FLITZZ!!! Opleidingsvorm 1 - Opleidingsvorm 2 - Opleidingsvorm 3

Schoolkrant van de wissel, verantw. uitgever Meert G. arbeidsstraat 66 3600 Genk (089/380349)

Afgiftekantoor Genk 1, P007967Web: www.de-wissel.be

Jaargang 21 December 2014NR 71

Beste ouder, leerling, sympathisant,

Terwijl het land de gevolgen van de besparingsmaatregelingen tracht in te schatten, is het in het onderwijslandschap niet anders. Ook scho-len zullen hun steentje moeten bijdragen in deze periode van crisis. De melding van het Departement Onderwijs dat de besparing voor scholen oploopt tot 4.5% op het werkingsbudget komt echter hard aan.

Zoals jullie weten tracht De Wissel het reeds krappe budget zo e� -ciënt mogelijk in te zetten om tegemoet te komen aan noden van elke leerling. We zullen dan ook alle redelijke maatregelen inzetten om ervoor te zorgen dat de degelijke opleiding en de stevige omkade-ring waarvoor de school al jaren bekend staat, zal blijven bestaan.

We zullen met andere woorden nog creatiever moeten omspringen met het budget, maar waar een wil is, is een weg. Samen met de le-den van het Greenteam van de school, zullen we deze winter bijvoor-beeld extra letten op alles wat energie aangaat: deuren die dichtgedaan worden, lichten die uitgedaan worden indien nodig, lokalen die ‘slim’ verwarmd worden en water dat bewust gebruikt wordt, zijn eenvoudi-ge dingen die op het einde van de rit een verschil kunnen maken. Als daarmee ook nog eens het milieu beter wordt, ben ik ervan overtuigd dat dit initiatief met veel plezier zal gevolgd worden door elk van ons.

VOORWOORD

Ondanks dit minder goede nieuws, zijn er gelukkig nog een hoop positieve verhalen te vertellen. Deze verhalen bundelen we graag en kunt u ook dit schooljaar weer lezen in deze frisse editie!Ik wens jullie allen graag een voorspoedig en gezond 2015 en ver-geet het niet: ondanks alle energie besparende maatregelen staat de deur in De Wissel steeds voor jullie open, ook in de winter!

Guy MeertDirecteur

AfscheidEind juni 2014 nam Sven Vangeel afscheid van BuSO De Wissel. In zijn mooiste out� t kwam hij sa-men met zijn mama en bomma naar de proclamatie, net zoals het hoort. Je had nog een � jne babbel met de meesters en de ju� en. Sven, je was aan het terug-blikken op je mooie schoolloopbaan. En ja hoor er werden nog plannen gesmeed voor het schooljaar 2014-2015. Je wou nog samen met je vrienden je af-studeren vieren.

Op 10 oktober hee� de school jammer genoeg moeten vernemen dat Sven van ons is heen gegaan. Het was een moeilijk moment voor leerkrachten en leerlingen. Doch een rustig hoekje met mooie foto’s van Sven en zijn klasgenoten, aange-paste muziek, een rustige babbel onder mekaar, een traan, een tekening voor Sven, maakte de pijn een beetje zachter. We maakten tijd voor elkaar en we zochten troost bij elkaar.Op woensdag 15 oktober waren zijn klasgenoten aanwezig tijdens de uitvaart-dienst. Het was een mooi maar ook een emotioneel moment van afscheid. Een bloem, een traan, een fotoboek, een lied, we hebben het samen met jou gevierd.Sven, we zullen je missen maar in gedachten zal je steeds bij ons zijn.

VROEMDAG OV1 EN OV2 Het was heel leuk, het was cool, het was heel � jn! (Ferdi, G2) Ik heb leerlingen en leerkrachten gezien van mijn oude school. (Tom, G3)Ik heb samen met meester Niels in een snelle auto gezeten. (Bjorn, G2)Ik heb in een Mustang gezeten. (Domenico, G2)Ik heb in een BMW gezeten. (Jordy, G2)Er waren grote roofvogels, eentje ervan zat even op mijn hand. (Ferdi, G2)

GREENTEAM HAALT MOS-LOGO AFWe zijn samen met de lijnbus vertrokken naar Genk station.In Genk station hebben we de trein naar Brussel Noord genomenen zijn we overgestapt van trein om in Vilvoorde uit te stappen.We hebben wat rondgewandeld en gegeten: broodjes, brownies en fruit-sap.

Daarna gingen we kijken naar een afvalshow, er was een vrouw die veel wist van afval en vertelde erover. Ook was er een man die wist zogezegd niet veel van afval en speelde toneel.

Het ging over afval gebruiken en sorteren, storten en hergebruiken.Er werd uitgelegd hoe je afval sorteert en hergebruikt, ook was er een kleine quiz die ging over wat hoort bij wat.Bijvoorbeeld : een glazen bokaal en deksel, bokaal moet bij glas en dek-sel bij PMD.

Men liet ook zien dat je met afval zoals pet� essen ook kleren kunt ma-ken.

Daarna moesten de scholen sel� es trekken maar onze school was niet aan de beurt gekomen.

Als slot was het uiteindelijk de prijsuitreiking van het MOS-logo.We hadden een receptie gekregen met chips, brow-nies, groentjes en fruitsap.

Toen alles was afgelopen, zijn we met de trein terug naar Genk station gegaan.

SPORTPRESTATIES VAN DE WISSELOV1Op het netbal tornooi van SVS waren de leerlingen van OV1 talrijk aanwezig. Met 3 ploegen streden ze tegen andere scholen voor de eerste plaats. Na veel spannende wedstrijden wisten we de beker (1ste plaats)mee naar huis te nemen. Tijdens de dressuur wedstrijd wisten we ook maar liefst drie maal de eerste plaats te behalen. Pro� ciat aan iedereen! De eerste plaatsen waren voor (Gunther, Yenthe en Wouter).

OV2Met 2 ploegen vertrokken we in het begin van het schooljaar op voet-baltornooi. De oudste groep wist al gauw hun favoriete rol te vervullen maar zag op het einde toch de beker naar een ander school gaan aan-gezien ze een ander doelpuntensaldo hadden. Toch een dikke pro� ciat voor de gedeelde 1ste plaats. De jongste ploeg wist hier een 5de plaats te bemachtigen . Bij netbal wisten ze een verdiende 2de en 3de plaats te bemachtigen.

OV3Voetbal: Onze 4/5de jaars hebben hun 1ste sportprijs van het schooljaar behaald. Ze eindigden als eerste op het voetbaltornooi in Zonhoven.

De eerste match werd verloren met 2-5. Daarna vond de ploeg zijn spirit terug en de tweede match werd ruim gewonnen met 6-1. De laatste en beslissende partij draaide uit op een thriller. Op 5 minuten van het einde stonden onze mannen 2-3 achter. In een dol slot gingen ze toch nog op en over de tegenstand.

Een dikke pro� ciat jongens!!!

Netbal: De 2 klassen van het observatiejaar hebben meegedaan aan het netbaltornooi in Wellen. Ze zijn hier respectievelijk 5de en 3de geëin-digd in hun poules. Zeker niet slecht voor hun allereerste deelname. Iedereen had een super inzet en deed goed zijn best. Pro� ciat aan alle leerlingen van het observatiejaar!

VRIENDSCHAPSDAGEN OV2Op donderdag 2 en vrijdag 3 oktober zijn de leerlingen van G1 en G2 (OV2) op vriendschapsdagen geweest in Sint-Truiden.

Hieronder enkele enthousiaste reacties over deze dagen:• Ilias (G1): Ik vond het � jn op de kinderboerderij. De geiten waren heel sterk!• Joël (G1): Ik moest op mijn knieën gaan zitten. Mijn handen werden vastgebonden op mijn rug en ik moest voor het snelste lekkere chips opeten! Hmm…• Caroline (G1): Het maken van de chocoladekoekjes in de sui- kerfabriek was heel leuk, ze opeten nog leuker!• Djulijeta (G1): Ik moest ju� rouw Jolien helemaal inpakken met WC-papier. Ferdi moest hetzelfde doen bij meneer Jannes. Ik was toch lekker sneller!• Ferdi (G2): Ik vond het tof om te zien hoe je van suikerbieten suiker maakt! We zijn ook appels gaan plukken in domein Nieu- wenhoven. • Bjorn (G2): Ik heb nieuwe vrienden gemaakt in G1. En we moesten het ‘lelijkste' schilderij proberen te maken met blaadjes en stokjes vanuit het wandelbos.• Jordy (G2): Ons groepje hee� met de avondquiz van ju� rouw Lieve jammer genoeg verloren. Het was wel maar nipt, 6-7.• Ferkan (G2): Ik heb geleerd hoe ik moet petanquen met meneer Jannes en mijn vrienden van mijn klas! • Domenico (G2): Ik heb tafeltennis gespeeld tegen Ferdi en we hebben 's avonds paprikachips gekregen!

MOPJES Een moeder stapt met haar 6 kinderen in de li� van een groot warenhuis. De li� be-diende vraagt: “Waar moet U zijn, mevrouw?” “De kinder-afdeling”, antwoordt de vrouw. Waarop één van haar kinderen zegt: “Nee mam, niet nog een-tje, we zijn al met z’n zessen!”

Een gek is wezen vissen en zegt tegen zijn kameraad:‘Zo’n grote vangst heb ik

nog nooit gehad.Maar dat is toch een oude schoen!‘Ja,maar maat 48.’

afdeling”, antwoordt de vrouw. Waarop één van haar kinderen zegt: “Nee mam, niet nog een-tje, we zijn al met z’n zessen!”

‘Ja,maar maat 48.’

HA HAAA!

HA HAAA!

Op vrijdag 7/10 hee� de abo klas een heerlijke biscuit gemaakt met daar in slagroom en heerlijk fruit, het was om je vingers van af te likken! Met uiteraard de mooie versiering. Er is zeer hard aan gewerkt.

HEERLIJKE TAART

Wil jij graag middag eten op school?- Drank 0,50 euro- Soep 0,60 euro- Middagmaal 3,50 euro

WOORDZOEKERAlle onderstaande woorden zitten horizontaal, verticaal of diagonaal verstopt in de puzzel. Streep ze door en maak van de overgebleven let-ters het puzzelwoord.

adventezelkerstboom lichtrendier

arresleejezuskerstmanmariastal

balkaarskranspakje ster

dinerkaartkribbepiekvrede

Onze school hee� sinds kort een nieuw project om jongeren een grotere zelfstandigheid aan te leren. Dit project heet: BLUE ASSIST.

Blue Assist is een communicatiesysteem dat jongeren, die zich niet zo vlot kunnen uitdrukken, kan helpen om ergens naartoe te gaan. Deze jongeren durven immers niet gemakkelijk informatie vragen en hebben wat hulp nodig. Met behulp van blue assist leren ze op een bestemming te geraken die ze niet alleen zouden vinden. Of leren ze zelfs helemaal zelfstandig de lijnbus te nemen. Met BlueAssist vragen ze hulp aan een medeburger via een kaartje of smartphone. In de praktijk betekent ‘Hulp vragen’ gewoon vragen stellen zoals:

- “Is dit de trein voor Hasselt?”- “Ik zou graag de laatste cd van Editors kopen.”- “Kan ik hier mijn nieuw paspoort aanvragen?”

Wij richten ons tot leerlingen die in de school nog niet alleen op pad gestuurd worden. De leerlingen krijgen een Blue Assist-kaartje mee waarop vermeld staat of je ze verder wil helpen naar de speci� eke be-stemming op de campus. De bedoeling is dat ze iemand leren aanspre-ken die hen verder kan helpen, wanneer ze de weg niet alleen vinden. Er staat ook altijd een telefoonnummer van een coach op het kaartje. Dit is een leerkracht die deze leerling opvolgt. Als dit allemaal goed lukt, dan breiden we de activiteiten uit. Het is belangrijk om te kijken naar de toekomst van onze leerlingen. Hoe groter de zelfstandigheid, hoe beter.

Blue Assist zal langzaamaan bekend worden in heel België. Mensen zullen binnenkort niet verbaasd zijn als iemand een kaartje laat zien met een hulpvraag, en u zal met een gerust hart uw zoon/dochter ergens naartoe kunnen laten gaan.

Als u meer informatie wenst, kan u contact opnemen met Mevr. Heidi Reggers, coördinator van OV1 en OV2 op het nummer 0498/.80.16.67.Of u kan ook een kijkje nemen op de website: www.blueassist.eu

BLUE ASSISTOnze school hee� sinds kort een nieuw project om jongeren een grotere zelfstandigheid aan te

LEERLING IN DE KIJKERRuben Tans (4/5 HL)

Ruben, we hebben gehoord dat je 2 muziekinstrumenten goed kan bespelen, klopt dit?Dit is inderdaad correct. Ik speel nu al heel lang accordeon en harmoni-ca.

Hoe ben je begonnen?Toen ik 7 jaar was hoorde ik de muziek die je kon maken met een ac-cordeon. Ik was onmiddellijk fan van het geluid dat zo een accordeon kan maken. Ik ben notenleer gaan volgen om het instrument te kunnen bespelen. Dit heb ik 7 jaar gevolgd.

Eerst ben je begonnen met de accordeon, wanneer heb je de harmonica ontdekt?Dat was ongeveer 3 jaar later. Ik was samen met mijn oma en opa op reis in Oostenrijk. Daar hoorde ik het geluid van de harmonica, wat ik nog mooier vond dan de accordeon. Ik heb dan besloten om ook harmonica te leren spelen.

Als je moet kiezen, welke van de 2 komt op de eerste plaats?Harmonica, omdat het geluid mooier is.

Doe je soms mee aan wedstrijden?In 2012 heb ik meegedaan aan het Europees kampioenschap (harmoni-ca). Dit was in Italië. De stad waar het doorging was Montana (Zuid-Ti-rol). Onverwacht ben ik daar op een 7de plaats geëindigd en daar was ik enorm blij mee.

In 2016 wil ik opnieuw meedoen en dan hoop ik op een podiumplaats. De ambitie is wat gegroeid na die 7de plaats op het vorige EK.

Treed je vaak op?Ik treed regelmatig op in rusthuizen voor de bejaarden en op feestjes. Ik heb eens één maal op een trouw moeten spelen.

Maak je zelf ook muziek of speel je de bekende liedjes uit dat genre?Ik creëer mijn eigen muziekdeuntjes, maar ook de bekendere liedjes uit het genre kan ik spelen.

Ok Ruben, bedankt voor dit interview en we wensen je alvast veel succes op het volgende EK!

Ruben Tans 4/5 HL

OV2 dankt alle hel-pers, aanwezigen en sponsors!

Het was een m(j)ummie-lekkere eetdag!

OV21Dit schooljaar zijn we gestart met een nieuw project in BuSO De Wissel, namelijk OV21. Dit is een aanvulling op en een wisselwerking tussen opleidingsvorm 1 en opleidingsvorm 2. Er zijn kleine groepjes leerlingen samengesteld uit beide opleidingsvormen. We bieden een extra aanvul-ling op het gewone lesprogramma.

OV21 hee� als doelstelling om de motorische basis- en arbeidsvaardig-heden te ontwikkelen zonder prestatiedruk. Met andere woorden: de kwaliteit van het werk is belangrijker dan de hoeveelheid afgewerkte taken. Hiernaast proberen we ook om de communicatieve vaardigheden van onze leerlingen te stimuleren, om zo hun zelfstandigheid te vergro-ten.

Voorbeelden van activiteiten zijn:- tuintaken (gras maaien, bladeren bij elkaar harken, bloemen planten,…)- PTR-taken (schroe� es/wasknijpers sorteren per soort en per hoeveelheid, doosjes plooien,…)- Blue-Assist (leerlingen, die het moeilijk hebben om informatie te begrijpen of zelf begrepen te worden, vragen hulp aan een mede burger via een kaartje of smartphone)- schrijfmotoriek (werken aan het ordelijk schri� )- werken met een stappenplan (werken volgens de 4 stappen) ‘WAT’, ‘HOE’, ‘DOE’, ‘CONTROLE’; sclera picto’s in de juiste volgorde leggen en nadien het inoefenen (praktijk)-…

Het OV21-project is vast opgenomen in hun uurrooster. Hiervoor worden de leerlingen uit de les gehaald of wordt er klasondersteunend gewerkt (a  ankelijk van de noden van de leerling). Doordat we vak-overschrijdend werken, kunnen we tijdens onze OV21-uren aan allerlei competenties werken.

OV21OV21OV21OV21competenties werken.

OV21competenties werken.

UITSTAP WERELDWINKELOp maandag 17 november zijn wij met onze klas op uitstap geweest. Wij zijn eerst een gezond broodje gaan eten in een plaatselijke brood-jesbar in Hasselt. Daarna zijn we zo door gewandeld naar het Heilig Paterke, waar we allemaal een kaarsje hebben gebrand. Vervolgens zijn we door gewandeld naar de wereldwinkel. Daar hebben we eerst uitleg gekregen rond de werking van de wereldwinkel en een korte uitleg over de producten. Nadien zijn we zelf mogen rondgaan om de producten een beetje beter te leren kennen en te kijken vanwaar ze a­ omstig zijn. Veel uitleg in ene keer maar het was wel interessant. Na de uitleg en het rondkijken in de winkel kregen we allemaal een � esje vruchtensap en een reep chocolade. Nadien zijn we met het busje terug naar school gereden. Het was een leuke namiddag!

Martijn Wuijts 4/5Gk