Lestips bij

Korte inhoud:

Een boek met 15 gesprekken tussentwee dieren, zoals Olifant en Slak,Koe en Haas, Ooievaar en Schild-pad, Pinguïn en IJsbeer. De dialogenzijn steeds korte, filosofische be-schouwingen over thema’s als dood-gaan, verliefd zijn, vriendschap,mooi en lelijk,...

Soms grappig, soms ernstig, maarsteeds gevat.

Klaas Verplancke maakte van elkdierenpaar een warme tekening.

• Luisteren: laat de kinderen dieren-

geluiden nadoen terwijl ze geblind-

doekt in de klas staan. Laat ze

daarna een dier zoeken bij wie ze

gaan staan. Waarom horen deze twee

dieren bij elkaar?

• Spreken: in het verhaal van Eek-

hoorn en Egel staat vriendschap cen-

traal. Filosofeer a.d.h.v. volgende

vragen: Wanneer noem je iemand een

vriend? Kan je met dieren of dingen

bevriend zijn? Wanneer is iemand je

vriend niet meer? Zou je zonder

vrienden kunnen leven?

• Spreken: laat de kinderen een (frag-

ment van een) verhaal uitzoeken. De

bedoeling is dat ze de dialoog per

twee uitwerken en voor de klas voor-

lezen. Hoe gaan ze hun stem aanpas-

sen aan het dier?

• Schrijven: soms gaan fabels ook

over planten of mensen i.p.v. over

dieren. Probeer eens een planten- of

bomenfabel te schrijven.

• Schrijven: laat de kinderen een dier

uitkiezen en een paar eigenschappen

opschrijven. Van hieruit kunnen ze

een gedicht schrijven.

• Lezen: lees samen het verhaal van

Ooievaar en Schildpad. Haal het the-

ma er met de kinderen uit. Werk het

verder uit. Wat zien kinderen maar

volwassenen niet? Wat kunnen we

van elkaar leren?

• Lezen: lees het verhaal van Spin en

Mug. Samen kunnen ze heel veel. Laat

de kinderen een ander verhaal uit het

boek kiezen en bekijk wat deze dieren

samen kunnen.

Thema’s: dier, dialoog, filosofie, vriendschap

auteur: Geert De Kockere illustrator: Klaas Verplanckefictie | 72 blz.leeftijd: vanaf 7 jaarprijs: € 14,50isbn 978-90-5838-763-9

nzy| www.eenhoorn.be De oplossingen van de werkbladen vind je op www.eenhoorn.beop de pagina van dit boek.

Ekster en Varken – LuisteropdrachtHet dagelijkse modderbadje van Varken is erg uit de hand gelopen.Luister eerst naar het verhaal en vul dan de ontbrekende woorden in.

Ekster en Varken

‘Ach, ach,’ zei Ekster. ‘Ach, ach, let toch eens wat meer op ............................................................’ En ze

legde gauw met haar snavel een paar veren recht. ‘Hoe bedoel je?’ vroeg Varken

............................................................ Hij hief zijn snuit druipend uit de modder op en veegde hem

aan zijn lijf schoon. ‘Je mag best wat meer ........................................................... aan jezelf besteden,’

zei Ekster nogmaals. En ze durfde haast niet meer naar het ........................................................... var-

ken te kijken. Alsof ze bang was dat ze er zelf ook vies van zou worden. Varken hing

vol modder. Maar dat vond Varken helemaal niet erg. Varken hield van

........................................................... Ekster niet. Ekster poetste zich elke morgen

........................................................... Om er zeker van te zijn dat er nergens nog een vlekje op haar ve-

ren zat. En haar lange, prachtige ........................................................... schikte ze veer voor veer.

‘Waarom?’ vroeg Varken verbaasd. Hij begreep niet wat er verkeerd aan hem was. Hij

zag er heel ........................................................... uit, vond hij zelf. Hij had pas nog een modderbad ge-

nomen. ‘Bah...’ zei Ekster. ‘Vies lelijk varken...’ Ze zei het ........................................................... Maar

toch luid genoeg, zodat Varken het kon horen. ‘Och,’ zei Varken en hij deed alsof hij

tegen ........................................................... praatte. Maar eigenlijk praatte hij tegen Ekster. ‘Och, wat

is mooi en wat is lelijk? Is iets wat mooi is vanbuiten daarom ook mooi

...........................................................? En was is het mooist: mooi vanbuiten of mooi vanbinnen?’ En

varken ging liggen. Languit in de ............................................................ Hij rolde zich tweemaal om.

Tot hij helemaal onder de modder zat. ‘Heerlijk!’ ........................................................... hij nog. Ekster

werd er een beetje zenuwachtig van. Het liefst had ze zomaar ...........................................................

willen vliegen. Maar ze durfde niet goed. Ze keek met één oog naar Varken en vroeg

zich af hoe ze haar ........................................................... moest poetsen...

nzy| www.eenhoorn.be

Ekster en Varken

FabelsEen fabel is een kort verhaal over dieren. De dieren gedragen zich alsmensen. Ze proberen een wijze les over te brengen. In de middeleeuwenwas het moeilijk om in het openbaar kritiek te geven. Je riskeerde je le-ven als je een andere mening had dan de koning of paus. Daarom ver-stopten de schrijvers kritiek in hun fabels.

Filosofie

Verbind deze spreekwoorden met hun betekenis.

Omcirkel het spreekwoord dat bij het verhaal hoort.

Zo schoon als zilver. •

Uiterlijk schoon is slechts vertoon. •

Ik heb er schoon genoeg van. •

• Ik ben het zat. Ik wil het niet meer.

• Erg schoon.

• Mooie kleding en sieraden zeggen niets

over het karakter van een persoon.

nzy| www.eenhoorn.be

Buig je met de klas over de vragen die Varken stelt. Lees eerst zelf de vragen.Denk er even in stilte over na. Overleg per 2 je bedenkingen. Daarna kunnen jullie de vragen met de klas bekijken.

Opde achterzijde van

het boek staat: ‘filosofische gesprek-jes met veel humor’. De meeste van de gesprekjes in

het boek zijn filosofisch. De oude Grieken leerden ons filosoferen. Uren praatten ze met elkaar over wat het begin is van iets, wat tijd is,...

Wat

is

moo

i en

w

at i

s le

lijk

?

Is i

ets

wat

moo

i is

van

bu

iten

daa

rom

ook

moo

i va

nb

inn

en?

Wat

is

het

moo

ist:

moo

i va

n-

bu

iten

of

moo

i va

nb

inn

en?

DatingsiteEkster en Varken hebben zich ingeschreven op een datingsite.Ze moeten hun profiel opstellen aan de hand van een vragenlijst.Kan jij deze vragen invullen voor Ekster en Varken? Gebruik voor Ekster een blauwe pen en voor Varken een groene.

Mijn huis is:kraaknet gezellig een vuil boeltje

Mijn partner moet:zich aan mijn regels houden plezier willen maken minstens drietalig zijn

Mijn leven is:een feestje een hel op orde

Zouden Varken en Ekster bij elkaar passen?

........................................................................................................................................................................................................................

Met wie van de twee zou jij kunnen samenleven?

........................................................................................................................................................................................................................

Uil • • koppig

Schildpad• • wijs

Pauw • • fier

Ezel• • langzaam

nzy| www.eenhoorn.be

Zo sluw als een vosDe dieren in dit verhaal hebben opvallende eigenschappen.

Kan jij deze dieren en hun eigenschappen met elkaar verbinden?

Fluitje van een cent?Probeer nu eigenschappen te bedenken voor de dieren hieronder.

Er zijn meerdere antwoorden mogelijk.

Egel: ........................................................................................................................................................................................................................................

Sprinkhaan: ..................................................................................................................................................................................................................

Vuurvliegje: ....................................................................................................................................................................................................................

Muskusrat: ....................................................................................................................................................................................................................

In je pen kruipenZoek eerst een spreekwoord. Schrijf het op met de betekenis erbij.

Je kan ook een woordenboek raadplegen.

“........................................................................................................................” : ......................................................................................................................

Schrijf nu 2 dieren op die bij dit spreekwoord passen.

........................................................................................................................ en ......................................................................................................................