Veranderingsstrategieën Informatie en voorlichting

(empirisch –rationeel)

Groei- en ontwikkeling(normatief-reëducatief)

Inspraak- en belangenbehartiging

(macht en dwang)

Uitgangspunt Mens = rationeel wezen

Mens = sociaal wezen Mens = een maatschappelijkwezen

Basisprincipe / kern

Overtuigen Interactie en communicatie

Macht en conflict

Probleemdefinitie Gebrek aan of tekortaan kennis en informatie

Gebrek aan creativiteitbij het inspelen op nieuwe situaties

Nood aan maatregelen voor het algemeen belang‘Onderdrukking’ van groepen

Richting van oplossing

‘input’ van informatie Verbeteren van de bekwaamheid op problemen op te lossen

Uitoefenen van druk op wie macht heeft: kan uitoefenen.

Methodische benadering

Kennisoverdracht Groepswerk, organisatieontwikkeling

Actie, confrontatie, activering

Toepassingen School, campagnes,sensibilisering,

Vormingswerk, Opbouwwerk, actiegroepen,

Tekorten Te rationalistischTe personalistisch

Geen oog voor de rol van systemen en structuren

Voorhoedevorming,actionisme, geen ruimte voor leerprocessen