1. Verkenning en mogelijkheden ICT en leren Blended Pedagogy Kick-off AHS 27/2/2014

2. Context 21e eeuw Leren en ICT Blended Pedagogy Communities of Practice Open Learning Samenwerkend leren met ICT Flow Co-creatie 3. http://about.me/brambruggemanMe 4. Time time time time ? Time is what we want most, but what we use worst William Penn TV in US: 200 miljard uren per hoofd per jaar Wikipedia creren: ~ 100 miljoen uren Idd, ik kijk veel minder TV, en lees ook boeken 5. Context 21e eeuw Individualisering Informalisering Informatisering Internationalisering Intensivering 6. Exponentile tijdenhttps://www.youtube.com/watch?v=YmwwrGV_aiE 7. Exponentile tijden: 1 second on the internethttp://onesecond.designly.com/ 8. Stilstaan bij een haastig medium. Marcel Mirande 9. Leren jongeren anders dan vroeger?NeeN, dus 10. Transfer maken van whats out there naar eigen lespraktijk Ver-bondenheid CREATIEVE WISSELWERKING 11. kaN wel helpeN! eN of netwerken verbindingenEn wat het oplevert 12. Technologie slim gebruiken! Grote moeite wordt kleine moeite 13. Een priester rijdt in zijn auto langs een nonnetje dat op de stoep loopt. Hij geeft haar een lift. Terwijl zij instapt valt haar habijt open en laat zij een prachtig lang been zien. De priester kan zich niet beheersen en legt zijn hand op haar dij. De non kijkt hem aan en zegt vriendelijk:"Denk aan psalm 129, vader." De priester trekt verschrikt zijn hand weg en verontschuldigt zich. Maar na een tijdje wordt de verleiding toch te groot en hij legt weer zijn hand op haar dij. "Denk aan psalm 129," zegt het nonnetje opnieuw. "Sorry, zuster, het vlees is zwak", zegt de priester. Bij het klooster aangekomen, stapt de non uit en glimlacht veelbetekenend naar de priester. Die rent naar zijn cel en slaat de bijbel open op psalm 129. En leest: "Gaat voort en zoek, omhoog en verder omhoog, want daar is de glorie.Houd altijd goed je kennis op peil, anders mis je fantastische kansen 14. Blended PedagogyBeste van traditioneel curriculumLeraar en leerling LerenCONTACTAFSTAND 15. Mens is de sleutel 16. Anders kijkenAnders kijken naar de mogelijkheden met ICT 17. Open learningBvb. MOOC = Massive Open Online Course Connectivisme + Open lesmateriaal leren gebruiken 18. Communities of practice 19. Samenwerkend leren met ICT1+1>3#synergie 20. Tools , tools, toolsA gun is a tool, not better nor worse than any other tool No better than the man using it 21. Tools tools tools ! Blogs als portfolio De elektronische leeromgeving als centrale container Sociale media om verbindingen te leggen Animoto: filmpjes maken op basis van fotos > creativiteit Cacoo: online grafieken maken Mindmeister.com als online mindmap tool (ook in GoogleDocs) Samen werken in Google Docs. Create infograms : visual.ly Bvb een poster bij afstuderen Vuvox.com: maken van video tijdsbalkWaar?? > Twitter ... > Blogs la H. Van Schie http://ict-idee.blogspot.be/ 22. Edshelf.com 23. Csikszentmihalyi Positieve psychologie Staat van zijn #talenten Shining eyes, geeft energie Goesting#DIGITALFLOW 24. flow als drijvende kracht achter intrinsieke motivatieGoesting om te leren 25. flow CsikszentmihalyiDuidelijke doelen Instant feedback Gevoel v beheersing Focus Handelen en gewaar-zijn Samen 26. Vragen? 27. co-creatie Lesidee / onderwerp voor vakken/modules? Doelen? Ideen verzamelen Vertalen naar komende maanden didactisch ontwerp + ICT professionalisering