JAARVERSLAG I 2018 - 2019 - Giving Back · is dan ook voorbij. Het is hoog tijd voor een evenredige...

JAARVERSLAG I 2018 - 2019Betreft boekjaar 1 sept. 2018 – 31 aug. 2019 EXTERNE VERSIE

INHOUDSOPGAVE Namens het bestuur Bestuursverslag 3Ons bestuur 5

Namens de directeur Verslag directeur 6

Giving Back 8 Ons kantoor 8STICHTING GIVING BACK: Diversiteit aan het werk 9 Onze partners 10 Onze programma’s 11 MarketingCommunicatie 13Onze mensen 15

Activiteiten 2018-2019 16 Scholierenprogramma 17 - Algemeen scholierenprogramma 21- Statistieken scholieren lichting 2017-2018 22 - Interview scholier en mentor 23- Stadscommissies Amsterdam, Utrecht, Den Haag, Rotterdam, Eindhoven 25- Resultaten enquêtes scholierenprogramma 37Studentenprogramma 38- Het Bachelorprogramma 38- Het Masterprogramma 42- Resultaten enquêtes Masterprogramma 45 - Interview Bachelorstudent en mentor 46- Verslag Giving Back Students Community (GBSC) 49 - Statistieken studenten lichting 2017-2018 54 - Alumni Network 55

Onmisbare Support Lijst sponsoren 56

Financiële jaarstukken 58 Resultaten 2018/2019 58 Kengetallen 59

Controleverklaring 60Contact 62

JAARVERSLAG I 2018-2019 2

Namens het bestuurInhoudsopgave Namens de directeur Giving Back Activiteiten 2018 - 2019 Onmisbare Support Financiële jaarstukken

NAMENS HET BESTUUR

Beste Giving Back-er, lezer, Met veel genoegen en trots presenteer ik u namens het bestuur van Stichting Giving Back het jaarverslag over de periode september 2018 – augustus 2019. Voordat ik met u terugblik stel ik allereerst graag het voltallige Giving Back bestuur per augustus 2019 aan u voor:

In dit “kleurrijke” bestuur brengen we verschillende perspectieven en ervaringen samen om Stichting Gi-ving Back te helpen groeien en de impact te vergroten. Allemaal doen we dit op persoonlijke titel, vanuit hele verschillende professies en met één gemeenschappe-lijke passie om talent te laten groeien en ons inziens onnodige kloven in de samenleving en het bedrijfs-leven te overbruggen door scholieren, studenten, professionals en mentoren de kracht “Diversiteit aan het werk” in de praktijk te laten ervaren.

Ila Kasem staat niet op de foto en heeft afgelopen jaar na maar liefst 10 jaren vol waardevolle inzichten, contacten en inspirerende leadership inzichten het bestuur van Giving Back per 16 april 2019 verlaten om ruimte te geven voor doorstroming en vernieuwing in het bestuur en nieuwe energie: met Anouar hebben wij die gevonden. Namens het gehele bestuur en Karim wil ik Ila graag bedanken voor zijn inspirerende ideeën, zijn onvoor-stelbaar relevante multiculturele netwerk, zijn leider-schapsinitiatieven ten behoeve van Giving Back en zijn bijdragen op diverse Giving Back programma’s. We zullen je missen Ila en ook weer niet, want net als bij Hotel California geldt bij Giving Back: “You can check out any time you like. But you can never leave!”Voor mijzelf was het een nogal “energiek” jaar in meer-dere opzichten: naast alle voorbereidingen op het 20 jarig (!) lustrum van Giving Back maakte ik zelf per 1 september 2018 de overstap naar TenneT (elektriciteit hoogspanningsnetbeheerder op land en zee en groot investeerder in duurzame energietransitie) als CEO. Ik ben blij dat ik deze nieuwe functie kan blijven combi-neren met de rol als Giving Back voorzitter en zie ook parallellen:

“Talent is like electricity. We don’t understand electricity. We use it” Maya Angelou

Van links naar rechts: Karim El-Khetabi: directeur Stichting Giving Back, Marcel Jakobsen: penningmeester in bestuur, Manon van Beek: voorzitter bestuur, Marlies Knijnenberg: bestuurslid met portefeuille scholierenprogramma, Mieke de Vos: secretaris en bestuurslid met portefeuille HR en Giving Back Professionals en Anouar Noudari: Bestuurslid met portefeuille studentenprogramma (vanaf 11 juni 2019).

JAARVERSLAG I 2018-20193


Talent is like electricity. We don’t understand electricity. We use itMaya Angelou

Met energie aan het werk dus, in alle opzichten! Dat geldt allereerst voor alle multiculturele scholieren en studenten die Stichting Giving Back maar liefst 20 jaar lang al mag stimuleren om hun ambities waar te maken en al hun talenten te benutten. Om vervolgens tijdens of na een succesvolle carrière hun talenten en inzichten weer in te zetten voor een nieuwe generatie multiculturele scholieren en studenten by Giving Back. Inmiddels hebben we meer dan 2000 scholieren en studenten mogen stimuleren al hun talenten te laten zien en in te zetten voor school, voor studie en carrière. Energiek aan het werk, dat geldt zeer zeker ook voor de medewerkers van Stichting Giving Back – Karim, Jana, Hinke, Karlijn, Jet en Anne – die elk hun eigen talenten, discipline, kracht en netwerk dag-in-dag-uit inbrengen. Een relatief klein team met een groeien-de, grote impact door steeds meer inzet van digitale technologie.

Echte intrinsieke energie en motivatie komt ook van een hele grote groep vrijwillig talent in alle steden waarin wij opereren: Amsterdam, Den Haag, Eindho-ven (afgelopen jaar als vijfde stad voor scholierenpro-gramma toegevoegd), Rotterdam en Utrecht. Eindho-

ven heeft een goede start gemaakt met een gedreven stadscommissie, drie aangehaakte scholen en een leuke groep met enthousiaste vrijwilligers. Dit jaar zijn er voorbereidingen getroffen om aankomend boekjaar op dezelfde manier te starten in Tilburg.

Naast verbreding halen we ook energie uit verdieping en mogelijkheden voor nieuwe programma’s volgens een beproefde Giving Back “formule” zoals een MBO programma dat we volgend boekjaar gaan testen. Best spannend. Het beroepsonderwijs zit vol multi-cultureel talent en MBO-ers hebben meer in hun mars dan ze vaak zelf denken. Vanuit Giving Back willen we kijken of we hun talenten meer in de spotlights kunnen zetten en een positieve bijdrage kunnen leveren aan hun zelfvertrouwen en professionele, persoonlijke groei.

Om met minder persoonlijke energie nog meer impact te kunnen hebben is afgelopen jaar veel geïnvesteerd in automatisering van ondersteunende processen. Ook is veel geïnvesteerd op het gebied van Marketing & Communicatie: hopelijk ziet en ervaart u de resul-taten daarvan bijna dagelijks via social media. Ver-dere professionalisering blijft belangrijk en ook voor komend jaar zijn diverse initiatieven geformuleerd: CRM verder verfijnen, ondersteuning van ICT in brede

zin, gebruik van cloud diensten zoals de implementa-tie van Microsoft Teams en voorbereidingen voor een digitaal platform waar alle huidige stakeholders en die uit het verleden (alumni, Giving Back professionals) elkaar kunnen treffen: pas dan is de Giving Back cirkel echt rond!

Over al deze energieke en zichtbare bijdragen in het afgelopen boekjaar leest u in ons voorliggende jaarverslag. Zowel richting onze scholieren, studenten, professionals en mentoren hebben we ook afgelopen jaar denk ik weer een aantal belangrijke stappen kun-nen maken, zowel in kwaliteit van ons werk als in de aantallen talenten die we weten te bereiken. En dit alles blijven we doen we vanuit een solide finan-ciële en organisatiebasis, het resultaat van uiteenlo-pende bijdragen van onze gewaardeerde en trouwe sponsoren, (nieuwe) partners zoals DIF en niet te vergeten honderden vrijwilligers die in dit verslag uit-gebreid worden belicht. Deze gezonde uitgangspositie zal zich in 2020 verder vertalen in het investeringsplan gericht op verdere digitalisering, verdere verbetering van de kwaliteit en impact van ons werk en verdere verbreding en verdieping van ons bereik. Onze missie om samen met onze partners en vrijwilli-gers een relevante bijdrage te leveren aan het vergroten van culturele diversiteit in de top van het bedrijfsleven en de overheid blijft (helaas) onverminderd relevant.



De SER concludeerde in september 2019 dat het tem-po waarmee culturele diversiteit in de top van het be-drijfsleven (en overigens ook in delen van de publieke sector) toeneemt veel te laag ligt. Daardoor gaat veel potentieel verloren en wordt talent onvoldoende benut. Dat is een gemis voor onze economie en samenle-ving. Het advies laat zien dat echt versnelling nodig is, zowel in het bedrijfsleven als bij de (semi-) publieke sector. De SER is er – net als Giving Back – van over-tuigd dat inclusiviteit maatschappelijke winst oplevert, ruimte biedt voor ontplooiing van talent en zorgt voor verbinding en sociale samenhang. Gelijke kansen dragen bij aan een samenleving waarin iedereen zich thuis voelt.

De SER concludeerde ook dat het gebrek aan soci-ale netwerken en aan mentoring en sponsoring, dat ook een belemmering vormt bij de doorstroom van vrouwen naar de top, een nog sterkere rol bij culturele diversiteit speelt. Zo ontbreekt het de eerste generatie personen met een niet-westerse achtergrond aan een ‘social bridging netwerk’. Dit gebrek werkt door in de tweede generatie, aldus de SER. Giving Back wil zich blijven inzetten juist deze kloof te overbruggen én wil daarnaast meer en meer een “ervarings-/kennisinsti-tuut” worden om in de toekomst dit probleem samen met anderen bij de wortel te kunnen aanpakken.De tijd van kleine stapjes zetten en van vrijblijvendheid is dan ook voorbij. Het is hoog tijd voor een evenredige vertegenwoordiging van mensen met een niet-wester-se migratie achtergrond in het bedrijfsleven en in de top. Dat zou “het nieuwe normaal” moeten zijn, con-cludeerde ook de SER. Ruimte voor diversiteit, waar-dering van verschil en ontwikkeling van talent staan daarbij voorop. Onze ambitie de komende jaren zal

zich naast alle activiteiten voor scholieren, studenten, professionals en mentoren ook richten op het actief delen van onze kennis en (praktijk) ervaring. Om dat te bereiken voeren we gesprekken met instanties zoals de SER die ons daarbij kunnen helpen, en andersom! More to come in 2020, maar het begin van deze grote-re ambitie is gemaakt met o.a. actieve deelname aan het maatschappelijk debat via de SER, via Talent naar de Top en overige partners en samenwerkingen.Tot slot: niets geeft meer energie dan Giving Back en het verschil kunnen maken in het leven en de carrières van (bi culturele) talenten!

Manon J.J. van BeekVoorzitter Stichting Giving Back,namens het gehele bestuur*

ONS BESTUUR

Manon J.J. van BeekVoorzitter(CEO TenneT)

Marcel Jakobsen Penningmeester (Lid RvB Tax PwC NL)

Mieke de VosSecretaris(Directeur Alg. zaken Allen & Overy/Bestuurssecretaris Commissariaat voor de Media)

Marlies Knijnenberg Algemeen lid (Director HR Stedin)

Anouar Nourdari Algemeen lid (Investeerder, partner bij Parcom Capital)

Ila Kasem Algemeen lid (Managing partner Van de Bunt & Co)

5 JAARVERSLAG I 2018-2019


Naam Karim El-Khetabi

Beroep Directeur Stichting Giving Back sinds 1 mei 2014

Leeftijd 47 jaar

Persoonlijke situatie

Getrouwd, twee dochters van 15 jaar en een zoontje van 8 jaar

Profiel Karim is in Marokko geboren en woont sinds zijn tweede in Nederland. Zijn jeugd speelde zich af in het Oude Noorden, een achterstandswijk in Rotterdam. Na het VWO studeerde hij Econ-omie aan de Erasmus Universi-teit. Als eerste generatiestudent zonder netwerk of relevante rolmodellen, was hij een Giving Back-student avant la lettre.

NAMENS DE DIRECTEUR

Voor degenen die jou nog niet kennen, wie is Karim El-Khetabi?Mijn naam is Karim en ik ben sinds mei 2014 directeur van Stichting Giving Back. Ik ben 47 jaar, getrouwd en heb 3 kinderen (twee dochters van 15 jaar en een zoontje van 8 jaar). Om maar bij het begin te beginnen: ik ben in Marokko geboren en woon sinds mijn 2e jaar in Nederland. Ik ben opgegroeid in een “achterstands-wijk” in Rotterdam (Het Ouden Noorden). Eigenlijk was ik een Giving Back scholier/student avant la lettre: de eerste generatie student in mijn omgeving en dus van huis uit geen netwerk en relevante rolmodellen. Na mijn het behalen van mijn VWO diploma heb ik Economie gestudeerd aan de Erasmus Universiteit. Ik ben mijn carrière gestart bij KPMG als management consultant. Hier heb ik 7 jaar gewerkt. Na die periode ben ik in 2006 gestart bij de Rabobank. Hier heb ik als bankier meerdere functies bekleed: van sales tot rayon directeurschap. In de afgelopen 20 jaar heb ik als student en professional het gemist dat ik geen mentor en/of rolmodel had die mij op momenten bij kon staan. Dat maakt dat ik vijf jaar geleden de afweging heb gemaakt om ook “terug te gaan geven”.

GB viert in 2019 haar 20 jarige jubileum. Jij hebt dit jaar een 5 jarige jubileum. Hoe kijk je terug op de afgelopen jaren?Ik kijk terug op een hele leuke en tegelijkertijd leerza-me periode. Het leuke is en blijft het zien “groeien” van onze jongeren in onze programma’s. Wat ik enorm leerzaam vind is de dynamiek in een vrijwilligersorga-nisatie. Ik ben mezelf regelmatig tegengekomen en heb moeten stretchen. Maar goed een mens moet uitgedaagd worden om te blijven groeien. Dit maakt dat ik nu veel beter in staat ben om met een gepaste afstand en ontspannen houding aan de slag te gaan.

Business wise had ik vijf jaar geleden een aantal

stippen op de horizon die ik graag wilde bereiken met Giving Back. Dit is goed gelukt al zeg ik dat zelf. Om te beginnen de verdere professionalisering van Giving Back met als doel een kwalitatieve organisatie neer te zetten en een toekomstbestendige groei te kunnen verwezenlijken. Anderzijds de herziening van de posi-tionering en het inbedden van een marketingstrategie die verder gaat dan alleen programma’s. De groei van het aantal studenten in het studentenprogramma. Ook de groei van het Scholierenprogramma stond op mijn lijstje. Verder is er hard gewerkt aan de verbre-ding en verdieping van de relatie tussen Giving Back en haar Partners.

Wat ging er anders dan gepland in 2018-2019?Afgelopen jaar kenmerkte zich ook door doorstroming. Best impactvol voor een kleine stichting zoals Giving Back maar gelijktijdig ook positief te zien dat Giving Back talent succesvol doorstroomt: Jet, Anne en Hinke besloten Giving Back te verlaten en hun passies en carrière elders voor te zetten. Wij zijn hen dankbaar voor hun bijdragen afgelopen jaren en wensen ze veel succes. Blij zijn wij dat Malika, Claudia en Afra het Giving Back stichtingsteam afgelopen jaar versterkt hebben, met wie we de continuïteit en kennis kunnen waarborgen en verder vernieuwen.

Het plan was om dit jaar in Tilburg te starten met het Scholierenprogramma. Een team met vrijwilligers, een aantal enthousiaste scholen en een schoolcoördinator zijn onontbeerlijk voor een goede start. Door onvoor-ziene omstandigheden is het dit schooljaar niet gelukt. Volgend schooljaar lijkt wel haalbaar. Het belang van een goede schoolcoördinator of partnercoördinator binnen een partnerbedrijf is enorm groot. Dit bepaalt voor een groot deel ons gezamenlijk succes. Ook in de andere stadscommissies zijn de nodige wisselingen geweest. Wij danken de vertrokken vrijwilligers enorm voor hun inzet en we houden contact! Voor de nieuwe stadscommissieleden geldt dat we blij zijn met jullie commitment en drive.



Welke punten staan er op de agenda van Giving Back voor 2019-2020?All of the above… Daarnaast hebben wij ons gereali-seerd dat we naast de huidige deelnemers en vrijwil-ligers ook nog veel beter in contact willen komen en blijven met onze alumni. Wat wij hieronder verstaan; alumni zijn alle oud-deelnemers aan de programma’s, zowel scholieren/studenten als mentoren. Daarnaast ook alle oud-vrijwilligers in verschillende rollen en functies. We hebben in de afgelopen 20 jaar een exclu-sieve inclusieve community opgebouwd en het is tijd die te laten werken voor iedereen binnen Giving Back. Dit gaan we online faciliteren het aankomende jaar.

Groei in en van het Scholierenprogramma. Wij zijn nog steeds van plan om naast Eindhoven het program-ma naar Tilburg te brengen. Bovendien kijken we op termijn ook verder naar andere regio’s in Nederland. Het jaar 2019 staat in het teken van de start van een pilot in het MBO. Onze overtuiging is dat wij ook een bijdrage kunnen leveren aan MBO studenten die de overstap naar het HBO willen maken voor dezelfde keuze staan als onze huidige HAVO scholieren. Het komend jaar gaan we eerst onderzoeken wat het MBO programma brengt om vervolgens een onderbouwde keuze te kunnen onderzoeken maken om dit wel/niet toe te voegen aan het vaste aanbod van Giving Back. In de afgelopen twintig jaar hebben we veel ervaring opgedaan op verschillende velden waaronder #men-toring, #talentontwikkeling, #vrijwilligersorganisatie, #culturele diversiteit etc. Met deze ervaring en kennis willen wij ons als Giving Back ook gaan inzetten als Er-varingsinstituut en op die wijze ook nog prominenter deel gaan nemen aan het maatschappelijke debat.

Er zijn nog vele andere ideeën die we aan het onder-zoeken zijn met het team. Van welke nieuwe partners kunnen we de gelegenheid bieden te participeren tot welke netwerken en communities kunnen we aan elkaar verbinden? Maar daar later meer over. Kortom; voldoende ambitie en potentie om het verschil te

blijven maken voor iedereen die wil participeren en samen diversiteit aan het werk te zetten!

Tot slot...Een aantal zaken die ik nog even wil aanstippen. Financieel gaat het goed met Giving Back. Ik ben trots op de financiële draagkracht die wij in de afge-lopen jaren hebben opgebouwd. We zijn een gezonde club met ruimte voor een echte investeringsagenda en kunnen daarom echt investeren in de next level. Giving Back 2.0 zo je wilt. Waar ik verder trots op ben is dat #Diversiteitwerkt in vele opzichten. Niet alleen in mijn team maar vooral ook in onze community. Een geweldige diversiteit van mensen met verschillende achtergronden, disciplines, goede m/v verhouding etc. Om echt trots op te zijn en wat we als missie zien om door te zetten naar de samenleving samen met onze community. Graag eindig ik door te zeggen dat ik er naar uit kijk zo veel als mogelijk mensen persoonlijk te ontmoeten en verder in gesprek met jullie te gaan over de ideeën die jullie hebben om Giving Back 2.0 te realiseren & hier aan bij te dragen.

#Diversiteitwerkt!

Drs. A.(Karim) El-KhetabiDirecteur Stichting Giving Back

IN MEMORIAM Helaas was er het afgelopen jaar ook verdrietig nieuws. Het overlijden van Jacob Gelt Dekker, filan-troop, ondernemer en goede vriend van het eerste uur van onze Giving Back familie. Jaap is vanaf de start van Giving Back nauw betrokken geweest. Hij was nauw betrokken bij de oprichting van Giving Back en droeg tot de laatste dag Giving Back een warm hart toe. Het initiatief van hem en zijn partner John Padget om beurzen te verstrekken aan GB studenten voor Internships in de VS is ken-merkend voor hen. We zullen Jacob zeer missen. Wij zijn dankbaar hem te hebben mogen kennen en zijn kennis, gedrevenheid en enthousiasme te hebben mogen meemaken.



ONS KANTOORHet Giving Back kantoor bestaat uit 5 part-time medewerkers onder leiding van Directeur Karim El-Khetabi. Afgelopen jaar zijn er een aantal wijzigingen geweest in de personeels-bezetting. Begin 2019 heeft Malika Ouacha de functie Programmamanager Studentenpro-gramma overgenomen van Jet van Beuningen en Claudia Valentijn heeft de functie Program-mamanager Scholierenprogramma van Anne Kinket overgenomen. Karlijn Offermans is aangebleven als Marketing & Communicatie manager en het secretariaat werd bemand door de ervaren krachten Jana Vervelde en Hin-ke Wesselius. Begin augustus heeft Afra van Empelen de werkzaamheden van Hinke overge-nomen als Programma Coördinator. Door te werken met een klein hoofdkantoor houden wij de overheadkosten laag, zodat sponsorgelden maximaal kunnen worden besteed aan de uitvoering van het programma.

Karim El-Khetabi

Directeur (1 fte)

Programmamanager Studentenprogramma (0,8 fte) Programmamanager Scholierenprogramma (0,8 fte)

Karlijn Offermans

Marketing & Communicatie (gemiddeld 0,6 fte)

Jana Vervelde

Secretariaat (0,8 fte)

Hinke Wesselius

Secretariaat/ Programma Coördinator (0,8 FTE)

Afra van Empelen

Jet van Beuningen Anne KinketMalika Ouacha Claudia Valentijn



GIVING BACK: DIVERSITEIT AAN HET WERK

Kennismaking, doelstellingen en activiteitenWij zijn van mening dat alle talent in Nederland benut moet worden. Daarom begeleidt Stichting Giving Back al 20 jaar talentvolle en ambitieuze jongeren voor wie studeren in hun omgeving niet vanzelfspre-kend is. Dit doen wij met onze cross-culturele mentoring programma’s, waarbij persoonlijke ontwikkeling en een individueel mentortraject centraal staan. Samen met een persoonlijke mentor geven we jongeren de kans alles uit zichzelf te halen en hun talenten tot bloei te laten komen. Met een rolmodel in hun leven kunnen zij op cruciale momenten betere keuzes maken voor hun studie, carrière en hun toekomst.

Onze missie is om samen met onze partners en vrijwilligers een relevante bijdrage te leveren aan het vergroten van culturele diversiteit in de top van het bedrijfsleven en de overheid. Samen zetten we diversiteit aan het werk. Zo kunnen deze jongeren in de toekomst andere jongeren weer inspireren en een voorbeeldfunctie vervullen.

Giving Back biedt samen met onze partnerorga-nisaties, scholen en zo’n 450 vrijwilligers verschil-lende cross-culturele mentoring programma’s aan voor eerste generatie (aankomende) studenten: het Scholierenprogramma en het Studentenprogramma, bestaande uit een Bachelorprogramma en een Mas-terprogramma.

Al onze programma’s omvatten een individueel mentortraject en workshops gericht op persoonlijke ontwikkeling. Giving Back koppelt zowel de scholieren als de studenten één-op-één aan een mentor. Deze vrijwilliger, een professional met een relevant net-werk, kan de horizon van de jongere verbreden door deze kennis te laten maken met mensen uit zijn/haar netwerk, bedrijven, beroepsgroepen, activiteiten en

zienswijzen. Mentoren ondersteunen de jongeren ook bij het vormen van een duidelijke visie op de toekomst, het formuleren van doelen en het bedenken van manieren om deze te bereiken. Zij helpen de jongeren hun netwerk te vergroten en ondersteunen hen op het gebied van persoonlijke en professionele ontwikkeling.

Via Giving Back krijgen scholieren en studenten de kans om mensen met diverse achtergronden te ont-moeten en een kijkje te nemen bij verschillende organi-saties, zowel via de mentoren als ook tijdens de Giving Back workshops en activiteiten. De ervaringen die de scholieren en studenten opdoen tijdens het Giving Back-programma verbreedt hun blik en opent deuren voor de toekomst.

Ook mentoren kunnen zich tijdens het Giving Back programma ontwikkelen en hun blik verbreden. Giving Back biedt hen de kans om kennis te maken met jongeren van diverse achtergronden, een andere generatie met een andere kijk op de wereld. De programma’s bieden dus zowel scholieren en studenten als ook mentoren een werkelijke cross- culturele ervaring.

Verschil moet er zijn! Want stel je voor dat we allemaal hetzelfde waren. Dan zou niemand meer bijzonder zijn.



Diversiteit werkt! Werknemers die vanuit hun culturele achtergrond net dat beetje extra meenemen, kunnen het verschil maken.

Onze Partners (hoofdsponsors) in 2018-2019 zijn:


ONZE PARTNERS

Ook dit jaar zijn onze partners weer van onschat-bare waarde gebleken voor de ontwikkelingen binnen de organisatie en de programma’s die in 2018-2019 gerealiseerd zijn. Onze partners bieden Giving Back niet alleen een belangrijke financiële ondersteuning, maar leveren ook mentoren voor het Studentenprogramma, een inhoudelijke bijdra-ge en stageplekken/traineeships. Indien passend en gewenst kunnen onze studenten ook hun carriè-re starten bij één van onze partners.

Bij elk van onze partners is een belangrijke rol weg-gelegd voor de PCO (Partner Coördinator) die binnen elke organisatie o.a. de werving van mentoren verzorgt en het aanspreekpunt is voor de uitvoering van ons Bachelor- en Masterprogramma.

Giving Back wil hierbij wederom haar partners en de PCO’s hartelijk bedanken voor hun ondersteuning, commitment en inzet.

WijzigingenPer 1 september 2018 heeft DIF Capital Partners zich aangesloten als partner van Giving Back, met een sponsorovereenkomst voor twee jaar.


ONZE CROSS-CUTURELE PROGRAMMA’S

Giving Back ScholierenprogrammaDit programma wordt momenteel aangeboden in vijf grote steden: Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht en Eindhoven. In iedere stad is er een Stads-commissie (vrijwillig bestuur) die zich bezighoudt met de lokale uitvoering van het programma. In samenwer-king met geselecteerde scholen (meestal 3 per stad) verzorgen zij de werving en selectie van talentvolle en ambitieuze scholieren. Giving Back richt zich op 4 HAVO/ 5 VWO scholieren die de eerste zijn binnen hun familie die (in Nederland) gaan studeren waardoor ze geen rolmodel en relevant netwerk hebben in hun directe omgeving. Veelal hebben deze scholieren een cross-culturele achtergrond.

Het Giving Back Scholierenprogramma bestaat uit 3 onderdelen: :

f Mentortraject: Alle scholieren worden tijdens hun Giving Back jaar individueel begeleid door en (vrijwillige) mentor. De Stadscommissies matchen de scholieren aan een mentor op basis van hun persoonlijke interesses en ambities. De mentoren leveren gedurende het programma input voor het maken van een goede studiekeuze, coachen in per-soonlijke ontwikkeling en helpen de scholieren om hun horizon te verbreden door hen te laten kennis-maken met nieuwe activiteiten, plaatsen, mensen en zienswijzen.

f Landelijk Workshopprogramma: in samenwerking met ervaren trainers organiseert Giving Back diver-se activiteiten en workshops voor alle scholieren en mentoren, gericht op persoonlijke ontwikkeling, studiekeuze en maatschappelijke betrokkenheid. Voorbeelden zijn het Teambuildingsweekend en de workshops Persoonlijk Leiderschap, Multicultureel Burgerschap, Netwerken en Debating.

f Lokaal activiteitenprogramma: de Stadscom-missies organiseren in hun eigen stad ook een programma op maat, met hulp van hun mentoren. Dit is gericht op het kennismaken met bedrijven/in-stellingen en welke banen je daar kan vervullen met welke opleiding. Voorbeelden zijn: bedrijfsbezoeken, workshops, meeloopdag en het Maatschappelijk Project. Hierbij wordt er optimaal gebruik gemaakt van de kennis en vaardigheden van de mentoren.

Het Scholierenprogramma duurt 13 maanden en na afronding van alle activiteiten ontvangen de scholie-ren een Giving Back Certificaat. Indien zij vervolgens na het succesvol afronden van hun eindexamen aan het HBO/WO gaan studeren, kunnen zij doorstromen naar het Giving Back Studentenprogramma. Hiertoe moeten ze opnieuw ‘solliciteren’.

Giving Back StudentenprogrammaHet Studentenprogramma omvat een Bachelorpro-gramma en een Masterprogramma.

Bachelorprogramma Dit landelijke programma is gericht op gemotiveerde en ambitieuze HBO of WO studenten. Deze groep be-staat niet alleen uit oud-Giving Back scholieren, maar

ook uit zij-instromers: eerste-generatie studenten die niet eerder hebben deelgenomen aan het Giving Back Scholierenprogramma.

Een van de belangrijkste pilaren in het Bachelor-programma is het mentortraject waarbij studenten individueel gekoppeld worden aan een mentor die de student begeleidt, met name op het gebied van profes-sionele en persoonlijke ontwikkeling. Deze mentoren zijn allen werkzaam bij één van onze partners en daar-mee geeft Giving Back ook weer iets terug voor de ontwikkeling van de medewerkers van de partners. Zij kunnen hun mentorvaardigheden ontwikkelen, kunnen leren van de nieuwe generatie studenten en krijgen de kans iets door te geven van hun eigen ervaring en ken-nis. De studenten krijgen door hun mentor een kijkje in “het leven als professional”, worden voorbereid op de eerste stappen op de arbeidsmarkt, krijgen nieuwe inzichten en hun horizon wordt verbreed.

Tevens wordt aan onze studenten een concrete ingang aangeboden bij de partnerbedrijven om stage te lopen of een bijbaan te bemachtigen. Studenten en partners kunnen op deze manier beter kennismaken en daar waar mogelijk en gewenst kunnen de studen-ten na hun studie een carrière starten bij één van onze partners.

GIVING BACK PROGRAMMA’S IN AANTALLEN2012/ 2013 2013/ 2014 2014/ 2015 2015/ 2016 2016/ 2017 2017/ 2018 2018/ 2019

Totaal aantal scholieren met mentor (1e en 2e jaars) 153 174 171 162 176 189 171

Totaal aantal Bachelor-studenten met mentor 138 153 192 197 229 230 272

Totaal aantal Master-studenten met mentor - - - 22 21 15 20

Totaal aantal GBSC-leden 159 188 244 291 371 389 434



Daarnaast zijn alle studenten in ons Studenten-programma lid van de Giving Back Students Community (GBSC). Een vereniging met een eigen bestuur die jaarlijks vele workshops, activi-teiten, studiereizen en (sportieve) evenementen organiseert. GBSC financiert deze activiteiten door een aanzienlijke financiële ondersteuning van Stichting Giving Back en door een kleine ei-gen bijdrage per lid (lidmaatschapsgelden van de studenten). Het Bachelorprogramma duurt 2 jaar. Daarna hebben de studenten de mogelijkheid om door te stromen naar het Masterprogramma.

Masterprogramma Het Masterprogramma is een co-creatie van Stichting Giving Back en haar partners, speciaal voor studenten die een Masterstudie volgen en duurt 10 maanden. In oktober 2018 is het vierde jaar van het Masterprogramma van start gegaan, met 20 geselecteerde studenten.

Ook het Masterprogramma omvat weer een mentortraject: alle Masterstudenten worden individueel gekoppeld aan een Mastermentor, die

Een mooi traject, en ik vind het prachtig om te zien hoe jongeren groeien en bloeien!

een bestuursfunctie of executive positie heeft bij één van onze partners. Daarnaast biedt Giving Back deze groep studenten een boeiend, grensverleggend en uitdagend programma dat zich richt op een succesvol-le transitie van student naar professional. Het activitei-tenprogramma bestaat uit een serie Masterclasses, verzorgd door de partners in samenwerking met Giving Back. Iedere Masterclass zijn we te gast bij een andere partnerorganisatie. De studenten krijgen een kijkje achter de schermen van deze gerenommeerde bedrijven, door middel van een rondleiding, lezingen van vooraanstaande sprekers, discussies en praktijk-opdrachten.

Gedurende het hele Masterprogramma en dus ook tijdens de Masterclasses gaan de studenten in groep-jes aan de slag met een viertal Business cases. De oplossingen voor een reëel probleem op het gebied van duurzaamheid en cultureel diversiteitsbeleid. Deze worden tijdens de laatste Masterclass in juni door ieder groepje gepresenteerd en beoordeeld door een vakkundige jury met vertegenwoordiging van onze partners.

HELPDIVERSITEIT

AAN HETWERK



GIVING BACK

Groei en professionalisering zijn belangrijke ambities. Om groei te realiseren is onder meer het vergroten van de zichtbaarheid van onze stichting belangrijk. Het ver-stevigen en verzilveren van onze community voor onze community is een andere belangrijke pijler. Om dit te bewerkstellingen was de verankering van marketing communicatie in de organisatie een belangrijke stap, evenals een strategie te ontwikkelen en zorg te dragen voor de operationele uitrol, monitoring, bijsturing, op-volging en uitbreiding hiervan bij alle stakeholders.

HerpositioneringOm de zichtbaarheid te kunnen vergroten, was het van belang ons verhaal van alle kanten te bekijken en evalueren op punten zoals toekomstbestendigheid, scherpte en eenduidigheid. Onze kernwaarden en de wijze en het doel waarmee we onze programma’s op-tuigen zijn ongewijzigd. Wel hebben we in een aantal belangrijke onderdelen scherpte aangebracht. Na een intensief traject met een extern positioneringsbureau, waarbij we enkele sessies met leden uit de Giving Back community organiseerden, hebben we de volgende uitgangspunten verder uitgewerkt: talentontwikkeling, culturele diversiteit, persoonlijk mentorprogramma, rolmodellen.

Dit leverde de volgende herpositionering van ons verhaal op:

MARKETING COMMUNICATIE

Het afgelopen jaar heeft voor Giving Back in het teken gestaan van professionalisering. We ‘draaien’ al bijna 20 jaar met veel succes en enthousiasme ons Scholierenprogramma en sinds 2009 is daar het Stu-dentenprogramma en GBSC bijgekomen. Een bijzondere prestatie die over deze lange tijd veel verhalen heeft opgeleverd. Geen nieuwe feiten voor degenen die Giving Back al langere tijd volgen of bijdragen aan een van onze programma’s. Met deze waardevolle bagage van verhalen en ervaringen zijn in de loop der jaren een aantal wensen en ambities ontstaan ten aanzien van verdere ontwikkeling van Giving Back.

Verschil moet er zijnWant stel je voor dat we allemaal hetzelfde waren. Dan zou er niemand meer bijzonder zijn. En een land zonder bijzondere mensen, dat werkt niet. Daarom is het beter om de verschillen tot bloei te brengen. Want diversiteit werkt. Diver-siteit zorgt voor mensen die vanuit bijvoorbeeld hun culturele achtergrond nét dat beetje extra meenemen naar een afdeling of organisatie.Giving Back stimuleert al 20 jaar talentvolle jon-geren hun ambities waar te maken. Dit doen wij met onze cross-cultural mentoring programma’s waarbij persoonlijke ontwikkeling en een per-soonlijk mentortraject centraal staan.

Giving Back heeft programma’s ontwikkeld voor Scholieren en Studenten in hun Bachelor én Masterfase.

Onze missieOnze missie is om samen met onze partners en vrijwilligers een relevante bijdrage te leveren aan het vergroten van culturele diversiteit in de top van het bedrijfsleven en de overheid. Samen zet-ten we diversiteit aan het werk. Zo kunnen deze jongeren in de toekomst andere jongeren weer inspireren en een voorbeeldfunctie vervullen.



We hebben deze nieuwe toekomstbestendige positio-nering in alle lagen van de organisatie geïntroduceerd en doorgevoerd voor de programma’s. Inhoudelijk wij-zigt er niets aan de programma’s. We hebben tevens gekozen voor een nieuwe pay-off voor Giving Back die uitlegt waar we met de gehele community dagelijks mee bezig zijn: diversiteit aan het werk zetten! De activiteiten rondom het vertellen van het aange-scherpte verhaal van Giving Back heeft zich in het afgelopen jaar vooral online gecentreerd. Via ons belangrijkste social kanaal, LinkedIn, hebben we ons duidelijke geprofileerd. Daarnaast hebben we het verhaal geïncorporeerd in alle uitingen binnen het Scholieren- en Studentenprogramma. Ook hebben we dit jaar ingezet op bewegend beeld om het verhaal over Giving Back, en daarmee de erva-ringen vanuit alle perspectieven, te laten vertellen door mensen uit onze community: we introduceerden de zogenaamde Giving Back Stories. Deze korte video’s zetten we in voor meerdere doeleinden zoals werving van Scholieren, Studenten en Mentoren, het interesse-ren van potentiele nieuwe partners en uiteraard basaal het vergroten van onze naamsbekendheid. Deze filmpjes zijn gepubliceerd op onze sociale kanalen en kunnen altijd bekeken worden op ons youtube kanaal. Dank aan alle mensen die hier met veel enthousiasme en toewijding hun vrijwillige bijdrage aan hebben willen leveren!

20 Jaar Giving BackGiving Back bestaat in 2019 officieel 20 jaar. Een be-hoorlijke mijlpaal, die we zeker niet ongemerkt voorbij laten gaan. We gaan ons vijfde lustrum gezamenlijk vieren in september met een inhoudelijk programma en feest voor onze gehele community. Tijdens dit event zal verbinden centraal staan. We blikken terug op wat we de afgelopen 20 jaar samen bereikt hebben, delen ervaringen en kijken vooral vooruit welke ambi-ties we samen hebben.

Verbinden van mensen en ervaringenErvaringen delen over diversiteit op de werkvloer en in de samenleving is uiteindelijk wat onze community doet, door met elkaar in gesprek te gaan over de uitda-gingen en de learnings van de huidige situatie en wat we samen kunnen bereiken. Dit kan in allerlei settings. Het komende jaar zal de focus liggen op: ons exclusie-ve inclusieve netwerk verder tot bloei brengen met het lanceren van de digitale community, om zo eenvoudi-ger en gerichter met elkaar in contact te komen. Het uitgangspunt van de digitale community is verbinden. Dit bieden we aan naast alle offline mogelijkheden die we bieden binnen de programma’s en buiten de programma’s om zoals de lustrumviering, ronde tafel gesprekken (nog te introduceren), paneldiscussies en zomerbijeenkomst. Giving Back is al 20 jaar het erva-ringsinstituut als het gaat om culturele diversiteit.



GIVING BACKONZE MENSENGiving Back is succesvol dankzij de inzet van zeer ac-tieve en betrokken vrijwilligers. Hoewel alle program-ma’s geïnitieerd en begeleid worden vanuit het Giving Back kantoor in Amsterdam Noord (6 mensen (4,74 FTE), bestaat de rest van de omvangrijke Giving Back organisatie geheel uit vrijwilligers die onbezoldigd zijn.

Naast ruim 400 vrijwillige mentoren, heeft in 2018-2019 een groep van bijna 70 vrijwilligers een bijdrage geleverd aan de uitvoering en organisatie van onze programma’s. Zij hebben een belangrijke rol vervuld binnen de verschillende landelijke en lokale besturen:

Stichtingsbestuur Giving BackHet bestuur van de Stichting Giving Back, dat de or-ganisatie op strategisch niveau aanstuurt en onder-steunt, bestond in 2018-2019 uit: Voorzitter Manon van Beek, Penningmeester Marcel Jakobsen, Secreta-ris Mieke de Vos en Algemeen Bestuursleden Marlies Knijnenberg en Ila Kasem (heeft in juni 2019 afscheid genomen). In april 2019 is Anouar Nourdari als Alge-meen Bestuurslid tot het bestuur toegetreden.

Stadscommissies: Amsterdam/ Den Haag/ Rotter-dam/ Utrecht/ EindhovenDe Stadscommissies bestaan uit 7 tot 10 vrijwilligers per stad en zij verzetten enorm veel werk voor het lokale Scholierenprogramma. Het opstarten van het nieuwe jaar was weer een drukke periode, waarin de leden van de Stadscommissies altijd veel tijd beste-den aan de werving van scholieren en mentoren en de matching. Gedurende de rest van het Giving Back jaar houden zij zich bezig met de begeleiding van hun groep (scholieren en mentoren) en organiseren van diverse lokale activiteiten.

Binnen alle Stadscommissies vinden ieder jaar een aantal wisselingen plaats en in 2018-2019 zijn bij vier Stadscommissies ook nieuwe voorzitters benoemd. In Amsterdam heeft Thomas Huigens het voorzitter-schap overgenomen van Hilleke Hollenbeek Brouwer. In Utrecht heeft Stephan Linnenbank Babet de Vries als voorzitter opgevolgd en in Den Haag heeft Wouter Brookman afscheid genomen en zal Frank Brouwer zijn rol als voorzitter van de Stadscommissie voortzet-ten. Melvin van Kuilenburg aangebleven als voorzitter van de Stadscommissie Rotterdam en in Eindhoven zal Julianne Verreyken het eerste Giving Back jaar opstarten als voorzitter van de Stadscommissie.

Stichting Giving Back is alle vrijwilligers binnen de Stadscommissies erg dankbaar voor hun tomelo-ze inzet en betrokkenheid. Daarnaast willen we alle schoolcoördinatoren bedanken voor hun commitment en belangrijke rol als contactpersoon vanuit de scho-len en eerste aanspreekpunt voor onze scholieren. Wij zijn zeer trots op en dankbaar voor het team van schoolcoördinatoren.

Bestuur Giving Back Students Community (GBSC) In 2018-2019 kwam er, zoals elk jaar, een geheel nieuw bestuur van GBSC. Het bestuur bestaat uit 7 studenten die de volgende rollen vervullen: voorzitter, penningmeester, secretaris, PR-commissaris, activitei-tencommissaris, sociale activiteitencommissaris en de commissaris verantwoordelijk voor de Maatschap-pelijke Projecten. GBSC heeft een eigen budget, bijna geheel gefinancierd door Stichting Giving Back, en verzorgen gezamenlijk de activiteiten voor alle Giving Back studenten van 2018/2019 en voorgaande jaren. Een intensieve en zeer gewaardeerde prestatie die deze studenten naast hun eigen studie neerzetten.



ACTIVITEITEN 2018-2019: cijfers en indrukken SCHOLIEREN

PROGRAMMA

STUDENTEN PROGRAMMA

ALUMNI NETWORK



SCHOLIEREN PROGRAMMA

In 2018-2019 heeft Giving Back het Scholierenprogramma in 5 steden kunnen aanbieden: Amsterdam, Utrecht, Den Haag, Rotterdam en voor het eerst ook in Eindhoven. In alle steden is het, dankzij de inzet van de stadscommissieleden en schoolcoördinatoren weer gelukt om een mooie groep gemotiveerde scholieren en mentoren te vinden en een interessant programma neer te zetten. Vanuit het Giving Back kantoor wordt dit begeleid door de Programma Manager Scholierenprogramma. Het afgelopen jaar is opgestart door Anne Kinket en in mei 2019 heeft Claudia Valentijn deze functie op zich genomen.

AANTALLEN GIVING BACK SCHOLIEREN 2018-2019Stad School Lichting 2017 Lichting 2018

Den Haag Edith Stein College 5 8

Den Haag Rijswijks Lyceum 10 8

Den Haag Segbroek College 5 4

Den Haag Johan de Witt College - 3

Den Haag Lyceum Ypenburg - 1

Den Haag Gymnasium Haganum - 1

25

Amsterdam Open Schoolgemeenschap Bijlmer 3 9

Amsterdam Comenius Lyceum 19 13

Amsterdam Hervormd Lyceum West 13 7

29

Rotterdam Wolfert van Borselen Tweetalig 7 11

Rotterdam Calvijn Vreewijk 5 6

Rotterdam Lyceum Kralingen 8 2

19

Utrecht Cals College 5 5

Utrecht Gerrit Rietveld College 9 9

Utrecht Leidsche Rijn College 7 4

18

Eindhoven Helder - 3

Eindhoven Van Maerlantlyceum - 5

8

Totaal aantal scholieren 99

Werving en selectie scholierenDankzij de inzet van de Stadscommis-sies in samenwerking met de scholen stroomden er afgelopen jaar in totaal 99 nieuwe Giving Back scholieren in. We streven ernaar om in elke stad met 3 scholen samen te werken en per school 8 tot 10 leerlingen te wer-ven. Op alle scholen is de toolkit met nieuwe wervingsmaterialen ingezet om meer bekendheid bij de scholieren te realiseren. Daarnaast is op elke school een belangrijke rol weggelegd voor de schoolcoördinator die een voorselectie maakt van potentiële deelnemers. Deze voorselectie wordt besproken met de stadscommissie waarna de schoolcoördinator de scholieren stimuleert om zich aan te melden.

Den Haag is dit jaar gestart met een pilot van 3 extra scholen, waardoor we in totaal dus met 6 Haagse scho-len samenwerken. Eindhoven startte hun eerste jaar met 2 scholen. Dit leverde de volgende aantallen scho-lieren per stad op: Amsterdam 29, Rotterdam 19, Den Haag 25, Utrecht 18 en Eindhoven 8.



Uit onze enquête onder scholieren bleek dat 92% van de ondervraagde scholieren zeer tevreden was met de match. Zij gaven de match met hun mentor gemiddeld een 8 als rapportcijfer!

ActiviteitenprogrammaHet scholierenprogramma bestaat uit een landelijk workshopprogramma met een aantal vaste activitei-ten voor alle steden. Deze worden vanuit het Giving Back kantoor georganiseerd voor alle steden. Daar-naast organiseren de Stadscommissies in hun eigen stad ook een programma op maat, met hulp van hun mentoren.

Zoals gebruikelijk startte de nieuwe lichting hun programma in het najaar van 2018 met de Matchings-avond, die meestal plaatsvindt op een van de deelne-mende scholen. Een spannend moment voor zowel scholieren als mentoren om hun “match” voor het eerst te ontmoeten. Hierbij worden ook de ouders en/of verzorgers van de scholieren uitgenodigd.

Kort hierna volgt het Teambuildingsweekend voor scholieren en mentoren uit alle steden. Dit werd op 10/11 november georganiseerd voor Den Haag, Rot-terdam en Eindhoven en een week later voor Utrecht en Amsterdam. Een inspirerend weekend op Conferen-tiecentrum Woudschoten, met als doel dat scholieren en mentoren elkaar, maar ook zichzelf, beter leren kennen.

Scholieren werden met een touringcar naar Zeist gebracht onder begeleiding van schoolcoördina-

toren die ook het hele weekend aanwezig zijn. Het programma startte op zaterdagochtend met de Marshmallow-challenge, georganiseerd door Oxygen Events, waarbij teams van scholieren het opnemen tegen mentoren-teams. Na het lunchbuffet liepen de scholier-mentor koppels de Buddy cross run in de bossen van Zeist, waarbij ze samen allerlei opdrachten moesten uitvoeren, onder leiding van de trainers van Oxygen Events. Hiermee worden beiden uitgedaagd uit hun comfortzone te komen en leren scholier en mentor elkaar beter kennen. Uiteraard was er een prijs voor de “best team” in iedere stad.

Na het diner volgden de scholier-mentor koppels nog een actieve boks workshop onder leiding van Boksz. Deze workshop draait niet alleen om het sportieve deel maar vooral ook om reflectie en persoonlijke ontwikkeling. Op zondagochtend volgden scholieren de workshop Persoonlijk Leiderschap 1, waarbij op de thema’s van de avond ervoor werd voortgeborduurd. Voor de mentoren was er een workshop “Bewust begeleiden”. Daarna werd door de mentor-scholier koppels een eerste aanzet gegeven om hun plan van aanpak op te stellen: ‘wat willen we samen bereiken dit jaar?’. Het weekend werd afgesloten met een lunch, waarna de scholieren weer met de bus terug naar hun stad werden gebracht.

In het najaar werd de workshop Netwerken in alle steden afzonderlijk georganiseerd door de stadscom-missies. Deze workshop wordt gegeven door Charles Ruffolo, één van de Founding Fathers van Giving Back en oprichter van The NetworKing Academy op Univer-siteit Nijenrode.

Werving en selectie mentorenEr moesten dus voor 99 scholieren ook mentoren geworven worden door de Stadscommissies. De diversiteit van mentoren in het Scholierenprogram-ma is groot. Deze professionals hebben allen gestu-deerd aan HBO/WO, minimaal 5 jaar relevante werk-ervaring en beschikken over een uitgebreid (relevant) netwerk. Maar zij hebben zeer uiteenlopende functies en werken in uiteenlopende sectoren van het bedrijfs-leven en de overheid. Zij doen mee aan het program-ma op persoonlijke titel.

Elke stad heeft zijn eigen contacten en persoonlijke be-nadering speelt een grote rol bij de werving en selectie van mentoren. In Amsterdam heeft Giving Back een bijzondere samenwerking met het AMC, aangezien er ieder jaar weer veel scholieren zijn die interesse hebben in Geneeskunde. Het AMC levert mentoren en ieder jaar wordt er een AMC dag voor onze scholieren georganiseerd.

MatchingAlle geïnteresseerde mentoren vullen een digitaal aanmeldingsformulier in met hun motivatie. Daarna volgt een kennismakingsgesprek met leden van de stadscommissie, waarbij de mentoren worden gese-lecteerd, onder voorbehoud dat er een goede match met een scholier is. Er wordt altijd gewerkt met een overschot aan mentoren, omdat meisjes aan vrouwen en jongens aan mannen worden gekoppeld en er in deze fase nog geen definitieve lijst met deelnemende scholieren beschikbaar is. Vervolgens werden de scho-lieren gematcht op basis van persoonlijke interesses en ambities vanuit het oogpunt van de scholier.

Mijn mentor was altijd heel betrokken en leerde me dingen die ik nergens anders zou kunnen leren.



Een ander vast onderdeel van het programma is de training Multicultureel Burgerschap. In samenwerking met de de BeHr Groep werd deze training aan alle scholieren in de vijf steden gegeven. Met deze training worden kennis, inzicht en vaardigheden over de verschillen in culturele normen en waarden vergroot. Het begint met inzicht in je eigen ‘vooroordelen’ en voorkeuren. Daarnaast wordt ingegaan op het onder-werp hoe je je communicatie kunt aanpassen op de bestaande verschillen in culturele normen en waar-den. In de training wordt veel gebruik gemaakt van voorbeelden en situaties uit het dagelijkse leven. Deze training werd wederom goed gewaardeerd en staat ook voor het komende jaar weer gepland.

In februari vond voor de 9e keer het Debattoernooi plaats. Een groot evenement voor alle 99 scholieren van de vijf steden, dat ieder jaar geweldig wordt ge-organiseerd door Petra Hiemstra van Haagse Hoog-vliegers (voormalig lid Stadscommissie Den Haag), in samenwerking met de DebatAcademie en meer dan 60 vrijwillige juryleden. Net als in voorgaande jaren waren we te gast op het Edith Stein College in Den Haag. Hier zijn wij hen zeer erkentelijk voor! Ieder team, bestaande uit 2 of 3 scholieren uit dezelfde stad, neemt deel aan 4 debat-rondes, waarbij ze tweemaal als voorstander en tweemaal als tegenstander een stelling moesten verdedigen. Na deze 4 rondes volgt het finale-debat. Dit jaar ging Den Haag er met de beker voor het beste team vandoor. Een zeer leerzame dag die vast onderdeel van het Giving Back Program-ma blijft.

In mei volgde het jaarlijkse Holland Experience week-end om al onze scholieren nader te laten kennismaken met de Nederlandse natuur, maar vooral ook voor het verbreden van hun perspectief, uit hun comfort-zone treden en werken aan zelfstandigheid. Op vrijdagmid-dag vertrokken alle scholieren met bussen naar Hotel Waddenweelde in Pieterburen (Groningen). Meteen na aankomst kon iedereen zijn energie kwijt tijdens de Zeskamp op het veld. Op zaterdag volgde de work-shop Persoonlijk Leiderschap (deel 2) en een rondlei-ding bij de Zeehondencrèche. Daarna stond er “eten van het wad” op het programma, waarbij scholieren garnalen konden pellen, zeekraal proeven, kibbeling eten en zelf sushi maken. Ondertussen leerden ze meer over wat er allemaal voor eten uit de (Noord)zee komt. ’s Avonds was er een pubquiz gevolgd door mu-ziek en dans. Op zondagochtend stond het Wadlopen op het programma; een lange wandeling door water en blubber, waarbij scholieren uit hun comfortzone gehaald worden en elkaar moeten helpen om niet vast te blijven zitten. Voor iedereen een unieke ervaring! Na deze intensieve tocht werden de lunchpakketten uitgepakt en ging iedereen weer met een volle maag op de terugreis.

Afgelopen jaar werd aan de scholieren in alle steden ook weer een studiekeuzetraject aangeboden via Kieswijs. Dit bureau, dat zich bezighoudt met studie-keuzeadvies, ondersteunt Giving Back al 7 jaar door het sponsoren van studiekeuzetrajecten. Iedere scho-lier kan de Kieswijs Analyse doen via internet. Deze wordt geïnterpreteerd door medewerkers van Kieswijs en dit resulteert in een advies.



Een van de laatste vaste onderdelen van het Giving Back programma is het Maatschappelijk project; hét moment voor onze Giving Back scholieren om ook iets terug te geven aan de maatschappij. De invulling per stad verschilt:

f De Utrechtse Giving Back’ers verzorgden een onver-getelijke Halloween middag voor de verstandelijk gehandicapten van zorginstelling Reinaerde.

f Scholieren en mentoren in Amsterdam klusten erop los bij bouwspeelplaats Het Landje in het Rem-brandtpark.

f In Rotterdam werden Oud-Hollandse spelletjes gespeeld met de verstandelijk beperkte bewoners van ASVZ.

f In Den Haag bezorgden onze Giving Back’ers oude-re bewoners van woonzorgcentrum Rivierenbuurt een gezellige middag met verschillende activiteiten.

f In Eindhoven hebben scholieren samen met oude-ren van de Katholieke Bond voor Ouderen stilge-staan bij 75 jaar bevrijding van Eindhoven én een bezoek gebracht aan het van Abbe Museum.

Amsterdam Den Haag Rotterdam Utrecht Eindhoven

Recht bij Houthoff

Recht bij Pels Rijcken & Droogleever Fortuijn

Recht bij Houthoff

Recht bij Wijn & Stael

Recht bij Boels & Zanders advocaten

Social Media Techniek Gedoe management Ondernemerschap

Ondernemen Politiek Inspirational Leadership Vitaliteit en Gezondheid

Presenteren Politiek Framing

AMC-dag Hacking

Mentoren workshopsOok onze mentoren hebben zich afgelopen jaar kunnen ontwikkelen. Giving Back organiseert ieder jaar diverse activiteiten om de mentoren te onder-steunen. De training Multicultureel Vakmanschap en Interculturele Communicatie staat nu 7 jaar op het programma en wordt gegeven door de BeHr Groep. Dit is ieder jaar weer een waardevolle ondersteuning voor de manier waarop mentoren de begeleiding aan hun scholier kunnen vormgeven.

In juni kregen de mentoren in alle steden de workshop Puberbrein aangeboden, over de ontwikkeling van het jongerenbrein, identiteitsontwikkeling, motivatie van jongeren en uitdagingen in de puberteit. Er worden tips en tricks gegeven voor het communiceren met de scholieren en mentoren krijgen volop de ruimte om vragen te stellen en ervaringen uit te wisselen.

Daarnaast organiseren alle Stadscommissies (inter-visie) bijeenkomsten waar mentoren hun ervaringen

met elkaar en met de stadscommissie kunnen delen. Dit wordt altijd gewaardeerd en niet in de minste plaats omdat mentoren zo ook kunnen netwerken, voor zichzelf maar zeker ook voor hun scholieren.

Alle scholieren die het gehele Giving Back programma succesvol hebben doorlopen, krijgen in december hun Giving Back certificaat uitgereikt tijdens de Gradua-tion. Elke stad organiseert dan een feestelijke bijeen-komst waar alle scholieren hun certificaat ontvangen

Aan het eind van het Giving Back jaar staat ook nog de Workshop Examenboost op het programma. Deze wordt verzorgd door de Giving Back Students Community zodat de scholieren ook alvast kunnen kennismaken met de mogelijkheid om door te stro-men naar het Studentenprogramma.

Naast het landelijke programma organiseren de Stads-commissies ook een lokaal activiteitenprogramma per stad. In alle steden werd een workshop Recht georganiseerd met een heuse oefenrechtbank voor de scholieren.

Een greep uit de lokaal georganiseerde workshops per stad:



in het bijzijn van hun mentoren, schoolcoördinatoren, stadscommissieleden en andere betrokkenen.

Het Giving Back-jaar duurt in totaal 13 maanden, van november tot en met december van het volgende jaar. Dit betekent dat de hierboven beschreven activiteiten niet precies gelijk lopen met het Financiële boekjaar dat in dit Jaarverslag beschreven wordt. Gedurende het najaar is er altijd een overlap van 2 lichtingen. Tijdens dit boekjaar (september 2018 t/m augustus 2019) had de lichting 2017 nog een enkele activi-teit, zoals een kickoff na de zomervakantie en het Maatschappelijk Project. In december 2018 vond de Graduation van de lichting 2017 Giving Back Scho-lieren plaats. In alle steden wederom een feestelijke bijeenkomst waar de mentoren door hun scholieren uitvoerig bedankt werden en door iedereen een bijzon-dere ervaring of anekdote met de aanwezigen werd gedeeld. Het Giving Back Scholierenprogramma 2018-2019 werd door de scholieren beoordeeld met minimaal een 7 en gemiddeld een 8,1! Bovendien zou 100% van de ondervraagde scholieren het Giving Back-programma aanraden aan een medescholier. Mooie cijfers voor een Giving Back jaar waar we met tevredenheid op kunnen terugkijken.

ALGEMEEN SCHOLIERENPROGRAMMA

StadscommissiesDe Stadscommissies in de 5 steden bestaan uit 7 tot 10 vrijwilligers per stad. Zij zijn verantwoordelijk voor de lokale uitvoering van het Giving Back programma in hun stad. Binnen alle Stadscommissies vinden ieder jaar een aantal wisselingen plaats. We hebben in alle steden afscheid moeten nemen van diverse stads-commissieleden, maar er zijn in alle steden gelukkig ook weer voldoende nieuwe leden bij gekomen!

De wens vanuit het bestuur om uit te breiden naar meer steden en ook ‘voet aan de grond’ te krijgen in Brabant is afgelopen jaar vervuld met een succesvol eerste Giving Back jaar in Eindhoven. Na Eindhoven wordt er onderzocht of er in 2020 op dezelfde manier gestart kan worden in Tilburg. Hiervoor moet opnieuw een stadscommissie gevormd worden, deelnemende scholen gevonden en mentoren geworven worden.

Ook zijn er plannen om volgend jaar meer aandacht te besteden aan een landelijke bijeenkomst voor de leden van alle stadscommisisies. Naast kennismaken en verbinding van de stadscommissieleden, heeft deze dag ook tot doel om kennis over te dragen en van elkaars ervaringen te leren. De volgende thema’s staan op de agenda: scholieren, mentoren, activiteiten en overig (waaronder vertrouwenspersoon, communica-tie, AVG regelgeving en het CRM systeem).

Ik heb geen verbeterpunten. Misschien wel dat het programma mogelijk wordt op meerdere scholen!.



Amsterdam Totalen 2018-2019

Instroom scholieren

Rotterdam

Den Haag

Utrecht

Eindhoven

19 scholieren

29 scholieren

25 scholieren

18 scholieren

8 scholieren

2013-2014

80

2014-2015

91

2016-2017

93

2017-2018

96

2018-2019

99

2015-2016

86

STATISTIEKEN SCHOLIEREN LICHTING 2018-2019

Vrouw

Man

66%34% VWO HAVO

42%58%

Man

Vrouw VWOHAVO

Vrouw

Man

VWOHAVO

VrouwMan VWO

HAVO

Vrouw

ManVWO

HAVO

VrouwMan

VWO

HAVO



Het mentortraject is op meerdere manieren im-pactvol en bijzonder voor zowel de scholier als de mentor. Om een indruk te geven wat het Scholie-renprogramma brengt voor beiden, interviewen we regelmatig koppels die het programma afge-rond hebben. Dit interview werd afgenomen door de PR Commissie van GBSC met Aicha Boukari Mamam en Maartje Wolff, scholier en mentor in het Utrechtse Scholierenprogramma lichting 2018-2019.

Hoe was jullie eerste ontmoeting tijdens de mat-chingsbijeenkomst?Aicha: Ik vond het vooral ongemakkelijk en wist niet echt wat ik kon verwachten, dus ik dacht ik ga er gewoon naartoe en zie wel wat er gaat gebeuren. Uit-eindelijk ben ik blij dat zij mijn mentor is geworden.Maartje: Het was best wel gek, je gaat dan een ge-sprekje aan maar weet niet goed waar je over moeten praten. Als ik nu terugdenk, was het toen wel een beetje ongemakkelijk, ze gaf aan dat ze verlegen is maar dat is ze niet, ze kletste meteen. Wat is de meerwaarde van een mentortraject? Wat hebben jullie er beide vanuit jullie eigen perspec-tief aan tot nu toe? Wat heeft het mentorschap u gebracht?Aicha: Ik weet eindelijk wat ik wil studeren later en daarbij ook hoe ik mij meer kan openstellen naar men-sen, vergeleken met vroeger. Ik heb geleerd om meer durven te praten tegen mensen en niet zo verlegen te zijn. Dat ik zelf op mensen af kan stappen in plaats van dat mensen naar mij toe komen.Maartje: Ik ben wel echt zo’n iemand dat als ik zeg dat ik mentor ga worden, dan moet ik echt een taakje hebben en dat wil ik dan gauw aftikken. Dan wil ik heel veel doen en heel hard werken. Maar ik heb van Aisha geleerd dat ik niet zo hard moet werken maar gewoon een beetje moet luisteren en er moet zijn wanneer ze dat nodig heeft. Zij zegt dat ze verlegen is, maar zij

heeft toen ook gezegd over het taakje dat binnen drie maanden ze een studiekeus moet hebben gemaakt: “kan je alsjeblieft ophouden met dat gezeur over die studiekeuze, ik word er gek van” Ze zegt altijd alles wat ze denkt en dat is echt superleuk. Dus ik heb geleerd om veel meer te luisteren, veel minder hard te werken en dat heeft mij heel veel rust gegeven en daardoor vond ik het mentorschap nog leuker dan ik dacht.

Zijn er nog dingen die jullie graag anders gedaan zouden hebben?Aicha: Nee, niet dat ik weet, het ging wel goed volgens mij.Maartje: Voor de volgende keer zou ik zeker vooraf het mentortraject beginnen met een cursus “Gentle Art of Mentoring”. Ik kan dit ook echt iedereen aanraden want, die had ik wel eerder willen hebben, voordat ik mentor werd. Soms merkte ik dat ik Aicha wel op haar nek heb gezeten in het begin. Dat had ik liever anders gedaan. Ze is er niet slechter van geworden, maar ik ben wel blij dat ik dat uiteindelijk heb geleerd. Ik moet wel zeggen dat ik daarna met een rot gevoel heb rond-gelopen, want ik dacht dat ik haar niet kon helpen en achteraf was dat helemaal niet nodig geweest.

Waar zijn jullie het meest trots op dat jullie samen en/of individueel hebben bereikt tot nu toe?Aicha: Met mijn studiekeuze, eindelijk weten wat ik wil doen. Mijzelf opgeven voor open dagen en de moeite ervoor gedaan uit te zoeken welke kant ik op wil.Maartje: Er waren een paar momenten, dat ik echt heel trots was. Ik vond het heel gaaf toen ze tegen mij zei dat ik moest ophouden met dat zeuren over die studiekeuze. Ten tweede dat ze wilde leren presente-ren en dat ze dan bij ons in de huiskamer stond met een beamer en gewoon een presentatie over haar ei-gen leven gaf, waardoor ik echt dacht van ‘nou dit kan je al’. Tenslotte het mooiste moment en dat vond ik ook wel echt gaaf, daar was ik ook een beetje trots op mijzelf. Dat was het moment dat we gingen wandelen in het bos en dat ik aan haar allemaal vragen ging stel-

INTERVIEW AICHA & MAARTJE



len van; “wat verwacht je nou van mij?” Want ik wist eigenlijk nog niet zo goed wat ik als mentor moest toevoegen en Aicha zei toen: “Je stelt andere vragen dan andere mensen en je laat me andere perspectie-ven zien” en dat vond ik persoonlijk echt heel tof.

Giving Back heeft als missie het vergroten van culturele diversiteit in de top van het bedrijfsle-ven en in de overheid. Waarom werkt diversiteit, volgens jullie? Maartje: Dat vind ik moeilijk, ik ben zelfstandig onder-nemer, dus ik kom wel bij heel veel bedrijven en wat ik doe is wel met veel organisatiecultuur werken. Ik houd mij bezig met werkgeluk en wat je ziet is dat inclusivi-teit leidt tot meer werkgeluk. Dat zie je wel gebeuren. Maar of het in de praktijk nog altijd zo is? Er is nog veel angst in grote vennootschappen. Als lid van een internationaal netwerk zie ik wel dat veel mensen hier-mee bezig zijn op internationaal vlak. Er zijn gewoon bewijzen dat meer inclusiviteit, in mannen en vrouwen, meer culturen, dat organisaties daar beter en gelukki-ger van worden.

Ik ben er helemaal van overtuigd dat diversiteit werkt. Als ik kijk naar Aicha hoop ik echt dat zij ondernemer wordt, dat ze als fysiotherapeut een eigen bedrijf gaat starten en tot het uiterste gaat. Ik denk dat je dan echt heel veel bereikt, als jij met jouw achtergrond iets met fysiotherapie gaat doen zou ik heel trots zijn.

Tot slot: Welke boodschap willen jullie de volgen-de generatie mentoren en mentées graag meege-ven? Aicha: Niet te veel stressen, laat het over je heen komen, het komt goed. Aan het einde van het jaar weet je het gewoon zeker.Maartje: Als mentor denk ik echt ga vooral luisteren, ga niet te veel in de actiemodus zitten, ik hoor van heel veel mentoren die heel graag wilden helpen. Ga niet helpen, ga gewoon zelf leren, want ik denk dat ik het meeste heb geleerd van jou Aicha.

WEET JIJWAT JOUWTALENT IS?

Trotse partners van Giving Back:

Maak het meeste van je talent en meld je aan op givingback.nl

Heb jij een flinke dosis ambitie en talent en ben jij de eerste in je omgeving die gaat

studeren? Dan zijn wij er voor jou!

Wij helpen jou samen met jouw persoonlijke mentor om alles uit jezelf te halen,

jouw talenten tot bloei te laten komen en geen enkele kans te laten lopen!



JAARVERSLAG STADSCOMMISSIE AMSTERDAM

Voor het jaar 2018-2019 zijn wederom scholieren geworven van de scholen Hervormd Lyceum West, Openbare Scholengemeenschap Bijlmer en het Co-menius Lyceum met de vaste schoolcoördinatoren Mirjam Harthoorn, Jacqueline Homveld en Pieter Overmars.

Ook dit jaar hadden we een grote groep scholieren, we zijn gestart met 29 scholieren (18 meiden en 11 jongens). Voor alle scholieren hebben we hard ons best gedaan geschikte mentoren te vinden op de twee matchingsdagen in oktober 2018. Gelukkig bleek dit tijdens de Matchingsavond op het Openbare Scholen-gemeenschap Bijlmer ook daadwerkelijk het geval te zijn en konden we het jaar goed van start!

Activiteiten 2018-2019: f Teambuildingsweekend: we zijn het jaar van start gegaan met het bekende teambuildingsweekend in Woudschoten. Met 60 man vanuit Amsterdam was het een grote groep die elkaar leerde kennen in kleinere groepjes. De dag werd begonnen met een wedstrijd tussen mentoren en scholieren. Waarna na de lunch het bindingsdeel tussen mentor en mentee buiten plaatsvond aan de hand van alle-maal spelletjes. Na de prijsuitreiking en het diner volgden de koppels een workshop boksen gericht op Persoonlijk Leiderschap. Tijdens de tweede dag kregen de scholieren een tweede workshop Persoonlijk leiderschap over hun keuzes. Dit konden scholieren in het volgende onderdeel delen met hun mentoren en ze stelden ook een ontwikkelplan op samen met hun mentor. De mentoren kregen in de

ochtend een workshop over het mentor zijn en hoe ze nu verder konden met hun mentee. Al met al een weekend vol nieuwe indrukken en nieuwe mensen!

f Workshop Social Media: dankzij Michel Jansen hebben de scholieren in december een interessan-te workshop mogen volgen over Social Media. De ochtend begon met een quiz over de juistheid van berichten die worden geplaatst op Social Media. Niet alles wat je leest hoeft waar te zijn. Daarnaast hebben de scholieren geleerd hoe zij Social Me-dia kunnen inzetten om zichzelf te profileren naar toekomstige werkgevers, hoe zij LinkedIn kunnen gebruiken en wat je beter wel en niet kunt doen op verschillende Social Media platforms. Ook zijn er bruikbare tips & trics aan de orde gekomen voor sollicitaties. Kortom een erg leerzame ochtend!

f Multicultureel Burgerschap/Vakmanschap: ook dit jaar was de workshop van de BeHR groep erg geslaagd, de eerste (deels) gemeenschappelijke activiteit na het Teambuildingsweekend. Na een lange, maar leerzame dag zat iedereen vol nieuwe inzichten en hebben de scholieren de dag afgeslo-ten en (super stoer) voor de groep verteld hoe hun toekomst eruit zou zien over 10 jaar.

f Debat toernooi Den Haag: Het jaarlijkse debat toernooi in februari was voor de scholieren en de aanwezigen mentoren en stadscommissieleden weer een groot succes! In de bus naar Den Haag toe was het al een waar feestje om 08.00 uur ’s och-tends. En hoewel de scholieren het in het begin nog een beetje spannend vonden, raakten ze gedurende dag steeds meer overtuigd van hun eigen kunnen. Ondanks dat Amsterdam er niet met de winst van door is gegaan, hebben de scholieren een erg leer-zame dag gehad.




f Oefenrechtbank Houthoff: gekleed in échte toga’s hebben de scholieren een inspirerende oefenrecht-bank gehad bij Houthoff onder leiding van stads-commissielid Nadir Koudsi. De scholieren kregen eerst een indruk van het vak van advocaat. Hierbij vertelde Nadir met zijn collega hun eigen persoon-lijke verhalen en de verschillende wegen die naar Rome leiden, in dit geval naar het vak advocatuur. In het tweede onderdeel werden de scholieren in drie groepen verdeeld met een casus. Een deel waren de rechters, een deel verdedigenden de aangeklaag-de en een deel waren de aanklagers. Met hulp van Nadir en zijn collega’s bereiden ze hun pleidooien voor en was het aan de rechters om de uiteindelijke beslissing te maken.

f Workshop Persoonlijk leiderschap: na de inspi-rerende verhalen van Jasper Wegman en zijn ervaringen in Zuid-Amerika hebben de scholieren nagedacht over hun toekomst en wat ze belangrijk vinden. Door middel van een creatieve tekening en groepsgesprekken hebben we proberen te ontdek-ken wat ze drijft, wat hen gelukkig maakt en wat hiervoor nodig is.

f AMC dag: dankzij het enthousiasme van mede-werkers in het AMC is er in de meivakantie een super leuke, indrukwekkende en leerzame dag georganiseerd voor de scholieren van Amsterdam én Utrecht. Hier hebben de scholieren interessante voorlichting gehad van een arts, IC-verpleegkundige en fysiotherapeut. Ook zijn de scholieren rondgeleid over het operatiekamer complex waar ze zich in echte operatiepakken konden hijsen en een operatie stap-voor-stap hebben nagespeeld. Verder hebben ze een blik geworpen op de goednieuwe eerste hulp met de bijhorende technische snufjes, het Emma

kinderziekenhuis en indrukwekkende Museum Vrolik.

f Workshop Presenteren: in mei stond de workshop Presenteren op het programma. Onder leiding van Martijn Thijssen van Artbox hebben de scholieren geleerd hoe je een aantrekkelijke presentatie maakt, hoe je dat (visueel) kunt vormgeven en wat er voor nodig is een verhaal te vertellen zodat het écht bij je publiek binnenkomt. Het einde van de workshop werd afgesloten met een pitch waarbij de scholie-ren GivingBack hebben gepitcht. Dit deden ze erg goed!

f Kieswijs: in juni hebben de dames van Kieswijs de scholieren weer een klein stapje dichter bij hun keuze voor een vervolgopleiding geholpen dankzij het onderzoeken van hun interesses en kwaliteiten. Alhoewel een deel van de scholieren al redelijk wist wat ze willen doen en wat bij hun past, kwamen er nog een aantal verassende adviezen naar voren!

f Zomerpicknick: voor de zomer hebben we het schooljaar gezamenlijk afgesloten met een leuke picknick in het Vondelpark. En wat een geluk, het weer zat mee! Onder het genot van zelf meege-brachte hapjes en de nodige muzikale begeleiding heeft iedereen bij kunnen kletsen over de aanko-mende zomerplannen.

f Kick-off: bootje varen! Dit jaar hebben we met zijn allen het jaar afgetrapt op een boot over de Amster-damse grachten. Ondanks de verschrikkelijke weer-voorspellingen hebben we (op 2 minuten regen na) een heerlijk zonnetje gehad. Doordat de scholieren een muziekje hadden meegenomen zat de sfeer er vanaf minuut 1 goed in.

f Maatschappelijk project: na de goede ervaringen van vorig jaar, waren we dit jaar ook welkom op bouwspeelplaats het Landje in Amsterdam West. Een plek voor kinderen van 6 t/m 14 jaar, waar ze hutten kunnen bouwen, dieren verzorgen, vlotje va-



ren en nog veel meer. Een deel van de scholieren én mentoren ging meteen aan de slag met de sloopha-mers, en een ander deel heeft lekkere pannenkoe-ken gebakken voor de harde werkers.

f Graduation: Op het programma staat nog een waardige afsluiter van dit schooljaar. Traditioneel zullen we weer gaan bowlen met z’n allen waarna we het GivingBack jaar met een mooie ceremonie en gezellige borrel zullen afsluiten.

Ondersteuning mentoren: f In maart 2019 organiseerden we een mini intervisie en borrel voor de mentoren. Onder begeleiding van een aantal leden van de stadscommissie konden de mentoren ervaringen uitwisselen en werd er gezellig geborreld. In mei 2019 hebben we alle mentoren gebeld om te vragen hoe het contact met hun mentee verliep. Over het algemeen leverde dit positieve reacties van de mentoren op. In juni 2019 organiseerden we nog een mentorenborrel. Helaas



De Stadscommissie Amsterdam

Thomas Huigens Voorzitter

Vera Goldschmeding Coördinator Werving & Selectie

Saskia van Liempt Coördinator Werving & Selectie

Nynke Nijkamp Schoolaccountmanager OSB

Heike Boom Schoolaccountmanager Comenius

Anne Kemps Schoolaccountmanager HLW

Rebecca Martens Activiteiten

Kim Verhorstert Activiteiten

Imane Ghailan Activiteiten

Bo-Iris Bergevoet Activiteiten

Roby Bitter Activiteiten

Amina Ali Activiteiten

Karina de Koning Vertrouwenspersoon

kwamen slechts twee mentoren borrelen. Omdat we dit jaar hebben gemerkt dat de opkomst van de mentoren niet altijd even goed is, zijn er plannen ontwikkeld om in het nieuwe Giving Back jaar de mentoren actiever te betrekken bij de activiteiten van Giving Back. Zo willen we de mentoren graag informeren via een (maandelijkse) nieuwsbrief en willen we ook de WhatsApp groep wat actiever gaan gebruiken om de mentoren betrokken te houden.

Overige bijzonderheden f Gedurende het jaar is de Stadscommissie versterkt met maar liefst 5 nieuwe leden: Kim Verhorstert (activiteitencommissie), Thomas Huigens (voorzit-ter), Imane Ghailan (acitiviteitencommissie), Bo-Iris Bergevoet (activiteitencommissie) en Roby Bitter (activiteitencommissie).

f Helaas hebben we aan het begin van het jaar Sun-cica Petkovic (activiteitencommissie) en later in het jaar Nadir Koudsi zien vertrekken.



JAARVERSLAG STADSCOMMISSIE UTRECHT

Het programma 2018-2019 in Utrecht is niet ver-anderd ten opzichte van het vorige jaar. Dit heeft geleid tot een hechte club met vele contactmo-menten gedurende het jaar. Een mooi opgezet programma met bezoeken aan o.a. Arcadis en Wijn & Stael voor de scholieren, maar ook met een workshop Puberbrein voor de mentoren, een studiekeuzeworkshop voor scholieren en mento-ren gezamenlijk en Multicultureel Burgerschap voor zowel scholieren als mentoren. Het jaar ging met volle energie van start met het Teambuildingsweekend in de bossen van Zeist. Na veel activiteiten en een goede kennismaking tussen mentor en scholier in Woudschoten vond in decem-ber 2018 de eerste activiteit, de workshop Networ-king door Charles Ruffolo, al plaats.

Veelzijdig programma Het programma was dit jaar weer veelzijdig. De jaarlijkse workshop Recht was een groot succes, mentor en mentee leerden meer over Multicultureel burgerschap, Framing, Hacking, Ondernemerschap, Milieu en NLP. Een ware ontdekkingstocht langs potentiële studies en verschillende soorten banen die als optie werden aangedragen op de momenten dat we een kijkje in de keuken van de verschillende bedrijven mochten nemen. Maar ook de persoon-lijke ontwikkeling en uitvoering van persoonlijk leiderschap stond centraal.

In aanvulling hierop was er een actieve bijdrage bij de landelijke activiteiten, zoals het Debattoernooi, Puberbrein en de Holland Experience in Pieterburen.

Giving Back Doet! En een jaar Giving Back is niet volledig zonder een echte eigen “Giving Back” activiteit welke dit jaar in het kader van de “Giving Back Doet!” week is opgezet. Het Maatschappelijk project voerden we net zoals de afgelopen jaren weer uit in samenwerking met zorginstelling Reinaerde. De Giving Back’ers maakten het mede mogelijk dat de meervoudig gehandicapte bewoners van Dennendal een onvergetelijk Halloween-feest beleefden in een tijd dat er steeds minder ruimte is voor activiteiten voor de bewoners. We hadden de beschikking over vele kostuums, het Giving Back team was getransformeerd in een eng gezelschap!

De stadscommissie is afgelopen jaar aan verandering onderhevig geweest. Sandra van Bitterswijk, Chahid Koullali en Hans Koeslag hebben de stadscommis-sie verlaten. Alfons Zeegers, Kerem Akdeniz, Trudy Ravensbergen en Maartje Wolff Jansen hebben de stadscommissie versterkt.

Met trots kijken we terug op het afgelopen jaar waarin we als stadscommissie op volle sterkte hebben gedraaid. Als team hebben we onlangs weer vol en-thousiasme de nieuwe groep mentoren en scholieren ontvangen en binnenkort zullen we weer een lichting uitzwaaien met de Graduation.


De Stadscommissie Amsterdam

Thomas Huigens Voorzitter

Vera Goldschmeding Coördinator Werving & Selectie

Saskia van Liempt Coördinator Werving & Selectie

Nynke Nijkamp Schoolaccountmanager OSB

Heike Boom Schoolaccountmanager Comenius

Anne Kemps Schoolaccountmanager HLW

Rebecca Martens Activiteiten

Kim Verhorstert Activiteiten

Imane Ghailan Activiteiten

Bo-Iris Bergevoet Activiteiten

Roby Bitter Activiteiten

Amina Ali Activiteiten

Karina de Koning Vertrouwenspersoon



Vanuit Utrecht danken we graag de volgende bedrijven die onbezoldigd een bijdrage hebben geleverd aan ons mooie programma. Nogmaals dank. Zonder jullie was het niet zo’n mooi programma geworden!

f Workshop Recht -Wijn & Stael Advocaten

f Locaties - PwC Utrecht

f Maatschappelijk project - Stichting Reinaerde

f Workshop Framing - Publice

f Workshop Netwerken - The NetworKing

f Workshop Hacken – Hack in the Class

f Workshop Puberbrein - Young Works

f Workshop NLP – Tijmen Koelewijn en Mariette de Wit

f Workshop studiekeuze – Kieswijs

f Workshop Multicultureel Burgerschap – BeHr groep

f Workshop Ondernemerschap - HLB Blömer accountants en adviseurs

f Workshop Milieu – Arcadis en Over Morgen

De Stadscommissie Utrecht

Stephan Linnenbank Voorzitter

Alletta Schreuder Scholierencoördinatie

Maartje Wolff Janssen Scholierencoördinatie

Hans Koeslag Scholierencoördinatie

Senay Kayaci Mentoren coördinatie

Alfons Zeegers Mentoren coördinatie

Okko Boelens Portefeuille Mentoren

Marlon El Hasbani Activiteitencommissie

Jesse Clever Activiteitencommissie

Chahid Koullali Activiteitencommissie

Kerem Akdeniz Activiteitencommissie

Trudy Ravensbergen VertrouwenspersoonJAARVERSLAG I 2018-2019 30


JAARVERSLAG STADSCOMMISSIE DEN HAAG

2018 – 2019: Groei en ontwikkeling!De in 2018 ingezette veranderingen beginnen verder vorm te krijgen; door de zeer bewuste toename van het aantal scholen nam, zoals verwacht, ook het aantal scholieren toe tot 25 in 2018: 8 scholieren van het Edith Stein college, 8 van het Rijswijks lyceum, 4 van het Segbroek college, 1 van het Haganum gymna-sium, 3 van het Johan de Wittscholengroep en 1 van Lyceum Ypenburg.

Nog belangrijker dan de kwantitatieve toename van scholieren, is dat de motivatie van de scholieren be-gint toe te nemen: er kan immers beter geselecteerd worden en de scholieren zijn zich meer bewust van de bijzondere kans dat ze hier deel van mogen uitmaken. De uitval was ook beperkt (drie leerlingen), met de kanttekening dat het er nog steeds drie te veel zijn.

Het aan de leerlingen aangeboden programma was ongeveer vergelijkbaar met het programma in de voorgaande jaren. De deelname was goed zowel qua aanwezigheid, als op tijd komen als actieve deelna-me van de leerlingen. Op de randvoorwaarde “op tijd komen” wordt sinds dit jaar actief gemonitord.

De workshop Netwerken is gegeven door de oud-stadsvoorzitter Joost van Grieken, die we hier uiteraard zeer erkentelijk voor zijn. Een waardevolle toevoeging hierbij is de “kennismakings-carrousel” waarbij alle leerlingen via een “speeddate-formule” kennismaken met alle mentoren.

Het zeer succesvolle landelijke Giving Back Debat-toernooi werd in het jaar 2019 voor de 9e keer georga-niseerd op het Haagse Edith Stein College.

Het Giving Back Maatschappelijk project werd geor-ganiseerd op zaterdag 16 maart 2019 en viel daarmee samen met de landelijke “NL Doet”- dag waardoor het aan draagvlak onder de deelnemers (en ouders en ver-zorgers!) meer impact kreeg. De organisatie gelijktijdig met de “NL Doet” - dag bleek een goede greep die na-volging verdient en in Den Haag wordt gehandhaafd.

De workshop Techniek vond plaat op zaterdag 27 juni 2019 bij ESA te Noordwijk. De bijdrage van Erik de Jong was zeer waardevol en ook hem zijn we daar-voor zeer erkentelijk. Desalniettemin zijn we nog niet volledig tevreden over deze workshop en hebben we het vaste voornemen deze workshop voor volgende jaren verder te verbeteren.


De Stadscommissie Utrecht

Stephan Linnenbank Voorzitter

Alletta Schreuder Scholierencoördinatie

Maartje Wolff Janssen Scholierencoördinatie

Hans Koeslag Scholierencoördinatie

Senay Kayaci Mentoren coördinatie

Alfons Zeegers Mentoren coördinatie

Okko Boelens Portefeuille Mentoren

Marlon El Hasbani Activiteitencommissie

Jesse Clever Activiteitencommissie

Chahid Koullali Activiteitencommissie

Kerem Akdeniz Activiteitencommissie

Trudy Ravensbergen Vertrouwenspersoon 31 JAARVERSLAG I 2018-2019


De kick-off vond plaats op zondag 8 september 2019 en kreeg meer inhoud dankzij een wervende presen-tatie van Seyid Yilmaz, de vertegenwoordiger van de Giving Back Students Community. Deze Kick off werd voor de in geneeskunde geïnteresseerde scholieren afgesloten met een voorlichting door de geneeskun-destudent en de oud-Giving Backscholier Ismael el Hamdaoui.

De workshop Politiek werd op vrijdag 11 oktober 2019 op het Haagse gemeentehuis door de stadscom-missie leden Eva Schuurman en Roderick van Meel georganiseerd.

De stadscommissie is aanmerkelijk gewijzigd: we heb-ben afscheid genomen van Maartje Bruins vanwege haar vertrek naar St. Maarten. De stadscommissie is bewust uitgebreid met Afsha Alam Shamsi, Carlijne Mouthaan en Milka van Dam.

De eerste stappen zijn gezet om de stadcommissie verder te professionaliseren: een opdeling in meerdere commissies: Scholieren(werving): Nurdan Yanik en Jacob Wiersma, Mentorenwerving: Eva Schuurman en Afsha Alam Shamsi, Communicatie, zalen en agenda: Carlijne Mouthaan en Nurdan Yanik, Workshops en events: Roderick van Meel en Milka van Dam en Voor-zitter: Frank Brouwer.

Een belangrijke kwalitatieve stap is door de stadscom-missie gezet door de “Goede doelen training” geleid door het oud-stadscommissielid Desirée van Dun

op 25 mei 2019 met een evaluatie en concretisering op 1 oktober 2019. Hierbij zijn de doelen, rollen en taken van de stadscommissieleden verder besproken, geëvalueerd en vastgelegd. De eerste voortekenen van deze professionalisering zijn gunstig. Een voorbeeld van een van deze actiepunten is om nu na elke acti-viteiten direct te evalueren wat goed ging en wat een volgende keer nog beter kan.

Het “huisvestingsprobleem” lijkt voor een deel opge-lost door de gastvrije openstelling van het ABN/ AMRO kantoor Den Haag (Koningskade 30). Waarbij we dank verschuldigd zijn aan het bestuurslid M. Jacobs voor zijn bemiddelende werk. We hebben hier op zaterdag 15 juni 2019 een memorabele workshop Kieswijs ge-houden en zullen voor de nieuwe jaargang 2019-2020 op 31 oktober 2019 hier de feitelijke matching laten plaatsvinden.

Er wordt nu in de tweede fase hard gewerkt aan een kwalitatieve verbetering van diverse onderdelen van het programma met een aanpassing aan de moderne tijd. Daarover volgend jaar meer. De voortekenen zijn gunstig…

Namens de Stadscommissie Den Haag.Frank Brouwer, voorzitter

De Stadscommissie Den Haag

Frank Brouwer Voorzitter

Eva Schuurman Commissie Mentoren

Jacob Wiersma Commissie Scholieren

Nurdan Yanik Commissie Scholieren & Communicatie

Afsha Alam-Shamsi Commissie mentoren & Communicatie

Milka van Dam Activiteiten

Roderick van Meel Activiteiten & Communicatie

Carlijne Mouthaan Agenda & Planning

Esther Barendrecht Vertrouwens persoonJAARVERSLAG I 2018-2019 32


JAARVERSLAG STADSCOMMISSIE ROTTERDAMIn de loop van 2018 – 2019 heeft de Stadscommissie Rotterdam afscheid moeten nemen van een aantal leden, maar ook nieuwe leden mogen verwelkomen. Wij zijn Anke Holtland en Michael de Beer veel dank verschuldigd voor hun inzet voor Giving Back. Bo-Iris Bergevoet kwam en ging, maar gelukkig heeft zij in Amsterdam niet alleen een nieuw huis maar ook een nieuwe stadscommissie gevonden. Wij wensen haar daar veel geluk en mooie tijden met Giving Back 020. Gekomen en gebleven zijn Charlotte Zwaard, Laurens Bongaards en Debby Depaep. Tosca van Halsema is na een wereldreis terug alsof zij nooit is weggeweest.

Met deze Stadscommissie mochten wij op de match-ingsavond 19 scholieren en hun ouders verwelkomen, allen licht gespannen maar verwachtingsvol. Het Woll-fert tweetalig zorgde voor 11 scholieren, van het Vree-wijks Lyceum waren 6 scholieren afkomstig en het Lyceum Kralingen tekende voor 2 scholieren. Helaas is 2018 – 2019 voor die laatste twee scholen een bewo-gen jaar geweest en in gezamenlijk overleg hebben wij moeten besluiten de samenwerking met Giving Back op dit moment te beëindigen. Een woord van dank is zeker op zijn plaats voor de inzet en betrokkenheid van de schoolcoördinatoren en directies van deze scholen. Wellicht dat wij op een later moment de banden weer kunnen aanhalen.

Het programma staat al jaren als een huis en dus was de Teambuilding in de bossen bij Zeist weer een groot succes, als ook de workshop Netwerken van ‘found-ing father’ Charles Ruffolo. Ook weer succesvol was de workshop Gedoemanagement van Frank Schurink. Onbevangen (en onbezoldigd) opende hij voor velen de ogen: “Gedoe heb je altijd, de truc is hoe je ermee omgaat.”

Ook de vaste waarde van de bijdrage van de Behr-groep bewees zich weer tijdens de workshop Multi-cultureel Vakmanschap en Interculturele Communi-catie. Ook was het groeimoment weer bijna tastbaar tijdens de jaarlijkse – en enige gezamenlijke want met alle steden gehouden – workshop Debating, waar de Rotterdamse scholieren vele prijzen in de wacht sleepten.

Jaarlijks hoogtepunt was ook nu weer de Holland Experience in april. Het weekend in Pieterburen zit telkens barstensvol leuke activiteiten, waaronder een bezoek aan de zeehondencrèche en de workshop Per-soonlijk Leiderschap II. Er werd wad gelopen én van het wad gegeten. Lichtelijk vermoeid maar vol goede ideeën zochten de scholieren op zondag hun plek in de bus, voordat deze weer richting Rotterdam vertrok.

Na de zomervakantie hadden de scholieren in sep-tember de workshop Recht en in oktober Kieswijs. Vervolgens vond in november het Maatschappelijk Project plaats: hét moment waarop de scholier ook daadwerkelijk iets teruggeeft aan de samenleving. Ook dit jaar opende ASVZ haar deuren voor Giving Back Rotterdam. ASVZ biedt vanaf 1969 duurzame zorg aan mensen met een verstandelijke beperking. Zij bieden diagnostiek, behandeling en begeleiding. De scholieren hebben de ochtend spelletjes met de bewoners gespeeld en de lunch voorbereid. Voor som-migen was het een warm weerzien sinds vorig jaar.

Dit volle Giving Backjaar sloten we traditioneel in december af met de Graduation. Mentoren, scholier-en en stadscommissieleden zijn eerst gezellig gaan bowlen en daarna gaan eten bij Happy Italy. Aldaar ontvingen de scholieren hun certificaat. Ook dit jaar was het weer fantastisch om te zien hoe de jongens en meisjes in amper 13 maanden gegroeid zijn en de vruchten hebben kunnen plukken van het programma dat ieder jaar dankzij velen, de trouwe partners in het bijzonder genoemd, neergezet kan worden.


De Stadscommissie Den Haag

Frank Brouwer Voorzitter

Eva Schuurman Commissie Mentoren

Jacob Wiersma Commissie Scholieren

Nurdan Yanik Commissie Scholieren & Communicatie

Afsha Alam-Shamsi Commissie mentoren & Communicatie

Milka van Dam Activiteiten

Roderick van Meel Activiteiten & Communicatie

Carlijne Mouthaan Agenda & Planning

Esther Barendrecht Vertrouwens persoon33 JAARVERSLAG I 2018-2019


Ook dit jaar maak ik als voorzitter van deze gelegen-heid gebruik om de mentoren te bedanken voor hun enthousiaste inzet en het beschikbaar stellen van hun tijd om hun scholier tijdens dit Giving Back jaar te begeleiden. Natuurlijk moeten ook de leden van de Stadscommissie Rotterdam worden bedankt voor hun enthousiaste inzet. De Schoolcoördinatoren bedank ik ook voor hun onmisbare samenwerking.

We bedanken Haris Lizde voor al zijn inspanningen, niet in de laatste plaats op het vlak van het werven van nieuwe mentoren. En tot slot dank ik de trouwe lokale partners Houthoff en Loyens & Loeff voor het bes-chikbaar stellen van vergaderzalen en facilitaire zaken, zodat wij deze workshops ook daadwerkelijk konden geven. Hun bijdragen zijn onmisbaar.

Namens de Stadscommissie RotterdamMelvin van Kuilenburg

De Stadscommissie Rotterdam

Melvin van Kuilenburg Voorzitter

Djotika Bissessur Mentoren, Werving & Selectie

Warsha Changur Mentoren, Werving & Selectie

Tosca van Halsema Mentoren, Werving & Selectie

Ingeborg Adegeest Contactpersoon Avicenna

Cherlene Blankson Contactpersoon Wolfert

Debbie Depaep Activiteitencommissie

Renée Merkus Activiteitencommissie

Loes Stevens Activiteitencommissie

Charlotte Zwaard Activiteitencommissie

Laurens Bongaards Activiteitencommissie

Margriet Maris VertrouwenspersoonJAARVERSLAG I 2018-2019 34


JAARVERSLAG STADSCOMMISSIE EINDHOVEN

In 2018 is de Stadscommissie Eindhoven met veel enthousiasme en toewijding opgericht door Julianne Verreijken, Tineke van den Heuvel, Karin Ummels, Ward Overeem, Xander Wynands en Mar-jan Thijssen. Wij kijken terug op een mooi eerste Giving Back jaar.

Twee scholen hebben zich aangesloten bij Giving Back: het Van Maerlantlyceum waarvan 5 scholieren hebben deelgenomen en Het Plein: Helder, waarvan 3 scholieren hebben deelgenomen aan het programma. In totaal hadden we dus 8 mentor/mentee matches voor het Giving Back jaar 2018-2019 in Eindhoven.

Op 9 oktober 2018 werd er een matchingsavond voor de scholieren en mentoren gehouden op het Van Maerlantlyceum en op 8 november voor de scholieren en mentoren van de school Helder. In het weekend van 10-11 november 2018, hebben mentoren en mentees deelgenomen aan het teambuilding weekend in Zeist.

Charles Ruffolo gaf zijn workshop Netwerken op 15 december 2018 op het net geopende kantoor van PWC in Eindhoven. Op 23 december hebben Giving Backers Eline de Becker en Emma en uit Utrecht de grootste groepsknuffel van Utrecht georganiseerd waar ook een aantal leden van de Stadscommissie en mentoren aan hebben deelgenomen.

Februari 2019 was een energieke maand met verschil-lende activiteiten. Op zaterdag 9 februari 2019 leerden de scholieren meer over debating en gingen zij de strijd aan voor de beste debater. Op 16 februari 2019 kregen de mentoren en een aantal Stadscommissie-leden inkijk in het Puberbrein tijdens de workshop in Rotterdam. Op 18 februari hebben de scholieren, mentoren en aantal leden van de Stadscommissie

Eindhoven een bezoek gebracht aan Signify in Eindho-ven waar we een kijkje mochten nemen in een aantal innovatieprojecten van Signify. En ook in februari ver-scheen een artikel in Eindhovens Dagblad over Giving Back Eindhoven, dankzij het goede lobby werk van de Stadscommissieleden!

Op 16 maart 2019 hebben de mentees en mentoren de workshop Multicultureel Vakmanschap & In-terculturele Communicatie bijgewoond bij Boels & Zanders Advocaten in Eindhoven.

In april gingen de scholieren naar Pieterburen voor de Holland Experience. Het weekend zat barstensvol leuke activiteiten. Zo gingen zij naar de zeehondencrè-che en kregen de scholieren de workshop Persoonlijk Leiderschap II aangeboden. Op zondag werd “nog even” Wadgelopen, voordat ze weer richting Eindhoven vertrokken. Deze maand was er voor mentoren ook nog de mogelijkheid om workshop “Gentle Art of Men-toring” bij te wonen op Vrije Universiteit Amsterdam.

In mei kregen mentees workshop Recht op het kan-toor van Boels & Zanders Advocaten te Eindhoven. Scholieren hebben eerst uitleg gekregen van Cathérine Nollen, Rechter bij de rechtbank Limburg. Vervolgens hebben de scholieren, onder begeleiding van een aantal advocaten van Boels & Zanders Advocaten, een echte rechtszaak mogen ervaren waarbij ze allemaal verschillende rollen hierin hebben kunnen ervaren. Daarnaast hebben we in mei kennismakingborrels gehad met potentiele nieuwe mentoren voor lichting 2019-2020, was heel gezellig en geslaagd! Ook de wervingscampagne via LinkedIn werd afgetrapt en middelbare school St Joris heeft zich aangesloten bij Giving Back voor het jaar 2019-2020!


De Stadscommissie Rotterdam

Melvin van Kuilenburg Voorzitter

Djotika Bissessur Mentoren, Werving & Selectie

Warsha Changur Mentoren, Werving & Selectie

Tosca van Halsema Mentoren, Werving & Selectie

Ingeborg Adegeest Contactpersoon Avicenna

Cherlene Blankson Contactpersoon Wolfert

Debbie Depaep Activiteitencommissie

Renée Merkus Activiteitencommissie

Loes Stevens Activiteitencommissie

Charlotte Zwaard Activiteitencommissie

Laurens Bongaards Activiteitencommissie

Margriet Maris Vertrouwenspersoon 35 JAARVERSLAG I 2018-2019


Op 18 juni 2019 hebben we een gezellige BBQ georga-niseerd voor alle mentees, mentoren en stadscommis-sie leden bij schoolcoordinator Ad Versmissen thuis!

Na de zomervakantie zijn de wervingsactiviteiten ook richting scholieren doorgezet. Zo werd er op 10 september een voorlichtingsavond georganiseerd voor ouders en scholieren op het Van Maerlantlyceum. Daarnaast heeft de stadscommissie het Maatschap-pelijk project opgezet samen met de KBO (Katholieke Bond voor Ouderen), waarbij de scholieren samen met ouderen stil hebben gestaan bij 75 jaar bevrij-ding van Eindhoven. Zowel de ouderen als een aantal scholieren hebben hun eigen oorlogsverhaal kunnen delen met elkaar. Deze activiteit heeft het boekje “Ons” van de KBO zelfs gehaald omdat het een enorm succes was. Daarnaast hebben de scholieren vrijwillig geholpen met de logistiek rondom een toneelstuk dat de ouderen van KBO 3 avonden achter elkaar hebben opgevoerd. Dit volle Giving Back jaar sloten we in december af met de Graduation. Voor de Graduation nodigden we alle leerlingen met hun ouders, de mentoren, de stadscommissie en de schoolcoördinatoren uit op het kantoor van Boels Zanders. We begonnen met een presentatie door de leerlingen zelf. Hen werd gevraagd kort aan te geven wat zij van het jaar vonden en wat zij hebben geleerd. Verder werd een fotopresentatie aan de ouders getoond. Daarna zijn we naar een feestelijke locatie gelopen om met elkaar te eten en te proosten op een succesvol eerste Giving Back jaar in Eindhoven.

Veel dank aan de leden van de Stadscommissie Eindhoven voor hun enthousiaste en creatieve inzet. Mentoren bedankt voor het beschikbaar stellen van hun tijd om hun scholier tijdens dit Giving Back jaar te begeleiden, en ook schoolcoördinatoren (Hanneke Messing - Van Maerlantlyceum en Ad Versmissen - Het Plein: Helder) bedankt voor de onmisbare samen-werking.

We bedanken Marjan en Julianne als de grote motor achter de intervisie avonden, die 1x per 2 maanden werden georganiseerd op het kantoor van Aethon, met aansluitend een borrel. En tot slot dank aan Boels Zanders, PWC, ING, Aethon, Signify, Gemeente Eindho-ven voor het beschikbaar stellen van vergaderzalen en facilitaire zaken, zodat wij deze workshops, intervisie avonden, stadscommissie vergaderingen ook daad-werkelijk konden geven en houden.

Namens de gehele Stadscommissie Eindhoven

De Stadscommissie Eindhoven

Julianne Verreijken Voorzitter

Tineke van de Heuvel Contactpersoon scholen

Xander Wynands Algemene zaken en communicatie

Karin Ummels Activiteiten

Marjan Thijssen Contactpersoon mentoren

Ward Overeem PR en communicatie

Hanneke Messing School coördinator

Ad Versmissen School coördinator

Neela Gajadhar Vertrouwens persoonJAARVERSLAG I 2018-2019 36


Waar richtte het mentortraject zich met name op? (meerdere antwoorden mogelijk)

Resultaten enquêtes scholierenprogrammaOp welk vlak heb je zelf iets geleerd van het mentor traject? (meerdere antwoorden mogelijk)

Welk rapportcijfer geven de scholieren hun Giving Back traject?

Overweeg je verder te gaan met het studentenprogramma van Giving Back en lid te worden van GBCS

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

opbouwenrelatie

studiebegeleiding

persoonlijkeontwikkeling

kennismakingwerkomgeving

anders,namelijk:

69,2%

61,5%

42,3%

34,6%

3,8%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Diversiteit

Coachings-vaardigheden

Generatie-verschillen

Persoonlijkeontwikkeling

Anders

63%

52%

67%

35%

11%

Wat is het gemiddelde rapportcijfer dat de scholieren aan de verschillende activiteiten geven?

30 51 72 84 96 10

Teambuildingsweekend 8,8

Netwerken 6,7Debating 8,0Multicultureel Burgerschap 7,7Holland Experience 8,9

Matchingsavond 7,6

Persoonlijk Leiderschap I 7,0

Persoonlijk Leiderschap II 6,9Kieswijs 7,4Maatschappelijk project 7,5Examenboost 7,6Graduation 8,5

Hoe beoordeel je de match met jouw mentor, uitgedrukt in een rapportcijfer?

Gemiddeld: 8,00

10

20

30

40

50

60

70

80

7 8

61%

17%13% 9%

9 10

Gemiddeld: 8,1ja, ik heb meal aangemeld

nee, ik ga (nog) niet studeren

ja, zet mij maar alvast op de lijst van geïnteresseerden

ik moet er nog over nadenken

18%

36%

14%

32%

De Stadscommissie Eindhoven

Julianne Verreijken Voorzitter

Tineke van de Heuvel Contactpersoon scholen

Xander Wynands Algemene zaken en communicatie

Karin Ummels Activiteiten

Marjan Thijssen Contactpersoon mentoren

Ward Overeem PR en communicatie

Hanneke Messing School coördinator

Ad Versmissen School coördinator

Neela Gajadhar Vertrouwens persoon37 JAARVERSLAG I 2018-2019


STUDENTENPROGRAMMA

Het Studentenprogramma valt onder de verantwoor-delijkheid van de Programma Manager Studenten en bestaat uit het Bachelorprogramma (24 maanden) en het Masterprogramma (10 maanden). Het Giving Back jaar 2018/2019 is opgestart door Jet van Beuningen. Per april 2019 heeft zij haar functie overgedragen aan Malika Ouacha.

HET BACHELORPROGRAMMAHet Bachelorprogramma duurt twee jaar en is opge-bouwd uit twee vaste onderdelen:

f Het mentortraject: de studenten worden één-op-één begeleid door een mentor die werkzaam is bij één van onze Partners (AkzoNobel, Albert Heijn, Allen&Overy, BakerMcKenzie, Loyens&Loeff, Cargill, DIF, ING, Ministerie van Defensie, Nuon en PwC).

f Activiteitenprogramma: alle studenten zijn lid van de Giving Back Students Community (GBSC) die allerlei workshops, trainingen, activiteiten en studie-reizen etc. organiseert.

Werving en selectie Bachelor studentenHet werven van nieuwe Bachelorstudenten (en dus ook nieuwe leden van GBSC) wordt uitgevoerd door het GBSC bestuur in nauwe samenwerking met Giving Back. De wervingscommissie van GBSC onderneemt verschillende acties om studenten te werven. Om te zorgen voor een goede doorstroom van ons Scho-lierenprogramma (Graduates) naar het Bachelorpro-

gramma wordt actief geworven bij de Giving Back scholen. GBSC organiseert ieder jaar de workshop Examenboost voor onze scholieren en zij zijn aanwe-zig bij de Graduation van het Scholierenprogramma in alle steden om de scholieren te informeren over de waarde van het Studentenprogramma en het GBSC lidmaatschap. Daarnaast gaat een aantal GBSC-leden terug naar hun eigen middelbare school om als am-bassadeurs nieuwe leden te werven en is er promotie bij diverse Hogescholen en Universiteiten.

Zij-instromers80%

Graduates20%

Instroom Bachelorprogramma 2018-2020

Giving Back biedt sinds 2009 het Studentenprogramma aan voor ambitieuze en talentvolle eerste gene-ratie studenten. Dit doen wij samen met onze partnerorganisaties, die tevens de mentoren leveren voor het Studentenprogramma. Het doel van dit programma, aansluitend bij onze missie de culturele diversi-teit te vergroten in de top van het bedrijfsleven en overheid, is deze doelgroep handvatten te bieden om succesvol hun studie te voltooien en tezamen met een persoonlijke mentor hun netwerk te vergroten en vraagstukken rondom persoonlijke ontwikkeling en toekomst aan te gaan. Daarnaast is het doel van ons Studentenprogramma om onze partnerorganisaties in een vroeg stadium kennis te laten maken met een groep ambitieuze studenten die na hun afstuderen met hun diverse achtergrond net dat beetje extra mee kunnen nemen naar de werkvloer.



Zoals ieder jaar is ook de ‘member-gets-member’ actie ingezet: huidige leden gaan in hun eigen omge-ving op zoek naar nieuwe leden die passen binnen het profiel van de Giving Back-student. Ook afgelopen jaar zijn de meeste nieuwe studenten bij GB binnenge-komen via mond-op-mond publiciteit van bestaande leden van GBSC. Afgelopen jaar bestond 20% van de aanmeldingen uit Giving Back scholieren en 80% uit zij-instromers (studenten die Giving Back niet kennen uit een eerder programma). Ieder jaar organiseert Giving Back een aantal Informa-tiebijeenkomsten voor studenten over wat zij van het programma kunnen verwachten en wat Giving Back van hen verwacht. Geïnteresseerde studenten melden zich aan door ons digitaal aanmeldformulier in te vullen met een uitgebreide motivatie. Deze worden gescreend door de Programma Manager en daarna volgt een selectiegesprek.

Voor de Giving Back Bachelor lichting 2018-2020 ontvingen wij 159 aanmeldingen. Daarvan kwam niet iedereen tot het selectiegesprek: een aantal studenten zakte voor het eindexamen, meldde zich af of voldeed

niet aan de toelatingseisen van Giving Back. We zijn in september 2018 gestart met 133 geselecteerde Bachelor studenten. De volgende stap was om voor hen een geschikte mentor te vinden..

Werving en selectie mentorenOnze partnerorganisaties leveren de mentoren aan voor het Studentenprogramma. Het werven van mentoren is de verantwoordelijkheid van onze part-ners. Hierbij is een belangrijke rol weggelegd voor de partner coördinator (PCO) die binnen elke organisatie operationeel aanspreekpunt is voor ons programma. Giving Back faciliteert hen maximaal om zoveel moge-lijk medewerkers enthousiast te krijgen voor het men-torschap. Niet alleen tijdens de periode van werving, maar gedurende het gehele jaar brengen we Giving Back onder de aandacht binnen de partnerbedrijven. Sommige PCO’s doen niet alleen werving, maar ook nog een voorselectie van hun aangemelde mentoren, waardoor we samen het meeste uit het programma kunnen halen. Dankzij de inzet van onze PCO’s zijn er 156 mentoren voor het Bachelorprogramma 2018-2020 geworven.

118 119

156 159

87104

117133

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

Werving en selec�e Bachelorstudenten

Aantal aanmeldingen Aantal geselecteerd



MatchingHet matchen van studenten en mentoren is een inten-sief traject, waarbij er een week lang wordt gezwoegd op het vinden van de beste matches voor onze geselecteerde studenten en mentoren. Deze ‘papieren’ matching neemt Giving Back voor zijn rekening in de personen van de Programma Manager en de directeur. Bij de matching staat de student centraal en wordt gekeken naar: persoonlijkheidskenmerken, leerdoe-len, interesses, studievraagstukken etc. Voor iedere student zijn we op zoek naar de meest overtuigende match op basis van deze kenmerken. In totaal hebben we voor de lichting 2018-2020 127 Bachelorstuden-ten kunnen matchen aan een mentor.

Dat betekent dat we voor 6 studenten in deze lichting geen overtuigende match met een mentor hebben kunnen vinden op basis van de profielen. Belangrijk om te vermelden dat dit niets zegt over de kwaliteit van een mentor. Deze studenten kregen uiteraard wel de mogelijkheid om zich aan te sluiten bij GBSC. Zo konden zij toch kennismaken met Giving Back, deel-nemen aan de workshops en activiteiten van GBSC en op die manier alvast starten met het opbouwen van hun netwerk.

Mentortrajecten Bachelorprogramma

Gestart in sep. 2017 Gestart in sep. 2018

Allen & Overy 5 6

Albert Heijn 8 7

AkzoNobel 17 5

Baker McKenzie Nog geen partner 7

Cargill 11 1

DIF Nog geen partner 7

ING 10 32

Loyens & Loeff Nog geen partner 2

Ministerie van Defensie 19 23

Nuon 7 0

PwC 29 37

TOTAAL 106 127



Start van het mentortraject September staat in het teken van de Matchingsbij-eenkomsten bij de partners, het moment waarop onze studenten en mentoren elkaar voor het eerst ontmoeten. Tevens de eerste kennismaking van de studenten met de desbetreffende partnerorganisatie. Naast de kennismaking komt aan bod wat van beide partijen wordt verwacht. Onze belangrijkste bood-schap is dat iedereen weliswaar vrijwillig meedoet aan het programma, maar het is daarmee niet vrijblijvend. Zowel student als mentor zijn beiden eigenaar voor het (slagen van het) mentortraject. Om dit gedeel-de eigenaarschap te bestendigen, ondertekenen de koppels ter plekke de Giving Back intentieverklaring, waarmee zowel student als mentor zich committeren om zich 2 jaar voor elkaar in te zetten..

Kort daarna volgt de Teambuildingsdag met als doel om zowel inhoudelijk, semi-sportief als feestelijk het mentortraject af te trappen. Een groot en uniek evene-ment waar alle studenten en hun mentoren verplicht aan deelnemen, omdat het een belangrijk moment is voor de start van een relatie tussen student en mentor.

Afgelopen jaar vond de Teambuildingsdag plaats op zaterdag 13 oktober, met meer dan 240 Giving Back-ers op het prachtige Conferentiecentrum Woudscho-ten in de bosrijke omgeving van Zeist. In de ochtend werd er aandacht besteed aan storytelling en best practices, waarbij 3 koppels uit eerdere lichtingen vertellen over hun mentortraject, waardevolle tips ge-ven en vragen beantwoorden. Vervolgens werden de studenten geïnformeerd over de activiteiten van GBSC en kregen de mentoren een inspiratiesessie over moti-vatie bij jongeren, gegeven door Youngworks.

Tijdens de zogenaamde Lunch-babbelbox was er tijd voor de koppels om elkaar beter te leren kennen. In de middag volgde er een actief outdoor-programma, georganiseerd door Oxygen Events. Gemixte teams van studenten en mentoren volgden een activiteiten-

parcours langs verschillende checkpoints met een opdracht: o.a. Giving Back vragen, breinkrakers en foto/video opdrachten. Bij de afsluitende borrel werd er nog lang nagepraat en werd het netwerk van alle deelnemers verder uitgebreid.

Na de intensieve start van het tweejarig mentortraject met de verplichte Matchingsbijeenkomst en Teambuil-dingsdag, volgt een periode waarbij mentor en student zelf afspraken maken en elkaar ontmoeten. Om hen te helpen om samen het meeste uit hun programma te halen, ontvangen zij de Roadmap Bachelorprogram-ma: een naslagwerk waarin wordt uitgelegd wat zij van hun student/mentor zouden mogen verwachten tij-dens hun tweejarig mentortraject, wat Giving Back van hen verwacht en voorbeelden van vragen die de kop-pels samen zouden kunnen beantwoorden. Studenten ontvangen ook een digitaal persoonlijk ontwikkelplan, MijnPlan, waarin zij hun doelen kunnen vastleggen.

Gedurende het Giving-Back jaar kunnen de studenten zich inschrijven voor vele uiteenlopende workshops en activiteiten van GBSC. In het navolgende Jaarverslag van GBSC worden deze activiteiten nader toegelicht.

Ondersteuning mentorenOnze mentoren in het Bachelorprogramma worden niet alleen door hun eigen organisatie begeleid, maar ook door Giving Back. Onderdeel van die begeleiding is de training Multicultureel Vakmanschap en Intercul-turele Communicatie, gegeven door de BeHr Groep. Het doel van deze training is het vergroten van kennis, inzicht en vaardigheden over de verschillen in culturele normen en waarden, om hiermee uiteindelijk effectief om te kunnen gaan. Complexe vraagstukken op het gebied van culturele diversiteit worden vertaald in pragmatische handreikingen voor het mentortraject, maar ook voor de eigen organisatie.

De Partnerorganisaties organiseren minimaal 2 keer per jaar intervisie bijeenkomsten voor hun mento-ren. Tijdens deze bijeenkomsten wisselen mentoren ervaringen uit over het mentortraject. Onderwerpen die aan bod komen zijn: hoe verloopt het contact met hun student, welke activiteiten kun je ondernemen en andere tips voor een goed verloop van het mentortra-ject. Giving Back is hierbij ook aanwezig om vragen te beantwoorden. Gedurende het gehele Giving Back jaar is de Programma Manager Studentenprogramma aanspreekpunt voor studenten en mentoren.

Een paar keer per studiejaar ontvangen alle mentoren de digitale mentoren-nieuwsbrief met tips en hand-vatten voor een beter verloop van het mentortraject. De mentoren ontvangen ter informatie ook de GBSC nieuwsbrief, zodat zij ook op de hoogte zijn van de activiteiten die GBSC aanbiedt voor hun student.



STUDENTENPROGRAMMA

Werving en selectie MasterstudentenGiving Back studenten uit ons Bachelorprogramma en andere Bachelorstudenten hebben de mogelijkheid om in te stromen bij ons Masterprogramma. Voor de vierde editie van het Masterprogramma (2018/2019) ontvingen wij 20 aanmeldingen van kandidaat-Master-studenten. Na het invullen van ons digitale aanmeld-formulier met een filmpje (pitch jezelf in drie minuten), CV en cijferlijst van de Bachelorstudie, werden de studenten uitgenodigd voor een selectiegesprek met de Directeur en Programma Manager van Giving Back. Hierbij wordt ingeschat of de student in het excellente profiel van het Masterprogramma past; beschikt de Masterstudent over voldoende intrinsieke motivatie, ambitie, groeipotentieel, leerbereidheid, inspannings-bereidheid, zelfreflectie en betrouwbaarheid op afspra-ken nakomen. Daarnaast worden de verwachtingen van het programma bij de student besproken en vice versa. Uiteindelijk zijn er 15 Masterstudenten gese-lecteerd en gematcht.

MASTERPROGRAMMAGiving Back heeft in 2015 het Masterprogramma toegevoegd aan haar programma’s. Dit programma duurt 10 maanden en is opgebouwd uit drie vaste onderdelen: het mentortraject met de één-op-één begeleiding door een Mastermentor die in een se-niorpositie werkzaam is bij één van onze partners, diverse Masterclasses bij de partnerorganisaties en het lidmaatschap van de Giving Back Students Community (GBSC). Het Masterprogramma is een excellent topprogramma dat Giving Back in samen-werking met de partnerorganisaties ontwikkelt, en plek biedt aan maximaal 20 ambitieuze en talent-volle studenten.



Werving en selectie MastermentorenGedurende het Masterprogramma krijgt iedere Mas-terstudent een Mastermentor, die een seniorpositie heeft bij één van onze Partnerorganisatie en over een groot en relevant netwerk beschikt. Geschikte kandi-daat-mentoren worden door hun partnercoördinator (PCO) persoonlijk gevraagd mentor te worden in het Masterprogramma. De Mastermentor begeleidt de student bij diens persoonlijke ontwikkeling en bij de transitie van student naar young professional.

Start mentortrajectDe start van het mentortraject in het Masterprogram-ma kent een andere route dan het Bachelorprogram-ma. Om de Masterstudenten uit te dagen en hen meteen uit hun comfortzone te halen, maken wij hen zelf verantwoordelijk om contact te zoeken met hun mentor. Giving Back stuurt hen een koffiebon met daarbij de gegevens van hun mentor. Voordat de eer-ste Masterclass heeft plaatsgevonden, moeten zij hun mentor minstens één keer hebben ontmoet.

Ondersteuning MentortrajectOm het mentortraject te ondersteunen ontvangt iedere mentor de Roadmap voor Mastermentoren: een do-cument met tips voor het mentortraject. Ook wordt er tijdens dit programma gewerkt met MijnMasterplan, een persoonlijk ontwikkelplan dat voor zowel student als mentor als leidraad kan dienen tijdens het traject. Daarnaast krijgen ook Mastermentoren de training Multicultureel Vakmanschap aangeboden en worden er intervisie bijeenkomsten voor mentoren georgani-seerd. Masterclasses en BusinesscasesSamen met de Partners heeft Giving Back ook dit jaar weer een inhoudelijk sterk Masterprogramma neerge-zet. De Masterstudenten volgden 7 Masterclasses, elk met een eigen inhoudelijke focus. De derde Masterclass werd ingevuld met het thema

‘Maatschappelijke Betrokkenheid’, omdat Giving Back graag het principe van sociaal maatschappelijke be-trokkenheid meegeeft aan haar studenten. De host van deze Masterclass was ING, een partner die eveneens haar werknemers graag maatschappelijk betrok-ken ziet. Na een gezamenlijke lunch vetrokken onze Masterstudenten met hun mentoren naar het woon-zorgcentrum De Buitenhof in Amsterdam Zuid. Hier werden zij hartelijk ontvangen door staf en bewoners, waarna zij de organisatie van de nieuwjaarsborrel op zich namen. Verspreid over de locatie in subgroepen hielpen onze studenten en mentoren De Buitenhof feestelijk in te richten, de bewoners de gewaardeerde gezelligheid te brengen en zo samen het nieuwe jaar feestelijk in te luiden.

Het Masterprogramma heeft mij veel gebracht: Persoonlijke ontwikkeling. Grotere ambitie. Nieuwe vrienden. Nieuwe Concullega’s, Groter netwerk, Inzicht in het bedrijfsleven, Een stap dichterbij mijn droom.



Wat Wanneer Te gast bij: Onderwerp

Masterclass 1 Vr 19 oktober Min. van Defensie (Huis ter Heide) Wie ben ik?

Masterclass 2 Vr 30 november PwC (Amsterdam) Duurzaamheid in Business

Masterclass 3 Vr 18 januari ING (Amsterdam) Maatschappelijk Betrokkenheid

Masterclass 4 Do 14 februari Allen&Overy (Amsterdam) Personal & Business

Masterclass 5 Vr 22 maart Albert Heijn (Zaandam) Human Resources

Masterclass 6 Vr 10 mei Cargill (Schiphol) Rolmodellen

Masterclass 7 Vr 7 juni AkzoNobel (Amsterdam) Graduation

Naast de Masterclasses werken de Masterstudenten gedurende het programma in 4 groepen aan een Busi-nesscase, ingediend door AkzoNobel, Albert Heijn en Ministerie van Defensie. Elke groep werd begeleid door een coach van het betreffende bedrijf.

Een intensief programma, met een mooie finale bij AkzoNobel: de presentatie van de Business cases en de Graduation van de Masterstudenten. Uiteindelijk rondden 13 Masterstudenten het Giving Back Master-programma succesvol af.



2018-2019

Resultaten enquêtes MasterprogrammaInteractie tussen student en partnerorganisatie: Welke 3 programmaonderdelen MOETEN

meegenomen worden in de volgende editie?

Welk rapportcijfer geven de studenten voor het geheel van de Masterclasses?

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0% 6 7 8 9

Gemiddelde rapportcijfers verschillende aspecten mentortraject:

Beoordeling match met student (gezien vanuit de Mastermentor)

30 51 72 84 96 10

Contact met bedrijf waar mentor werkt 8,2

Mate van contact 6,0

Contact via netwerk van de mentor 7,4

Relatie met mentor 7,0

Meerwaarde mentor 7,0

Storytelling

Persoonlijkheidstest

HR dag

943%

107%

836%

77%

67%

geeft aan dat de interactie iets concreets heeft opgeleverd (stage, focusrichting, netwerk leermomenten, feedback.)

van alle studenten wil graag een stage en/of werken bij een partnerorganisatie. 90% 95%



INTERVIEW MARTHE EN OMNYAH Hoe was jullie eerste ontmoeting tijdens de

matchingbijeenkomst? Marthe: Ja, dat weet ik nog wel! We waren met de hele groep, met alle mentoren en mentées bij elkaar. En toen zaten we in een grote zaal en we werden naar voren geroepen in koppels. En wij waren geen koppel, weet je nog? Omnyah: Ja, we werden ook niet naar voren geroepen. We waren er allebei wel, en als je geen koppel had dan moest je zelf naar voren komen. We waren allebei verstrooid. Ik heb geen mentor, en zij geen mentee. We stonden al bij elkaar, en toen bleken wij inderdaad een koppel te zijn.

Wat vonden jullie van elkaar?Omnyah: Mijn eerste indruk van Marthe was echt heel vrolijk, ze kwam met een lach naar me toe “oh oké, dan komen wij bij elkaar. Zullen we hier gaan zitten en kletsen?” Ze was heel vrolijk en spontaan.Marthe: we hadden direct een klik, het was direct ge-zellig, leuk. En direct een goed gesprek. Het was vanaf moment een gewoon leuk.

Wat is de meerwaarde van een mentor tra-ject? En wat hebben jullie er beide vanuit jullie perspectief aan gehad? Marthe: lastige vraag, denk ik. Maar ik denk dat Omnyah dit het beste kan beantwoorden vanuit haar perspectief.Omnyah: Ja, ik ging er een beetje in met weinig verwachtingen, niet dat dat iets persoonlijk is naar Marthe. Maar omdat ik zelf nog heel erg zoekende was met wat ga ik doen, is deze studie wel iets voor

mij en ik weet ook nog niet welke richting ik op ga. Dus ik ging er heel open in, en dat gaf ik volgens mij ook gelijk aan. Toen was Marthe van ‘oh maar zo was ik ook, dat is helemaal geen probleem’. Ze stond er heel open voor dat ik niet heel vast en zeker was of al specifieke vragen al richting haar had en ik vond het fijn dat ze me de ruimte gaf. En ik ben een paar keer naar Marthe toegekomen met vragen, zoals een keer had ik een sollicitatie en daar zat ik wel mee. Moet ik dat wel doen of niet? En past het wel bij me? Toen was ik bij Marthe langs geweest, hadden er over gesproken en het was echt een goed gesprek. Met haar advies ben ik er toen vandoor gegaan. Ik had daarna toch wel gesolliciteerd. Laatst zocht ik ook een stage en ik wist niet hoe ik dat moest aanpakken en waar ik moest zoeken. Marthe liet aan mij websites zien waar dat kon en dat hebben we samen gelijk gedaan. Zulke dingen, gewoon wanneer ik een vraag heb met iets, met school en ook buiten school, dan kan ik bij haar terecht. En dat gaf ze ook aan op het begin. Marthe: Ja, dat vind ik juist leuk, tenminste dan voegt het echt iets toe zeg maar. Ik had van tevoren niet be-paalde verwachtingen. Ik ging er heel open in. Ik dacht van nou, we gaan ten eerste kijken wat voor klik het is, wat voor match ben je dan. Het belangrijkste is denk ik dat je daar open met elkaar over kunt praten en dat je leuke gesprekken hebt met elkaar. Maar dat ik ook daadwerkelijk bepaalde dingen kan zeggen waarmee ik Omnyah verder kan helpen. En het is ook wel leuk dat je hetzelfde doet, dus dezelfde studie dan herken ik ook bepaalde dingen. En zo kan ik meer gericht helpen. Het gaat niet altijd over school en studie hoor, het is ook gewoon gezellig. We zijn laatst lekker gaan lunchen.

Giving Back is al bijna 10 jaar bezig met het Studentenprogramma. Hoe ziet zo’n persoonlijk mentoringprogramma voor een student en zijn/haar mentor eruit? We interviewden Omnyah Saad en Marthe Rookmaker, student en mentor uit het Bachelorprogramma 2018-2020, om hun ervaringen te delen over Giving Back, mentorschap en rolmodellen.



Ik zou zeggen ‘Carpe diem’ pluk de dag, maak er het beste van!

Wat brengt het mentorschap jou? Marthe: Dat ik zó veel herken ook en dat ik daadwer-kelijk iemand (Omnyah) probeer verder te helpen. En dat je daar een open gesprek over kunt hebben, en elkaar verder kunt helpen. Want ik vind het hartstikke leuk, het lijkt alsof ik weer terugga in de tijd. Ik heb zo veel ook gedaan en tegen dezelfde dingen aangelo-pen als Omnyah dus ik herken ook veel.

Had jij die hulp vroeger ook?Marthe: Anders, het mentorschap is voor mij nieuw. Maar ik had wel mensen waarmee ik kon praten en dat vond ik juist zo belangrijk. Dus ik vind het ook extra leuk dat ik die rol kan oppakken.

Zijn er nog dingen die jullie graag anders gedaan zouden hebben?Omnyah: Even kijken, we kennen elkaar al een jaar. Ik denk het niet. Het gaat echt prima.Marthe: Nee, van mij ook niet. Het enige is, we spre-ken vaak op kantoor af. Omdat het makkelijker is. Je wilt elkaar dan even zien of met elkaar een kop koffie drinken en dan is het toch wel lastig om tussendoor anders te plannen. Dus dat we het wel af en toe, nou ja, buiten kantoor proberen te plannen maar dan toch weer op kantoor (PwC) eindigen. Dus misschien dat we iets vaker buiten de deur zouden afspreken. Ja, want Omnyah had een heel leuk idee namelijk.

Wat voor idee was dat?Omnyah: Dat we bijvoorbeeld iets leuks gaan doen maar dan ook met andere mentoren en mentees. Een soort double date maar dan met meer mensen.Marthe: Want we kennen best wel wat andere kop-pels, zij kent andere mentées en ik mentoren, ook van kantoor. En toen dachten we, we kunnen eens kijken of we met elkaar iets leuks kunnen doen. Bowlen bijvoorbeeld.

Waar zijn jullie het meest trots op dat jullie samen en/of individueel hebben bereikt tot nu toe?Omnyah: Ik denk als ik vooral vergelijk met andere leden (van Giving Back) en wat zij wel of niet hebben met hun mentoren, de openheid tussen ons en com-municatie. Dus echt gewoon over van alles praten en elke keer als we tegenover elkaar zitten we hoeven de tijd niet te doden omdat het gesprek stilvalt bijvoor-beeld, wij spreken aan een stuk door. Dus ik denk dat vooral.Marthe: Dat wou ik net zeggen! En daardoor iets be-reiken denk ik, als we het hebben over stages of over welke richting, wat dan? En hoe dan? Ik denk wel dat dat iets toevoegt.

Jullie zijn wel een goede match zo te zien! Omnyah & Marthe in koor: Jaa!

Giving Back heeft als missie het vergroten van culturele diversiteit in de top van het be-drijfsleven en in de overheid. Waarom werkt diversiteit volgens jullie?Omnyah: Ik denk dat het sowieso meerdere per-spectieven geeft, dus andere inzichten bijvoorbeeld wanneer ik het over naar Egypte gaan heb en thuis etc. Ik denk dat Marthe er een beetje een nuchtere blik aan gaf, dat zij erover kon praten vanuit een ander perspectief. Zij heeft er niet specifiek mee te maken gehad en ze kan er inhoudelijk niet heel veel over zeg-gen. Maar ze kan wel van wat zij weet, haar nuchtere kant daarvan geven. En dat is wel fijn. Marthe: Ja klopt, het is zo leuk om jou daarover te horen praten. Maar het werkt ook andersom denk ik. Dat ik van jou ook heel veel hoor en leer. Je bent toch anders maar je kan daar wel van leren en dat maakt het juist heel erg leuk. Het gaat om de verschillende perspectieven. Niet iedereen is hetzelfde. Hoe diverser, hoe beter. Omdat je dan ook echt de hele maatschap-pij uiteindelijk bij elkaar hebt. Omnyah: ja precies, diversiteit bestaat. En ik denk dat ook op de werkvloer de samenleving een beetje gerepresenteerd moet worden. En het lijkt mij alleen normaal, dat het in het bedrijfsleven ook zo is.



Na je afstuderen ben je ook een rolmodel. Vind je dit belangrijk? En waarom wel of niet? Omnyah: oh wow. Of ik dat belangrijk vind, ik denk het niet. Omdat ik dat (afstuderen) voor mezelf doe. Misschien wel thuis, ik heb veel broertjes en zusjes met wie ik veel verschil. Mijn jongere zusje is zeven en die vindt het leuk om naar mij te kijken en zien wat ik allemaal doe. Zo vraagt ze bijvoorbeeld: ‘Ga je dan naar de universiteit? En mag ik ook doen wat jij doet?’. Je ziet dat ze is heel nieuwsgierig is en dingen wil doen die ik doe.Marthe: Jij bent haar grote voorbeeld.Omnyah: Ja, een beetje. In die kring is het wel leuk om een soort voorbeeld te zijn. Maar een rolmodel in de maatschappij daar denk ik eigenlijk nooit aan. Ik zou het niet weten. Als ik voor iemand iets kan betekenen is dat alleen maar fijn. Maar ik ben daar niet actief mee bezig.

Welke boodschap willen jullie de volgende generatie mentoren en mentées graag mee-geven?Marthe: Ik denk vooral het open en eerlijk zijn naar elkaar. Daar moet je wel een klik voor hebben, ik snap dat als je dat niet hebt, het moeilijk gaat. Maar als je dat hebt, je kunt er zoveel meer uit halen als je gewoon eerlijk bent naar elkaar. En precies wat jij net ook zegt, ik kan zoveel daarin van jou leren en andersom weer. Ik kan jou verder helpen qua carrière, althans dat ho-pen we dan. Maar dat je juist ook die leuke gesprekken met elkaar kunt hebben en andere inzichten krijgt van elkaar en daar dus vooral van leert. Omnyah: Nou hadden wij best al snel een klik en zijn we beide open en sociaal ingesteld. Ik snap dat dat niet voor iedereen geldt, dat sommige mensen veel meer terughoudend zijn of het juist heel moeilijk vin-den om met een vreemde gelijk een diep gesprek aan te gaan. Ik zou dan toch zeggen, ga ernaar op zoek maar je hoeft niet elke keer tegenover elkaar te gaan zitten en dat het gesprek dan stilvalt, maar bijvoor-

beeld samen iets actiefs doen en dat opent deuren om toch over iets te praten. Geef niet op na de eerste keer als het niet klikt, er is vast wel iets waarmee je kunt connecten.Marthe: Je merkt toch wel bij ons dat van jou (Om-nayah) een berichtje komt. Dan is het eventjes van oh ja en spreken we vrij snel af. Dus ook al is er niet echt iets, dat je dan toch af en toe met elkaar in contact bent om niet die connectie te verliezen. Dat is ook wel belangrijk denk ik.

Tot slot: hebben jullie misschien een quote/boodschap die jullie inspireert? Marthe: Ik zeg altijd ‘Eerlijkheid duurt het langst’. Omnyah: Ik zou zeggen ‘Carpe diem’ pluk de dag, maak er het beste van!



STUDENTENPROGRAMMA

JAARVERSLAG GIVING BACK STUDENTS COMUNITY 2018-2019

Voorwoord namens de voorzitterMijn bestuursjaar bij GBSC was één van mijn meest waardevolle periodes. Het was een jaar vol gewel-dige momenten en emotionele rollercoasters. Ik ben enorm dankbaar voor de samenwerking met mijn commissieleden, mede-bestuursleden en alle andere GBSC’ers die op hun manier een bijdrage hebben geleverd! Dankzij jullie hebben we Giving Back weer een stapje verder kunnen brengen! De groei die GBSC heeft meegemaakt de afgelopen jaren belooft veel goeds voor de toekomst. Met zo’n sterk bestuur komend jaar moet dat wel goed komen!

Commissie Sociale ActiviteitenOp vrijdag 2 november 2018 stond de eerste bindings-activiteit op de agenda. Een gezellig avondje glowgol-fen naast de Rotterdamse Kuip, waarbij de nieuwe GBSC’ers op een informele manier kennis konden ma-ken met de rest van de vereniging. Na een uitgebreide voorbereiding met de kersverse bindingscommissie voor het GBSC-jaar 2018-2019, stond het draaiboek voor de avond klaar. Maar zoals we allemaal weten, goede voorbereiding geeft geen garantie op een avond zonder obstakels. Zo begon het voor mij al in de tram naar de Kuip. Terwijl ik vast stond in de spits, stonden de eerste GBSC’ers al klaar om verwelkomd te worden. Gelukkig was daar de bindingscommissie die de leden hebben ontvangen en het draaiboek stipt hebben bijgehouden. Dat moment heeft voor mij de toon gezet voor de rest van mijn bestuursjaar. Dankzij de verantwoordelijkheid die de bindingscommissie in een vroeg stadium heeft genomen, kon ik de verant-woordelijkheid die de vereniging mij heeft gegeven als commissaris deels uit handen te geven! Deze verant-woordelijkheid heb ik gedeeld met de 12 bindings- en reiscommissieleden die ik onder mijn hoede had. Dit ervoor gezorgd dat wij elke maand weer GBSC’ers bij elkaar mochten brengen middels leuke en creatieve bindingsactiviteiten. Ik ben de commissieleden dan ook erg dankbaar voor de prestaties die zij keer op keer hebben geleverd.

Andere bindingsactiviteiten die we dit jaar georgani-seerd hebben, zijn onder andere een Ardennenweek-end, een reisje naar de Kerstmarkt in Keulen, Nieuw-jaarsborrel bij Baker McKenzie, Schaatsen, Bowlen, Rolschaatsen, Karten& Lasergamen, en een Zaalvoet-baltoernooi. En natuurlijk een beginfeest en een eind-feest met daarbij een Algemene Ledenvergadering.



Naarmate het einde van het studiejaar naderde, kwa-men ook de jaarlijkse Business trips steeds dichterbij. De hoeveelheid tijd en energie dat het organiseren van een internationale reis kost, wordt vaak onderschat. De leden van de reiscommissie hebben echter keer op keer laten zien dat ons gedeelde doel het organiseren van een kwalitatieve, leerzame maar vooral ook leuke reis was.

Vol gezonde spanning en energie stapte ik samen met drie reiscommissieleden en 16 GBSC’ers op 1 april 2019 het vliegtuig in voor onze Business trip naar New York. Na vijf bedrijfsbezoeken en een heleboel avonturen in The Big Apple, konden we vol trots terug kijken op een geslaagde Business trip voor de senio-renleden van GBSC.

Twee maanden later was het tijd voor de junioren om hun internationale netwerk uit te breiden tijdens de Businesstrip in Londen. Van interessante casussen bij PwC naar een casual lunch bij het hoofdkantoor van Youtube, met elke dag een andere dag-coördinator uit de reiscommissie verliep deze vierdaagse reis vlek-keloos. De goede voorbereiding, de professionaliteit en het enthousiasme die de (commissie)leden tijdens de reizen hebben laten zien, is voor mij waar Giving Back voor staat. Dankzij hun actieve houding hebben zij de investering die de vereniging in deze reizen stopt optimaal benut.

Commissie Activiteiten

Belangrijkste gebeurtenissen: Tot aan december 2018 waren alle workshops al van tevoren gepland. Vanaf januari 2019 mochten de commissieleden zelf de workshops bedenken en organiseren. Elke workshop vanaf januari 2019 was een belangrijke gebeurtenis.

Leermomenten: Problemen die veroorzaakt worden door een individu-eel dien je als een team op te lossen. Je bent samen begonnen aan het avontuur en mocht iemand zich in de problemen werken, los je dat samen op.

Grootste prestaties:Iets wat niet leuk was voor de leden, maar ons wel het gevoel gaf dat we ons werk goed deden, was dat er voor elke workshop een reservelijst was. De leden waren zeer enthousiast over de workshops en dat maakte mij als commissaris eveneens enthousiast.De workshops werden aan het einde van het jaar ook supergoed beoordeeld. Hiervoor ben ik ook mijn com-missieleden dankbaar. Samen met hen hebben we een topprestatie geleverd!

GBSC Workshops van 2018-2019

The NetworKing

Multicultureel Vakmanschap

Rondleiding bezoekerscentrum De Nederlandsche Bank (DNB)

EHBO-training

Haal het beste uit je mentorschap

Cybersecurity & Hacken

Guerilla Solliciteren

Videosolliciteren

Ontdek je Talent

Het effect van Big Data

Persoonlijke Ontwikkeling en Identiteit

Sollicitatietraining Loyens & Loeff

Cybersecurity & Hacken

Feedback training

Ondernemerschap

Internationale Dag van de Diversiteit



Dankzij het mentortraject heb ik een andere kijk op diversiteit en cultuurverschillen gekregen.

Commissie Maatschappelijke activiteiten

Belangrijkste gebeurtenissen:De commissie voor maatschappelijke projecten is voor het eerst een op zichzelf staande commissie. Voorheen viel deze samen onder de verantwoordelijk-heid van de penningmeester en werden er van tijd tot tijd activiteiten gepland. Door deze verandering, kon een heel team ingezet worden om tweemaandelijkse activiteiten mogelijk te maken.

Maatschappelijke Activiteiten GBSC 2018-2019

Warme Winter Weken x NL Cares

Benefietavond GBSC & WARCHILD

Impact trip 2018-2019: Marrakesh

Bingo Night met ouderen

Iftar Maatschappelijk Project

Olympische Sport Week

Tijdens de Warme Winter Weken worden er door de commissie Maatschappelijke Projecten van GBSC ver-schillende activiteiten opgezet om de feestsfeer naar een aantal maatschappelijke instellingen te brengen. Zo hebben 20 GBSC’ers de Pauluskerk in Rotterdam in de kerstsferen mogen brengen. We hebben een rondleiding gehad en informatie gekregen over de impact die de kerk maakt. Hopelijk was de activiteit een eye-opener!

Leermomenten: f Communication is key, juíst als dingen anders gaan dan op voorhand voorzien.

f Wat voor jouw een klein gebaar lijkt, is de ander zijn geluk. Soms heb je het gevoel dat jouw bijdrage misschien niks verandert, maar afgelopen jaar heeft mij geleerd dat echt alle kleine beetjes het verschil kunnen maken.

Grootste prestaties:De impact trip was voor het eerst buiten Europa, namelijk Marrakesh. Daar hebben we voornamelijk hulp verleend aan weeskinderen en zijn we dankzij jullie inzamelingen zelfs bezig met de bouw van een speeltuin.



Namens de secretaris

Belangrijkste gebeurtenissen: f Nieuw record voor aantal aanmeldingen + toegela-ten leden.

f Nieuwjaarsborrel georganiseerd bij nieuwste part-ner Baker & McKenzie.

f Gefocused op de kwaliteit van activiteiten i.p.v. de kwantiteit.

f In totaal 32 verschillende activiteiten voor leden georganiseerd.

Leermomenten: f Vertrouwen in mede-groepsleden is heel belangrijk. Het jaar eindigde helaas in wantrouw waardoor het bestuur ook uit elkaar viel. Gelukkig begonnen we met vertrouwen in elkaar waardoor we toch nog een mooi jaar hebben kunnen neerzetten.

f Doelen altijd zo SMART mogelijk opstellen. We be-gonnen het jaar met heel veel mooie doelen, maar omdat de bestuursfunctie maar deeltijd is, moesten we onze doelen kiezen en konden we niet alles waar maken.

f Keuzes maken in het belang van de leden + de con-tinuïteit van de vereniging. De studiereizen zijn een voorbeeld hiervan, het zou leuk zijn geweest om naar een ander land te gaan, maar een tweede keer naar New York was beter voor de kwaliteit van de studiereis en de continuïteit van de vereniging.

f Transparantie naar leden toe is heel belangrijk.

f Als secretaris heb ik geleerd dat mensen niet zo snel een mening, idee of tip mailen/appen, maar als je gaat socialiseren met leden krijg je wel veel informatieve feedback (waaronder ideeën en tips) van ze.

Grootste prestaties: f Website opgezet voor aanmeldingen.

f Eigen maatschappelijke projecten commissaris resulteerde in meer maatschappelijke projecten ver-geleken met de afgelopen jaren (duurzame relatie opgezet met NL Cares)

f Voor het eerst gezamenlijk activiteit tussen GB & GBSC georganiseerd (Internationale dag van de diversiteit)

f Video’s (vlogs) over de activiteiten die hebben plaatsgevonden i.p.v. alleen tekst en foto’s.

Commissie Public RelationsHet afgelopen GBSC jaar is voor Public Relations een heel mooi jaar geweest; het jaar dat PR binnen de ver-eniging meer op de kaart werd gezet. Dat is met name gebeurd door een aantal mijlpalen.

Tijdens het beginfeest is aangekondigd dat o.a de workshops en bindingsactiviteiten vastgelegd zou-den worden op beeld om dit vervolgens te delen op onze sociale media kanalen. Zo zouden de studenten die niet aanwezig konden zijn tijdens de workshops alsnog een beeld krijgen van wat er besproken is en wat de studenten ervan hebben opgestoken. De achterliggende gedachte bij het idee van alles op beeld vastleggen had te maken met het ‘’vlog tijdperk’’ en daarnaast werden (volgens de Facebook statistieken) samenvattende posts niet echt meer gelezen. De vi-deo’s bereikten niet alleen onze eigen GBSC studenten, maar ook externe studenten. De bereikbaarheid van de video’s heeft er voor gezorgd dat ook onze Facebook likes binnen een jaar hard waren gegroeid.



Bestuur GBSC 2018-2019

Hicham Amziab VoorzitterFa’izah Razab-Sekh SecretarisMerve Taspinar PenningmeesterSarah Rahou Commissaris Sociale ActiviteitenNasrin Feisal Commissaris ActiviteitenJeanice Koorndijk Commissaris Maatschappelijk ProjectLayla Hida Commissaris Public Relations

Daarnaast hebben we ook voor presentaties gezorgd op scholen waarbij we de GBSC Snapchat met deze scholieren hebben gedeeld. De wervingscommissie kwam toen met het idee om elke maand iemand een ‘’snapchat take-over’’ te laten doen. Zo kon iedereen zien wat een student in zijn/haar dagelijks leven deed m.b.t studie, nevenactiviteiten en/of hobby’s. Dit con-cept werd door de GBSC studenten als zeer interes-sant en leuk ervaren.

Last but not least: onze eigen GBSC website! Het heeft van december tot eind februari geduurd om de website te laten bouwen. Met deze website kunnen studenten zich aanmelden voor workshops en alle an-dere activiteiten binnen GBSC. De vereniging is de af-gelopen drie jaar immens gegroeid en zo ook de vraag naar workshops. Helaas is de capaciteit per workshop niet voldoende voor iedereen. Om toch transparant te zijn naar de leden toe en ze te laten zien dat de selectie voor de workshops er wel eerlijk aan toe ging, is de website gebouwd. Dit is een van de belangrijkste mijlpalen geweest van het afgelopen jaar. Het is over-zichtelijk, transparant en gebruiksvriendelijk.



Statistieken studenten lichting 2018-2019

Giving Back-studenten per stad (woonplaats)

28%

15%

18% 13

%

Overige steden

26%U

trec

htAm

ster

dam

Rott

erda

mDen

Haa

g

Onderverdeling studenten naar studie Opleidingsniveau

Onderverdeling

24% 27% 20% 13% 6% 4% 5%Rechten Economie/

bedrijfskundeOverig Technische

studiesWiskunde en Econometrie

Informatica/ICTGeneeskunde/ Gezondheids-wetenschappen

Aantal mentortrajecten Giving Back

250

300

200

118 138153

192 197 229 230 233

2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018

150

100

50

0

37%

63%Universiteit

HBO

Vrouw Man44%56%

Aan welke universiteiten studeren de Bachelorstudenten van Giving Back?

Overig: 12%

Utrecht: 5%

Amsterdam: 40%

Rotterdam: 35%

Den Haag: 8%

2018/2019



ALUMNI NETWORKBegin september zijn we het nieuwe jaar gestart met het reconnecten met onze Studentenalumni. Deze Young Professionals zijn inmiddels rolmodellen (in dop) voor onze huidige en aankomende lichtingen stu-denten en scholieren. Bovendien hebben veel van hen een belangrijke rol gespeeld binnen de Giving Back Students Community (GBSC). Het is duidelijk dat de fase waarin deze groep zich bevindt een uitdagende is in verbinding met Giving Back. Behalve dat iedereen ambassadeur is, willen we de alumni ook aan ons bin-den door hen te boeien. Hun ervaringen zijn bijzonder

GIVING BACK ALUMNI NETWORK

waardevol. Door met hen het gesprek aan te gaan over wat zij graag zouden willen danwel verwachten van Giving Back, kwam er meer helderheid over hoe we dit zouden kunnen bereiken. Niet een programma aan hen aanbieden, maar gefaciliteerd worden om hun ervaringen te delen met nieuwe lichtingen is een van de wensen. Daarnaast een aantal keer per jaar bij elkaar komen in een groter committee met een inhoudelijk programma en netwerk gelegenheid is een andere wens. Verbinding maken met de community een derde. We zijn gestart met de ‘Let’s ReConnect’ BBQ begin september. Het doel is verbinding blijven maken op meerdere niveaus.



Naast onze Partners Albert Heijn, Allen & Overy, AkzoNobel, Baker McKenzie, Cargill, DIF Capital Partners, ING, Loyens & Loeff, Nuon, Ministerie van Defensie, en PwC is de stichting heel veel dank verschuldigd aan alle andere bedrijven die ons zeer uitgebreide programma mede mogelijk maken:

ACT Commodities

Amsterdam UMC

Aon

Arcadis

Back to Your Roots

BeHr Groep

Berckeley Square

BetterOptions LLP

Boksz

Centrum Studiekeuze (HU/UU)

De Eerste en Tweede Kamer der Staten Generaal

De Nederlandsche Bank

Stichting de Nieuwe Poort

De WonderFabriek

DebatAcademie

Easy Template

Ebbinge

Essential Business Improvement

Foundation House

Fronteer

GedoeManagement

Gemeente Utrecht

Haagse Hoogvliegers

Houthoff

LIJST SPONSOREN



Janivo Stichting

Kaap Noord

Kieswijs

Lapidair Teksten

Marnix Zorgcentrum/Argos Zorggroep

Oxygen Events

Redevco

Pels Rijcken & Droogleever Fortuijn

PwC Utrecht

St. Antonius Ziekenhuis

Stichting Reinaerde

Strategy &

Studio Roex

The NetworKing Academy

The Student Hotel Amsterdam West

Truston Solutions BV

Van Lanschot Bankiers

Wijn & Stael Advocaten

Youngworks

YourSpace

Over Morgen

Financieel Denkwerk

Xperity

ABN-AMRO Den Haag

ESA Noordwijk

HBL Blömer Accountants en advideurs

Hack in the Class

Gemeente Den Haag

Loyens & Loeff Rotterdam

Artbox Amsterdam

Signify Eindhoven

Boels en Zanders Advocaten

Rechtbank Limburg

Katholieke Bond voor Ouderen Eind-hoven

PwC Eindhoven

Aethon Eindhoven

Gemeente Eindhoven

Click B.V



RESULTATEN 2018/2019 Het saldo van baten en lasten 2018/2019 is k€ 4 hoger dan begroot. De baten stijgen met k€ 13 met name als gevolg van hogere baten van de partners. De lasten stijgen met k€ 8 als gevolg van hogere uitgaven voor werving en beheer en administratie. Het saldo van baten en lasten van k€ 24 negatief wordt als volgt verdeeld: k€ 123 wordt toegevoegd aan de continuïteitsreserve, k€ 145 komt ten laste van de be-stemmingsreserve doelstelling en k€2 van de bestem-mingsreserve GBSC.

x € 1.000 Realisatie 2018/2019 Begroting 2018/2019

Baten

Geworven baten

Baten van particulieren 1 0

Baten van bedrijfsleven 470 440

Baten van vermogensfondsen 50 70

Baten van overige organisaties zonder winstoogmerk 117 115

Som van de geworven baten 638 625

Overige baten 0 0

Som van de baten 638 625

Lasten

Besteed aan doelstellingen 618 618

Wervingskosten 14 9

Kosten beheer en administratie 30 27

Som van de lasten 662 654

Saldo voor financiële baten en lasten -24 -29

Saldo financiële baten en lasten 0 1

Saldo van baten en lasten -24 -28

Saldo van baten en lasten is toegevoegd/onttrokken aan:

- Continuïteitsreserve 123 0

- Bestemmingsreserves -147 -28

Totaal -24 -28

De staat van baten en lasten ziet er in beknopte vorm als volgt uit:



Realisatie 2018/2019

Begroting 2018/2019

Realisatie 2017/2018

€ € €

1. Totaal bestedingen aan de doelstelling gedeeld door het totaal van de baten 96,9% 98,9% 81,3%

2. Totaal bestedingen aan de doelstelling gedeeld door het totaal van de lasten 93,3% 94,5% 92,4%

3. Kosten van eigen fondsenwerving gedeeld door de baten uit eigen fondsenwerving 2,9% 1,9% 3,1%

4. Kosten beheer en administratie gedeeld door het totaal van de lasten 4,6% 4,2% 5,1%

KENGETALLEN



Aan: het bestuur van Stichting Giving Back.

A. Verklaring over de in de financiele jaarstukken opgenomen jaarrekening 2018/2019

Ons oordeel Wij hebben de jaarrekening 2018/2019 van Stichting Giving Back te Amsterdam gecontroleerd. Naar ons oordeel geeft de in deze financiele jaarstuk-ken opgenomen jaarrekening een getrouw beeld van de grootte en de samenstelling van het vermogen van Stichting Giving Back per 31 augustus 2019 en van het resultaat over 2018/2019 in overeenstemming met de in Nederland geldende RJ-Richtlijn 650 Fondsenwervende Organisaties. De jaarrekening bestaat uit:

1. de balans per 31 augustus 2019;2. de staat van baten en lasten over 2018/2019; en3. de toelichting met een overzicht van de gehanteer-

de grondslagen voor financiele verslaggeving en andere toelichtingen.

De basis voor ons oordeel Wij hebben onze controle uitgevoerd volgens het Nederlands recht, waaronder ook de Nederlandse controlestandaarden vallen. Onze verantwoordelijk-heden op grond hiervan zijn beschreven in de sectie ‘Onze verantwoordelijkheden voor de controle van de jaarrekening’. Wij zijn onafhankelijk van Stichting Giving Back zoals vereist in de Verordening inzake de onafhankelijkheid van accountants bij assurance-opdrachten (ViO) en andere voor de opdracht relevante onafhankelijkheids-regels in Nederland. Verder hebben wij voldaan aan de Verordening gedrags- en beroepsregels accountants (VGBA).

CONTROLEVERKLARING VAN DE ONAFHANKELIJKE ACCOUNTANT

Wij vinden dat de door ons verkregen controle-infor-matie voldoende en geschikt is als basis voor ons oordeel.

B. Verklaring over de in de financiele jaarstukken opgenomen andere informatieNaast de jaarrekening en onze controleverklaring daarbij, omvatten de financiele jaarstukken andere informatie, die bestaat uit:

f het bestuursverslag; f bestemming saldo; f gebeurtenissen na balansdatum.

Op grond van onderstaande werkzaamheden zijn wij van mening dat de andere informatie met de jaarre-kening verenigbaar is en geen materiele afwijkingen bevat. Wij hebben de andere informatie gelezen en hebben op basis van onze kennis en ons begrip, verkregen vanuit de controle of anderszins, overwogen of de andere informatie materiele afwijkingen bevat. Met onze werkzaamheden hebben wij voldaan aan de vereisten in de Nederlandse Standaard 720. Deze werkzaamheden hebben niet dezelfde diepgang als onze controlewerkzaamheden bij de jaarrekening. Het bestuur is verantwoordelijk voor het opstellen van de andere informatie, waaronder het bestuursverslag, in overeenstemming met RJ-Richtlijn 650 Fondsenwer-vende Organisaties



C. Beschrijving van verantwoordelijkheden met betrekking tot de jaarrekeningVerantwoordelijkheden van het bestuur voor de jaarrekening Het bestuur is verantwoordelijk voor het opmaken en getrouw weergeven van de jaarrekening in overeen-stemming met de in Nederland geldende RJ-Richtlijn 650 Fondsenwervende Organisaties. In dit kader is het bestuur verantwoordelijk voor een zodanige interne beheersing die het bestuur noodzakelijk acht om het opmaken van de jaarrekening mogelijk te maken zonder afwijkingen van materieel belang als gevolg van fouten of fraude. Bij het opmaken van de jaarrekening moet het bestuur afwegen of de organisatie in staat is om haar werk-zaamheden in continu’iteit voort te zetten. Op grond van genoemd verslaggevingsstelsel moet het bestuur de jaarrekening opmaken op basis van de continu’i-teitsveronderstelling, tenzij het bestuur het voornemen heeft om de organisatie te liquideren of de activiteiten te beeindigen, of als beeindiging het enige realistische alternatief is. Het bestuur moet gebeurtenissen en omstandigheden waardoor gerede twijfel zou kunnen bestaan of de organisatie haar activiteiten in continu’iteit kan voort-zetten, toelichten in de jaarrekening.

Onze verantwoordelijkheden voor de controle van de jaarrekening Onze verantwoordelijkheid is het zodanig plannen en uitvoeren van een controleopdracht dat wij daarmee voldoende en geschikte controle-informatie verkrijgen voor het door ons af te geven oordeel. Onze controle is uitgevoerd met een hoge mate maar geen absolute mate van zekerheid, waardoor het mo-gelijk is dat wij tijdens onze controle niet alle materiele fouten en fraude ontdekken. Afwijkingen kunnen ontstaan als gevolg van fraude

of fouten en zijn materieel indien redelijkerwijs kan worden verwacht dat deze, afzonderlijk of gezamenlijk, van invloed kunnen zijn op de economische beslis-singen die gebruikers op basis van deze jaarrekening nemen. De materialiteit be’i’nvloedt de aard, timing en omvang van onze controlewerkzaamheden en de evaluatie van het effect van onderkende afwijkingen op ons oordeel.

Wij hebben deze accountantscontrole professioneel kritisch uitgevoerd en hebben waar relevant professio-nele oordeelsvorming toegepast in overeenstemming met de Nederlandse controlestandaarden, ethische voorschriften en de onafhankelijkheidseisen. Onze controle bestond onder andere uit:

• het identificeren en inschatten van de risico’s dat de jaarrekening afwijkingen van materieel be-lang bevat als gevolg van fouten of fraude, het in reactie op deze risico’s bepalen en uitvoeren van controlewerkzaamheden en het verkrijgen van controle-informatie die voldoende en geschikt is als basis voor ons oordeel. Bij fraude is het risico dat een afwijking van materieel belang niet ontdekt wordt groter dan bij fouten. Bij fraude kan sprake zijn van samenspanning, valsheid in geschrifte, het opzettelijk nalaten transacties vast te leggen, het opzettelijk verkeerd voorstellen van zaken of het doorbreken van de interne beheersing;

• het verkrijgen van inzicht in de interne beheer-sing die relevant is voor de controle met als doel controlewerkzaamheden te selecteren die passend zijn in de omstandigheden. Deze werkzaamheden hebben niet als doel een oordeel uit te spreken over de effectiviteit van de interne beheersing van de organisatie;



• het evalueren van de geschiktheid van de gebruikte grondslagen voor financiele verslaggeving en het evalueren van de redelijkheid van schattingen door het bestuur en de toelichtingen die daarover in de jaarrekening staan;

• het vaststellen dat de door het bestuur gehanteer-de continu’iteitsveronderstelling aanvaardbaar is, tevens het op basis van de verkregen contro-le-informatie vaststellen of er gebeurtenissen en omstandigheden zijn waardoor gerede twijfel zou kunnen bestaan of de organisatie haar activiteiten in continu’iteit kan voortzetten. Als wij conclude-ren dat er een onzekerheid van materieel belang bestaat, zijn wij verplicht om in onze controle-verklaring aandacht te vestigen op de relevante gerelateerde toelichtingen in de jaarrekening. Als de toelichtingen inadequaat zijn, moeten wij onze controleverklaring aanpassen. Onze conclusies zijn gebaseerd op de controle-informatie die verkre-gen is tot de datum van onze controleverklaring. Toekomstige gebeurtenissen of omstandigheden kunnen er echter toe leiden dat een organisatie haar continuïteit niet langer kan hand haven;

• het evalueren van de presentatie, structuur en in-houd van de jaarrekening en de daarin opgenomen toelichtingen;

• het evalueren of de jaarrekening een getrouw beeld geeft van de onderliggende transacties en gebeur-tenissen.

Wij communiceren met het bestuur onder andere over de geplande reikwijdte en timing van de controle en over de significante bevindingen die uit onze controle naar voren zijn gekomen, waaronder eventuele signifi-cante tekortkomingen in de interne beheersing.

Amsterdam, 17 december 2019

Dubois & Co. RegisteraccountantsK. Ait Boukdir RA



Giving BackGebouw Kaap NoordAsterweg 17A101031 HL Amsterdam-Noord

020 – 623 41 [email protected]

http://vimeo.com/54146249

/stichtinggivingback

/stichtinggivingback

© Giving Back 2017

JAARVERSLAG I 2018 - 2019Betreft boekjaar 1 sept. 2018 – 31 aug. 2019 EXTERNE VERSIE

http://vimeo.com/54146249

JAARVERSLAG I 2018 - 2019 - Giving Back · is dan ook voorbij. Het is hoog tijd voor een evenredige...

Documents

Transcript of JAARVERSLAG I 2018 - 2019 - Giving Back · is dan ook voorbij. Het is hoog tijd voor een evenredige...