Milieubeleid

>
Bang van vuilbakken 2008 - YouTube

Milieubeleid

Steffie De Decker Ellen Geudens

Celine Mertens Stijn Vandenbroucke

Nele Van Muylem Lien Vermeulen

Inhoudstabel

Beginsituatie school Beginsituatie leerlingen Beginsituatie ouders Beginsituatie leerkrachten Programmarsquos en workshops Implementatie

Implementatie op klasniveau Implementatie op schoolniveau

Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Algemene reflectie Suggesties

Beginsituatie Beginsituatie school Beginsituatie leerlingen Beginsituatie ouders Beginsituatie leerkrachten

Programmarsquos en workshops Implementatie



Beginsituatie school


Schooltype B

Actief op vakoverschrijdende themarsquos

Verschillende projecten

Positief klimaat

Thematische werkgroepen

Betrokkenheid van leerkrachten en directie

MAAR

Weinig betrokkenheid leerlingen

Weinig betrokkenheid ouders

Weinig samenhang

+

-

Beginsituatie leerlingen

Via vragenlijst Gesloten en open vragen

Peilen naar interesses voorkennis en welbevinden

Via focusgroep of klasdiscussie Stellingen via PowerPoint

Richtvragen

Peilen naar interesses en voorkennis

Opdracht

Beginsituatie ouders

Via vragenlijst Zowel beginsituatie ouders als beginsituatie

leerlingen

Peilen naar milieuzwerfvuil op school

Peilen naar milieuzwerfvuil thuis

Percepties

Beginsituatie leerkrachten

WAAROM leerkrachten Beginsituatie leerkrachten

Voorbeeldfunctie voor leerlingen

2de en 3de graad

Hoe bevraagd A Algemeen

B Motivatie

C Relatie met leerlingen

D Milieu en zwerfvuil





Programmarsquos en workshops

Het MOS-project

= Milieuzorg Op School

Voordelen Duidelijke opbouw en indeling

Schema met taken voor iedereen

Praktische oefeningen aangepast aan per onderwijsvorm

Concrete tips en voorbeelden

Ruimte om zelf aanvullingen te maken

Ondersteuning door MOS begeleider

Overzicht van de VOETen

Gebruik van de lsquoladder van Lansinkrsquo

meetinstrument

Nadelen Zeer intensief project nood aan engagement

Op eigen tempo doorlopen op lange baan schuiven

Succes afhankelijk van gemotiveerde leerkachten

MAAR voordelen overtroffen nadelen





Implementatie klasniveau

STAP 1 SENSIBILISATIE

Informeren en betrekken via sensibilisatieactie

Bijv lsquoafvalquizrsquo + verantwoordelijke lk Bijv lsquozwerfvuilrsquo + verantwoordelijke lk

Werk samen met de collegarsquos


STAP 2 INVENTARISATIE

Afvalvolume van de school meten en onderzoeken via meetinstrumenten

Bijv lsquozwerfvuilroutersquo + verantwoordelijke lk



STAP 3 MAATREGELEN BEPALEN

Maatregelen vastleggen samen met de klas

Bijv lsquotips voor tripsrsquo + verantwoordelijke lk



STAP 4 MAATREGELEN INVOEREN

Maatregelen uitvoeren en toepassen



Implementatie op schoolniveau

Sensibilisatiediscussie op gang brengen De afvalberg ga je niet in je eentje te lijf Nee

daar moet de hele school aan meewerken Leerlingen en leraren natuurlijk maar ook de directie en het administratief onderhouds- en technisch personeel Ook de ouders van schoollopende jongeren hebben een belangrijke invloed op het afvalgedrag van hun kinderen Nu zou het best kunnen dat niet iedereen zich bewust is van het afvalprobleem en de gevolgen daarvan voor het leefmilieu Sensibilisatie is dus de eerste stap


Doel= inzicht in de visie van leerlingen MAAR medewerkers van de school ook betrokken in proces

Omgaan met weerstand van collegarsquos Waarom is dit niet opportuun

Nood aan GROOT team achter project

Studiedag voor het schoolpersoneel Iedereen van de school betrekken = nood aan een

studiedag





Tussentijdse evaluatie

bull Inspanningen

bull Evaluatie van het proces

bull MOS OVAM-meetinstrument kwantitatieve resultaten

Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up

Zowel bij leerlingen leerkrachten als mensen

van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst

Statistische vragenlijst

SWOT-analyse

Belangrijkste zaken terugkoppelen





Algemene reflectie

1 De opdracht

- Nood werkgroep VOETEN

- Praktijkgericht

- School kiest thema

- Timing

2 De groep

- Diversiteit zowel voor- als nadeel

- Tevreden

3 De wiki

- lsquoBeginnelingen en expertenrsquo

- Wiki als werkinstrument

Draagt bij tot de competenties van de leraar





Suggesties

1 Leerlingen belonen voor prestaties

2 Slotevenement organiseren

3 Directie

4 Ecolabel

5 NME-inventaris ga op zoek

Wij danken u voor uw aandacht

Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6


Beginsituatie school (2)


Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16


Implementatie klasniveau (2)




Implementatie op schoolniveau (2)

Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties


Milieubeleid

Steffie De Decker Ellen Geudens

Celine Mertens Stijn Vandenbroucke

Nele Van Muylem Lien Vermeulen

Inhoudstabel










Schooltype B



Positief klimaat



MAAR



Weinig samenhang

+

-





Richtvragen


Opdracht



leerlingen



Percepties




2de en 3de graad


B Motivatie








Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties


Inhoudstabel










Schooltype B



Positief klimaat



MAAR



Weinig samenhang

+

-





Richtvragen


Opdracht



leerlingen



Percepties




2de en 3de graad


B Motivatie








Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties








Schooltype B



Positief klimaat



MAAR



Weinig samenhang

+

-





Richtvragen


Opdracht



leerlingen



Percepties




2de en 3de graad


B Motivatie








Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties






Richtvragen


Opdracht



leerlingen



Percepties




2de en 3de graad


B Motivatie








Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties


Opdracht



leerlingen



Percepties




2de en 3de graad


B Motivatie








Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties




leerlingen



Percepties




2de en 3de graad


B Motivatie








Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties





2de en 3de graad


B Motivatie








Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties







Het MOS-project










meetinstrument





































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties






































studiedag






bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties







bull Inspanningen



Interpretatie

Communiceer





Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties






Eindevaluatie

Bottom-up


van de werkgroep

Evaluatiegesprek

Vragenlijst


SWOT-analyse






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties






Algemene reflectie

1 De opdracht


- Praktijkgericht


- Timing

2 De groep


- Tevreden

3 De wiki








Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties






Suggesties



3 Directie

4 Ecolabel



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties



Slide 1

Milieubeleid

Inhoudstabel

Slide 4

Slide 5

Slide 6




Opdracht



Slide 13


Slide 15

Slide 16







Slide 23


Slide 25

Eindevaluatie

Slide 27

Algemene reflectie

Slide 29

Suggesties


Milieubeleid

Documents

Transcript of Milieubeleid