kennis, inzicht en ervaringen

attitude(s) vaardigheden

ICT-competenties

SEPTEMBER 2007

ICT-EINDTERMEN = werken aan ICT-COMPETENTIES

de kinderen ICT-competenties bijbrengen is …

… een zaak van continuïteit …

…en van

samenhang…

gebruiken oefenen leren creëren zoeken voorstellen communiceren

ik gebruik ICT

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.

2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.

ik oefen zelfstandig m.b.v. ICT

3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

ik oefen m.b.v. ICT

ik leer m.b.v. ICT

ik leer m.b.v. ICT

ik leer zelfstandig m.b.v. ICT

4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

ik maak m.b.v. ICT

ik ontwerp m.b.v. ICT

ik geef creatief vorm m.b.v. ICT

5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.

ik zoek m.b.v. ICT

ik zoek en verwerk m.b.v. ICT

ik zoek, verwerk en bewaar m.b.v. ICT

6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

ik luister m.b.v. ICT

ik presenteer m.b.v. ICT

ik stel voor aan anderen m.b.v. ICT

7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.

ik communiceer m.b.v. ICT

8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.

kennis, inzicht en ervaringen

attitude(s) vaardighedengebruiken

oefenen

lerencreëren

zoeken

verwerken

bewaren

presenteren

communiceren