Japan

Lingeborgh, klas 1H1

10 oktober 2017

Emma Schelling en Lieke Niemeijer

InhoudInleiding..................................................................................................................................................2

De ligging van Japan...............................................................................................................................3

De vlag....................................................................................................................................................4

Cultuur 1.0..............................................................................................................................................5

Cultuur 2.0..............................................................................................................................................6

Cultuur 3.0..............................................................................................................................................7

Cultuur 4.0..............................................................................................................................................8

Cultuur 5.0..............................................................................................................................................9

Munteenheid........................................................................................................................................10

Klimaat.................................................................................................................................................11

Landschap............................................................................................................................................12

Tokio (東京).........................................................................................................................................13

Conclusie..............................................................................................................................................14

Bronnenoverzicht.................................................................................................................................15

1

Inleiding

Wij hebben als land Japan gekozen. We moesten een top 3 landen maken en dan kon je tussen die 3 landen kiezen. Onze top 3 was:

1. De Verenigde Staten2. Bali (dit was uiteindelijk geen optie want het is een eiland…)3. Japan

Eigenlijk konden we dus alleen nog maar kiezen tussen de Verenigde Staten en Japan. We hadden niet voor de Verenigde Staten gekozen omdat dat ons een beetje standaard leek. Ook leek ons het erg moeilijk, omdat er dan heel veel te vertellen is.

Uiteindelijk hebben we dus Japan gekozen. Dit leek ons een leuk land, omdat we er nog niet zoveel over wisten en het een heel andere cultuur is als dat wij hebben.

2

De ligging van JapanJapan ligt in het Oost-Westen van Azië.Japan bestaat voor het grootste deel uit 4 grote eilanden en 4000 kleine eilanden in de grote oceaan.Het grootste eiland van Japan is Hokkaido.

Hokkaido is 2 keer zo groot als Nederland.De andere 3 grote eilanden zijn: Honshu, Shikoku en Kyushu.

Japan grenst aan verschillende Zeeën: de Oost-Chinese Zee, de Japanse Zee (in het westen) en de Stille Oceaan. De vorm van het land is apart. Het land heeft een lange dunne vorm (verticaal).Het breedste stuk is ongeveer 270 kilometer hemels breed. In totaal is Japan 9,5 keer zo groot als Nederland. Wat dus betekent dat Japan ongeveer 377.812 vierkante kilometer is. Er wonen ongeveer 335 mensen per vierkante kilometer.

3

De vlagDe boeddhistische priester Nichiren zou een witte vlag met daarop een rode cirkel (die de zon voorstelt) aan de Japanse keizer hebben aangeboden, die tot het einde van de 2e wereld oorlog beschouwt werd als een afstammeling van Amaterasu (de godin van de zon).Het is bekend dat het gebruik van een rode stip op een wit doek al in de 12e eeuw gebruikt werd bij confrontaties tussen Samoerai van de Minamotoclan en de Tairaclan. In de onrustige Sengoku-periode (15e, 16e en het begin van de 17e eeuw) werd de vlag veel gebruikt door partijen als militaire banier (soort gedeelte van een vlag).Op 7 augustus 1854, werd de vlag de officiële vlag voor Japanse handelsschepen.Uiteindelijk werd de vlag als nationale vlag gebruikt (1868).

4

Cultuur 1.0

De taal: Je hebt verschillende ‘talen’ in Japan Amami: Noordelijk (dialect), Tanegashima (dialect), Yakushima

(dialect), Noord-Oshimaans (dialect), Zuid-Amami (dialect) Zuid-Oshimaans (dialect), Yoron (dialect).

Het schrift: Wat de grammatica en de spelling betreft valt op dat men geen

grammaticaal geslacht kent, geen lidwoorden en bijna geen onderscheid maakt tussen enkel- en meervoud. Ook zijn er bij werkwoorden de verschillende personen niet te onderscheiden, ik ga, hij gaat of zij gaat betekent allemaal hetzelfde.

Godsdienst: Shintoïsme. Dat is de belangrijkste godsdienst van Japan.

De meeste Japanners geloven zowel het Shintoïsme (92%) als het boeddhisme (76%).Het boeddhisme heeft religie/onderneming Soko-Gakkai, 16 miljoen aanhangers (mensen die meegaan in het geloof) en beheert o.a. scholen, musea en ziekenhuizen.

5

Cultuur 2.0

Feestdagen: Nieuwjaarsdag (1 januari) Seijin no hi (9 januari), jongens en meisjes die 20 jaar worden,

worden ceremonieel volwassen verklaart. Setsubun (3 februari), het begin van de lente, om het gied neer te

zetten, probeert men met geroosterde sojabonen de demonen te verjagen en het geluk in halen. Op Setsubun eet iedere persoon evenveel bonen als hij of zij oud is.

Dood van Boeddha (15 februari), de dood van de belangrijkste godsdienst word herdacht.

Poppen- of perzikenfeest (3 maart), een feest voor meisjes om ze geluk te wensen.

Dit waren een paar feestdagen van Japan.

6

Cultuur 3.0Traditioneel eten en drinken:

Veel van dat eten is rijst en vis (sushi), dat komt omdat men vroeger geen vlees at. Het slachten van dieren deden ze toen niet. Daardoor at men vooral vis zoals; tonijn, kabeljauw, forel, krab, makreel, inktvis, oesters, zalm, zeebaars, tong, pijlinktvis en garnaal.Nu vele jaren later eten de Japanners hele aparte dingen.Bijvoorbeeld hond of cavia!Dat is hier in Nederland niet voor te stellen

Het drinken in Japan is zowel koud als warm. Iets vrij normaals zijn de Jido hambaiki (een soort automaat). De frisdranken zijn ¥ 110, (€ 0,90) per blikje.

Sake en thee: sake is het bekendste drankje uit Japan. Het is een rijstwijn die warm en koud gedronken wordt. In Japan is een theehuis een huisje waarin Japanse theeceremonies worden gehouden. Hierbij drinkt de gastheer thee met zijn gasten. Een Japans theehuis staat meestal in het midden van een grote of kleine theetuin.

7

Cultuur 4.0Kleding:

Anima Sana In Corpore Sano (ASICS, een bedrijf die sportschoenen en kleding verkoopt). Het behoort tot de 5 grootste producenten (degene die het maakt), van de sportartikelen ter wereld.

Cospa is een Japans kledingbedrijf dat zich richt op cosplaykostuums en andere kleding voor cosplayers.

Kimono, een traditioneel kledingstuk. Het is een losse mantel met wijde mouwen die met een ceintuur worden dicht gebonden. Die ceintuur (een soort riem) heet een ‘obi’. De obi word vast gemaakt met een knoop, een zogenaamde musubi waarvan veel verschillende varianten bestaan. Kimono’s worden gedragen bij officiële gelegenheden (bruiloften en de traditionele theeceremonie).

8

Cultuur 5.0 Bebouwing:

Japan staat 9e van de top 10 snelste trein van de wereld. Onder andere de Maglav MLU002N met een maximum snelheid van 432 km per uur. Het is gemeten tijdens een proefrit in 1994. De trein bestaat uit één deel.

In Japan hebben ze veel aardbevingen. Elk halfuur is er ergens wel een aardbeving. Maar de Japanners zijn het in middels wel gewend. De aardbevingen ontstaan door platen die constant bewegen en waardoor ze dus verschieten, of zelfs tegen elkaar komen.

Er zijn 2 atoombommen op Japan gegooid. Eén op Hiroshima en één op Nagasaki. Alles was plat door de atoombommen, en dus moest alles weer opnieuw worden herbouwd. Vanaf toen is er besloten dat er geen atoombommen meer gegooid mogen worden.

9

MunteenheidDe Japanse yen is de munteenheid van Japan. Er zijn munten van 1, 5, 10, 50, 100 en 500 yen. Biljetten komen voor als 1.000, 2.000 5.000 en 10.000 yen. De afkorting van de Japanse Yen is JPY. De Japanse Yen euro is belangrijk, omdat Japan een belangrijke rol in de wereldeconomie speelt. In Japan kun je alleen met de yen betalen en nooit met de euro of dollar. De yen is een de belangrijkste munteenheid in Azië. Ook het euroteken ziet er dus anders uit. Dit is het teken van Azië: ¥.

10

KlimaatJapan heeft voor het grootste gedeelte een gematigd zeeklimaat met warme zomers en milde winters. Het zuiden van Japan heeft een warm zeeklimaat. Van de eilanden hebben de meest zuidelijke, de Okinawa-eilanden, een subtropisch klimaat met temperaturen die zelfs in de wintermaanden nog rond de twintig graden liggen. Sommige westelijke gebieden van de eilanden Honsu en Hokkaido hebben een koel tot gematigd landklimaat.Net als bij ons heeft het grootste deel van Japan echt vier seizoenen, die vrijwel gelijk lopen aan onze seizoenen. Terwijl er begin maart nog nachtvorst voor kan komen kan het ruim een maand later al volop zomers weer zijn overdag. De winter duurt gemiddeld van december tot en met maart, de lente van april tot en met half mei en de zomers duren van half mei tot eind september. Oktober en november zijn herfstmaanden. In het zuiden van Japan, heb je eigenlijk slechts twee seizoenen. De winters zijn lenteachtig warm met best veel neerslag, de zomers zijn warm tot erg heet met grote hoeveelheden regen. Omdat de neerslagintensiteit gedurende de zomer hoger wordt, zijn de uiteindelijke hoeveelheden regen per maand ongeveer 2 keer zo hoog dan in de winter.

11

LandschapJapan heeft meer dan 240 vulkanen, waardoor er per jaar wel 1000 aardschokken van voorkomen. De vulkaan Hida-Sammyaku is wel 3000 meter hoog en ligt ten westen van Fossa Magna (de Japanse Alpen). Asama-yama is één van de actiefste vulkanen, de vulkaan is 2542 meter hoog. De drie belangrijkste vulkanische gebieden liggen in Hokkaido, in noord en zuid-Honsho en in zuid-Kyosho. De Aso (de naam van de krater) op Kyosho is de grootste krater ter wereld met een omtrek van 114 kilometer. Japan heeft bijna geen lage vlakten. Ze zijn klein en liggen vaak langs de kust. Japan heeft korte rivieren. Ze zijn vaak woest en niet te gebruiken voor scheepvaart. De rivieren worden gebruikt voor landbouw (irrigatie) en voor het opwekken van elektriciteit. Veel rivieren hebben dijken. De langste rivier is de Shinano met ongeveer 375 kilometer lengte. Andere grote rivieren zijn de Ishikari die 365 kilometer lang is en de Tone met een lengte van 320 kilometer. Eén van de weinige meren is het Biwameer. Het is het grootste en het bekendste meer met een oppervlakte van 675 km2. Een heel bijzonder meer is het Muassumeer, omdat je er tot 40 meter diep kan kijken.

12

13

Tokio (東京)Tokio is de hoofdstad van Japan, het betekent oostelijke hoofdstad. Hier in Nederland wordt meestal Tokio geschreven maar in Japan schrijven ze Tokyo. Tokio ligt in het midden-oosten van het eiland Honshu. Tokio is een centrum van economie, financiën, politiek, educatie en cultuur. Ook heeft deze stad de grootste concentratie van banken, bedrijven, hoofdkantoren, universiteiten, musea, theaters en winkels van Japan. Tokio wordt verdeeld in 23 speciale wijken, 26 grote en 5 kleine steden en 8 dorpen.. Er wonen maar liefst ca. 8.775.000 mensen hier in de speciale wijken.

Groot-Tokio, de agglomeratie (het stedelijk gebied) van Tokio, bevat ongeveer 36.500.000 inwoners en onder andere de steden Tokio, Yokohama, Kawasaki, Saitama en Chiba. Deze agglomeratie is de grootste en meest dichtbevolkte agglomeratie ter wereld. Tokio wordt samen met New York City en Londen beschouwd als de 3 meest belangrijke wereldsteden en economische steden van de hele wereld. Tokio is één van de duurste steden op de wereld en ook één van de meest leefbare van allemaal. Er wonen dan ook wel 36,62 miljoen inwoners in Tokio.

14

Conclusie

Wij vonden het werkstuk interessant om te maken. Soms was het best moeilijk om goede informatie te vinden maar later kwamen we er wel uit. We hebben er ook veel van geleerd. We wisten bijvoorbeeld wel dat Japan wat eilanden had, maar we wisten niet dat het er zoveel waren. Ook hebben we veel over de cultuur geleerd. Bijvoorbeeld wat voor kleding ze dragen in Japan en hoe het klimaat is daar.

Het samenwerken ging ook goed. We hebben goed verdeeld wie wat zou opzoeken en maken. Ook hebben we thuis nog een keer afgesproken om het werkstuk helemaal af te maken.

15

BronnenoverzichtOm dit werkstuk te maken hebben we een aantal websites gebruikt. Alle websites die we gebruikt hebben staan hier onder gelinkt.

http://www.landenspecials.nl/japan/ligging-klimaat-cultuur/

https://www.landenweb.nl/japan/godsdienst/

https://www.beleven.org/feesten/lijsten/landen.php?land=Japan

https://www.azie-expert.nl/japan/reisinformatie-japan/eten-en-drinken-japan/

https://nl.wikipedia.org/wiki/Categorie:Kleding_in_Japan

https://koningaap.nl/japan-reizen/taal-japan

http://www.klimaatinfo.nl/japan/

https://koningaap.nl/japan-reizen/landschap-japan

https://wikikids.nl/Tokio

Dit waren alle bronnen die wij gebruikt hebben. Het meeste hebben we van internet gevonden maar sommige dingen wisten we zelf al dus hebben we dat er ook tussen gezet.

16