommingen Notatie van telefoonnummers Notatie van datum Notatie van valuta

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Het Internet Valt weg:

Begrip Internet en mogelijkheden toelichten Functie van webbrowser omschrijven Internetadres herkennen en gebruiken Surfen en webpagina’s afdrukken

Belangrijk: Kritisch en taakgericht zoeken op internet

Nieuw: Zich bewust zijn van andere vormen van communicatie

Wijzigingen - detailWijzigingen - detail

Nieuw: Presenteren Vuistregels voor presenteren Vooringestelde diaopmaak gebruiken Verschillende vormen van diaopbouw gebruiken Dia’s tussenvoegen, verwijderen, verplaatsen en

kopiëren Grafische vormen, afbeeldingen, hyperlinks,

multimediale bestanden invoegen en de grootte ervan wijzigen.

Presentatie afdrukken Presentatie starten en voor- en achterwaarts

doorlopen

WijzigingenWijzigingen

Nieuw: grafische en multimediale objecten Verschillende types van grafische bestanden

herkennen De afmetingen van een afbeelding kunnen

aanpassen in functie van de bestandsgrootte Verschillende types van multimediabestanden

herkennen Geluids- en videobestanden invoegen in andere

toepassingen en afspelen

ICT-integratieICT-integratie

ICT is een middel

ICT moet een meerwaarde bieden

ICT-integratieICT-integratie

Voorbeelden/ideeën in leerplannen 1e graad

Vakgebonden Vaak met specifieke software

Cabri, geogebra Applets Google Earth, Google Maps Taalsoftware …

ICT-integratieICT-integratie

Vakoverschrijdende projecten Doorbreken van vakken Verschillende ICT-toepassingen komen

aan bod Voorbeelden in raamplan

Voorwaarden ICT-integratieVoorwaarden ICT-integratie

Leerkrachten moeten over de nodige ICT-vaardigheden beschikken

Leerkrachten moeten binnen en buiten de school toegang hebben tot een computer

Leerlingen moeten voldoende basiskennis hebben

Infrastructuur Samenwerking

ICT-beleid nodig!ICT-beleid nodig!

Schoolniveau Toetsen- en takensjabloon Vuistregels voor een goede presentatie Leerlingen van 1e graad ook ELO laten

gebruiken Eenvoudige normen naleven Vakoverschrijdende projecten Nascholing

ICT-beleid nodigICT-beleid nodig

Vakgroep Overzicht maken van de mogelijke ICT-

toepassingen per jaar Infrastructuur

Computerlokalen ICT aanleren OLC’s drempelverlagend, ondersteuning

aanwezig In vaklokalen, polyvalente klaslokalen enkele

pc’s

ICT-beleid nodigICT-beleid nodig

Software Algemene software Mogelijkheden van algemene software

gebruiken Vakgebonden software Eenvoudige gratis programma’s

VRAGEN?VRAGEN?