Livret élève 1-2 1 page - Académie de Versailles 1-2_1... · Mais le petit éléphant était...

EVALUATIONS CE2

2015

Livret de l'élève

1-2 Nom : ………………..…………. Prénom : ……..………………

Ecole : …………………………………………………

Circonscription de Bezons

Livret élève 1-2 – Circonscription de Bezons

FRANÇAIS


LI0101

Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - déchiffrer les

mots connus et inconnus (cycle 2)

1 9 0

Coche le mot que te dicte la maîtresse ou le maître .

Il était une fois, en Afrique, un lapin qui était très sage. Il avait creusé son terrier au

pied d’un vieux baobab, en plein cœur de la forêt. C’était l’ami de tous les animaux,

�linges

�songes

et les �singes, les lions, les gazelles, les crocodiles, le perroquet ,

�signes

�cintres,

l’éléphant même, venaient se confier à lui.


LI0103

Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - déchiffrer les mots

connus et inconnus (cycle 2)

1 9 0

Coche le mot que te dicte la maîtresse ou le maître .

Il était une fois, en Afrique, un lapin qui était très sage. Il avait creusé son terrier au

pied d’un vieux baobab, en plein cœur de la forêt. C’était l’ami de tous les animaux,

�perruquier

�perroquet

et les singes, les lions, les gazelles, les crocodiles, le �personnage,

�perruque

�perruche

l’éléphant même, venaient se confier à lui.

LI0107

Compétence essentielle : Lire et comprendre l’écrit - déchiffrer les mots

connus et inconnus

1 9 0

Lis les mots suivants :


LI0109


connus et inconnus

1 9 0

Lis les mots suivants :

aligné mésaventure

désordre insupportable

débrouillard réapparaître

LI0201

Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - lire et comprendre des

textes adaptés à l’âge et la culture des élèves

1 9 0

Voici le travail d'Amanda :

A ton avis, quelle est la consigne de cet exercice ?

� Souligne le verbe.

� Recopie le verbe entre parenthèses.

� Invente une histoire.

� Conjugue le verbe au présent.


LI0208

Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - lire et comprendre des

textes adaptés à l’âge et la culture des élèves

1 9 0

En quelle classe es-tu ?

LI0210


connus et inconnus

1 9 0

Souligne les mots dans lesquels tu vois un « d ».

poire – incendie – dessin - arriver – pipe – déjeuner – poule – film – papier – loup

LI0309

Compétence essentielle : Lire et comprendre l’écrit - déchiffrer les

mots connus et inconnus

1 9 0

Lis la phrase et entoure l'image qui lui correspon d.

Le clown est monté à l'envers sur son cheval.


LI0405

Compétence essentielle : Lire à voix haute avec fluidité, après

préparation, un texte

1 9 0

Consigne : Lis le texte suivant à haute voix

La marque de la sagesse

Il était une fois, en Afrique, un lapin qui était très sage. Il avait creusé son terrier au pied

d’un vieux baobab, en plein cœur de la forêt. C’était l’ami de tous les animaux, et les singes,

les lions, les gazelles, les crocodiles, les perroquets, l’éléphant même, venaient se confier à

lui.

Ce lapin était très sage, mais il voulait devenir encore plus sage. Il aurait aimé être nommé

« le sage de la forêt ».

Un matin, il décida d’aller trouver le sorcier pour lui demander conseil. Lorsque le lapin lui

eut expliqué ce qu’il souhaitait, le sorcier alla consulter un grand livre poussiéreux rempli de

formules magiques et de dessins mystérieux.

LI0601à LI0608

Compétence essentielle : Lire et comprendre l'écrit - lire et

comprendre des textes adaptés à l'âge et la culture des élèves (récits

littéraires)

LI0601

(question 1)

1 9 0

LI0602

(question 2)

1 9 0

LI0603

(question 3)

1 9 0

LI0604

(question 4)

1 9 0

LI0605

(question 5)

1 9 0

LI0606

(question 6)

1 9 0


Lis le texte puis réponds aux questions.

Du temps où les éléphants n'avaient pas encore de trompe, il y avait un petit éléphant qui ne

rêvait que de voyages.

- Tu es trop petit, lui disait sa mère. Tu voyageras quand tu seras grand.

Mais le petit éléphant était têtu et surtout il avait soif d'aventure.

Alors, un matin, de très bonne heure, avant même que le soleil ne soit levé, le petit éléphant

enfila son pantalon, mit sa brosse à dents dans sa poche arrière et s'en alla sans faire de bruit.

- Bonjour, fit le boa, où vas-tu comme ça ?

- Je vais à l'aventure ! répondit fièrement le petit éléphant.

- Si tu vas tout droit, dit le boa, tu arriveras devant le grand fleuve Limpolo. Quand tu verras des

troncs d'arbre glisser sur l'eau, méfie-toi, souvent ce sont des crocodiles et ils sont dangereux.

- Merci pour le conseil, dit le petit éléphant, je ferai attention, et il reprit son chemin.

Un matin, après avoir beaucoup marché, il arriva devant le grand fleuve Limpolo. Le petit

éléphant prit sa brosse à dents dans la poche arrière de son pantalon et commença à se brosser

énergiquement.

D’après une adaptation pour les petits de « Histoires comme ça » de Rudyard Kipling

L’école des Loisirs

1. Quel est le rêve du petit éléphant ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................


2. Pourquoi le petit éléphant s'en va-t-il très tôt le matin sans faire de bruit ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

3. Comment s'appelle le fleuve ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

4. Pourquoi le petit éléphant s'approche-t-il du fleuve ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

5. Comment sont les éléphants au début de cette histoire ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

6. Quel est le conseil donné par le boa au petit éléphant ?

...........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................


EC0104 – EC0202

Compétence essentielle : Rédiger un texte court (une demi page

environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le

destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique.

1 9 0

1 9 0

Consigne : Écris une phrase en utilisant les 3 mots suivants:

"anniversaire - gâteau - bougies".


EC0105




1 9 0

Consigne : Observe le dessin et écris au moins deux phrases pour dire ce que tu vois.


EC0106 - EC0107




1 9 0

1 9 0

Consigne : Voici 6 images qui racontent l'histoire de Paul et d'Amel.

Ce matin, Paul et Amel sont pressés. L'heure de l'école a sonné !

Ecris au moins cinq lignes pour raconter la suite d e l’histoire.

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EC0111

Compétence essentielle : Ecrire - rédiger un texte court ponctué.

1 9 0

Consigne : Ecris une ou plusieurs phrases à propos de l'illustration que tu vois. Tu devras utiliser les mots suivants: "chapeau, déguis er, fille."

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EC0205

Compétence essentielle : Concevoir et écrire de manière autonome

une phrase simple cohérente.

1 9 0

Consigne : copie le texte.

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GR0102

Compétence essentielle :Conjuguer le verbe aller au présent de l'indicatif

1 9 0

Consigne : Coche la bonne forme conjuguée.

� je vès

� il vais

� nous allons � ils vons

GR0103

Compétence essentielle : Conjuguer le verbe faire au présent de l'indicatif

1 9 0

Consigne : Coche la bonne forme conjuguée.

� je fais

� ils fons

� nous fésons � vous fêtes

GR0201

Compétence essentielle : Conjuguer les verbes du 1er groupe au présent de

l’indicatif

1 9 0

Consigne : Pour la phrase suivante, coche la forme verbale qui convient. (Fais bien attention aux terminaisons du verbe.)

Il …………………un bonhomme. (dessiner)

� dessinent

� dessine

� dessinez � dessines


OR0101

Compétence essentielle : conjuguer le verbe être au futur

1 9 0

Consigne : Coche la forme verbale qui convient.

L’année prochaine, nous ……….au CM1. (être) � serons

� seront

� sera

� seras

OR0102

Compétence essentielle : conjuguer le verbe avoir au présent

1 9 0


Nous ………….chaud dans cette classe. (avoir)

� avont

� avons

� allons

� ont

OR0105

Compétence essentielle : conjuguer les verbes du 1er groupe au passé

composé

1 9 0


Lundi dernier, elle …………….un bonhomme. (dessiner)

� dessinera

� dessine

� a dessiné

� Dessineront


OR0110

Compétence essentielle : respecter les accords en genre et en nombre dans le

groupe nominal

1 9 0

Consigne : Pour chaque phrase, coche la fin de phra se correctement orthographiée. Ce monstre a une... � forme étranges.

� forme étrange.

� formes étranges.

� formes étrange.

OR0201

Compétence essentielle : respecter l’accord entre le sujet et le verbe

1 9 0

Consigne : accorder les verbes en fonction du sujet

Vous avez de la chance.

Elle de la chance. Nous sommes heureux.

Je heureux.


OR0401

Compétence essentielle : respecter les correspondances entre lettres et sons

1 9 0

Consigne : coche le mot correctement orthographié.

� poul

� bouche

� ploume

� chau

OR0402

Compétence essentielle : respecter les correspondances entre lettres et sons

1 9 0

Consigne : coche le mot correctement orthographié.

� moustigue

� tigre

� kengourou

� guirafe


VO0106

Compétence essentielle : Produire des énoncés clairs et compréhensibles en

tenant compte de l'objet du propos et de l'interlocuteur

1 9 0

Consigne : Coche l'image qui correspond le plus pré cisément au mot suivant.

peindre

�

�

�

�


VO0107

Compétence essentielle : Produire des énoncés clairs et compréhensibles en

tenant compte de l'objet du propos et de l'interlocuteur

1 9 0

Consigne : Coche l'image qui correspond le plus pré cisément au mot suivant.

mouche

�

�

�

�


VO0204

Compétence essentielle : Maitriser le sens [et l'orthographe] des mots les

plus courants

1 9 0

Consigne : Dans chaque phrase, remplace le verbe « pousser » par un synonyme.

Tu dois choisir parmi cette liste de mots :

jardine – grandit – encourage – déplace – demande – bouscule

Ne pousse pas tes camarades. ► Ne ___________________ pas tes camarades.

L’olivier pousse lentement. ► L’olivier ____________________ lentement.

La maitresse pousse l’élève à faire des efforts. ► La maitresse _______________ l’élève à faire des efforts.

Pousse cette table, elle gêne le passage. ► ____________ cette table, elle gêne le passage.


VO0207


plus courants

1 9 0

Consigne : Lis la phrase, coche le synonyme du mot encadré

� goéland

� marin

� navire

� Voyageur

VO0301


plus courants

1 9 0

Consigne : Coche la liste où les mots sont rangés d ans l'ordre alphabétique.

�

�

�

�


VO0305


plus courants

1 9 0

Consigne : Range la liste de mots dans l’ordre alph abétique.

tortue – serpent - panda - zèbre

VO0402


plus courants

1 9 0

Consigne : Lis les deux phrases, entoure les deux m ots qui appartiennent à la même famille. C - J’ai beaucoup d’amis. D - Je vais à la fête de l’amitié.

VO0407


plus courants

1 9 0

Consigne : Pour le mot de la première colonne, écri s un mot de la même famille.

Mot Mot de la même famille

porter portable

dangereusement


VO0501


plus courants

1 9 0

Consigne : Lis la phrase, coche le contraire du mot encadré.

� claire

� décorée

� spacieuse

� splendide

VO0502


plus courants

1 9 0

Consigne : Lis le mot, coche son contraire. toujours

� demain

� jamais

� quelquefois

� rien

VO0506


plus courants

1 9 0

Consigne : Entoure le contraire du mot encadré.

fragile agile délicat précieux solide


MATHEMATIQUES


NO0104

Compétence essentielle : Connaître les nombres entiers

1 9 0

Écris les nombres dictés :

Nombre 1

Nombre 2

Nombre 3

Nombre 4

Nombre 5

NO0106


1 9 0

Ecris les nombres dictés :

A B C D E F


NO0213


1 9 0

Coche le nombre dicté.

� 66

� 67

� 76

� 616

NO0216


1 9 0

Coche le nombre dicté.

� 119

� 189

� 199

� 990

NO0217


1 9 0

Coche la case qui correspond au nombre souligné :

817

� cent-quatre-vingt-dix-sept

� sept-cent-dix-huit

� huit-cent-dix-sept

� huit-cent-soixante-et-onze


NO0218


1 9 0

Coche la case qui correspond au nombre souligné :

83

� trente-huit

� soixante-trois

� quatre-vingt-trois

� cent-trente-huit

NO0303


1 9 0

Coche le nombre plus petit que le nombre souligné.

74

� 88

� 93

� 79

� 69

NO0305


1 9 0

Coche le nombre plus grand que le nombre souligné.

74

� 59

� 68

� 79

� 48


NO0311


1 9 0

Coche le nombre qui vient juste après.

627 < ...

� 527

� 626

� 628

� 727

NO0326


1 9 0

Coche vrai ou faux. Vrai Faux

237 <192

�

�

NO0401


1 9 0

Range les nombres suivants du plus petit au plus gr and :

314 - 134 - 34 - 431 – 413 – 43

NO0402


1 9 0

Range les nombres suivants du plus petit au plus gr and :

314 - 134 - 34 - 431 - 413 – 43


Coche la bonne suite.

�

�

�

�

NO0607


1 9 0

Regarde la bande de nombres.

Coche la case dans laquelle tu pourrais ranger le n ombre 35.

�

�

�

�

NO0608


1 9 0

Regarde la bande de nombres.


Coche la case dans laquelle tu pourrais ranger le n ombre 70.

�

�

�

�

NO0802


1 9 0

Complète le tableau.

Compte de 10 en 10, de 7 à 67.

7

NO0809


1 9 0

Observe et complète la suite de nombres.

590 690 790

NO0901


1 9 0

Ecris le double des nombres dictés.

A B C

D E F


NO1102

Compétences essentielles : Connaître les nombres entiers Pratiquer le

calcul, résoudre des problèmes élémentaires.

1 9 0

Chaque boîte contient 10 œufs.

Combien de boîtes d’œufs dois-tu acheter pour avoir 70 œufs ?

Coche la bonne réponse.

�

�

�

�


NO1103

Compétences essentielles : Connaître les nombres entiers Pratiquer le

calcul, résoudre des problèmes élémentaires.

1 9 0

Combien de dés dois-tu prendre pour avoir 75 points ?


�

�

�

�


NO1105

Compétences essentielles : Pratiquer le calcul, résoudre des problèmes

élémentaires.

1 9 0

Compte le nombre de points .

Coche la case correspondant au nombre total de points.

� 100

� 110

� 120

� 130


NO1107

Compétences essentielles : Pratiquer le calcul, résoudre des problèmes

élémentaires.

1 9 0

Compte le nombre de triangles .

Coche la case correspondant au nombre total de triangles.

� 41

� 42

� 43

� 44

CA0110


1 9 0

Coche la bonne case pour compléter l'addition.

9 + ... = 17

� 5

� 6

� 7

� 8


CA0202

Compétence essentielle : Connaître les nombres entiers.

1 9 0

Écris les résultats des calculs dans les cases.

A B C

D E F

CA0205


1 9 0

Complète les additions.

7 + .... = 12 9 = 5 +..... 16 = 8 + ....

..... = 8 + 9 .... + 7 = 13 4 +.... = 14

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = .... .... = 5 + 5 + 5 + 5 .... + 4 = 10

CA0206


1 9 0

Entoure les étiquettes quand la somme est égale à 1 8.


CA0311


1 9 0

Pour chaque ligne, trouve l'intrus et barre-le.

CA0401

Compétence essentielle : Pratiquer le calcul, résoudre des problèmes

élémentaires.

1 9 0

Pose et effectue l’opération dans le cadre

48 + 21 =


CA0405


élémentaires.

1 9 0

Pose et effectue l'opération.

254 + 69 =

CA0504


élémentaires.

1 9 0


973 – 751 =


CA0505


élémentaires.

1 9 0

Pose et effectue la soustraction. Vérifie-la en com plétant l'addition.

982 – 622 622 + ......... = 982

CA0509


élémentaires.

1 9 0


364 – 218 =


CA0609


élémentaires.

1 9 0


232 X 3 =

CA0704


1 9 0

Complète les égalités.

1 m = 20 cm + ............... 1 h = 30 min + ............... 1kg = 600 g + ...............

1 km = 300 m + ............... 1 € = 70 c + ...............


CA0705


1 9 0

Effectue l'opération à l'aide de la calculatrice.

185 + 56 + 207 + 92=................

CA0904


1 9 0

Trouve le nombre le plus proche du résultat de l'op ération et coche la bonne réponse.

4 x 6 =

� 10

� 18

� 21

� 25

CA0905


1 9 0

Coche la bonne case pour compléter la multiplicatio n.

5 x ... = 50

� 7

� 8

� 9

� 10


CA0910


1 9 0

Coche la bonne case pour compléter la multiplicatio n.

4 x ... = 36

� 6

� 7

� 8

� 9

CA1007


élémentaires.

1 9 0

Il y a 28 élèves dans la classe de CE1. Le maître veut faire des équipes de 4 élèves.

Combien peut-il faire d'équipes?

Écris tes calculs dans le premier cadre et ta répon se dans le deuxième cadre.


CA1201


élémentaires.

1 9 0

Pour partir en vacances, Jean a roulé 128 km puis il s’est arrêté pour déjeuner. Après le

déjeuner, il a roulé 250 km.

Quelle distance a-t-il parcourue ?

Tu peux effectuer tes recherches dans le cadre.


� 122 km

� 370 km

� 378 km

� 120 km


CA1210


élémentaires

1 9 0

Le cuisinier a utilisé 16 œufs pour faire des gâteaux et 18 œufs pour les plats d'entrée. Combien

d'œufs le cuisinier a-t-il utilisés ?

Écris tes calculs dans le premier cadre et ta répon se dans le deuxième cadre .


CA1302


élémentaires

1 9 0

Dans une école, il y a 247 élèves. Aujourd'hui, 120 élèves mangent à la cantine.

Combien d'élèves mangent chez eux ?

Tu écris tes calculs et ta réponse dans le cadre.


CA1402


élémentaires

1 9 0

Effectue tes recherches dans le premier cadre, puis coche la bonne réponse.

Un jeu de Mikado est composé de 41 baguettes. Jules a mélangé trois jeux de Mikado.

Combien de baguettes a-t-il ?

Tu peux effectuer tes calculs dans le cadre.

� 121

� 82

� 123

� 132


CA1501-2


élémentaires

1 9 0

Utilise ta calculatrice pour trouver le résultat de s opérations et complète l'égalité.

37 x 18 = .......................

185 + 56 + 207 + 92 = .......................


GE0102

Compétence essentielle : Situer et se situer dans l'espace et le temps.

Situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet, donner sa position et

décrire son déplacement.

1 9 0

Tu te trouves sur un voilier en (A , 8).

Chaque flèche indique un déplacement d’une case à l’autre vers la droite, la gauche, le haut ou le bas. Déplace-toi en suivant les flèches : →↓ ↓ ↓ ←↓ ↓→ → → ↓

Dans quelle case se trouve le véritable trésor ?


� (A,1)

� (D,2)

� (B,2) � (F,3)


GE0104




1 9 0

Tu te trouves sur un voilier en (A, 8). Le trésor se trouve en (B, 2).

Quel déplacement permet au voilier d’arriver au trésor ?


Déplace-toi de...

� deux cases vers la droite, puis de deux cases vers le bas, puis de trois cases vers la droite,

puis de trois cases vers le bas.

�

trois cases vers la droite, puis de deux cases vers le bas, puis de quatre cases vers la

droite, puis de quatre cases vers le bas, puis de quatre cases vers la gauche.

� trois cases vers la droite, puis de deux cases vers le bas, puis de trois cases vers la gauche,

puis de quatre cases vers le bas, puis de trois cases vers la droite.

�

trois cases vers la droite, puis de deux cases vers le bas, puis de quatre cases vers la

droite, puis de quatre cases vers le bas, puis de six cases vers la gauche.


GE0106




1 9 0

Voici un quadrillage. Observe-le. Le lapin se trouve en (B, 1).

Dans quelle case se trouve le poisson ?


� (D , 1)

� (D , 4)

� (A , 1)

�

(A , 4)


GE0203

Compétence essentielle : Reconnaître des figures et des solides usuels

1 9 0

Complète la phrase avec le mot ou le nombre qui con vient, il y a des mots qui ne seront pas utilisés:

angles- côtés- triangle- 3- droits- carré- 4- rectangle

Mes ............................ sont de même longueur deux à deux et j'ai 4 angles ...............

Je suis un rectangle.

GE0204


1 9 0

Entoure la figure qui correspond au message :

"J’ai quatre côtés de même longueur et je n'ai pas d'angle droit".


GE0304


1 9 0

Trace un rectangle en utilisant la règle.

GE0401


1 9 0

Termine ce dessin en respectant l'axe de symétrie ( trait horizontal).


GE0403


1 9 0

Cherche 3 points alignés et complète la phrase.

Les trois points.......................................... sont alignés.


GE0405


1 9 0

Trouve les trois segments qui ont la même longueur.

Coche la bonne réponse : � A-B-D

� A-C-D

� A-B-E

� A-D-E


GE0601


1 9 0

Observe les figures ci-dessous.

Compte les triangles parmi toutes les figures. Le n ombre de triangles est...

� 3

� 4

� 5

� 6


GE0604


1 9 0

Observe le solide ci-dessous.


Quel est le nom de ce solide ?

Ce solide est un...

� cube.

� prisme.

� carré.

� pavé.


GE0702


1 9 0

Reproduis la figure en t'aidant des repères du quad rillage.

GE0703


1 9 0

A l'aide de tes instruments, trace un rectangle de 6 cm de longueur et de 3 cm de largeur.


GM0101

Compétence essentielle : Mesurer, utiliser des grandeurs usuelles.

1 9 0

Lis la proposition du tableau et coche vrai ou faux .

Vrai Faux

1 euro = 10 centimes �

�

GM0102


1 9 0


Vrai Faux

1 h = 100 min � �

GM0103


1 9 0


Vrai Faux

1 m = 10 cm � �


GM0104


1 9 0


Vrai Faux

1 kg = 1000 g

� �

GM0111


1 9 0

Entoure la réponse qui convient.

Lilou va chaque semaine à un cours de danse et un cours de musique. La danse

dure 1h30 et la musique 60 minutes. Quel est le cours le plus long ?


GM0201


1 9 0

Ecris dans la case le nom de l'unité qui convient :

centimètres - mètres - kilomètre - grammes - kilogrammes - minutes - heures -

euros - litres.

La leçon de mathématiques dure 45

GM0202


1 9 0

Ecris dans la case le nom de l'unité qui convient :

centimètres - mètres - kilomètre - grammes - kilogrammes - minutes - heures -

euros - litres.

La tablette de chocolat pèse 200


GM0301


1 9 0

Complète les phrases.

Le segment [AB] mesure …………. cm.

Le segment [BC] mesure …………. cm.

Le segment [CD] mesure …………. cm.


GM0403


1 9 0

Trace un segment de longueur 12 cm à partir du poin t indiqué.

GM0408-9


1 9 0

1 9 0

Repasse les bons segments en suivant les consignes.

Repasse en bleu le segment le plus long.

Repasse en rouge le segment le plus court.


GM0501


élémentaires. Mesurer, utiliser des grandeurs usuelles.

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Problème :

Pour partir en vacances, Jean a roulé 128 km puis il s’est arrêté pour déjeuner. Après le

déjeuner, il a roulé 250 km.




� 122 km

� 370 km

� 378 km

� 120 km


GM0502



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Problème :

Pour partir en vacances, Jean a roulé 175 km puis il s’est arrêté pour déjeuner.

Après le déjeuner, il a roulé 259 km.




� 334 km

� 434 km

� 84 km

� 424 km


GM0503



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Problème :

Chloé pèse 50 kg, Hamid 80 kg, Matéo 70 kg, Lisa 60 kg, Nathan 55 kg et Yasmine 65 kg.

L’ascenseur ne peut pas transporter plus de 200 kg, Hamid et Matéo sont déjà dans l’ascenseur.

Qui peut encore monter dans l’ascenseur ?



� Chloé

� Lisa

� Yasmine

� Nathan


GM0504



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Problème :

Monsieur et Madame Quentin vont prendre l’avion. La valise de Madame Quentin pèse 24 kg et celle de Monsieur Quentin 28 kg.

Quelle est la masse totale de leurs bagages ?


� 45 kg

� 54 kg

� 52 kg

� 42 kg


GM0505



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Problème : Un tigre mange 3kg de viande chaque jour. Le cirque Maximus a 3 tigres.

Quelle quantité de viande faut-il pour nourrir les tigres chaque jour?

GM0517



1 9 0

Entoure les pièces nécessaires pour obtenir 5 € 35 c.

.


GM0520



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Réponds à la question à l'aide du calendrier.

Les vacances d'hiver commencent le samedi 11 février et finissent le dimanche 26 février.

Les vacances de printemps commencent le samedi 24 mars et finissent le lundi 9 avril.

Quelles sont les vacances les plus longues?...................................................................


OG0101

Compétence essentielle : Rechercher et traiter l'information et s'initier

aux langages de médias.

1 9 0

Observe le graphique et réponds aux questions.

Des élèves ont relevé pendant une semaine les températures extérieures, à la même heure. Ils

ont noté les résultats et ont construit un graphique.

Quelle est la température la plus basse ? .................................


OG0103



1 9 0


En t’aidant du graphique, réponds aux questions.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

jan fév mars avr mai juin juil août sept oct nov déc

nombre

de jours

de pluie

Combien y a-t-il eu de jours de pluie au mois d’août ? ……………………………………………………


OG0104-5-6



1 9 0

1 9 0

1 9 0


En t’aidant du graphique, réponds aux questions.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

jan fév mars avr mai juin juil août sept oct nov déc

nombre

de jours

de pluie

A- Quel est le mois le plus pluvieux ? …………………………………………………………………………..

B- Quel est le mois le moins pluvieux ? ………………………………………………………………………..

C- Quel est le mois où il y a eu 4 jours de pluie ? ……………………………………………………………


OG0107



1 9 0

Lis le tableau et réponds aux questions.

Le gardien d’un zoo a compté les animaux dont il s’occupe et a noté toutes les informations

dans un tableau.

Panthères Lions Ours Singes Loups

Petits 1 4 2 2 4

Adultes mâles 3 1 2 3 6

Adultes

femelles 2 4 3 9 6

A- Combien y a-t-il de singes adultes femelles ? ………………………………………………………….

B- Combien y a-t-il de petits chez les lions ? ...................................................................


OG0111



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Écris ta réponse dans la case.

Voici l’emploi du temps de Kévin.

Quel jour Kévin fait-il de la musique ?

……………………………..


OG0113



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Écris ta réponse sur les pointillés.

La directrice d'une école de cinq classes prépare les commandes de matériel pour la rentrée.

Classe Nombre d'élèves Nombres de cahiers à

commander

Nombre de manuels à

commander

CP 24 96 48

CE1 25 100 50

CE2 27 108 54

CM1 24 96 48

CM2 23 92 46

Total 123 492 246

A- Combien de cahiers la directrice doit-elle commander pour la classe de CM1 ?

….…………………………………………………………………………………………………………………………………

B- Combien de manuels la directrice doit-elle commander pour la classe de CE1 ?

….…………………………………………………………………………………………………………………………………

C- Combien de cahiers la directrice doit-elle commander pour toute l'école ?

….…………………………………………………………………………………………………………………………………


OG0201



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Voici 5 poissons, lis les informations et colorie l es poissons de la couleur qui convient.

• le poisson rouge nage vers la droite

• le poisson vert est juste au-dessus du plus petit

• le poisson bleu nage derrière le jaune

• le plus petit poisson est violet


OG0202-2-4-5

Compétence essentielle : Rechercher et traiter l'information et

s'initier aux langages de médias.

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1 9 0

Voici des informations concernant quatre animaux. R eporte ces informations dans le tableau.

Taille Masse Durée de vie Lieu

Rhinocéros

Tigre

Dauphin

Koala

Tigre du Bengale

Masse : 200 kg

Durée de vie : 16 ans

Rhinocéros

Masse : 4 tonnes

Taille : 4 m

Dauphin

Masse : 200 kg


Koala

Taille : 70 cm



OG0207



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Voici les relevés météo du début du mois de novembr e 2012.


Coche la réponse qui reprend correctement les donné es du tableau :

▫

▫

▫

▫


OG0208



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Lis l’énoncé.

Voici le tarif pour le transport des bagages par la compagnie aérienne Grand-Air.

Pour des bagages de moins de 5 kg, c’est gratuit. De 5 kg à 10 kg, il faut compter 7 euros, de 10

kg à 15 kg 10 euros, de 15 kg à 20 kg 15 euros et plus de 20 kg, 25 euros.

Coche le tableau qui affiche les bons tarifs :

1 ▫

2 ▫

3 ▫

4 ▫

Livret élève 1-2 1 page - Académie de Versailles 1-2_1... · Mais le petit éléphant était...

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