Studieloopbaan & LBS basisjaar formats en handleiding

Waarom en verbinden

Groepsbijeenkomsten 1. Informatie van de SLB-er over het waarom & hoe van de studieloopbaan & LBS.2. Motivatie, competenties en situationele didactiek (zie blz. 3).3. Groepjes samenstellen van 4 studenten: motivatie bespreken en opschrijven, een casus

bespreken en individueel opschrijven hoe je zou handelen.4. Individuele rapportage motivatie en casus.5. Format kennismaking & startsituatie studieloopbaan bespreken. 6. Opdracht voor de student: het format invullen.

Kennismakingsgesprek & startsituatie Bespreken van bovenstaande opdrachten en beeld van elkaar vormen. Leerbelemmeringen benoemen en begeleidingsmogelijkheden verkennen. Contact met- en verwachtingen van ouders bespreken. Bevestigen dat de wederzijdse verwachtingen kloppen.

LBS rapportage: kennismakingsgesprek & startsituatie

*selecteren , kopiëren en plakken

SLB kennismakingsgesprek en startsituatieDatum:Periode:SLB:

Student:Studentennummer:Groepscode:

Motivatie en casus

Voorgaande opleidingen, ervaringen en resultaten

Leerbelemmeringen en extra ondersteuning

Thuissituatie en bijbaantje irt tijd en ruimte voor opleiding

Contact met ouders/verzorgers

Inhoud van de schooltas

Eerste indruk van de klas

Verwachtingen en begeleiding

Akkoord Handtekeningen

LBS rapportage: voortgang in de studieloopbaan

Groepsbijeenkomst Bij de start van elke periode is er minimaal 1 groepsbijeenkomst met de SLB-er. In deze bijeenkomst wordt het onderstaande format besproken en worden er 4 groepjes gevormd. In de groepjes wordt opnieuw een casus besproken en helpen studenten elkaar het onderstaande format in te vullen. De student gebruikt de 360 graden feedback test uit de loopbaan- burgerschapsprestaties. Het format is de onderlegger voor het SLB gesprek en het VGO.

LBS rapportage SLB gesprekken

SLB gesprek basisjaarDatum:Periode:Volgnummer:SLB:

Student:Studentennummer:Groepscode:BPV-plaats:

MotivatieHouding en gewenst gedrag

Leerbelemmeringen en extra ondersteuning

Contact met ouders/verzorgers

BP, LB, LP, BO, RKT*voortgang

BPV kort*voortgang en bezoek

T&R en TRON*voortgang en verwijzing

360 graden feedback

Verzuim en RMC+percentage en soort

BAT

Incidenten, afspraken, extra informatie

VGOterugblik en vooruitblik

Brief aan jezelfOpleidingsgeschiktBeroepsgeschiktOpleidingskeuze fase 2

*voortgang = houding, inzet, aanwezigheid en resultaat

2010714 SLB & LBS

situationele didactiek

3010714 SLB & LBS

BIJLAGE Richtlijnen LBS voor SLB

DoelstellingMeer eenheid, overzicht en volledigheid in LBS rapportage

SLB gesprekkenDit zijn de gesprekken die je als Slb-er met de student voert. In de bestandsnaam geef je aan in welke lesperiode de student zich daadwerkelijk bevindt. (in jaar 1 periode 1, 2, 3 en 4, jaar 2 doortellen, let op: bij februarigroepen en verlengers loopt dit niet synchroon met de jaarperiodes. Bv. Slb-gesprek P3Wanneer je meerdere gesprekken in 1 periode voert dan geeft je dat aan met het volgnummer van het gesprek, b.v. Slb gesprek P 3, 2e gesprek.In principe is een Slb-gesprek ter voorbereiding en/of nabespreking van VGO. En verder als Slb-er of student een gesprek nodig vindt.

Kennismakingsgesprek en startsituatieControleer eerst of het intakeformulier volledig in LBS is opgenomen.Wanneer je later in de opleiding als Slb-er een nieuwe student begeleidt, lees je je in en stel je vragen waarmee de startsituatie een plek krijgt in begeleidingsvoortgang (motivatie, leerbelemmering, verwachting, begeleidingsbehoefte en specifieke leerdoelen).

VGOZie format rapportage SLB gesprek (blz. 2).Het VGO dient te zijn voorbereid en is een weerslag van het gevoerde Slb-gesprek of het daarop volgende Slb-gesprek. De rapportage VGO is kort en bondig met vaste items. In het Slb-gesprek wordt gerapporteerd met dezelfde items, maar er is meer ruimte het besprokene te formuleren. Noteer de betreffende periode.

Notitie Te gebruiken voor alle rapportage die niet onder bovengenoemde afspraken valt.b.v. Alles wat verzuim betreft (notitie – verzuimgesprek, notitie - contact met ouders, notitie melding RMC+ enz. Info van en over de BPV genoteerd als Notitie - BPV + omschrijvingb.v. Notitie– BPV telefoongesprek, notitie – BPV mail met begeleider, BPV – notitie – tussenevaluatie, enz

Notitie – VerzuimBenoemen over hoeveel en welk soort verzuim het gaat en welke acties worden ondernomen en afspraken zijn gemaakt.

Notitie – Verwijzing RMC+ Benoemen dat je verwezen hebt en het verslag van de RMC+ medewerker als bijlage toevoegen. Informeer bij BAT of kijk in de studiewijzer in welk gevallen een verwezen moet worden.

Verwijzing BatPapieren formulier invullen, naar studentbegeleider en inscannen.

Verwijzing Tron zie info NELO.

Incident Wie, wat, waar, hoe

Nieuw onderwerpAls je gaat rapporteren altijd een “nieuw onderwerp” starten, anders loopt de chronologie in de war. “Toevoegen” is wel mogelijk als er direct een vervolg rapportage is.

Autorisatie via instructieStandaard: student, studieloopbaanbegeleider, TM, BAT, CDV, TM, docent

UitschrijvenIn overleg met teamanager

4010714 SLB & LBS

Afspraken in het team basisjaar

95% slaagt voor het assessment in fase 2. Onze collega’s van het tweede jaar kunnen met minimale inspanning de voortgang oppakken. Studenten bij wie we twijfelen over geschiktheid t.a.v. opleiding en beroep, krijgen in bijzijn

van ouders/verzorgers (>20 jaar eventueel) een gesprek, waarin de risico's worden besproken. Het VGO kan helpen de concrete twijfelpunten duidelijk te krijgen.

Bij twijfel aan niveau bespreken we of een cdv-test aan de orde is of dat de student de kans krijgt met een verlenging te laten zien dat hij over voldoende niveau beschikt.

Als een deelnemer stopt, dan met spoed verwijzen naar BAT. Als een deelnemer een verlenging krijgt, dan afspraken op schrift zetten voor student en

nieuwe SLB-er; de student moet van sept tot jan gericht werken aan verbetering van resultaten, verzuim of geschiktheid. ! warme overdracht slb!

5010714 SLB & LBS