Literatur im DaF-Unterricht: wie?Beispiele.

„Scholieren geven aan dat er weinig variatie is in de lessen Duits. Hun wensen gaan uit naar meer Landeskunde, film, literatuur, muziek en actualiteiten in de les.” Duitsland Instituut, Belevingsonderzoek. 2011

Literaturdidaktik zwischenRestauration und Transformation

Reproduktion

10. Sinfonie von Mahler:

aus Fragmenten genaurekronstruiert

Produktion

Picasso hat Manets Frühstück

im freientransformiert.

Mehr als nureinen

Denkweg zulassen

Literarische Texte lesen

• Anstrengung geboten

• ein Text “an sich” existiert nicht

• Text entsteht während des Leseaktes(aktive Schüler lernen besser; Rezeptionstheorie)

Lesen Sie :

Brecht: Herr K.

Lyrik im Unterricht

• Zerschnittene Gedichte in die Originalformbringen

Heinrich Heine, Ein Jüngling liebt ein Mädchen*

• Gedicht schreiben (Max Kruse: Mond, Baum).

• Gedichte verkürzen, verknappen (Erwin Moser: Gewitter)

• Titel zuordnen• Gedichte zu Ende schreiben

• Usw. Elfchen, Akrostichon• Konkrete Poesie

Gedichte zu Ende schreiben

Christoph Meckel, Ihre Telefonnummer

Ihre Telefonnummer. Als ich sie schließlich verloren hatte, dachte ich: das bist du los:

rumstehn in einer Telefonzelle im Winter, endlich hast du das wieder: Zeit

und Winterzeit in rauhen MengenRuhe in einer dunklen Bar mit einem Sherry

und Iris entfernt sich auf dem Regenbogen.Na schön; in der Jackentasche find ich sie wiederzwei Wochen später, und …….

Christoph Meckel, Ihre Telefonnummer

Ihre Telefonnummer. Als ich sie schließlich verloren hatte, dachte ich: das bist du los:

rumstehn in einer Telefonzelle im Winter, endlich hast du das wieder: Zeit

und Winterzeit in rauhen MengenRuhe in einer dunklen Bar mit einem Sherry

und Iris entfernt sich auf dem Regenbogen.Na schön; in der Jackentasche find ich sie wiederzwei Wochen später, und alles beginnt von vorn: das Ja, das Nein, das Vielleicht

die gurrende Hölle.

Handlungsorientierter Umgang mitliterarischen Kurztexten

Anhand von einem Text von Rolf Haufs.

• Lesen Sie den Text “Er”.

• Denken Sie sich zu diesem Text gute Aufgaben für IhreKlasse aus.

Handlungsorientierter Umgang mit lit. Kurztexten

Beispiele des Umgangs mit literarischen Kurztexten (anhand von einem Text von Rolf Haufs):

• Versetzen in die Situation der Hauptperson. (Gedanken; schreiben)

• Gedichte mit kennzeichnenden Wörtern aus dem Text.

• Dialog der Nachbarn ausdenken. (Schreiben und sprechen)

• Text akustisch umsetzen. (Ohne Wörter, vertonen.)

Wilhem Busch: Comics imUnterricht*

Literatur und Landeskunde

Fontane und der Realismus.Beispiel: Die Brücke am Tay.

Einigkeit und Recht und Freiheit.

• Das Lied der Deutschen: Ideal.

• Adolph Menzel: Bestandaufnahme.

• Siegessäule: Einheit von oben.

Fontane und der Realismus.

Beispiel: Die Brücke am Tay.

• Lesen Sie die Ballade. Denken Sie sichAufgaben zu dieser Ballade aus.

Eine Ballade in eine andere Darstellungsform übersetzen

(Fontane und der Realismus.Beispiel: Die Brücke am Tay.)

• Hörspiel.• Drehbuch/Film.• Zeitungsartikel.• Schilderung der Ereignisse durch einen ….• TV-Nachrichtensendung.• Schauspiel.

(Sehen Sie: Praxis Deutsch 220/2010)

LiteraturJugendliteratur

Wie und wo finde ich gute Titel?

Tipps Leseliste! (Paul Goossen)

Leseliste (Auswahlliste mit empfohlenen Titeln)

www.jkleemans.nl