Jaarrapportage / tabellenboek 2015...In deze rapportage / tabellenboek brengen wij veel gegevens uit...

Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, jaarrapportage / tabellenboek 2015 1

Overstap VO-MBO

in RMC subregio Eem

Jaarrapportage / tabellenboek

2015

Voor

- directie, managers, decanen en LOB ontwikkelaars in VO en MBO

- (beleids)medewerkers van RMC en leerplicht

Deel A: Rapportage per overstap-instrument

Deel B: Tabellen per school (VO en MBO)

Op basis van gegevens uit de online overstap-instrumenten:

- Zoekjouwmbo

- Doorstroommonitor VMBO – vervolgonderwijs

- Digitaal doorstroomdossier

- Monitor uitschrijving & switch 1e jaar MBO

Online overstap-instrumenten samengebracht in de portal www.overstap-eemland.nl

http://www.overstap-eemland.nl/


Colofon

Titel: Overstap VO-MBO in RMC subregio Eem, jaarapportage / tabellenboek 2015

Uitgever: ‘Aanpak VSV Eemland’

Samenwerkingsprogramma van gemeenten, VO en MBO scholen in RMC subregio Eem.

Uitgave: februari 2016, versie 1

Auteurs: Janjaap de Vries Projectleider doorstroommonitor

Herma Dijk Projectleider doorstroomdossier

Daniël Kers Projectleider zoekjouwmbo.nl

André Ubels Projectleider monitor uitschrijving en switch 1e jaar MBO

Programmamanager Aanpak VSV Eemland

Hans Roorda Voorzitter taakgroep overstap en LOB VMBO-MBO

Voorzitter VMBO decanenkring Eemland

Contact: [email protected]

De regio Eemland wil schooluitval terugdringen. Alle scholen voor

voortgezet onderwijs, MBO instellingen en gemeenten uit de regio hebben

met het Ministerie van OCW een convenant gesloten waarmee zij tussen

2012 en 2017 het aantal nieuwe schooluitvallers sterk willen verminderen.

Normpercentages VSV per onderwijssoort staan hierbij centraal.

www.aanpakvsveemland.nl

mailto:[email protected]

http://www.aanpakvsveemland.nl/


Inhoudsopgave

Inleiding ............................................................................................................................................ 6

Deel A

1. Doorstroommonitor VMBO – vervolgonderwijs .............................................................................. 8

1.1 Doel van de doorstroommonitor ...................................................................................................... 8

1.2 Verantwoordelijkheden van de betrokken partijen ............................................................................. 8

1.3 Resultaten doorstroommonitor 2015 ............................................................................................... 9

1.4 Evaluatie onder gebruikers doorstroommonitor ............................................................................... 22

1.5 Wat was nieuw dit jaar? ............................................................................................................... 22

1.6 Conclusies en ontwikkelingen doorstroommonitor ........................................................................... 22

2. Digitaal doorstroomdossier VMBO – MBO .................................................................................... 24

2.1 Doel, doelgroep en werkwijze ....................................................................................................... 24

2.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen .................................................................. 25

2.3 Samenvatting resultaten .............................................................................................................. 25

2.4 Evaluatie door gebruikers ............................................................................................................ 27

2.5 Wat was nieuw dit jaar? ............................................................................................................... 28

2.6 Conclusies en ontwikkelingen ....................................................................................................... 28

3. Zoekjouwmbo; oriëntatiedagen ................................................................................................... 29

3.1 Doel, doelgroep en werkwijze ....................................................................................................... 29

3.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen .................................................................. 29

3.3 Samenvatting resultaten .............................................................................................................. 29


3.5 Zoekjouwmbo; voorlichtingsdag beroepsonderwijs .......................................................................... 35

4. Monitor Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO ............................................................................. 37

4.1 Uitleg en informatie bij de monitor U&S 2014/2015 (zie ook online pagina in de monitor) .................... 37

4.2 Kerncijfers U&S van deelnemende scholen ..................................................................................... 39

4.3 U&S onder ongediplomeerde doorstroom naar deelnemend MBO ...................................................... 45


5. Samenvatting, kerncijfers en bespreekpunten per overstapinstrument ....................................... 48

5.1 Doorstroommonitor ..................................................................................................................... 48

5.2 Digitaal doorstroomdossier ........................................................................................................... 50

5.3 ZoekjouwMBO / oriëntatiedagen ................................................................................................... 51

5.4 Monitor Uitschrijving & Switch 1e jaar MBO..................................................................................... 52

5.5 Landelijke ontwikkeling; wetsontwerp ‘tijdige aanmelding, toelatingsrecht en studiekeuzeadvies’ ................ 54


Deel B

VO instellingen:

Meerwegen Scholengroep:

1. Corderius College, Amersfoort ........................................................................................................... 56

2. Corlaer College, Nijkerk .................................................................................................................... 59

3. Farel College, Amersfoort .................................................................................................................. 62

4. Oostwende College, Bunschoten ........................................................................................................ 65

5. Prisma College, Amersfoort ............................................................................................................... 68

Meridiaan College:

6. ‘t Hooghe Landt College, Amersfoort .................................................................................................. 71

7. Het Nieuwe Eemland, Amersfoort ....................................................................................................... 74

8. Mavo Muurhuizen, Amersfoort ........................................................................................................... 77

9. Vakcollege Amersfoort ...................................................................................................................... 80

Onderwijsgroep Amersfoort:

10. ’t Atrium, Amersfoort ...................................................................................................................... 83

11. De Amersfoortse Berg, Amersfoort ................................................................................................... 86

12. Trivium College, locatie Trias, Amersfoort ......................................................................................... 89

13. Vathorst College, Amersfoort ........................................................................................................... 91

CVO Baarn / Soest:

14. Griftland College, Soest .................................................................................................................. 94

15. Waldheim-mavo, Baarn .................................................................................................................. 99

Overige VO besturen:

16. GSG Guido de Brès, Amersfoort ..................................................................................................... 100

17. VAVO Lyceum, Amersfoort ............................................................................................................ 103

18. Wellantcollege VMBO, Amersfoort .................................................................................................. 106

19. VMBO Groenhorst College Nijkerk .................................................................................................. 109

20. Van Lodenstein College, Hoevelaken ............................................................................................... 112

21. Johannes Fontanus College, Barneveld............................................................................................ 115

22. De Meerwaarde, Barneveld ............................................................................................................ 118

MBO instellingen:

23. MBO Amersfoort .......................................................................................................................... 122

24. ROC Midden Nederland, Amersfoort / Utrecht .................................................................................. 124

25. Groenhorst Barneveld ................................................................................................................... 126

26. Hoornbeeck College, Amersfoort .................................................................................................... 128

27. ROC A12, Ede / Veenendaal .......................................................................................................... 129

28. ROC Landstede, Zwolle / Harderwijk ............................................................................................... 130

29. ROC Aventus, Apeldoorn ............................................................................................................... 131

30. ROC van Amsterdam, Hilversum / Amsterdam ................................................................................ .132

31. Definities van uitstroomstatussen in de doorstroommonitor................. ...................................133


Inleiding

De gemeenten en alle scholen voor VO, MBO in de RMC subregio Eem, voeren sinds 2009 samen het regionale

programma Aanpak VSV Eemland uit. Binnen dit programma is veel geïnvesteerd in het extra begeleiden van

VO leerlingen (met name VMBO) bij hun overstap naar een vervolgopleiding.

In de regio Eem zijn 22 VMBO schoollocaties gevestigd, die in schooljaar 14-15 gezamenlijk 2899 vierde jaars

VMBO leerlingen hadden. De regio Eem bestaat uit de gemeenten Amersfoort, Soest, Baarn, Nijkerk, Leusden,

Woudenberg, Scherpenzeel en Barneveld. In de regio zijn 4 MBO instellingen gevestigd; MBO Amersfoort, ROC

Midden Nederland, ROC Hoornbeeck en AOC Groenhorst.

Om een succesvolle overstap VO – MBO te ondersteunen worden in de regio vier online instrumenten gebruikt,

te weten:

Doorstroommonitor VMBO-vervolgonderwijs

Met deze monitor wordt gevolgd voor welke vervolgschool 4e jaars VMBO leerlingen kiezen en of ze daar ook

daadwerkelijk worden ingeschreven. In de monitor worden ook overstappers naar MBO vanuit VMBO3,

HAVO4/5 en VWO gevolgd.

M.b.v. deze monitor wordt gericht extra ondersteuning geboden bij de overstap VO-MBO, aan leerlingen die dat

nodig hebben.

Doorstroomdossier VMBO-MBO

Dit dossier wordt gebruikt bij de intake op het MBO. Het bevordert een goede plaatsing in een vervolgopleiding.

Het eerste gedeelte van het dossier wordt door de leerling ingevuld.

Het tweede gedeelte wordt door de mentor van de leerling op het VMBO ingevuld.

Het doorstroomdossier wordt ook gebruikt door leerlingen die niet direct uit het VMBO komen. Het

doorstroomdossier kent speciale varianten voor de overstap MBO-MBO en voor leerlingen die vanuit

werk/werkloosheid instromen bij het MBO.

Zoek jouw MBO

Via de site www.zoekjouwmbo.nl kunnen 3e en 4e jaars VMBO leerlingen en MBO studenten zich online opgeven

voor MBO oriëntatieworkshops van verschillende ROC’s, AOC’s en vakscholen. Ook uitgebreide informatie over

de branches, opleidingen en de inhoud van de workshops is hier te vinden.

Alle communicatie tussen workshopleiders van het MBO en decanen/mentoren in het VMBO vindt via dit

instrument plaats.

Monitor uitschrijving & switch in 1e jaar MBO

Dit instrument levert jaarlijks online een overzicht aan de regionale VO scholen van “uitschrijvers en switchers”

onder hun ex VMBO leerlingen, in het eerste jaar MBO bij de deelnemende MBO instellingen.

VMBO scholen kunnen zien wie van hun ex-leerlingen van studierichting veranderen binnen deze MBO

instellingen binnen één jaar (switch), wie deze instellingen verlaten binnen één jaar (uitschrijving) en wie er

gewoon goed zitten. MBO instellingen krijgen gegevens over uitschrijving & switch van deze direct uit het

regionale VMBO afkomstige leerlingen, op instellingsniveau en op branche / afdelingsniveau.

Sinds januari 2012 zijn deze instrumenten samengebracht in de portal www.overstap-eemland.nl

De portal wordt gebruikt door mentoren, loopbaanbegeleiders en managers van het VO, het MBO en door

medewerkers van de gemeentelijke afdelingen leerplicht/kwalificatieplicht en het RMC. Zij kunnen met één

inlog alle instrumenten bereiken. Dit bevordert het samenhangend gebruik van de instrumenten.

Leerlingen maken gebruik van twee instrumenten: Zoekjouwmbo.nl en het doorstroomdossier.

Het gebruik van de online overstap-instrumenten heeft de afgelopen jaren sterk bijgedragen aan het jaarlijks

behalen van een laag VSV percentage in de groep 4e jaars VMBO leerlingen. Sinds schooljaar 2012-2013 heeft

OCW een norm- en streefpercentage VSV vastgesteld voor de bovenbouw VMBO. Het huidige streefpercentage van

maximaal 1,5% VSV wordt door bijna alle scholen behaald. Het normpercentage van 4% wordt door alle VMBO

scholen ruim behaald.

Het gebruik van de overstap-instrumenten draagt ook sterk bij aan een beter aansluitende loopbaanoriëntatie en

–begeleiding (LOB) in VMBO en MBO. Betere LOB draagt bij aan minder switchen en VSV in het MBO.

In deze rapportage / tabellenboek brengen wij veel gegevens uit de vier instrumenten samen, waarbij we ook

kerngegevens uit voorgaande jaren leveren.

http://www.overstap-eemland.nl/


De rapportage levert managementinformatie op voor gemeenten, VMBO en MBO. De rapportage kent twee

delen.

Deel A: gegevens per instrument.

Hierin heeft ieder overstap-instrument een eigen hoofdstuk. Per instrument wordt beschreven:

doel, doelgroep, werkwijze, resultaten, evaluatie, conclusies en ontwikkelingen. Zie hoofdstukken 1 t/m 4.

De kerncijfers en bespreekpunten uit de hoofdstukken 1 t/m 4 vindt u in het samenvattende hoofdstuk 5.

Starten in hoofdstuk 5 en desgewenst voor meer gespecificeerde gegevens terugbladeren naar de

hoofdstukken 1 t/m 4, is dus mogelijk.

De bespreekpunten uit hoofdstuk 5 zullen in diverse overleggen tussen de VSV partners worden geagendeerd.

Deel B: tabellen per school.

Hierin heeft iedere school (voor VMBO of MBO) een eigen hoofdstuk. Per school worden de belangrijkste cijfers

uit de overstap-instrumenten op een rijtje gezet.

Ontwikkelingen

De wet bescherming persoonsgegevens stelt eisen aan het uitwisselen van persoonsgegevens tussen de

samenwerkende scholen en gemeenten bij de overstap VO-MBO. Door het ondertekenen en implementeren

van diverse privacy documenten in 2015, voldoen de samenwerkende partners in Eem nu aan de gestelde

eisen.

In 2015 heeft OCW het wetsontwerp ‘tijdige aanmelding, toelatingsrecht en studiekeuzeadvies’ opgesteld. In

aug/sept kon het werkveld via een internetconsultatie reageren op dit ontwerp. De wet wordt in 2015/2016

verder uitgewerkt, beoogde datum van ingang is 1 januari 2017. In deze wet zal (aansluitend op de huidige

praktijk binnen de Aanpak van VSV) o.a. een wettelijke verplichting worden opgenomen voor VMBO, MBO en

gemeenten, om de overstap VMBO-MBO te monitoren.

Voornemen is om deze wet ook te laten gelden voor de doorstroom naar vervolgonderwijs vanuit

Praktijkonderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs. Dit is voor veel regio’s (ook voor de regio Eem) nieuw.

OCW heeft in 2015 de tweede VSV convenantperiode (2012-2015) met een jaar verlengd t/m 31-12-16. Dit

met het oog op structurele voorzetting van de Aanpak van VSV na 2016.

De samenwerkende regionale partners werken vanaf 2017 dus structureel verder aan het voorkomen van VSV.

De partners zullen in de loop van 2016 gezamenlijk een VSV programma aanvraag doen bij OCW, voor de

periode 2017-2020. Hierbij zullen een goede aansluiting tussen VO en MBO en het versterken van de

loopbaanoriëntatie en -begeleiding van onze leerlingen belangrijke thema’s blijven.

Team online overstap instrumenten Eem:

Janjaap de Vries Projectleider doorstroommonitor Stichting SOVEE

Herma Dijk Projectleider doorstroomdossier Meerwegen scholengroep

Daniël Kers Projectleider zoekjouwmbo.nl Veluws College, Aanpak VSV Eemland

André Ubels Projectleider monitor uitschrijving en switch ROC Midden Nederland

Programmamanager Aanpak VSV Eemland

Hans Roorda Voorzitter taakgroep overstap en LOB VMBO-MBO GSG Guido de Brès

Voorzitter VMBO decanenkring Eemland


Deel A

1. Doorstroommonitor VMBO – vervolgonderwijs

1.1 Doel van de doorstroommonitor

Alle leerlingen die het voortgezet onderwijs verlaten zonder startkwalificatie blijven in beeld bij de VO-

school van herkomst, bij Leerplicht en bij RMC tot de definitieve start in vervolgonderwijs.

Vroegtijdige signalering van potentiële voortijdig schoolverlaters en het inzetten van adequate

ondersteuning tijdens de doorstroom van voortgezet onderwijs naar vervolgonderwijs.

In beeld houden, ook na 1 oktober, van jongeren die toch VSV’er zijn geworden, om hen na verloop van

tijd opnieuw te stimuleren tot terugkeer naar onderwijs.

1.2 Verantwoordelijkheden van de betrokken partijen

a. VO-scholen regio Eemland

Verantwoordelijk voor de begeleiding en toeleiding van de eigen leerlingen tot en met inschrijving bij

vervolgonderwijs. Leerlingen die niet ingeschreven staan per 1 oktober worden als VSV-er toegerekend aan

de VO-school.

b. MBO-instellingen

Verantwoordelijk voor inschrijving en plaatsing van leerlingen voor 1 oktober.

c. Gemeenten: RMC (Trajectbureau Opleiding & Werk) en Leerplicht regio Eemland

Verantwoordelijk voor

monitorfunctie in het kader van het VSV-beleid (voortijdig schoolverlaten);

initiëren van de samenwerking tussen VO-scholen, MBO-instellingen en gemeenten.

Een belangrijk deel van de RMC-taken van de gemeenten regio Eemland was in 2015 uitbesteed aan het

Trajectbureau Opleiding & Werk (doelgroep: jongeren 16-23 jaar zonder startkwalificatie) van de stichting

SOVEE.


1.3 Resultaten doorstroommonitor 2015

Deelnemende VMBO-scholen

In 2015 zijn in de doorstroommonitor Eemland

3071 leerlingen gevolgd in hun overstap van

voortgezet onderwijs naar vervolgonderwijs. De

gevolgde leerlingen zijn afkomstig van 22 VMBO-

scholen in de regio Eemland, zie tabel 1.

Tabel 1: VO-scholen RMC subregio Eem met aantal

VMBO-examenleerlingen, inclusief overstappers

VO-MBO vanuit VMBO-3, HAVO, VWO schooljaar

2014-2015

VO scholen Eemland. Aantal

leerlingen

Meerwegen Scholengroep

Corderius College 86

Corlaer College 266

Farel College 75

Oostwende College 78

Prisma College 183

Meridiaan College

’t Hooghe Landt College 99

Het Nieuwe Eemland 95

Mavo Muurhuizen 155

Vakcollege Amersfoort 102

Onderwijsgroep Amersfoort

‘t Atrium 64

De Amersfoortse Berg 78

Trivium College, locatie Trias 76

Vathorst College 54

CVO Baarn/Soest

Griftland College 146

Waldheim-mavo 77

Andere besturen

GSG Guido de Brès 162

VAVO Lyceum (ROC MN) 45

Wellantcollege 69

Groenhorst Nijkerk 110

Van Lodenstein College 467

Johannes Fontanus College 178

De Meerwaarde 406

Totaal 3071

Woongemeenten leerlingen

2474 leerlingen wonen in één van de 8 gemeenten

uit RMC subregio Eem.

597 leerlingen die in Eemland onderwijs volgen,

zijn woonachtig buiten de regio Eemland.

338 leerlingen wonen in de RMC subregio Vallei.

259 leerlingen die in de regio Eemland onderwijs

volgen, wonen in andere regio’s, zie tabel 2.

Tabel 2: woongemeente 4e jaars VMBO-leerlingen

in regio Eem schooljaar 2013-2014

Woongemeente Aantal

leerlingen

Regio Eem

Amersfoort 926

Baarn 81

Barneveld 465

Bunschoten 169

Leusden 168

Nijkerk 317

Soest 284

Woudenberg 64

Subtotaal regio Eem 2474

Regio Vallei

Ede 224

Renswoude 27

Rhenen 9

Scherpenzeel 69

Veenendaal 9

Subtotaal regio Vallei 338

Andere regio’s

De Bilt 24

Ermelo 9

Harderwijk 9

Neder-Betuwe 30

Nunspeet 11

Putten 52

Utrechtse Heuvelrug 17

Zeewolde 35

Overig 72

Subtotaal andere regio’s 259

Totaal 3071


Keuzen voor vervolgonderwijs

Tabel 3: overzicht van het aantal geregistreerde keuzen* per vervolgopleiding

op peildatum 1 april en 16 oktober 2015

Aantal keuzen per vervolgopleiding 1-april-15 16-okt-15

ROC’s

MBO Amersfoort 776 821

ROC Midden Nederland 646 569

Hoornbeeck College 260 307

ROC Landstede 124 172

ROC van Amsterdam 79 118

ROC A12 103 114

Aventus 70 72

Rijn IJssel 38 34

Deltion College 33 26

MBO Utrecht 43 25

ROC Flevoland 1 3

ROC West Brabant 3 3

ROC Rivor - 2

Zadkine 2 2

Alfa College 1 1

Friesland College - 1

Graafschap College 1 1

Koning Willem I College - 1

ROC de Leijgraaf - 1

ROC ID College 1 1

ROC Nova College 1 1

Drenthe College 1 -

ROC Leiden 1 -

ROC Menso Alting 9 -

ROC Mondriaan 1 -

ROC van Twente 1 -

Subtotaal ROC’s 2196 2275

AOC’s

AOC Groenhorst College 147 159

Wellantcollege 13 16

AOC de Groene Welle 7 11

AOC Oost 2 6

Subtotaal AOC’s 169 192

Vakscholen

Nimeto 35 31

Grafisch Lyceum Utrecht 35 29

Helicon Opleidingen 17 24

SOMA College 15 21

SVO Opleidingen 5 13

Hout- en Meubileringscollege (HMC) 4 7

Cibap, vakcollege voor verbeelding 6 7

STC-group (Scheepvaart en Transport) 3 6

Nederlandse Kappersakademie 1 5

Media College Amsterdam 1 3

Amice - 2


Vervolg tabel 3:

* NB. Een ‘keuze’ is niet gelijk aan een definitieve plaatsing.

Aantal keuzen per vervolgopleiding 1-april-15 16-okt-15

Vervolg Vakscholen

Fotovakschool 3 2

Grafisch Lyceum Rotterdam 1 2

Amsterdam Fashion Academie - 1

St Lucas Eindhoven 1 1

Gilde Opleidingen 1 -

ICT Campus Hilversum 3 -

Subtotaal Vakscholen 131 154

Particulier onderwijs

TIO Hogeschool 2 5

IVA 2 3

Business school Notenboom - 2

Luzac College - 1

PTC+ 1 -

Schoevers 1 -

Particulier overig 7 10

Subtotaal particulier onderwijs 13 21

Voortgezet onderwijs

HAVO eigen school 33 192

VMBO eigen school 7 90

HAVO andere school 27 55

VAVO 6 25

VMBO andere school 1 5

Subtotaal voortgezet onderwijs 74 367

Andere ‘keuzen’

Wil/gaat werken 2 10

School buitenland/uitwisselingsprogramma 3 4

Overig 5 4

Subtotaal andere ‘keuzen’ 10 18

Geen keuze

Onderzoek bij Leerplicht 2 23

Onderzoek bij RMC 1 17

In zorginstelling 2 4

Geen keuze geregistreerd 355 -

Subtotaal geen keuze 360 44

Totaal 2953 3071


Van aanmelding tot definitieve inschrijving bij vervolgonderwijs

Deze tabel geeft een overzicht van het aantal en het percentage leerlingen waarvan een vervolgkeuze bekend

is, nog geen sprake is van aanmelding (nog niet in behandeling), sprake is van aanmelding (in behandeling)

of plaatsing (definitief) bij vervolgonderwijs. Peildata 1 april, 1 juli en 16 oktober.

Tabel 4: overzicht ‘in behandeling’ en ‘definitieve plaatsing’ 2015

Op 1 april is van 88% van de leerlingen een

vervolgkeuze bekend in de Doorstroommonitor. Dit

percentage is 1% hoger dan in 2014. 72% van de

leerlingen heeft een status waaruit zichtbaar is dat

er sprake is van een aanmelding, voorlopige of

definitieve inschrijving. Daarbij moet vermeld

worden dat er op 1 april, 267 leerlingen met een

keuze voor HAVO, particulier onderwijs en enkele

andere schoolkeuzen vanwege het ontbreken van

een mbo-check niet in dit percentage meegerekend

zijn. Met inbegrip van deze leerlingen komt het

percentage aangemeld op 1 april op 81%. Vorig

jaar was dit percentage 73%. Weer een

verbetering ten opzichte van voorgaande jaren.

Alle leerlingen in beeld bij de overstap

In tabel 5a is te zien dat er op 16 oktober bij 3071

leerlingen sprake is van een gecontroleerde

bestemming.

Naar 12 leerlingen (11 minder dan in 2014) met de

statussen Vervolgkeuze toegevoegd door VO,

onbekend en afgemeld vindt nader onderzoek

plaats. 7 leerlingen hiervan zijn niet woonachtig in

Eemland. Alle leerlingen zijn overgedragen aan

Leerplicht en RMC van hun woongemeenten.

1 leerling heeft de status aangemeld. Deze leerling

is bij een AOC buiten de regio aangemeld. De

aanmelding van deze leerling wordt nog gevolgd

tot de inschrijving.

24 leerlingen hebben op 16 oktober 2015 een

status voorlopig geplaatst (7) of

onderwijsovereenkomst tekenen/afgedrukt (17).

46 lln minder dan vorig jaar. Bij deze statussen is

er sprake van een inschrijving bij vervolgonderwijs,

maar heeft de administratieve afhandeling nog niet

plaatsgevonden. Het kan zijn dat de leerling nog

een onderwijsovereenkomst moet tekenen of

bepaalde documenten moet aanleveren voor een

definitieve inschrijving. Opvallend dit jaar is dat 9

leerlingen deze status hebben bij ROC A12. MBO

Amersfoort (2 lln) en ROC Midden Nederland (1 ll)

doen het evenals vorig jaar goed. Op 16 oktober

lijkt daar de administratie op orde.

2977 leerlingen hebben de status definitief. Er is

sprake van een definitieve inschrijving bij

vervolgonderwijs.

1 leerling met status overgedragen aan LP/RMC is

door het voortgezet onderwijs aangemeld bij

Leerplicht of het Trajectbureau (RMC) omdat er

sprake is van uitvalrisico. Deze leerling valt onder

verantwoordelijkheid van Leerplicht en/of RMC en

is daar in beeld. Zodra de leerling opgepakt is,

dient de status LP/RMC in behandeling ingevuld te

worden zodat voor alle partijen zichtbaar is dat de

leerling onder de aandacht is van genoemde

instanties.

21 leerlingen hebben een status LP/RMC in

behandeling. Zij zijn in beeld en volgen een

begeleidingstraject bij Leerplicht of bij het RMC in

hun woongemeenten.

33 leerlingen hebben de status LP/RMC definitief.

Deze status wordt gebruikt door Leerplicht en

Trajectbureau bij leerlingen die afgehandeld zijn,

maar niet meer gevolgd hoeven worden door het

VO. Leerplicht of RMC komen dan in actie en

nemen de leerling over van het VO. Bijvoorbeeld

als een leerling verhuist naar een andere regio of

Datum Vervolgkeuze

bekend

Nog niet in

behandeling

(bij MBO)

In behandeling Definitief

1 april 2015

2588 vd 2953

(88%)

814

(28%)

2110

(71%)

29

(1 %)

1 juli 2015

2981 vd 3054

(98%)

259

(9%)

1296

(42%)

1463

(49%)

16 okt 2015

3071 vd 3071

(100%)

70

(2%)

24

(1%)

2977

(97%)


naar het buitenland. Volgens protocol wordt dit

afgehandeld door Leerplicht waarna de leerling de

status LP/RMC definitief krijgt. Ook als er sprake is

van een ontheffing voor onderwijs kan een

leerplichtambtenaar deze status toekennen.

Bijvoorbeeld als een leerling in een zorginstelling

(psychiatrische en/of justitiële inrichting) is

opgenomen. 14 leerlingen van deze groep zijn 18

jaar of ouder, niet meer kwalificatieplichtig en

willen gaan werken. Ze worden benaderd door

RMC (in Eemland het Trajectbureau) en

geattendeerd op het belang van een

startkwalificatie. Blijft de leerling bij deze keuze

dan wordt hij/zij als VSV’er op de RMC-lijst

geplaatst en in een later stadium via de RMC-

procedure opnieuw benaderd.

Tabel 5a: statussen en vervolgkeuzen, peildatum 16 oktober 2015

Status Vervolgkeuze Aantal %

Vervolgkeuze toegevoegd

door VO MBO 1 0,05%

Onbekend MBO (1), Havo (3 ) 4 0,1%

Afgemeld/afgewezen/

beëindigd MBO 7 0,2%

Aangemeld MBO 1 0,05%

Intake lopend - - -

Onderwijsovereenkomst

tekenen (OOK afgedrukt) MBO 17 0,5%

Voorlopig geplaatst MBO 7 0,2%

Definitief Diversen 2977 97%

Overgedragen aan LP/RMC Onderzoek bij LP 3 0,1%

LP/RMC in behandeling Onderzoek bij LP/RMC 21 0,7%

LP/RMC definitief Onderzoek bij LP/RMC 33 1%

Totaal

3071 100%


Havo doorstroom

Tabel 5b geeft een overzicht van het aantal

leerlingen dat vanuit het VMBO doorstroomt naar

de HAVO. Van elke VO-school in Eemland is het

percentage HAVO-uitstroom in kaart gebracht.

Zoals bekend hebben alleen VMBO-leerlingen

vanuit de gemengde of theoretische leerweg

toegang tot de HAVO. Het Vakcollege biedt geen

van beide leerwegen aan en heeft om die reden

geen HAVO-doorstroom. In tabel 5b is te zien dat

het aantal leerlingen met de vervolgkeuze HAVO

eigen school (181 lln) aanzienlijk groter is dan de

keuze HAVO andere school (54 lln). In vergelijking

met de voorgaande twee jaar valt op dat er dit jaar

aanzienlijk meer leerlingen zijn doorgestroomd

naar de HAVO, nl. 16%. In 2013 en 2014 was dit in

onze regio 12%.

Tabel 5b: Doorstroom VMBO-HAVO, peildatum 16 oktober 2015

VMBO scholen

Aantal lln VMBO-TL/ gemengde leerweg

HAVO eigen school

HAVO andere school

HAVO VAVO Lyceum

Aantal lln HAVO uitstr.

% HAVO uitstr. 2015

% HAVO uitstr. 2014

% HAVO uitstr. 2013

% HAVO uitstr. 2012

Corderius College 84 24 - - 24 28% 22% 27% 22%

Corlaer College 93 9 4 - 13 14% 1% 6% 9%

Farel College 69 8 1 - 9 13% 12% 3% 13%

Oostwende College 73 8 - - 8 11% 5% 8% 17%

Prisma College 14 - - - - - - - -

’t Hooghe Landt

College 85 9 1 - 10 12% 12% 15% 5%

Het Nieuwe Eemland 83 11 1 12 14% 17% 9% 27%

Mavo Muurhuizen 153 10 5 1 16 10% 13% 18% 5%

Vakcollege

Amersfoort - - - - - - - - -

‘t Atrium 63 15 - - 15 24% 10% 15% 4%

De Amersfoortse

Berg 73 14 - - 14 19% 12% 14% 24%

Trivium College,

locatie Trias 18 - 1 - 1 6% - - -

Vathorst College 52 5 - - 5 10% 9% 13% 19%

Griftland College 138 25 1 - 26 19% 16% 18% 17%

Waldheim-mavo 77 25 - 25 32% 17% 15% 14%

GSG Guido de Brès 61 11 1 - 12 20% 7% 4% 17%

VAVO Lyceum 44 - - 7 7 16% 9% 8% 7%

Wellantcollege 41 - 2 - 2 5% - - 8%

Groenhorst Nijkerk 28 3 - 3 11% 0,5% 7% 13%

Van Lodenstein

College 141 9 - - 9 6% 6% 2% 11%

Johannes Fontanus

College 163 23 1 1 25 15% 9% 6% 9%

De Meerwaarde 122 - 8 - 8 7% 6% 6% 10%

Totaal aantal gediplomeerde leerlingen TL/gemengde leerweg

1496 181 54 9 244 16% 12% 12% 14%

Havo doorstroom landelijk

Landelijk is de doorstroom vanuit TL/GL naar Havo

vanaf 2007 sterk afgenomen. Van 18% in 2007

naar 12% in 2013. In deze periode mochten

scholen zelf toelatingseisen formuleren voor deze

doorstroom. In 2012 heeft OCW een landelijke

toelatingscode vastgesteld, waardoor de

toelatingseisen gemiddeld lager werden. Dit heeft

landelijk geresulteerd in een lichte stijging van

doorstroom naar HAVO in 2014 naar 12,8%*

De doorstroomcijfers naar HAVO landelijk uit 2015

zijn nog niet beschikbaar.

De regio Eem is in de periode 2007 tot 2014

meegegaan in de dalende trend. In 2015 is er in

onze regio weer sprake van een sterke stijging van

doorstroom uit VMBO GL/TL naar HAVO, nl 16%.

Zie bespreekpunt A, H5.1.

*(Bron: Examenmonitor VO 2015, DUO, Ministerie

van OC&W.)


BBL doorstroom Tabel 5c geeft een overzicht van het aantal

leerlingen dat vanuit het VMBO doorstroomt naar

een beroepsbegeleidende leerweg (BBL) in het

MBO. Het Van Lodenstein College en De

Meerwaarde scoren hoog op uitstroom naar BBL.

Met de invoering van ‘Focus op Vakmanschap’

kunnen leerlingen met een BBL keuze niet langer

meer instromen in de opleiding zonder

leerwerkbedrijf. Uit cijfers blijkt dat veel leerlingen

die zich aanmelden bij een BBL ook daadwerkelijk

worden geplaatst. Sinds de invoering van Focus op

Vakmanschap hanteert het MBO de regel dat een

leerling mag starten in de BBL als er op 1 oktober

sprake is van een leerwerkovereenkomst. De

wetgeving laat echter toe dat een leerling die start

in een BBL tot 1 januari de tijd krijgt een

leerwerkplek te vinden.

Interessante vraag is: Hoe strikt gaat het MBO om

met deze 1 oktobergrens en in welke mate wordt

leerlingen de ruimte gelaten voor een langere

zoektermijn? Zie bespreekpunt B in H 5.1.

Tabel 5c: Doorstroom VMBO-BBL, peildatum 16 oktober 2015

VO scholen Eemland Aantal

lln.

Keuze BBL

1 april

Keuze BBL

1 juli

Aantal

uitstroom BBL

16 okt

% uitstroom

BBL 16 okt

Corderius College 86 2 3 2 2%

Corlaer College 266 36 39 35 13%

Farel College 75 - - 1 1%

Oostwende College 78 6 12 15 19%

Prisma College 183 27 30 26 14%

’t Hooghe Landt College 99 2 4 4 4%

Het Nieuwe Eemland 95 1 2 2 2%

Mavo Muurhuizen 155 1 2 3 2%

Vakcollege Amersfoort 102 21 20 20 20%

‘t Atrium 64 1 1 2 3%

De Amersfoortse Berg 78 1 2 1 1%

Trivium College, locatie Trias 76 9 7 3 4%

Vathorst College 54 - - - -

Griftland College 146 3 3 2 1%

Waldheim-mavo 77 2 2 2 3%

GSG Guido de Brès 162 9 20 20 12%

VAVO Lyceum 45 3 2 4 9%

Wellantcollege 69 5 1 3 4%

Groenhorst Nijkerk 110 17 18 15 14%

Van Lodenstein College 467 126 186 191 41%

Johannes Fontanus College 178 10 8 10 6%

De Meerwaarde 406 91 107 120 30%

Totaal 3071 373 468 481 16%

Leerlingen zonder VMBO-diploma

In schooljaar 2014-2015 zijn leerlingen toegevoegd

uit VMBO 3, HAVO en VWO waarvan in de loop van

het jaar bij de decaan bekend werd dat ze zonder

diploma wilden doorstromen naar

vervolgonderwijs. Van de 3071 gemonitorde

leerlingen uit de doorstroommonitor zijn er 327

leerlingen zonder diploma. 89 ongediplomeerde

leerlingen vervolgen hun onderwijs op het MBO,

maar hebben geen instroomrecht op niveau 2,3 en

4.

HAVO en VWO leerlingen kunnen door het VO

handmatig worden toegevoegd aan de

doorstroommonitor als er sprake is van een

overstap maken naar het MBO. 153 leerlingen

zonder diploma zijn afkomstig van de HAVO of

VWO. 131 hiervan beschikken over een

overgangsbewijs HAVO/VWO 3-4 waarmee ze

instroomrecht hebben op alle MBO niveaus. 22 van

deze leerlingen hebben geen overgangsbewijs en

daarmee geen instroomrecht op MBO niveau 2,3 en

4. Opvallend is dat er dit jaar ten opzichte van

vorig jaar duidelijk meer HAVO/VWO-leerlingen zijn

toegevoegd aan de doorstroommonitor. In 2014

waren 45 leerlingen, 1,5% op het totale aantal

gevolgde leerlingen in de doorstroommonitor. Dit

jaar is dat met 153 leerlingen 5%!

Tabellen 5d en 5e geven een overzicht van de

ongediplomeerde doorstroom uit VMBO 3, 4, HAVO

en VWO. 33,5% van de ongediplomeerde

leerlingen doet het jaar over op eigen of andere

school (incl. VAVO).

1 leerling herkanst voor HAVO/VWO op het VAVO


lyceum. 60% van de ongediplomeerden

(VMBO/HAVO/VWO) stroomt door naar het MBO en

6% betreft overige uitstroom, waaronder werk,

onderzoek bij RMC/LP, defensie, zorginstelling en

school buitenland. Tabel 5h geeft een overzicht van

MBO’s waarnaar ongediplomeerde vmbo-4

leerlingen uitstromen. Tabellen 5g en 5i geven

inzicht in de aantallen ongediplomeerde leerlingen

per leerweg en de MBO niveaus waarop deze

leerlingen instromen bij ROC Midden Nederland en

MBO Amersfoort.

Met de invoering van de regelgeving rondom

Focus op Vakmanschap is met ingang van

schooljaar 2014-2015 drempelloos instromen niet

meer mogelijk op niveau 2, 3 en 4. Een

ongediplomeerde leerling die zich aanmeldt bij het

MBO voor één van deze niveaus kan echter in de

gelegenheid worden gesteld een

toelatingsonderzoek af te leggen.

Tabel 5f laat per VO-school zien welk aantal

ongediplomeerde leerlingen uit VMBO 3, 4 en

HAVO/VWO 3 doorgaat naar het MBO. De groep

HAVO/VWO 4 en 5 is hier buiten beschouwing

gelaten, omdat deze leerlingen instroomrecht

hebben op het hoogste niveau van het MBO.

Mogelijk zijn er ook havisten bij die via het VMBO

naar HAVO zijn doorgestroomd en waarbij in dit

verband eigenlijk geen sprake is van

ongediplomeerd. Er is immers in een voorgaand

jaar een VMBO diploma behaald. De groep die in

deze tabel in kaart is gebracht betreft alleen de

leerlingen die volgens de nieuwe regelgeving niet

meer drempelloos kunnen instromen op MBO

niveau 2, 3, en 4.

Tabel 5d: Aantal geregistreerde ongediplomeerde lln. uit totaal VO (VMBO-HAVO-VWO)

Geregistreerde ongediplomeerde leerlingen per VO-school 2015

Totaal

aantal lln

vmbo 4

Ongedipl.

vmbo 4

%

ongedipl.

vmbo 4

Ongedipl.

vmbo

2/3

Ongedipl.

havo

Ongedipl.

vwo

Totaal

aantal

geregistr.

ongedipl.

Corderius College 82 6 7% 2 2 10

Corlaer College 256 6 2% 1 9 16

Farel College 69 2 3% 6 8

Oostwende College 77 5 6% 1 6

Prisma College 183 8 4% 8

‘t Hooghe Landt College 83 6 7% 2 13 1 22

Het Nieuwe Eemland 82 5 6% 1 11 1 18

Mavo Muurhuizen 147 9 6% 6 2 17

Vakcollege Amersfoort 102 4 4% 4

‘t Atrium 63 4 6% 1 5

De Amersfoortse Berg 73 2 3% 4 1 7

Trivium College, locatie Trias 75 5 7% 1 6

Vathorst College 52 7 13% 2 9

Griftland College 137 10 7% 1 8 19

Waldheim-mavo 75 3 4% 2 5

GSG Guido de Brès 141 11 8% 18 3 32

VAVO Lyceum 44 19 43% 1 20

Wellantcollege 69 10 14% 10

Groenhorst Nijkerk 110 - 0% -

Van Lodenstein College 411 13 3% 2 53 1 69

Johannes Fontanus College 162 7 4% 1 15 23

De Meerwaarde 406 27 7% 27

Totaal 2899 169 6% 19 146 7 341

Registratie vmbo 4 geheel compleet. Registratie gegevens vmbo 3 en havo/vwo niet compleet, dit zijn alleen de

leerlingen die door de decaan van de school van herkomst speciaal zijn toegevoegd om de overstap te volgen.


Tabel 5e: Vervolg van alle ongediplomeerden uit totaal VO (VMBO-HAVO-VWO)

Uitstroomrichting van ongediplomeerde leerlingen

totaal percentage

uit vmbo

2/3 uit vmbo 4 Uit havo/vwo

door met vmbo eigen/andere school 85 24,9% 2 81 2

vavo- vmbo 15 4,5% 1 14 1

vavo- havo/vwo 12 3,5% - - 11

mbo 210 61,5% 16 58 136

werken 3 0,9% - 3 -

zorginst / lp-rmc / overig 16 4,7% - 13 3

Totaal 341 100% 19 169 153

Tabel 5f: Ongediplomeerde doorstroom uit totaal VO naar MBO, zonder instroomrecht in MBO niv. 2,3,4

VO-school

Totale aantal

Ongediplo-

meerden uit

vmbo 3,4,

havo/vwo 3,4,5

Aantal

ongediplomeerde

doorstroom

naar MBO zonder

instroomrecht

MBO niv. 2,3,4

Percentage

ongediplomeerde

doorstroom

naar MBO zonder

instroomrecht

MBO niv. 2,3,4

Corderius College 10 3 30%

Corlaer College 16 3 19%

Farel College 8 - 0%

Oostwende College 6 1 17%

Prisma College 8 4 50%

‘t Hooghe Landt College 22 5 23%

Het Nieuwe Eemland 18 3 17%

Mavo Muurhuizen 17 7 41%

Vakcollege Amersfoort 4 3 75%

‘t Atrium 5 4 80%

De Amersfoortse Berg 7 - 0%

Trivium College, locatie Trias 6 4 67%

Vathorst College 9 3 33%

Griftland College 19 2 11%

Waldheim-mavo 5 5 100%

GSG Guido de Brès 32 1 3%

VAVO Lyceum 20 4 20%

Wellantcollege 10 2 20%

Groenhorst Nijkerk - - -

Van Lodenstein College 69 21 30%

Johannes Fontanus College 23 1 4%

De Meerwaarde 27 13 57%

Totaal 341 89 26%

Geen instroomrecht: VMBO’ers zonder diploma en havisten uit klas 3 zonder overgangsbewijs naar 4


Tabel 5g: Aantal ongediplomeerden uit VMBO 4 (gezakt voor examen), per leerweg

Aantal leerlingen VMBO-4 per leerweg Ongediplomeerd

Basis Beroepsgerichte leerweg 515 9 2%

Kader Beroepsgerichte leerweg 760 32 4%

Gemengde leerweg 196 18 9%

Theoretische leerweg 1428 110 8%

VMBO-4 totaal 2899 169 6%

Tabel 5h: Ongediplomeerde VMBO3-4 leerlingen, uitstroom naar MBO

Ongediplomeerde VMBO uitstroom naar MBO

MBO Amersfoort 37

ROC Midden Nederland 14

Hoornbeeck College 1

ROC A12 4

Aventus 4

Landstede 2

ROC van Amsterdam 6

AOC Groenhorst 0

Diverse mbo's 6

Totaal 74

74 van 2918 VMBO'ers stromen zonder diploma door naar MBO, dat is 2,5%

Voor informatie over U&S en VSV onder ongediplomeerde doorstromers VMBO-MBO: zie H 4.3

Tabel 5i: Instroomniveau van ongediplomeerde leerlingen uit VMBO3-4 bij ROC MN en MBO Amersfoort

Ongediplomeerde instroom bij ROC Midden Nederland en MBO Amersfoort

2015 2014 2013

Niveau/uit leerweg BBL KBL GL TL Totaal % % %

Niveau 1 4 1 - 3 8 16% 30% 28%

Niveau 2 1 9 2 20 32 63% 42% 63%

Niveau 3/4 - - 1 10 11 21% 28% 9%

Totaal 5 10 3 33 51 100% 100% 100%

In 2013 nog met drempelloze instroom in MBO niv.2; in 2014 en 2015 met toelatingsonderzoek.


Verrichte activiteiten RMC/Trajectbureau en Leerplicht/Kwalificatieplicht RMC-subregio Eem

Bij het monitoren van de overstap van 2673

leerlingen die woonachtig zijn in Eemland (tabel 7)

hebben het Trajectbureau en Leerplicht van RMC-

regio Eemland een aantal taken uitgevoerd. Het

leerlingenaantal van 2673 wijkt af van het eerder

genoemde aantal 3071. Dit komt doordat de rol

van RMC en Leerplicht gekoppeld is aan de

woongemeenten van de leerlingen. Leerlingen die

in Eem onderwijs volgen en buiten Eem woonachtig

zijn vallen onder de verantwoordelijkheid van RMC

en Leerplicht uit hun eigen woongemeenten en zijn

via de doorstroommonitor ook zichtbaar voor RMC

en Leerplicht in alle gemeenten.

Naast het begeleiden van leerlingen die door het

VO zijn overgedragen, hebben trajectbegeleiders

en leerplichtambtenaren interventies uitgevoerd

ten aanzien van leerlingen zonder keuze en

leerlingen met een risicokeuze.

In en rond de zomervakantie zijn leerlingen met

een status onbekend en afgemeld benaderd.

Leerlingen die door het VO overgedragen zijn aan

het Trajectbureau en Leerplicht zijn afkomstig van

vele VO-scholen in Eemland..

Er zijn per school over het algemeen kleine

verschillen in het aantal leerlingen dat

overgedragen wordt aan Leerplicht of RMC.

De VAVO springt er met 22% wel uit (tabel 10).

Het Atrium, Vathorst college en Waldheim hebben

geen leerlingen overgedragen aan leerplicht / RMC.

Niet alle leerlingen die gevolgd zijn door Leerplicht

en RMC zijn afkomstig van de 22 VO-scholen in

Eemland. 199 Leerlingen die op VO-scholen buiten

de regio onderwijs volgen, maar in één van de

gemeenten in Eemland woonachtig zijn, zijn

gemonitord en hebben waar nodig, ondersteuning

gehad van het RMC Trajectbureau en Leerplicht.

Tabel 6 geeft een overzicht van deze groep.

Het RMC/Trajectbureau en Leerplicht hebben vanaf

1 juni tot 1 oktober acties ondernomen om

risicoleerlingen te bereiken, waarbij ook de

zomervakantie is benut. Leerlingen die extra

ondersteuning nodig hadden bij het maken van een

vervolgkeuze hebben begeleiding gekregen van het

RMC/Trajectbureau en/of Leerplicht. Tevens zijn in

de zomerperiode leerlingen benaderd die wel hun

keuze kenbaar hadden gemaakt, maar die nog niet

aangemeld waren bij het vervolgonderwijs.

Tabel 6: Leerlingen woonachtig in Eem op VO

buiten de regio

VO scholen buiten Eemland Aantal

leerlingen

College de Brink Laren 25

Groot Goyland Hilversum 22

Jacobus Fruytier SG Apeldoorn 22

Chr. College Groevenbeek Putten/Ermelo 13

Scholengemeenschap Maarsbergen 18

Ichtus College Veenendaal 11

Openbaar VMBO MAVO Zeist 10

VSO de Sprong 10

Mariendael 7

Christelijk Lyceum Zeist 6

Christelijk College Zeist 5

Groenhorst College Maartensdijk 5

X11 school voor Grafimedia Utrecht 5

Werkplaats Utrecht 3

Overig 37

Totaal 199

Tabel 7: aantal leerlingen per gemeente regio Eem

Gemeente Aantal leerlingen

Amersfoort 945

Barneveld 509

Soest 336

Nijkerk 322

Leusden 178

Bunschoten 170

Baarn 120

Woudenberg 93

Totaal 2673


Resultaten interventies RMC/Trajectbureau

Tabel 8 geeft een overzicht van het aantal verrichte acties dat door Leerplicht en het RMC/Trajectbureau is

uitgevoerd.

Tabel 8: acties Trajectbureau en Leerplicht voor, tijdens en na de zomervakantie 2015

Interventies RMC regio Eem Aantal verrichte acties

Telefonische interventies op leerlingen zonder vervolgkeuze en met risicokeuzen in de maanden juni en juli

45 (op 38 lln)

E-mail interventies 242

Brief met antwoordformulier 171 /respons 99 lln (58%)

Uitgevoerde trajecten bij RMC/Trajectbureau 41

Uitgevoerde trajecten bij Leerplicht 45

Totaal aantal uitgevoerde trajecten Leerplicht en

RMC/Trajectbureau 86

Resultaten interventies leerplicht / kwalificatieplicht

RMC/Trajectbureau heeft vanaf april 41 leerlingen

begeleid. Leerplicht heeft in en rond de

zomervakantie 45 leerlingen in begeleiding gehad.

Tabel 9 laat zien dat op peildatum 16 oktober 29

leerlingen (17 RMC/TB en 12 LP) die begeleid zijn

een inschrijving bij het vervolgonderwijs

gerealiseerd hebben. Bij 35 leerlingen is er sprake

van een status LP/RMC definitief (o.a. 18+

leerlingen met werk of leerlingen met een

vrijstelling van de leerplicht ). Bij 22 leerlingen is

op 16 oktober nog sprake van een lopend traject

en een status RMC in behandeling.

Tabel 9: resultaten interventie Leerplicht en RMC/Trajectbureau, peildatum 16 oktober 2015

Vervolg na traject RMC/Trajectbureau en Leerplicht Aantal

Ingeschreven bij vervolgonderwijs na bemiddeling RMC/Trajectbureau 17

Ingeschreven bij vervolgonderwijs na bemiddeling Leerplicht 12

LP/RMC definitief (geen vervolgonderwijs) 35

LP/RMC in behandeling 22

Totaal 86

Leerlingen met de vervolgkeuzen Onderzoek bij

LP/RMC, Defensie, In zorginstelling, Politie, School

buitenland/uitwisselingsprogramma, Wil/gaat

werken komen in de Doorstroommonitor onder

aandacht van Leerplicht en RMC. Tabel 10 geeft

een overzicht van het aantal leerlingen per VO-

school waar Leerplicht en/of RMC ondersteuning

heeft geboden.

Elke school, m.u.v. ’t Atrium, Vathorst College en

Waldheim–mavo, heeft gebruik gemaakt van de

ondersteuning van Leerplicht en/of RMC. Opvallend

is het hoge percentage van het VAVO lyceum. De

verklaring hiervoor is o.a. gelegen in het feit dat

het VAVO lyceum een groter percentage 18+

leerlingen heeft. Ze zijn niet meer

kwalificatieplichtig en de vervolgkeuze wil/gaat

werken komt relatief vaker voor. Ook zijn er

leerlingen die naast werk, deelcertificaten volgen

op het VAVO lyceum. Alle leerlingen met de

vervolgkeuze wil/gaat werken worden benaderd

door het RMC/Trajectbureau.

Het aantal van 86 uit tabel 8 en 9 komt niet

overeen met de 89 uit tabel 10. Dit komt doordat

in tabel 8 en 9 uitgegaan is van alle VO leerlingen

die woonachtig zijn in RMC regio Eemland. 4

Leerlingen die in begeleiding zijn geweest bij

Leerplicht en RMC/Trajectbureau zijn afkomstig van

VO scholen buiten Eemland.

Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2015 21

Tabel 10: aantal leerlingen per VO school in onderzoek bij LP/RMC 2015 (in en buiten Eem)

VO scholen Eemland

Aantal

leerlingen in

doorstroom-

monitor

Aantal

leerlingen in

onderzoek bij

LP/RMC

Percentage

leerlingen in

onderzoek bij

LP/RMC

Corderius College 86 2 2%

Corlaer College 266 7 3%

Farel College 75 2 3%

Oostwende College 78 2 3%

Prisma College 183 7 4%

’t Hooghe Landt College 99 2 2%

Het Nieuwe Eemland 95 1 1%

Mavo Muurhuizen 155 4 3%

Vakcollege Amersfoort 102 4 4%

‘t Atrium 64 - 0%

De Amersfoortse Berg 78 4 5%

Trivium College, locatie Trias 76 3 4%

Vathorst College 54 - 0%

Griftland College 146 1 0,5%

Waldheim-mavo 77 - 0%

GSG Guido de Brès 162 4 2%

VAVO Lyceum 45 10 22%

Wellantcollege 69 3 4%

Groenhorst Nijkerk 110 4 4%

Van Lodenstein College 467 16 3%

Johannes Fontanus College 178 3 2%

De Meerwaarde 406 10 2%

Totaal 3071 89 3%


1.4 Evaluatie onder gebruikers doorstroommonitor

In november 2015 is een evaluatie uitgevoerd

onder de gebruikers van de doorstroommonitor:

decanen van het voortgezet onderwijs,

leerplichtambtenaren en RMC-consulenten. Op

basis van deze evaluatie kan gezegd worden, dat

het instrument als geheel bovengemiddeld positief

wordt beoordeeld door alle geënquêteerden.

Op een schaal 1 t/m 5 scoren de geënquêteerde

decanen gemiddeld 3.8 en de leerplichtambtenaren

en RMC-consulenten eveneens 3.8. Van de 22 VO

scholen is de respons van decanen 16. Uit de acht

gemeenten is de respons van leerplichtambtenaren

en RMC-consulenten 8.

Opvallende punten:

Leerplichtambtenaren geven aan dat ze de

doorstroommonitor niet altijd een

gebruiksvriendelijk systeem vinden (3.0). In een

open vraag geeft een leerplichtambtenaar aan dat

het niet vaak werken in de doorstroommonitor niet

bijdraagt tot vertrouwdheid met het systeem.

Overige scores zijn bovengemiddeld (tussen 3.4 en

4.5).

Decanen geven aan niet altijd goed te weten

wanneer een leerling over te dragen aan RMC

(3.2).

Zowel decanen als leerplichtambtenaren zijn zeer

positief (4.8 en 4.5) over de bereikbaarheid van

de projectleider en de mate waarin ze met vragen

bij hem terecht konden. Beide groepen zijn zeer

positief over de ondersteuning die hij kon geven

(4.7 en 4.5).

Uit de evaluatie onder decanen blijkt dat het

vertrouwen in de mbo-check is toegenomen. Op

een schaal van 5.0 is de gemiddelde score 3.8

t.o.v. 2.8 vorig jaar.

1.5 Wat was nieuw dit jaar?

Uit de rapportagecijfers van de afgelopen twee jaar

blijkt dat ongeveer de helft van de

ongediplomeerde leerlingen uit het totale VO,

doorstroomt naar het MBO. 89 leerlingen, 45% uit

deze groep (zie tabel 5i) hebben geen

instroomrecht op MBO niveau 2,3 en 4. Om deze

kwetsbare groep eerder onder de aandacht te

kunnen brengen bij het MBO hebben we decanen

dit jaar gevraagd in de ‘diploma behaald functie’

aan te geven wanneer een ongediplomeerde

leerling toch doorstroomt naar het MBO met behulp

van een toelatingsonderzoek. Met de ingang van

‘Focus op Vakmanschap’ per 1-8-14 is het

toelatingsonderzoek voor ongediplomeerden

ingesteld. Aangezien het VO de leerling het beste

kent, ligt het voor de hand dat de decaan na

overleg met de mentor aangeeft of doorstroom

naar MBO geadviseerd wordt. Daarbij wordt

eveneens geregistreerd of dit advies door de

leerling en door ouders gedragen wordt. Decanen

zijn gevraagd deze gegevens direct na de uitslagen

van de herexamens te registreren. Hiermee zijn de

namen van de ongediplomeerden (zonder

instroomrecht) die wensen door te stromen naar

het MBO, zo vroeg mogelijk in beeld bij het MBO.

Het MBO kan zo het proces rond mogelijke

toelating van ongediplomeerden snel starten.

1.6 Conclusies en ontwikkelingen doorstroommonitor

De doorstroommonitor levert een belangrijke

bijdrage aan het behalen van streefpercentages

VSV in de bovenbouw van het VMBO.

In algemene zin kan gesteld worden dat er onder

alle gebruikers een grote mate van bekendheid is

met het instrument doorstroommonitor en wordt

de doelstelling om leerlingen succesvol te laten

overstappen breed gedragen en ervaren als een

gezamenlijke verantwoordelijkheid.

Het percentage leerlingen dat op 1 oktober een

status definitief heeft, is dit jaar wederom

toegenomen. Vorig jaar 95%, dit jaar 97%. Ook

het aantal leerlingen dat op 1 oktober een status

onderwijs overeenkomst tekenen of voorlopig

geplaatst heeft is ten opzichte van vorig jaar

gedaald. De meeste leerlingen met deze status

volgen op 1 oktober gewoon onderwijs, maar een

definitieve status is vanwege administratieve

afhandeling bij het MBO nog niet afgegeven. De

verbetering op dit punt is onder meer te danken

aan de acties die vorig en dit jaar zijn verricht in

contact met MBO Amersfoort en ROC Midden

Nederland.

De ongediplomeerde doorstroom vanuit VMBO3-4

naar MBO is in 2014 ongeveer gehalveerd t.o.v.

vorige jaren, i.v.m. de beëindiging van de

drempelloze instroom in MBO2 per 1-8-14.

In 2015 zien we deze ongediplomeerde doorstroom

vanuit VMBO 3-4 nog iets dalen.

Er is dit jaar een verandering in de doorstroom

VMBO GL/TL naar HAVO. Daar waar de afgelopen

jaren conform een landelijke tendens, een afname

in toestroom vanuit VMBO GL en TL naar HAVO

zichtbaar was, is er dit jaar sprake van een sterke

toename. Zie bespreekpunt A in H. 5.1.


In het schooljaar 2013-2014 zijn er door

verschillende oorzaken foute mbo-checks

ingeladen. In de meeste gevallen was er sprake

van een foute aanlevering vanuit het MBO.

Ter verbetering zijn een aantal zaken afgesproken:

Een verscherpte toezicht op de in te laden

bestanden van MBO’s die verkeerde statussen

aanleveren. Het vooraf screenen van bestanden bij

Intergrip. Een regierol voor Intergrip, aangezien

fouten in de mbo-checks vaak bovenregionale

gevolgen hebben. Een goeie communicatie tussen

Intergrip en de projectleider die op zijn beurt

samen met de programmamanager naar

oplossingen op managementniveau kan zoeken.

Bovenstaande afspraken hebben dit jaar geleid tot

een duidelijke verbetering. Van foute mbo-checks

was vrijwel geen sprake meer. Bij enkele

individuele gevallen hebben de nieuwe afspraken er

toe geleid dat de oorzaken snel aan het licht

kwamen. Decanen hebben hiervan zodoende geen

hinder ondervonden. Zie ook evaluatie onder

gebruikers doorstroommonitor 1.4

De beëindiging van de drempelloze instroom in het

MBO heeft in 2014 geleid tot een aanzienlijke

afname van de ongediplomeerde doorstroom uit

het VMBO naar het MBO, nl. 124 in 2013 naar 76 in

2014. In 2015 blijven we op dit lage niveau, nl. 74

VMBO leerlingen zonder diploma die doorstromen.

Op 1 april is van 88% van de leerlingen een

vervolgkeuze bekend in de doorstroommonitor. Dit

percentage is 1% meer dan in 2014. 74% van de

leerlingen heeft een status waaruit zichtbaar is dat

er sprake is van een aanmelding, voorlopige of

definitieve inschrijving. Met inbegrip van leerlingen

met een vervolgkeuze HAVO of Particulier

onderwijs (geen Mbo-check) komt het percentage

aangemeld op 1 april op 81%. Dat is 8% hoger dan

in 2014.


2. Digitaal doorstroomdossier VMBO – MBO

2.1 Doel, doelgroep en werkwijze

Het in 2008/2009 ontwikkelde doorstroomdossier

dat als invulbaar pdf document door ROC ASA (de

voorloper van MBO Amersfoort) en ROC Midden

Nederland gebruikt werd, is met ingang van januari

2012 als online doorstroomdossier in gebruik

genomen. Nu, na vier jaar, wordt het

doorontwikkelde doorstroomdossier landelijk door

zeer veel MBO instellingen gebruikt als

standaarddocument voor gegevensoverdracht.

Zowel bij instroom uit het voortgezet onderwijs als

bij zij-instroom.

Het online doorstroomdossier vormt de basis van

het intakegesprek of een eerste

kenninsmakingsgesprek en zorgt voor een goede

overdracht van studie- en loopbaangegevens van

de VMBO-leerling naar het MBO.

Er zijn drie versies van het online

doorstroomdossier: voor overstap VO-MBO, voor

overstap van de ene MBO-opleiding naar de andere

en voor MBO instromers die langere tijd niet

inschreven stonden bij een onderwijsinstelling

(afkomstig vanuit werk of werkloosheid).

Het online doorstroomdossier bestaat uit een

leerlingdeel en een mentordeel. Als de leerling

zijn/haar deel heeft ingevuld, gaat er een mail naar

de mentor, waarin vermeld wordt dat een leerling

een dossier heeft ingevuld. De mentor vult het

mentordeel in. Vervolgens geeft de leerling door de

akkoordverklaring in te vullen het dossier vrij voor

het MBO. Het dossier staat dan direct klaar voor

het betreffende MBO.

Alle 22 VMBO scholen in de RMC subregio Eem

gebruiken het doorstroomdossier voor hun 4e jaars

leerlingen.

In schooljaar 2014-2015 zijn er 6 MBO instellingen

bijgekomen die het doorstroomdossier online

afhandelen. Zie tabel 11 voor alle deelnemende

MBO’s.

Tabel 11: MBO scholen die het doorstroomdossier online afhandelen

MBO instellingen

AOC Groenhorst Velp

AOC Oost

Aventus

Clusius College Nieuw in 2014-2015

De Rooi Pannen Horeca / Toer. & Recr.

Edudelta College

Graafschap College

Grafisch Lyceum Utrecht

Helicon

Hoornbeeck College (eigen variant, tevens

aanmeldformulier)

Koning Willem I College Nieuw in 2014-2015

MBO Amersfoort

MBO Utrecht

Nimeto

Regio College

Rijn IJssel

ROC A12

ROC De Leijgraaf Nieuw in 2014-2015

ROC Horizon College Nieuw in 2014-2015

ROC ID College - Leiden

ROC Midden Nederland

ROC RIVOR Nieuw in 2014-2015

ROC Ter Aa

ROC West-Brabant Nieuw in 2014-2015

Sint Lucas

Summa College

Wellantcollege – Houten


2.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen

a. VO-scholen regio Eemland (leerlingen en

decanen/mentoren)

Leerlingen starten voor april met het invullen van

het doorstroomdossier. Zodra een leerling klaar is

met zijn deel, vult de mentor het mentordeel in. De

mentor zorgt ervoor dat alle relevante informatie in

het dossier komt en ziet erop toe dat de leerling

(en zijn ouders/verzorgers) vervolgens de

akkoordverklaring geven, zodat het dossier

beschikbaar is voor de MBO-opleiding.

b. MBO-instellingen

De deelnemende MBO-instellingen halen het

doorstroomdossier op uit de portal en zorgen

ervoor dat het beschikbaar is voor de intaker bij de

voorbereiding op het intake- of

kennismakingsgesprek. Bij sommige MBO-

instellingen wordt d.m.v. een koppeling het

doorstroomdossier rechtstreeks in het eigen

administratiesysteem geplaatst.

2.3 Samenvatting resultaten

a. VO scholen

2918 VMBO-, 146 havo- en 7 vwo leerlingen uit de

regio Eem zijn in schooljaar 2014-2015

gezamenlijk aan 2906 doorstroomdossiers

begonnen. Van deze leerlingen hadden 2055

leerlingen een keuze voor een deelnemend MBO.

1653 leerlingen hebben zich aangemeld met een

compleet dossier, dat is 80%. Een zeer kleine

stijging t.o.v. vorig schooljaar.

Van de 22 VMBO scholen is er dit jaar voor het

eerst een school waarvan 100% van de leerlingen

met een keuze voor een deelnemend MBO een

doorstroomdossier heeft afgerond! Elf scholen

hebben meer dan 80% afgeronde DDD’s. Vier

scholen hebben tussen de 70 en 80% afgeronde

DDD’s. Zie tabel 12a.

Bij twee scholen is het aantal afgeronde DDD’s flink

gedaald. Bij drie scholen is er een forse stijging

waar te nemen. Zie voor de stand van zaken per

school deel B van deze rapportage.

Ook worden veel doorstroomdossiers ingevuld voor

MBO instellingen die het DDD niet online

afhandelen. De leerlingen nemen dit DDD dan

geprint mee naar het intakegesprek. Dit jaar is

voor bijna de helft van de aanmeldingen bij een

niet-deelnemend MBO een DDD afgerond (496

DDD’s).

De leerlingen afkomstig uit het VO gebruiken het

doorstroomdossier niet alleen voor de overstap

naar het MBO. Ook leerlingen met de vervolgkeuze

HAVO (244) vullen het DDD in. Er zijn 173

afgeronde DDD’s, soms voor de keuze havo, soms

voor hun tweede keuze.

Dit jaar is het aantal DDD’s dat niet akkoord

verklaard is door de leerling, ongeveer gelijk aan

het aantal in 2014, nl. 91 (4,4%).

Dit schooljaar zijn er 296 aanmeldingen bij

deelnemende MBO’s van VMBO leerlingen uit de

regio geweest, waarbij geen DDD aanwezig was

(zie tabel 12b). Daarvan hadden 13 leerlingen geen

account geactiveerd. Dit aantal is weer lager dan in

voorgaande jaren.


Tabel 12a: aantallen complete dossiers voor deelnemend MBO per VMBO school

Tabel 12b: aantallen aanmeldingen bij deelnemend MBO zonder juist DDD

VO

Aantal

leerlingen

Keuzes voor

deelnemend

MBO

Aangemeld en

compleet

dossier 2015

Aangemeld en

compleet

dossier 2014

Aangemeld en

compleet

dossier 2013

Corderius College 86 51 82% (42/51) 88% (69/78) 75% (46/61)

Corlaer College 266 156 74% (115/156) 76% (127/167) 70% (115/165)

Farel College 75 55 100% (55/55) 74% (39/53) 84% (49/58)

Oostwende College 78 48 75% (36/48) 76% (48/63) 67% (18/27)

Prisma College 183 163 85% (138/163) 84% (152/182) 81% (129/159)

’t Hooghe Landt College 99 64 88% (56/64) 89% (70/79) 91% (83/91)

Het Nieuwe Eemland 95 64 91% (58/64) 87% (33/38) 92% (35/38)

Mavo Muurhuizen 155 110 88% (97/110) 88% (72/82) 73% (59/80)

Vakcollege Amersfoort 102 80 80% (64/80) 84% (97/115) 86% (74/86)

‘t Atrium 64 43 88% (38/43) 95% (55/58) 86% (49/57)

De Amersfoortse Berg 78 50 84% (42/50) 81% (44/54) 81% (47/58)

Trivium College, locatie Trias 76 68 88% (60/68) 91% (58/64) 84% (41/49)

Vathorst College 54 37 62% (23/37) 96% (25/26) 75% (12/16)

Griftland College 146 82 72% (59/82) 69% (45/65) 71% (46/65)

Waldheim-mavo 77 37 76% (28/37) 87% (60/69) 79% (42/53)

GSG Guido de Brès 162 75 72% (54/75) 70% (57/91) 85% (55/65)

VAVO Lyceum 45 19 53% (10/19) 50% (9/18) 56% (18/32)

Wellantcollege Amersfoort 69 44 77% (34/44) 66% (38/58) 69% (18/26)

Groenhorst Nijkerk 110 30 53% (16/30) 45% (33/73) 68% (25/37)

Van Lodenstein College 467 385 90% (346/385) 88% (305/348) 89% (297/335)

Johannes Fontanus College 178 104 67% (70/104) 58% (57/98) 70% (43/61)

De Meerwaarde 406 290 73% (212/290) 76% (270/357) 70% (99/142)

Totaal 3071 2055 80,5%

(1653/2055)

79,2%

(1770/2236)

79,5%

(1400/1761)

VO

Aantal

leerlingen

Keuzes voor

deelnemend

MBO

Geen DDD

gestart

DDD voor

verkeerd

MBO

Corderius College 86 51 9,8% (5/21) 3,9% (2/21)

Corlaer College 266 156 18,6% (29/156) 3,2% (5/156)

Farel College 75 55 0 0

Oostwende College 78 48 12,5% (6/48) 2,1% (1/48)

Prisma College 183 163 6,7% (11/163) 5,5% (9/163)

’t Hooghe Landt College 99 64 7,8% (5/64) 3,1% (2/64)

Het Nieuwe Eemland 95 64 3,1% (2/64) 1,6% (1/64)

Mavo Muurhuizen 155 110 3,6% (4/110) 4,5% (5/110)

Vakcollege Amersfoort 102 80 3,8% (3/80) 12,5% (10/80)

‘t Atrium 64 43 4,7% (2/43) 0

De Amersfoortse Berg 78 50 8% (4/50) 2% (1/50)

Trivium College, locatie Trias 76 68 1,5% (1/68) 4,4% (3/68)

Vathorst College 54 37 27% (10/37) 2,7% (1/37)

Griftland College 146 82 8,5% (7/82) 8,5% (7/82)

Waldheim-mavo 77 37 13,5% (5/37) 2,7% (1/37)

GSG Guido de Brès 162 75 16% (12/75) 8% (6/75)

VAVO Lyceum 45 19 31,6% (6/19) 15,8% (3/19)

Wellantcollege Amersfoort 69 44 6,8% (3/44) 2,3% (1/44)

Groenhorst Nijkerk 110 30 40% (12/30) 3,3% (1/30)

Van Lodenstein College 467 385 6% (23/385) 2,9% (11/385)

Johannes Fontanus College 178 104 21,2% (22/104) 3,8% (4/104)

De Meerwaarde 406 290 10% (29/290) 7,2% (21/290)

Totaal 3071 2055 201 (9,8%) 95 (4,6%)


b. MBO- instellingen

Uit de regio Eem zijn er 2055 keuzes voor een

deelnemend MBO, bij 80% is een DDD klaargezet.

Ook dit jaar heeft een aantal leerlingen (95) een

DDD voor een ander MBO gemaakt, dan waar zij

zich voor hebben aangemeld (zie tabel 12b). Dit

aantal ligt flink lager dan vorig jaar. In de meeste

gevallen betrof het wel de juiste opleiding. Zie voor

de resultaten van de deelnemende MBO’s tabel 13.

Tabel 13: aantal complete doorstroomdossiers voor deelnemend MBO van leerlingen

afkomstig van een VMBO school in de regio Eem, met een minimale status ‘aangemeld’

MBO Aantal

leerlingen Afgerond DDD

AOC Oost 6 17% (1/6)

Aventus 72 53% (38/72)

Graafschap College 1 100% (1/1)

Grafisch Lyceum Utrecht 29 100% (29/29)

Helicon Velp 24 75% (18/24)

Hoornbeeck College 304 93% (283/304)

Koning Willem I College 1 100% (1/1)

MBO Amersfoort 821 72% (590/821)

MBO Utrecht 25 88% (22/25)

Nimeto 31 87% (27/31)

Rijn IJssel 34 97% (33/34)

ROC A12 114 69% (79/114)

ROC De Leigraaf 1 0% (0/0)

ROC ID College Leiden 1 100% (1/1)

ROC Midden Nederland 569 90% (511/569)

ROC Rivor 2 100% (2/2)

ROC West Brabant 3 33% (1/3)

Sint Lucas 1 100% (1/1)

Wellantcollege 16 94% (15/16)

Totaal 2055 80%

(1653/2055)

2.4 Evaluatie door gebruikers

De gebruikers van het doorstroomdossier in het VO

en MBO is gevraagd een enquête in te vullen.

VO regio Eem: 45 reacties van 15 verschillende VO

scholen (15 decanen, 29 mentoren, 1

zorgcoördinator). Bijna de helft van deze reacties

(21) is afkomstig van 1 school (De Meerwaarde).

Hierom de gemiddelde waardering uitgesplitst:

De Meerwaarde: 3,0 (op schaal van 1-5)

Andere VMBO scholen: 3,9

MBO: verstuurd naar alle gebruikers van MBO

Amersfoort en ROC Midden Nederland in regio

Eem. 28 reacties; 16 van MBO Amersfoort en 12

van ROC MN Eem. Gemiddelde waardering 3,5 (op

schaal van 1-5).

De VO gebruikers zijn over het algemeen tevreden

over het DDD. Een wens blijft om (verkeerde)

dossiers te kunnen verwijderen. Vanaf schooljaar

’15-’16 kunnen dossiers ‘gearchiveerd’ worden. Ze

verdwijnen dan uit het overzicht bij de mentor.

Als leerlingen problemen hebben met het invullen

dan heeft dat meestal te maken met technische

problemen (waaronder inloggen) of met het

taalgebruik.

Als er contact nodig is over de leerling, komt dat

contact nog te vaak niet tot stand. In de enquête

melden tien van de 26 mentoren dat er geen

contact is opgenomen. Dit blijft een

aandachtspunt!

Ruim de helft van de MBO gebruikers (54%) gaf

aan zich niet bewust te zijn dat er drie varianten

van het DDD zijn (vanuit VMBO, overstap

MBOMBO en voor zij-instromers vanuit werk of

werkloosheid). Vorig jaar was dit 56%.

Men is tevreden over de toegankelijkheid en de

gebruiksvriendelijkheid van het systeem.

Voor een deel is het DDD nog niet beschikbaar bij

de intake. Dit komt het meest voor bij zij-

instromers.

Intakers geven aan zeer veel prijs te stellen op

opmerkingen van de mentor m.b.t. ondersteuning

van de leerling. MBO gebruikers geven aan dat het

vaak lastig is om met de mentor in contact te

komen.


Bijna de helft van de MBO gebruikers weet niet dat

er in de portal overzichtspagina’s zijn m.b.t. warme

overdracht/contact nodig. Hierover zal nog meer

gecommuniceerd moeten worden.

2.5 Wat was nieuw dit jaar?

De meeste verbeteringen genoemd in de

rapportage van 2014 zijn uitgevoerd.

Dit jaar kon de mentor al aan het deel B van het

doorstroomdossier beginnen, zonder dat de leerling

met deel A was begonnen. Dit is ingevoerd zodat

de mentor veel van de standaard informatie al kan

invullen en niet afhankelijk is van het moment van

starten met een dossier door de leerling. Van deze

mogelijkheid is slechts door 10% van de mentoren

gebruik gemaakt.

Monitoren bijzondere overdracht

Voor de overstap van leerlingen die extra

ondersteuning en zorg nodig hebben kan in het

doorstroomdossier aangegeven worden dat er

contact of warme overdracht nodig is. Bij navragen

bleek dat van de 70 dossiers van leerlingen

afkomstig van het VO in Eem met ‘warme

overdracht’ bij 60% contact is geweest tussen

mentor en het MBO. Bij 14% is niet aangegeven of

er wel of geen contact is geweest.

Het aangeven dat het contact is afgehandeld (of

aan MBO-zijde of door de mentor van het VO) blijkt

nog steeds een lastig onderdeel van het proces. In

de portal is voor zowel de mentoren als voor de

MBO gebruiker een overzichtspagina met daarin de

dossiers waarover contact nodig is. Uit de enquête

is gebleken dat bijna de helft van de MBO

gebruikers deze pagina niet kent.

Als contact afgehandeld niet wordt aangevinkt is nu

niet helder of er inderdaad geen contact is geweest

of dat dit niet geregistreerd is.

2.6 Conclusies en ontwikkelingen

De resultaten van het vierde jaar met het online

doorstroomdossier zijn goed te noemen. Het

percentage beschikbare DDD’s van leerlingen uit

het VO is ongeveer gelijk gebleven. Bij 10 scholen

is er een stijging van het aantal aanmeldingen met

compleet doorstroomdossier

Bij drie scholen is een forse daling waargenomen.

Er is nog steeds een stijging mogelijk van het

aantal aanmeldingen met compleet DDD!

Het aantal DDD’s van zij-instromers in het MBO is

flink gestegen! Het online DDD maakt bij veel MBO

instellingen deel uit van het regulier intakeproces.

Ook de tevredenheid over het systeem is goed.

Een aandachtspunt blijft het contact opnemen met

de toeleverende school, als dat gevraagd wordt en

het kunnen monitoren hiervan.

Vaak wordt niet geregistreerd of er contact is

opgenomen. Er komt een technische aanpassing

zodat ook zichtbaar is dat wel of geen contact

opgenomen nog niet geregistreerd is.

Om te voorkomen dat leerlingen op het intake- of

kennismakingsgesprek komen zonder DDD, zouden

leerlingen pas een afspraak moeten krijgen, nadat

het DDD akkoord verklaard is. Dit is in veel MBO’s

al het beleid, maar dit beleid wordt door tijdsdruk

niet altijd toegepast.

Vanaf 2017 heeft een leerling die voldoet aan de

toelatingseisen instroomrecht in het MBO. Het MBO

zal het doorstroomdossier nog meer gaan

gebruiken als screeningsinstrument om te bepalen

welke leerlingen zo geplaatst kunnen worden en

welke leerlingen een ondersteuningsbehoefte

hebben. Zorgvuldige informatieoverdracht door de

mentor blijft van belang!

Landelijk overleg

In 2015 zijn er twee bijeenkomsten geweest met

projectleiders doorstroomdossier en Intergrip.

Tijdens deze overleggen worden de gewenste

aanpassingen besproken.

Belangrijkste aanpassingen voor komend

schooljaar:

1. Op het voorblad komt een melding te staan als

de leerling een vraag m.b.t. begeleiding met ‘ja’

beantwoordt.

2. De selectie van de vervolgkeuze in het dossier

wordt aangeboden in een andere volgorde: keuze

vervolg (mbo/havo) opleiding plaats locatie

leerweg en niveau.

3. De mogelijkheid van het opschonen van het

aantal zichtbare DDD’s in het dashboard van de

mentor/decaan door het kunnen ‘archiveren’ van

DDD’s.

4. Aanpassing in de wijze van registreren of

contact tussen aanleverende school en MBO heeft

plaatsgevonden.

5. Aanpassing van de vermelding ‘contact nodig’ op

het voorblad, zodat duidelijker is wat voor contact

dit betreft en met wie.


3. Zoekjouwmbo; oriëntatiedagen

3.1 Doel, doelgroep en werkwijze

De MBO oriëntatiedagen zijn in 2013-2014 voor de

vijfde maal georganiseerd via

www.zoekjouwmbo.nl. Via deze website kunnen 3e

en 4e jaars VMBO leerlingen (en ook andere

potentiële studenten) zich oriënteren op de

branches binnen het MBO door middel van tekst,

afbeeldingen en beroepenfilms.

ROC’s, AOC’s en vakscholen in en buiten de regio

bieden oriëntatieworkshops en voorlichtingen aan

waarvoor leerlingen zich via www.zoekjouwmbo.nl

kunnen aanmelden.

MBO instellingen die workshops en voorlichtingen

aanbieden voor leerlingen en studenten uit regio

Eemland zijn: ROC Midden Nederland, MBO

Amersfoort, Groenhorst Barneveld, Groenhorst

Nijkerk, MBO Utrecht, Wellantcollege, Nimeto en

Grafisch Lyceum Utrecht.

De website zoekjouwmbo.nl stroomlijnt alle

informatie-uitwisseling tussen de betrokken

partijen.

3.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen

De oriëntatieworkshops en voorlichtingen worden

aangeboden aan VMBO leerlingen en andere

potentiële studenten uit de regio Amersfoort en

Utrecht. VMBO medewerkers kunnen zien voor

welke workshops hun leerlingen zich hebben

aangemeld, ook de presentie bij de workshops is

te volgen. MBO medewerkers kunnen van

aangemelde leerlingen zien: naam, school van

herkomst, leerweg, schooljaar en de

contactgegevens. De centrale projectleider (en

administrator) in de regio voert regie over de

werkprocessen en de website en draagt zorg voor

de afstemming tussen de vraag (vanuit het

VMBO) en het aanbod (vanuit het MBO).

3.3 Samenvatting resultaten

In schooljaar 2014-2015 konden leerlingen zich

aanmelden voor vijf oriëntatiedagen in Amersfoort.

Daarnaast konden zij zich aanmelden voor

oriëntatiedagen in Utrecht, verspreid over 5 weken.

In Amersfoort waren de data: 2 december, 21

januari, 19 februari, 10 maart en 8 april.

In de regio Amersfoort werden 42 workshops

aangeboden waarvan 22 door ROC Midden

Nederland, 14 door MBO Amersfoort en 6 door

Groenhorst Barneveld en Nijkerk. Voor deze

workshops hebben derde- en vierdejaars VMBO

Eemland leerlingen zich 1232 keer ingeschreven.

Daarnaast hebben ook nog 176 VO leerlingen van

scholen buiten de regio en 66 MBO studenten zich

aangemeld voor een workshop in Amersfoort.

Leerlingen uit regio Eemland konden ook

deelnemen aan workshops uit de regio Utrecht,

gegeven door ROC Midden Nederland, MBO

Amersfoort, Wellantcollege, Grafisch Lyceum

Utrecht en Nimeto. Voor deze workshops hebben

derde- en vierdejaars VMBO leerlingen uit Eemland

zich 727 keer ingeschreven.

Presentie

Van alle aanmeldingen is 72% ook daadwerkelijk

bij de juiste workshop terecht gekomen. In

schooljaar ‘12-‘13 was dit 76% en in ‘13-‘14 79%.

Dit is een opvallende stijging van het aantal

afwezigen. 5 VO scholen hebben een

afwezigheidspercentage van 50% of meer.

De reden van de afwezigheid is heel divers; de

leerlingen zijn toch naar een andere workshop

gegaan, konden niet komen, of zijn verdwaald

geraakt tussen de VMBO school en de MBO

instelling.

Opvallend dit jaar is de toename van het aantal

inschrijvingen voor oriëntatieworkshops in de regio

Utrecht. In 14/15 waren dit 727 inschrijvingen. In

’13-’14 waren dit er 483.

Deze stijging is te verklaren doordat meerdere

scholen gebruik hebben gemaakt van de

mogelijkheid om het Utrechtse aanbod beschikbaar

te stellen voor hun leerlingen.

Daarnaast is er een aantal workshops dat niet

meer wordt aangeboden in Amersfoort zoals: Brood

en Banket, Veiligheid en Vakmanschap, bouw,

timmerman en schilderwerkzaamheden (zie tabel

17). Leerlingen die een oriëntatieworkshop wilden

volgen voor deze opleidingen, konden dit in Utrecht

doen.

De stijging van het aantal inschrijvingen voor

workshops in de regio Utrecht draagt mede bij aan

de stijging van het aantal afwezigen. Er waren

24,4% afwezigen bij inschrijvingen bij

http://www.zoekjouwmbo.nl/


Amersfoortse workshops tegenover 34,7% bij

Utrechtse workshops. (zie tabel 14). De presentie

is wederom goed bijgehouden: bij 96,7% van alle

workshops is de presentie ingevuld. In ‘12-‘13 was

dit 82,4% en in ‘13-‘14 96,8%.

Tabel 14: Oriëntatieworkshops; inschrijvingen, afwezigheid, verplicht ja/nee en andere LOB activiteiten

21 VMBO scholen in

regio Eemland die

meedoen met de

oriëntatiedagen

2014-2015 Tota

al aanta

l le

erl

ingen

3de +

4de jaars

Tota

al in

schri

jvin

gen

3de &

4de jaars

leerl

ingen

Unie

ke inschrijv

ingen ◊

Afw

ezig

% u

nie

ke inschrijv

ingen

tov.

Tota

al aanta

l

leerl

ingen

% a

fwezig

heid

tov a

anta

l

inschri

jvin

gen

Gem

iddeld

e a

anta

l

gevolg

de w

ork

shops

OR d

agen v

erp

licht

of nie

t

verp

licht

voor

3de jaars

OR d

agen v

erp

licht

of nie

t

verp

licht

voor

4de jaars

LO

B a

ctiviteiten b

ij

RO

C/A

OC o

f (s

tudie

)beurs

LO

B a

ctiviteiten b

ij

(leer)

bedri

jven (

sta

ge)

Corderius College 190 105 89 39 15,7 32,5 1,3 NV NV X X

Corlaer College * 543 38 39 1 2,8 20,0 1,1 NV NV X X

Farel College 191 257 136 49 49,6 14,0 1,9 V NV X X

Oostwende College * 150 67 45 37 2,7 25,0 1,0 NV NV - X

Prisma College 340 67 54 34 33,5 30,9 1,5 NV NV X X

‘t Hooghe Landt College 140 245 131 78 93,6 18,3 1,9 V NV X X

Het Nieuwe Eemland 170 47 35 18 27,6 10,6 1,3 V NV X -

Mavo Muurhuizen 275 231 133 61 58,2 18,5 1,6 V V X X

Vakcollege Amersfoort 372 33 25 14 5,1 60,9 1,3 NV V X X

’t Atrium 124 62 47 32 57,7 9,9 1,3 V NV - -

De Amersfoortse Berg 128 60 41 24 68,8 34,1 1,4 V NV - -

Trivium College, loc. Trias 132 219 128 39 96,7 12,5 1,9 V NV - X

Vathorst College 108 71 48 30 71,6 28,0 1,3 V NV - X

Griftland College* 248 237 129 25 51,8 18,8 1,9 V NV X -

Waldheim-mavo* 163 20 13 10 12,3 22,2 1,2 NV V - X

GSG Guido de Brès 297 86 82 21 52,1 17,1 1,0 V NV X X

VAVO Lyceum 45 0 0 0 2,4 100,0 1,0 NV NV - -

Wellantcollege 146 90 74 30 30,0 38,8 1,2 V NV X X

Groenhorst Nijkerk* 213 15 9 9 11,6 38,9 1,4 NV NV X -

Johannes Fontanus College* 289 5 4 1 1,0 - 1,0 NV NV X X

De Meerwaarde* 883 4 4 0 0,4 - 1,0 NV NV X X

TOTAAL 2014 – 2015 5147 1959 1266 552 24,6% 28,2% 1,5

TOTAAL 2013 – 2014 5058 2148 1389 449 27,5% 20,9% 1,5

TOTAAL 2012 – 2013 - - - - 25,8% 24,2% 1,3

TOTAAL 2011 – 2012 - - - - 25,6% 34,5% 1,3

Totalen 14 Amersfoortse scholen (zonder de scholen met *) (A)

TOTAAL 2014 – 2015 2658 1573 1023 469 38,5% 29,8% 1,5

TOTAAL 2013 – 2014 2629 1810 1178 378 45,2% 20,9% 1,5

Totalen 7 scholen buiten Amersfoort (scholen met een *) (B)

TOTAAL 2014 – 2015 2489 386 243 83 9,8% 21,5% 1,6

TOTAAL 2013 – 2014 2429 338 202 71 8,3% 21,0% 1,7

◊ = Unieke inschrijvingen is het aantal leerlingen dat zich voor minimaal 1 workshop heeft aangemeld.

X = Deze VMBO instelling heeft naast zoekjouwmbo.nl ook andere buitenschoolse LOB activiteiten voor

oriëntatie op opleidingen en/of oriëntatie op beroepen.

- = Geen andere buitenschoolse LOB activiteiten.

Scholen met een * = scholen buiten de stad Amersfoort (groep B).


Tabel 15: Aantal inschrijvingen door het VMBO voor MBO workshop in de regio Amersfoort en Utrecht

Totaal aantal inschrijvingen vanuit

VMBO Eemland voor MBO

workshops in Amersfoort en

Utrecht.

2014-2015 2013-2014

Inschrijv

ingen M

BO

work

shops r

egio

Am

ers

foort

& U

trecht

Inschrijv

ingen M

BO

work

shops r

egio

Am

ers

foort

*

Inschrijv

ingen M

BO

work

shops r

egio

Utr

echt

Inschrijv

ingen M

BO

work

shops r

egio

Am

ers

foort

& U

trecht

Inschrijv

ingen M

BO

work

shops r

egio

Am

ers

foort

*

Inschrijv

ingen M

BO

work

shops r

egio

Utr

echt

VMBO scholen Eemland

Corderius College 105 73 32 40 33 7

Corlaer College 38 23 15 15 11 4

Farel College 257 188 69 129 105 24

Oostwende College 67 40 27 4 3 1

Prisma College 67 47 20 194 153 41

't Hooghe Landt College 245 164 81 328 268 60

Het Nieuwe Eemland 47 29 18 47 33 14

Mavo Muurhuizen 231 164 67 254 202 52

Vakcollege Amersfoort 33 15 18 23 18 5

't Atrium 62 40 22 101 76 25

SG De Amersfoortse Berg 60 31 29 138 102 36

Trivium College, locatie Trias 219 152 67 273 224 49

Vathorst College 71 19 52 93 62 31

Griftland College 237 105 132 250 158 92

Waldheim-mavo 20 8 12 27 16 11

GSG Guido de Brès 86 75 11 140 134 6

VAVO Lyceum 0 0 0 1 1 0

Wellantcollege 90 45 45 49 32 17

Groenhorst Nijkerk 15 8 7 36 30 6

Van Lodenstein College Hoevelaken 0 0 0 0 0 0

Johannes Fontanus College 5 4 1 3 2 1

De Meerwaarde 4 2 2 3 2 1

Totaal inschrijvingen 1959 1232 727 2148 1665 483

Totaal aantal afwezigen 552 300 252 449 373 76

Totaal Percentage afwezigen 28,2% 24,4% 34,7% 20,9% 22,4% 15,7%

* Daarnaast hebben ook nog 176 leerlingen uit regio Utrecht of studenten uit regio Amersfoort

zich aangemeld voor een workshop bij de MBO instellingen in regio Amersfoort.

Tabel 16: Inschrijvingen bij de 42 MBO oriëntatieworkshops in de regio Eemland

Inschrijvingen bij de 42 MBO

workshops in regio EEMLAND

(van ROC Midden Nederland, MBO

Amersfoort & Groenhorst Barneveld en

Nijkerk)

Vanuit

22 VO

scholen

Eemland

(Groep A+B)

Vanuit 39

VO scholen

buiten de

regio

(Groep C)

Totaal

vanuit VO

(=61 VO

scholen)

Totaal

vanuit

MBO

Totaal

VO+MBO

Totaal aantal inschrijvingen 1232 176 1408 66 1474

Totaal aantal afwezigen 300 69 369 11 380

Totaal presentie niet ingevuld - - 30 18 48

% afwezigheid (zonder afmelding) 24,4% 39,2% 26,2% 16,7% 25,8%

% niet ingevulde presentie - - 2,1% 27,3% 3,3%


Tabel 17: Inschrijvingen, presentie en aantal MBO workshops in 2013-2014 en 2014-2015 in regio Eemland

ROC Midden

Nederland MBO Amersfoort AOC Groenhorst Totaal

2014

2015

2013

2014

2014

2015

2013

2014

2014

2015

2013

2014

2014

2015

2013

2014

Aantal aangeboden workshops 22 20 14 20 6 6 42 46

Totaal aantal inschrijvingen per

workshop 885 875 533 876 56 52 1474 1803

Totaal aantal afwezigen per

workshop 241 193 128 234 11 2 380 429

Totaal aantal presentie nog niet

ingevuld 29 22 11 5 8 31 48 58

% afwezigheid (zonder

afmelding) 27,2% 22,1% 24,0% 26,7% 19,6% 3,8% 25,8% 23,8%

% Nog niet ingevulde presentie 3,3% 2,5% 2,1% 0,6% 14,3% 59,6% 3,26% 3,22%

Nieuw aangeboden workshops in ’14-‘15 zijn: Mediaredactie en maatschappelijke zorg, ROC MN.

Workshops die bij de drie MBO instellingen in Amersfoort niet meer worden aangeboden zijn: Bouw,

timmerman, schilderen, brood en banket, defensie veiligheid en vakmanschap.

Tabel 18: Inschrijvingen en presentie workshops MBO Eemland vanuit 61 VO scholen uitgesplitst in drie groepen

Inschrijvingen bij MBO

Amersfoort, ROC Midden

Nederland en

Groenhorst College

samen.

Vanuit 61 VO scholen.

Tota

al aanta

l

inschrijv

ingen p

er

work

shop

Tota

al aanta

l

afw

ezig

en p

er

work

shop

Tota

al aanta

l

pre

sentie n

og n

iet

ingevuld

% a

fwezig

heid

(zonder

afm

eld

ing)

% N

og n

iet

ingevuld

e

pre

sentie.

Totaal scholen Amersfoort (A) 1042 263 22 25,2% 2,1%

Totaal randscholen Amersfoort

regio (B) 190 37 3 19,5% 1,6%

Totaal scholen buiten de regio (C) 176 69 5 39,2% 2,8%

TOTAAL 1408 369 30 26,2% 2,1%

MBO Amersfoort



regio (B) 58 10 0 17,2% 0%

Totaal scholen buiten de regio (C) 69 29 0 42,0% 0%

TOTAAL 516 126 8 24,4% 1,6%

ROC Midden Nederland



regio (B) 126 25 3 19,8% 2,4%

Totaal scholen buiten de regio (C) 101 39 5 38,6% 5,0%

TOTAAL 844 232 22 27,5% 2,6%

Groenhorst College

Totaal scholen Amersfoort (A) 36 8 0 22,2% 0%


regio (B) 6 2 0 33,3% 0%

Totaal scholen buiten de regio (C) 6 1 0 16,7 % 0 %

TOTAAL 48 11 0 22,9 % 0 %

Groep A: Scholen in Amersfoort. Groep B: Scholen buiten Amersfoort, maar binnen de regio.

Groep C: Scholen buiten de regio Eemland.


Tabel 19: Inschrijvingen bij de 42 MBO oriëntatieworkshops in de regio Eemland vanuit 61 VO scholen

Deelname per VO

Op volgorde van

groep A, B en C.

Tota

al aanta

l

inschri

jvin

gen p

er

work

shop

Tota

al aanta

l afw

ezig

en

per

work

shop

Tota

al aanta

l pre

sentie

nog n

iet

ingevuld

% a

fwezig

heid

(zonder

afm

eld

ing)

% N

iet

ingevuld

e

pre

sentie

Gro

ep

A,

B o

f C

Deelname per VO

Op volgorde van

groep A, B en C.

Tota

al aanta

l

inschri

jvin

gen p

er

work

shop

Tota

al aanta

l afw

ezig

en

per

work

shop

Tota

al aanta

l pre

sentie

nog n

iet

ingevuld

% a

fwezig

heid

(zonder

afm

eld

ing)

% N

iet

ingevuld

e

pre

sentie

Gro

ep

A,

B o

f C

A Corderius College 73 24 3 32,9 4,1 C Gerrit Rietveld College 5 2 0 40 0

A Farel College 188 30 4 16 2,1 C Groenh. C. Oranje Nassau

School 11 0 0 0 0

A GSG Guido de Brès 75 14 0 18,7 0 C Groenhorst Ede 1 0 1 0 100

A Het Nieuwe Eemland 29 12 0 41,4 0 C Groenhorst Maartensdijk 2 2 0 100 0

A Mavo Muurhuizen 164 41 1 25 0,6 C Hilfertsheem-Beatrix 3 2 0 66,7 0

A Prisma College 47 23 0 48,9 0 C Houtens 7 1 1 14,3 14,3

A De Amersfoortse Berg 31 12 0 38,7 0 C Ichthus College 2 0 0 0 0

A 't Atrium 40 24 0 60 0 C Kalsbeek College 2 2 0 100 0

A 't Hooghe Landt Col. 164 44 6 26,8 3,7 C KSG de Breul 5 3 0 60 0

A Trivium College locatie

Trias 152 18 7 11,8 4,6 C Minkema College 2 0 0 0 0

A Vakcollege Amersfoort 15 4 0 26,7 0 C Niftarlake College 8 1 0 12,5 0

A Vathorst College 19 5 1 26,3 5,3 C Oosterlicht College

Nieuwegein 16 6 0 37,5 0

A Wellantcollege VMBO

Amersfoort 45 12 0 26,7 0 C

Oosterlicht College

Vianen 4 1 1 25 25

B Corlaer College 23 0 1 0 4,3 C Openbaar VMBO MAVO

Zeist 25 7 0 28 0

B De Meerwaarde 2 0 0 0 0 C Pallas Athene College 1 0 0 0 0

B Griftland College 105 9 2 8,6 1,9 C Revius Lyceum Doorn 2 0 0 0 0

B Groenhorst Nijkerk 8 4 0 50 0 C Rientjes Mavo 1 0 0 0 0

B Johannes Fontanus

College 4 1 0 25 0 C RSG Levant 1 1 0 100 0

B Oostwende College 40 18 0 45 0 C S.G. Maarsbergen 3 2 0 66,7 0

B Waldheim-mavo 8 5 0 62,5 0 C Schoonoord Doorn 2 1 0 50 0

C A. Roland Holst College 4 2 0 50 0 C St-Gregorius College 10 6 1 60 10

C Amadeus Lyceum 1 0 1 0 100 C Trajectum College 2 2 0 100 0

C Cals College 1 1 0 100 0 C Veenlanden College

locatie Vinkeveen 1 0 0 0 0

C Chr. College

Groevenbeek, Putten 2 2 0 100 0 C

Veluws College

Cortenbosch 1 0 0 0 0

C Chr. College

Groevenbeek, Ermelo 2 1 0 50 0 C Via Nova College 3 2 0 66,7 0

C Chr. VMBO Harderwijk 1 0 0 0 0 C Wellant de Bossekamp

Ottoland 1 0 0 0 0

C Christelijk College Zeist,

Graaf Adolflaan 1 0 0 0 0 C Werkplaats Bilthoven 26 17 0 65,4 0

C Christelijk Lyceum 1 0 0 0 0 C X11 7 3 0 42,9 0

C College De Brink 4 1 0 25 0 C VSO Auris College Utrecht 2 0 0 0 0

C CSG Het Streek, loc.

Zandlaan 1 1 0 100 0 C VSO Utrechtse school 1 0 0 0 0

C CSV (Veenendaal) 1 0 0 0 0 TOTAAL 1408 369 30 26,2% 2,1%

Groep A: Scholen in Amersfoort. Groep B: Scholen buiten Amersfoort, maar binnen de regio.

Groep C: Scholen buiten de regio Eemland.



In 2010-2011 zijn er vanuit het VMBO 1125

inschrijvingen geweest voor een

oriëntatieworkshop. In 2011-2012 waren dat er

1613, in 2012-2013 2037 en in 2013-2014 maar

liefst 2148 inschrijvingen. Dit jaar hebben de

leerlingen vanuit VMBO Eemland zich 1959 keer

ingeschreven voor een oriëntatieworkshop via

zoekjouwmbo.nl.

De deelname vanuit VMBO Eemland is gedaald.

Opvallend is dat veel meer leerlingen afkomstig

van VMBO in regio Eemland zich hebben

aangemeld voor oriëntatieworkshops die

aangeboden werden in Utrecht. Deze stijging is niet

toe te schrijven aan een enkele VO school. Vanuit

een grote groep scholen is het aantal inschrijvingen

voor een workshop in Utrecht gestegen ten

opzichte van 2013-2014 (zie tabel 15). Een ander

opvallend gegeven is dat de deelname vanuit de

Amersfoortse scholen (groep A) iets gedaald is ten

opzichte van vorig schooljaar, maar de deelname

vanuit de randscholen in regio Amersfoort (groep

B) is juist gestegen.

Een reden voor de daling van de totale deelname

aan de workshops kan zijn dat minder scholen

deelname aan de oriëntatieworkshops via

zoekjouwmbo.nl verplicht stellen (zie tabel 14). De

oriëntatieworkshops concurreren daarnaast met

andere LOB activiteiten zoals de voorlichtingsdag

beroepsonderwijs, beroepenavonden, open dagen,

college- en scholenbeurs en maatwerk

oriëntatieactiviteiten tussen een individuele VO

school en een MBO instelling.

Met name dit laatste komt steeds meer voor.

Opvallend is dat het aantal inschrijvingen op

sommige scholen fors is gestegen ten opzichte van

’13-’14, maar op andere scholen juist fors is

gedaald. Hierbij lijkt deelname aan de

oriëntatieworkshops afhankelijk te zijn van de

motivatie van individuele leerlingen en

begeleidende mentoren of docenten.

Nieuw dit jaar is dat er een analyse is gemaakt van

de scholen waarvan leerlingen zich aanmelden voor

een workshop in Eemland (zie tabel 16). Totaal

hebben leerlingen van 61 verschillende VO scholen

deelgenomen aan de oriëntatieworkshops

aangeboden door MBO instellingen uit de regio

Eemland. Voor de workshops aangeboden door

MBO instellingen in de regio Utrecht hebben

leerlingen van maar liefst 111 verschillende scholen

deelgenomen. Ter vergelijking: in het schooljaar

2013-2014 hebben leerlingen van 47 verschillende

VO scholen deelgenomen aan MBO workshops in de

regio’s Amersfoort en Utrecht samen. De reikwijdte

van zoekjouwmbo.nl gaat hiermee veel verder dan

de steden Amersfoort en Utrecht. (zie tabel 15 tot

en met 19).

De verwachting is dat het meer willen deelnemen

aan oriëntatieworkshops buiten de eigen regio ook

geldt voor leerlingen vanuit de regio Utrecht die

workshops willen volgen in Amersfoort. Dit kan

deels de enorme toename van het aantal

deelnemende VO scholen verklaren. (zie tabel 16

t/m 19).

Conclusies

Het aantal deelnemende VO scholen is in

het schooljaar 2014-2015 enorm

toegenomen.

De reikwijdte van zoekjouwmbo.nl is in

het schooljaar 2014-2015 enorm

toegenomen.

Het aantal deelnemende leerlingen per

deelnemende VO school neemt gemiddeld

genomen juist af.

Doel voor 2015-2016

Vergroting van het aantal deelnemers is geen doel

op zich, Wel willen we bewuste deelname aan

oriëntatieworkshops verder stimuleren. Waarbij we

een goede inbedding in het LOB programma van de

VMBO school essentieel vinden.

We zullen daarom nog meer inzetten op een

maatwerkaanbod voor de deelnemende VMBO

scholen. Elke school kan zelf bepalen welke

workshops van buiten de regio (Utrecht en Vallei)

aan het aanbod voor hun leerlingen toegevoegd

moet worden. Op die manier kan het

workshopaanbod aansluiten bij de

uitstroomwensen van de leerlingen van de scholen.

Na positieve reacties vanuit het MBO en het VMBO

zullen, net als vorig schooljaar, de

oriëntatieworkshops weer op dinsdag, woensdag en

donderdag worden aangeboden. Hierdoor bieden

we het MBO meer mogelijkheden om

oriëntatieworkshops aan te bieden en er wordt

voorkomen dat steeds dezelfde lessen uitvallen.

Door het brede aanbod van oriëntatieworkshops

hebben leerlingen de mogelijkheid om een goed

beeld te krijgen van meerdere opleidingen,

alvorens ze in klas vier een studiekeuze maken.

In schooljaar 2015-2016 zal regio Vallei haar

workshops ook openstellen voor de scholen in

regio Eemland. Leerlingen kunnen zich dan ook

inschrijven voor workshops van ROC A12, Rijn-

IJssel en Groenhorst Ede.

Kwaliteit workshops

De afgelopen jaren is de aandacht vanuit het MBO om een kwalitatieve goede workshop neer te zetten


sterk toegenomen. Intern binnen de MBO

instellingen wordt hier veel aandacht aan besteed.

Elke workshop wordt geëvalueerd en het aanbod

wordt jaarlijks herzien.

Ontwikkeling

Voor alle medewerkers zijn de verschillende

overstapinstrumenten te bereiken via de portal

overstap-eemland.nl. Voor leerlingen zijn de

systemen tot dusver aparte websites geweest met

ieder een eigen manier van inloggen. Hier gaat

verandering in komen.

De projectleiding is samen met Intergrip en een

aantal andere projectleiders bezig met het

ontwikkelen van een LOB-tool. Voor leerlingen

zullen verschillende Intergrip-instrumenten worden

samengevoegd zoals de oriëntatiedagen en de

voorlichtingsdag beroepsonderwijs binnen

zoekjouwmbo.nl. Er komt één instrument voor

oriëntatie activiteiten binnen het MBO. Ook zullen

leerlingen straks met één keer inloggen in een

leerlingportal met de verschillende leerling-

instrumenten kunnen werken.

3.5 Zoekjouwmbo; voorlichtingsdag beroepsonderwijs

Doel, doelgroep en werkwijze

Deze dag vindt jaarlijks plaats in januari en richt

zich op 3e jaars VMBO leerlingen. Vanaf 2011 is op

verzoek van de VMBO-decanenkring Eemland de

informatievoorziening, aanmelding en plaatsing

voor voorlichtingen op deze dag online

georganiseerd en geïntegreerd in zoekjouwmbo.nl.

De dag is ingedeeld in voorlichtingsblokken. Binnen

een blok kunnen de VMBO leerlingen zich

aanmelden voor maximaal twee voorlichtingen.

Totaal zijn er vier blokken en dus acht

voorlichtingsrondes. Binnen het online systeem

kunnen leerlingen zich ook al oriënteren op

verschillende branches, d.m.v. beroepeninformatie

en beroepenfilms. Na aanmelding hebben decanen

snel online zicht op welke leerling zich voor welke

voorlichting heeft aangemeld.

Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen

De voorlichtingsdag in januari 2015 was de

veertigste voorlichtingsdag georganiseerd in de

regio Eemland.

De projectleider voorlichtingsdag draagt zorg voor

de communicatie met de voorlichters en de locatie.

De projectleider zoekjouwmbo.nl draagt zorg voor

het digitaal oriëntatie- en aanmeldingssysteem en

de website.

Samenvatting resultaten

Totaal hebben 1351 derdejaars VMBO leerlingen

meegedaan met de voorlichtingsdag

beroepsonderwijs. Deze leerlingen zijn afkomstig

van de dertien deelnemende scholen: Corderius

College, Farel College, Oostwende College, Prisma

College, Het Nieuwe Eemland, Mavo Muurhuizen,

Vakcollege Amersfoort, De Amersfoortse Berg,

Trivius College; locatie Trias, Vathorst College,

Griftland College, Guido de Brès en het

Wellantcollege.

Samen hebben de leerlingen zich 2512 keer

ingeschreven voor één van de 28 voorlichtingen in

totaal 159 voorlichtingsrondes.

Dit is een lichte daling ten opzichte van 2014. Een

van de redenen is dat er dit jaar minder

deelnemende leerlingen waren. Dit resulteert dan

ook in minder inschrijvingen.

Nieuw dit jaar is de toevoeging van ‘Bouwkunde’

en ‘Facilitaire dienstverlening’ aan het

voorlichtingsaanbod (zie tabel 20).

Ook het aanwezig zijn van de deelnemende MBO

instellingen met informatie-stands is zeer positief

ontvangen. De informatie-stands zullen daarom

ook de komende jaren aanwezig zijn.

Evaluatie door VMBO decanenkring Eemland

Via de decanenkring is de voorlichtingsdag 2014-

2015 tweemaal in evaluatieve zin besproken. Ook

is schriftelijk feedback gegeven en de deelnemende

voorlichters zijn benaderd.

In 2015 hebben we de inschrijftermijn verlengd tot

begin januari. Op die manier kwamen we tegemoet

aan de scholen waarbij leerlingen in november en

december op stage zijn. In de evaluatie gaven de

scholen toch de voorkeur aan het eerder

beschikbaar hebben van de toegangskaarten.

Om die reden hebben we, in overleg met de

decanenkring, de inschrijftermijn voor de

voorlichtingsdag in januari 2016 weer

teruggebracht naar inschrijven tot en met begin

december.

Conclusies

Het systeem maakt zowel voor leerlingen, decanen

als mentoren, een efficiënte organisatie en

inschrijving voor de voorlichtingsdag

beroepsonderwijs mogelijk. In 2015 zijn er minder

inschrijvingen geweest dan een jaar eerder, maar

wel meer dan de jaren daarvoor. Naar aanleiding


van het 40 jarig jubileum in 2015 is er een

filmimpressie gemaakt. Deze zal bij de eerste keer

inloggen zichtbaar zijn voor alle leerlingen.

Daarnaast wordt het aanbod van voorlichtingen

vergroot. Met deze aanpassingen zal de

voorlichtingsdag meer aansluiten bij de

vernieuwingen in het MBO.

Tabel 20: aantal inschrijvingen voorlichtingsdag beroepsonderwijs, 2012 – 2015

Aantal voorlichtingen 22 25 25 28

Voorlichtingen 12 jan

2012

17 jan

2013

16 jan

2014

22 jan

2015

Ambacht, laboratorium, gezondheidstechniek 9 - - -

Assistenten in de gezondheidszorg 14 68 84 32

Bouw en infra + afbouw, hout en onderhoud 60 46 50 21

Bouwkunde - - - 20

Defensie; landmacht en marine 89 168 215 215

Economie en administratie 140 172 199 164

Facilitaire dienstverlening - - - 7

Gezondheidstechniek - 5 - -

Handel en ondernemerschap 176 147 136 183

HMC (Hout- en meubileringscollege) - 18 25 27

Horeca (en bakkerij) 268 181 218 186

ICT 78 92 129 141

Laboratoriumtechniek - 16 24 20

Mediatechniek, vormgeving, grafische- en evenementen

techniek, GLU 107 71 - 65

MHBO opleidingen - - 49 5

Mobiliteit en voertuigen / transport en logistiek 80 62 106 86

Mode en interieur, Textiel 87 - - -

Multimedia / Sound & Vision 97 76 144 98

Nimeto; media, vormgeving en communicatie - 53 81 62

Publieke veiligheid; VeVa, HTV, politie en beveiliging 80 114 101 63

Sociaal Juridische Opleidingen 71 76 46 60

Sport en bewegen 181 181 251 239

Techniek en procesindustrie; W.E.I. 84 45 57 28

Techniek Middenkader engineering W.E.I. niv 4 - 29 29 26

Toerisme en recreatie 124 119 112 138

Uiterlijke verzorging breed 222 229 - -

Uiterlijke verzorging kapper - - 160 147

Uiterlijke verzorging schoonheidsverzorging - - 133 127

Verpleging en verzorging 79 84 131 106

Voeding, natuur en milieu en dierverzorging 57 54 58 46

Welzijn, kunst, cultuur en pedagogisch werk 229 161 131 141

Zorghulp / Helpende 61 39 51 59

TOTAAL aantal inschrijvingen 2393 2297 2720 2512

Totaal aantal deelnemende VMBO leerlingen 1349 1362 1407 1351

Aantal tweede inschrijvingen 1044 935 1313 1161

Aantal enkele inschrijvingen 305 427 94 190

Gemiddeld aantal inschrijvingen 1,77 1,69 1,93 1,86


4. Monitor Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO

4.1 Uitleg en informatie bij de monitor U&S 2014/2015 (zie ook online pagina in de monitor)

De monitor U&S levert jaarlijks online een overzicht aan de VO scholen in de RMC subregio Eem van

“uitschrijvers en switchers” onder hun ex VMBO leerlingen in het eerste jaar MBO bij de deelnemende MBO

instellingen.

VMBO scholen kunnen zien wie van hun ex-leerlingen tijdens of vlak na het eerste jaar MBO van opleiding

veranderen binnen de MBO instelling van hun keuze (switch), wie deze instelling verlaten binnen één jaar

(uitschrijving) en wie er gewoon goed zitten.

MBO instellingen krijgen gegevens over uitschrijving & switch van deze leerlingen (direct afkomstig uit het

regionale VMBO) op instellingsniveau en op branche / afdelingsniveau.

Peildatum

Peildatum is 1 november. Op deze peildatum wordt bekeken of de ruim 1 jaar daarvoor ingestroomde VMBO’ers

nog de opleiding volgen waarin zij gestart zijn.

Deelnemende MBO instellingen in 2015

MBO Amersfoort, ROC Midden Nederland, ROC A12, ROC Hoornbeeck, AOC Groenhorst, Rijn IJssel (alle locaties

van deze MBO instellingen).

Definitie uitschrijver in de monitor U&S

Een leerling, zonder startkwalificatie, die op peildatum niet meer staat ingeschreven bij de MBO instelling waar

de leerling startte met zijn/haar eerst gekozen MBO opleiding.

NB. Een ‘uitschrijver’ is meestal geen VSV’er volgens de OCW definitie. Vaak volgt een ‘uitschrijver’ onderwijs

elders. Als dit niet het geval is, wordt de uitschrijver een VSV’er.

Dus een leerling die tijdens (of direct na) het eerste jaar MBO overstapt van de éne naar de andere MBO

instelling, is in de monitor een uitschrijver (van zijn/haar eerst gekozen MBO instelling).

Definitie van een switcher in de monitor U&S 2015: er zijn nu 3 keuzen mogelijk.

Een leerling, zonder startkwalificatie, die in of vlak na zijn/haar eerste jaar MBO op peildatum is geswitcht van

kwalificatiedossier (beroepsopleiding), studierichting of beroepsdomein, binnen dezelfde MBO instelling.

Nieuw in 2015 is dat er in de monitor U&S uit 3 aggregatieniveaus gekozen kan worden, als het gaat om de

switchcijfers. De switchcijfers kunnen getoond worden op basis van

- wisseling van kwalificatie(dossier): - beroepsopleiding of nauw verbonden groepje van opleidingen

- wisseling van studierichting: - groep van kwalificaties, meestal gegeven binnen één onderwijsafdeling

- wisseling van beroepsdomein: - groep van studierichtingen, meestal ondergebracht in meerdere

onderwijsafdelingen

Standaard toont de online monitor U&S de switchcijfers op basis van studierichting.

Een switch van studierichting betekent meestal ook een switch van MBO onderwijsafdeling.

Er kan ook gekozen worden voor het tonen van de switchcijfers op basis van kwalificatiedossier of beroepsdomein.

Definitie van switchen in 2015 gebaseerd op landelijke standaarden

Genoemde aggregatieniveaus worden landelijk gebruikt in onderzoeken m.b.t. MBO opleidingen. De indeling is

gebaseerd op de zgn. CREBO koppeltabel. Jaarlijks wordt door diverse partijen die belang hebben bij goed

vergelijkbaar onderzoek over meerdere jaren (OCW, Inspectie, MBO-raad, SBB, DUO, CBS) de crebo-koppeltabel

vastgesteld. In de tabel worden alle generaties MBO opleidingen (met een zgn. CREBO nummer) éénduidig

gekoppeld aan kwalificatiedossier, studierichting en beroepsdomein. Voor meer info zie:

http://kws.s-bb.nl/crebo_overzichten.html.

Goede vergelijkbaarheid met U&S cijfers in ander onderzoek is van belang voor de regionale monitor U&S.

Gebruik van de landelijk vastgestelde crebo koppeltabel was ook noodzakelijk om de monitor U&S in meer

regio’s in het land te kunnen inzetten. In de landelijke crebo-koppeltabel 2015 kent het MBO ruim 400

kwalificatiedossiers, 61 studierichtingen en 17 beroepsdomeinen.


Vergelijking switchcijfers 2015 met voorgaande jaren

In vorige jaren vormde in feite een regionaal vastgestelde crebo koppeltabel de basis voor het vaststellen van de

switchpercentages. Deze regionale tabel koppelde crebo nummers (opleidingsnummers uit het centraal register

beroepsonderwijs CREBO) aan de studierichtingen binnen regionale MBO onderwijsafdelingen.

In 2015 is gekozen voor het gebruik van de landelijk vastgestelde crebo koppeltabel. De switchcijfers op basis van

studierichting volgens de landelijke crebo koppeltabel 2015, zijn goed vergelijkbaar met de switchcijfers uit voorgaande

jaren.

Alleen bij de afdeling welzijn van MBO Amersfoort heeft het gebruik van de landelijke crebo koppeltabel geleid tot een

aanzienlijk hoger percentage switchers, omdat MBO Amersfoort in deze afdeling een basisjaar aanbiedt aan eerste jaars

MBO binnen diverse studierichtingen.

De switchpercentages op basis van beroepsdomein zijn logischerwijs lager dan de switchcijfers op basis van studierichting.

De switchpercentages op basis van kwalificatiedossiers zijn logischerwijs meestal iets hoger dan op basis van

studierichting.

Betekent een switch ook altijd studievertraging?

Meestal loopt een switcher van studierichting een jaar studievertraging op. Dit hoeft echter niet altijd het geval te

zijn. Soms kan een switcher van studierichting zonder studievertraging overstappen naar een andere opleiding. Dit is

afhankelijk van de organisatie van het onderwijs in de betreffende MBO instelling.

Betekent een switch ook altijd een andere opleidingsgroep en een andere loopbaanbegeleider (mentor)?

Meestal betekent een switch van studierichting ook een andere opleidingsgroep en een andere loopbaanbegeleider

(mentor) voor de leerling. Soms is dit niet het geval. Dit is afhankelijk van de organisatie van het onderwijs in de

betreffende MBO instelling.

De rapportages in de online monitor

De VO rapportage

Er wordt gerapporteerd aan alle VMBO scholen in de RMC subregio Eem, over deelnemers die direct van deze

VMBO scholen zijn doorgestroomd naar het 1e jaar MBO van deelnemende MBO instellingen.

In de online rapportage per VMBO school een vergelijking van de U&S gegevens van uw VMBO school met de

gezamenlijke U&S gegevens van alle VMBO scholen in de regio.

Daarnaast gegevens op leerling niveau. De (administratieve) onderwijshistorie binnen het MBO van de

uitschrijvers en switchers van de ex-VMBO leerlingen, is hier direct in te zien.

De MBO rapportage

Er wordt gerapporteerd aan de deelnemende MBO scholen in de regio over de groep leerlingen direct afkomstig

van de VMBO scholen in de RMC subregio Eem. In de online rapportage een vergelijking van de U&S gegevens

van de eigen MBO instelling, met de gemiddelde U&S gegevens van de deelnemende MBO’s samen. Daarnaast

o.a. U&S gegevens op branche- en afdelingsniveau van de eigen MBO instelling.

Er wordt niet gerapporteerd over andere instromende groepen in het MBO (niet direct afkomstig uit het

regionale VMBO).

De rapportage ‘kerngegevens alle scholen’

Hierin de kerngegevens uitschrijving en switch van alle VO- en MBO-scholen in de regio.

De kerngegevens van het VO zijn hier ook te printen als pdf document.

Gegevens op leerlingniveau (VO) en gegevens op branche- of afdelingsniveau (MBO’s) zijn in deze

rapportage niet opgenomen.

Elke school krijgt inzicht in de rapportage over de eigen school en in de rapportage ‘kerngegevens alle scholen’.

De administrator van de monitor U&S heeft toegang tot alle rapportages.

Bron van de gegevens

Het bestand van leerlingen (direct afkomstig uit het VO in de regio), is afkomstig uit de regionale doorstroom

monitor VMBO-MBO. Basis van dit bestand zijn de uitstroomgegevens van de VO scholen.

De gegevens voor het vaststellen van uitschrijving of switch zijn afkomstig van de centrale

leerlingenadministraties van de MBO instellingen. Basis vormt de geregistreerde historie van in- en uitschrijving

van de leerlingen op peildatum van de monitor.

Reden van uitschrijving

In de VO rapportage op leerlingniveau is altijd de reden voor uitschrijving weergegeven zoals genoteerd in de

leerlingenadministratie van het MBO. De MBO’s werken niet met dezelfde set van uitstroomredenen. Zij

kunnen in hun systemen slechts één reden opnemen.


Interpretatie van de gegevens

Oppassen met percentages

Bij kleine aantallen in een groep zegt het percentage uitschrijvers of switchers niet veel. Voorbeeld: bij 4

deelnemers in een groep is het verschil tussen 0% uitschrijving en 25% uitschrijving precies 1 uitschrijver!

Wat zeggen de U&S resultaten?

VMBO scholen: de U&S cijfers zijn een indicator voor de kwaliteit van LOB op het VMBO.

MBO scholen: de U&S cijfers worden voor het MBO per branche/afdeling geleverd. Zij zijn een indicator voor de

kwaliteit van het intake- en plaatsingsbeleid en van LOB in het eerste jaar MBO.

Leren van de resultaten: contact tussen VMBO en MBO

Door middel van de gegevens op leerling niveau is de administratieve onderwijshistorie van uitschrijvers en

switchers in het 1e jaar MBO direct in te zien voor de VMBO-school van herkomst. De VMBO-school kan dus

eenvoudig contact opnemen met de betreffende MBO-afdeling voor nadere informatie.

Het stimuleren van communicatie tussen de scholen over uitschrijving & switch en hierbij leren van elkaar, is

een expliciete doelstelling van de monitor.

Leren van de resultaten: contact met uitgeschreven of geswitchte leerlingen en evaluatie van de

geboden loopbaanbegeleiding

Wij vragen iedere VMBO school om een belronde te houden onder haar oud-leerlingen die geswitcht of

uitgeschreven zijn. Deze belronde levert zinvolle informatie op voor verdere verbetering van LOB in het VMBO

en MBO. De resultaten van de belronde worden besproken in de VMBO decanenkring. De decanen bespreken de

resultaten van de belronde ook met hun eigen directie.

We vragen elke MBO onderwijsafdeling om na te gaan of de uitschrijving of switch van de 1e jaars leerling goed

begeleid is. Op basis van deze evaluatie vragen we de afdelingen om verbeterpunten t.a.v. instroom/plaatsing

en loopbaanbegeleiding te formuleren.

Leren van de resultaten: miniconferentie overstap VO-MBO in april

In deze miniconferentie, gericht op directie / management, decanen en LOB ontwikkelaars in VO en MBO, staat

de vraag centraal hoe de aansluiting tussen VO en MBO verder verbeterd kan worden. Cijfers uit alle regionale

online overstapinstrumenten vormen belangrijke input voor de miniconferentie.

U&S binnen verschillende instromende groepen in het MBO

In de huidige monitor U&S wordt gerapporteerd over leerlingen die direct vanuit het regionale VMBO zijn

ingestroomd in het MBO.

In de U&S monitor is in het verleden ook gerapporteerd over andere instromende groepen in het MBO, zoals:

a. instroom vanuit VMBO scholen buiten de regio Eem;

b. instroom vanuit andere MBO instellingen;

c. interne doorstroom; switchers die starten in een nieuwe MBO opleiding;

d. instroom niet direct afkomstig uit onderwijs (bv. ex VSV’ers).

Deze aanvullende MBO rapportage leverde interessante cijfers op. Bijvoorbeeld:

- De instroom uit het regionale VMBO vormt 60 à 70% van de instroom in de leeftijdsgroep 16-23 jarigen in het

1e jaar MBO.

- Onder de groepen a t/m d (zie vorige alinea) is het percentage uitschrijving tijdens of vlak na het 1e jaar MBO

vaak 1,5 tot 2 maal zo groot als onder de groep leerlingen direct afkomstig uit het regionale VMBO.

In 2013 is besloten de rapportage over de groepen a t/m d niet meer te leveren. Het maken van deze

rapportage was zeer complex en hierdoor te tijdrovend voor het regionaal VO-MBO samenwerkingsverband

Aanpak VSV Eemland. Het opstellen van een aanvullende MBO rapportage kan gerealiseerd worden door de

MBO instellingen zelf.

4.2 Kerncijfers U&S van deelnemende scholen

Zie tabel 21 en 22.


Tabel 21: kerncijfers Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO, per VMBO school van herkomst, regio Eem

Betreft U&S bij

deelnemende

MBO instellingen

in 1e jaar MBO 14-15

en 1e jaar MBO 13-14


To

taal A

an

tal 4

e j

aars

VM

BO

Aan

tal d

oo

rstr

oo

m n

aar

deeln

em

en

d

MB

O

Aan

tal sw

itch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

% s

wit

ch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

Aan

tal u

itsch

rij

vers

% u

itsch

rij

vers

To

taal aan

tal U

&S

To

taal %

U&

S 1

2-1

3

To

taal %

U&

S 1

3-1

4

To

taal %

U&

S 1

4-1

5

NB. De switch percentages zijn vanaf 14/15 gebaseerd op landelijk vastgestelde studierichtingen

Meerwegen Scholengr.

14-15 Corderius College 109 71 10 14% 6 8% 16 22%

13-14 116 61 5 8% 7 11% 12 20%

12-13 99 63 14 22% 13 21% 27 43%

14-15 Corlaer College 248 156 18 12% 16 10% 34 22%

13-14 298 157 11 7% 12 8% 23 15%

12-13 244 170 18 11% 28 15% 46 27%

14-15 Farel College 68 46 4 9% 3 6% 7 15%

13-14 77 53 4 8% 7 13% 11 21%

12-13 61 42 1 2% 3 7% 4 10%

14-15 Oostwende College 78 60 2 3% 7 12% 9 15%

13-14 37 24 3 13% 7 29% 10 42%

12-13 48 31 8 26% 2 7% 10 32%

14-15 Prisma College 200 167 30 18% 27 16% 57 34%

13-14 196 150 10 7% 16 11% 26 17%

12-13 228 173 19 11% 28 16% 47 27%

Meridiaan College

14-15 ’t Hooghe Landt 105 72 2 3% 4 5% 6 8%

13-14 123 88 7 8% 9 10% 16 18%

12-13 128 93 7 8% 12 13% 19 20%

14-15 Het Nieuwe Eemland 58 35 8 23% 2 6% 10 29%

13-14 58 31 0 0% 4 13% 4 13%

12-13 37 17 0 0% 3 18% 3 18%

14-15 Mavo Muurhuizen 114 76 8 10% 8 10% 16 21%

13-14 124 74 2 3% 7 9% 9 12%

12-13 124 81 7 9% 11 14% 18 22%

14-15 Vakcollege A’foort 121 112 7 6% 13 12% 20 18%

13-14 105 84 5 6% 12 14% 17 20%

12-13 114 98 22 22% 14 14% 36 37%


Vervolg tabel 21: kerncijfers Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO, per VMBO school van herkomst, regio Eem

Betreft U&S bij

deelnemende

MBO instellingen




To

taal A

an

tal 4

e j

aars

VM

BO

Aan

tal d

oo

rstr

oo

m n

aar

deeln

em

en

d

MB

O

Aan

tal sw

itch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

% s

wit

ch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

Aan

tal u

itsch

rij

vers

% u

itsch

rij

vers

To

taal aan

tal U

&S

To

taal %

U&

S 1

2-1

3

To

taal %

U&

S 1

3-1

4

To

taal %

U&

S 1

4-1

5

Onderwijsgroep A’foort

14-15 ’t Atrium 72 56 5 9% 5 9% 10 18%

13-14 71 56 2 4% 6 11% 8 14%

12-13 55 44 3 7% 6 14% 9 20%

14-15 De A’foortse Berg 71 48 4 8% 3 6% 7 15%

13-14 87 54 2 4% 10 19% 12 22%

12-13 80 43 5 12% 10 23% 15 35%

14-15 Trivium Coll. Trias 68 62 12 19% 9 15% 21 34%

13-14 68 48 5 10% 12 25% 17 35%

12-13 70 56 8 14% 9 16% 17 30%

14-15 Vathorst College 44 22 1 5% 1 5% 2 9%

13-14 25 14 1 7% 1 7% 2 14%

12-13 21 11 1 9% 1 9% 2 18%

CVO Baarn/Soest

14-15 Griftland College 128 55 3 5% 7 13% 10 18%

13-14 116 53 3 6% 4 8% 7 13%

12-13 121 76 5 7% 13 17% 18 24%

14-15 Waldheim-mavo 104 55 4 7% 1 2% 5 9%

13-14 88 49 2 4% 6 12% 8 16%

12-13 83 49 4 8% 6 12% 10 20%

Andere besturen

14-15 GSG Guido de Brès 133 82 5 6% 5 6% 10 12%

13-14 123 70 7 10% 7 10% 14 20%

12-13 146 89 7 8% 14 16% 21 24%

14-15 VAVO Lyceum 43 10 0 0% 4 40% 4 40%

13-14 60 20 1 5% 5 25% 6 30%

12-13 45 19 2 11% 5 26% 7 37%

14-15 Wellantcollege 68 53 6 11% 10 19% 16 30%

13-14 42 29 0 0% 5 17% 5 17%

12-13 31 17 1 6% 2 12% 3 18%


Vervolg tabel 21: kerncijfers Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO, per VMBO school van herkomst, regio Eem

Betreft U&S bij

deelnemende

MBO instellingen




To

taal A

an

tal 4

e j

aars

VM

BO

Aan

tal d

oo

rstr

oo

m n

aar

deeln

em

en

d

MB

O

Aan

tal sw

itch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

% s

wit

ch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

Aan

tal u

itsch

rij

vers

% u

itsch

rij

vers

To

taal aan

tal U

&S

To

taal %

U&

S 1

2-1

3

To

taal %

U&

S 1

3-1

4

To

taal %

U&

S 1

4-1

5

14-15 Groenhorst Nijkerk 110 67 4 6% 9 13% 13 19%

13-14 120 56 3 5% 3 5% 6 11%

12-13 123 33 5 15% 6 18% 11 33%

14-15 Van Lodenstein Col. 395 307 16 5% 30 10% 46 15%

13-14 417 337 32 9% 22 7% 54 16%

12-13 435 320 23 7% 26 8% 49 15%

14-15 Johannes Fontanus 166 80 12 15% 16 20% 28 35%

13-14 204 118 12 10% 14 12% 26 22%

12-13 160 70 8 11% 12 17% 20 29%

14-15 De Meerwaarde 406 312 26 8% 25 8% 51 16%

13-14 371 227 13 6% 25 11% 38 17%

12-13 338 209 23 11% 32 15% 55 26%

Totaal 14-15 2909 2004 187 9% 211 11% 398 20%

Totaal 13-14 2927 1853 130 7% 201 11% 331 18%

Totaal 12-13 2791 1804 191 11% 254 14% 445 25%

NB. Door het afronden van percentages op een heel getal, pakt de som van de afzonderlijke percentages

switchers en uitschrijvers in tabel 18 soms 1% hoger of lager uit dan verwacht.


Tabel 22: kerncijfers uitschrijving en switch 1e jaar MBO per MBO-instelling

Betreft:

Deelnemers direct

afkomstig van VMBO

scholen regio Eem

U&S in

1e jaar MBO 2014-2015

1e jaar MBO 2013-2014

1e jaar MBO 2012-2013

Aan

tal l

eerlin

gen

van

VM

BO

in

de r

eg

io i

n 1

e j

aar

MB

O

Aan

tal sw

itch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

% s

wit

ch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

Aan

tal u

itsch

rij

vers

% u

itsch

rij

vers

To

taal aan

tal U

&S

To

taal %

U&

S 1

2-1

3

To

taal %

U&

S 1

3-1

4

To

taal %

U&

S 1

4-1

5

14-15 MBO A’foort 771 104 13,5% 71 9,2% 175 22,7%

13-14 703 40 5,7% 73 10,4% 113 16,1%

12-13 674 87 12,9% 77 11,4% 164 24,3%

14-15 ROC MN

Loc. A’foort en Utrecht 660 53 8% 87 13,2% 140 21,2%

13-14 599 43 7,2% 84 14% 127 21,2%

12-13 622 55 8,8% 113 18,2% 168 27%

14-15 Hoornbeeck Coll 258 15 5,8% 22 8,5% 37 14,3%

13-14 272 32 11,8% 15 5,5% 47 17,3%

12-13 272 19 7% 17 6,3% 36 13,2%

14-15 ROC A12 123 10 8,1% 12 9,8% 22 17,9%

13-14 114 12 10,5% 11 9,6% 23 20,2%

12-13 123 22 17,9% 21 17,1% 43 34,9%

14-15 AOC Groenhorst 150 3 2% 13 8,7% 16 10,7%

13-14 124 0 0% 11 8.9% 11 8,9%

12-13 geen

gegevens

14-15 Rijn IJssel 42 2 4,8% 6 14,3% 8 19,1%

13-14 41 3 7,3% 7 17,1% 10 24,4%

12-13 30 0 0% 4 13,3% 4 13,3%

14-15 ROC van A’dam

Locatie Hilversum

Geen

gegevens

13-14 geen

gegevens

12-13 60 8 13,3% 13 21,7% 21 35%

14-15 MBO Utrecht Geen

gegevens

13-14 geen

gegevens

12-13 23 0 0% 9 39,9% 9 39,9%


Vervolg tabel 22: kerncijfers uitschrijving en switch 1e jaar MBO per MBO-instelling

Betreft:

Deelnemers direct

afkomstig van VMBO

scholen regio Eem

U&S in

1e jaar MBO 2014-2015

1e jaar MBO 2013-2014

1e jaar MBO 2012-2013

Aan

tal l

eerlin

gen

van

VM

BO

in

de r

eg

io i

n 1

e j

aar

MB

O

Aan

tal sw

itch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

% s

wit

ch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

Aan

tal u

itsch

rij

vers

% u

itsch

rij

vers

To

taal aan

tal U

&S

To

taal %

U&

S 1

2-1

3

To

taal %

U&

S 1

3-1

4

To

taal %

U&

S 1

4-1

5

14-15

Totaal deelnemende MBO’s 2004 187 9,3% 211 10,5% 398 19,8%

13-14


12-13


Gecorrigeerde totaal cijfers 14/15, 13/14 en 12/13, i.v.m. verschil in deelnemende MBO instellingen in deze jaren:

14-15 zonder Groenhorst 1880 184 9,8% 198 10,5% 382 20,3%

13–14 zonder Groenhorst 1729 130 7,5% 190 11% 320 18,5%

12-13 zonder mbou en roca 1721 183 10,6% 232 13,5% 415 24,1%


4.3 U&S onder ongediplomeerde doorstroom naar deelnemend MBO

Effect van beëindiging drempelloze instroom in MBO per 1-8-14

De administrators van de monitor U&S hebben nu voor het tweede jaar ook de beschikking over een rapportage

U&S onder ongediplomeerde doorstromers naar het MBO. Zie tabel 23.

Belangrijk punt hierbij is dat, in het kader van zgn. Focus op Vakmanschap beleid, in het MBO met ingang van

schooljaar 2014-2015 de drempelloze instroom in MBO niv. 2 beëindigd is. Toelating tot een opleiding op MBO

niveau 2, 3 of 4 zonder VMBO diploma is alleen bij uitzondering nog mogelijk na een positief resultaat van een

toelatingsonderzoek. Dit beleid heeft in het regionale MBO, dat deelneemt aan de monitor U&S, geleid tot een

aanzienlijk lagere instroom zonder VMBO diploma. In 2013 stroomden er 89 leerlingen uit het regionale VMBO

door naar het MBO zonder diploma. In 2014 waren dit er 49. Procentueel een daling van ongediplomeerde

instroom uit het regionale VMBO van 5,0% in 2013 naar 2,5% in 2014.

Tabel 23: U&S 1e jaars MBO leerlingen, met /zonder VMBO diploma, direct afkomstig van VMBO regio Eem

Leerlingen Switchers %

Switch Uitschrijvers

%

Uitschr.

%

U&S

totaal

1e jaar MBO14-15

Uitstroom VMBO 2014

met diploma

1911 181 9,5% 197 10,3% 19,8%

1e jaar MBO 13-14

Uitstroom VMBO 2013

met diploma

1701 124 7,3% 177 10,4% 17,7%

1e jaar MBO 14-15

Uitstroom VMBO 2014

zonder diploma

49 4 8,2% 5 10,2% 19%

1e jaar MBO 13-14

Uitstroom VMBO 2013

zonder diploma

89 3 3,4% 14 15,7% 19,1%

1e jaar MBO 14-15

Uitstroom HAVO/VWO

2014, **

met vmbo diploma

15 0 0% 2 13.3% 13,3%

13-14 13 0 0% 2 15,4% 15,4%

1e jaar mbo 14-15

Uitstroom HAVO/VWO

2014, **

zonder diploma

29 2 6,9% 7 24,1% 31%

13-14 48 3 6.3% 8 16,7% 23%

Alle leerlingen

1e jaar MBO 14-15 2004 187 9,3% 211 10,5% 19,8%

Alle leerlingen

1e jaar MBO 13-14 1853 130 7,0% 201 10,8% 17,8%

** Dit betreft HAVO/VWO uitstroom van juli 2014. Het betreft hier alleen de leerlingen die handmatig zijn opgenomen

in de doorstroommonitor. In werkelijkheid ligt het aantal doorstromers HAVO/VWO naar MBO veel hoger.

Na de invoering van het MBO toelatingsonderzoek in 2014 blijken de percentages uitschrijving van

ongediplomeerde en gediplomeerde VMBO’ers uit 2014 niet veel meer van elkaar te verschillen.

Een jaar eerder was het percentage uitschrijvingen onder ongediplomeerden 1,5 maal hoger dan onder

gediplomeerden.

Het is aannemelijk dat door het dalend percentage uitschrijvingen onder de groep (VMBO) ongediplomeerde

uitschrijvers in 2014/2015, het percentage VSV in deze groep is gedaald. Deze aanname kan door de MBO

instellingen gecontroleerd worden, m.b.v. de lijst ‘Namen en rugnummers VSV’ die de scholen van DUO

ontvangen.



Ongeveer 20% van de 1e jaar MBO leerlingen 14/15 zit na het eerste jaar MBO niet meer op de

opleiding waar hij/zij startte.

Dit is een wat minder resultaat dan in 13/14, toen dit percentage op ongeveer 18% lag.

Het is een beter resultaat dan in 12/13 toen het totaal percentage U&S bijna 25% was.

Hiermee concluderen we voorzichtig dat onze grote aandacht voor verbetering van LOB en de

overstap VMBO-MBO, de laatste twee jaar heeft geleid tot een lager totaal U&S percentage

dan in 12/13.

Als de totaal U&S cijfers in 2016 opnieuw niet boven de 20% liggen, lijkt deze conclusie zeker gerechtvaardigd.

Overigens blijkt uit de scores die de individuele scholen behalen, dat het totaal U&S percentage per school per

jaar sterk kan fluctueren.

De percentages U&S (totaal) binnen individuele regionale scholen variëren in 2015 van 8% tot 40%.

Er zijn in 2015 voor het eerst 3 VMBO scholen die een totaal U&S percentage behalen van minder dan 10%!

Door beëindiging van de drempelloze instroom in het MBO per 1-8-14 en de invoering van een

toelatingsonderzoek voor ongediplomeerden is bij de deelnemende MBO instellingen, het percentage

instroom vanuit het regionale VMBO zonder diploma in schooljaar 14/15 gehalveerd t.o.v. 13/14.

Monitor U&S in relatie met de rapportage ‘Analyse doorstroom naar vervolgonderwijs’ binnen

‘vensters voor verantwoording’ van de VO raad

Sinds 2013 kent de VO raad, binnen het zgn. managementvenster van de site

www.venstersvoorverantwoording.nl, ook een rapportage waarin o.a. van ex-leerlingen uitschrijvings- en switch

cijfers in het vervolgonderwijs worden geleverd. De VO raad berichtte hierover:

21 nov 2013 - Hoe succesvol zijn mijn oud-leerlingen na het verlaten van de school? Hoe is de aansluiting met het

vervolgonderwijs? Vanaf nu kunt u aan de slag met deze vragen in de nieuwe rapportage 'Analyse doorstroom naar

vervolgonderwijs' in het ManagementVenster.

De rapportage maakt gebruik van definitief door DUO vastgestelde gegevens m.b.t. in- en uitschrijving in alle

soorten bekostigd onderwijs. Hierdoor zijn de meest recente U&S gegevens van leerlingen die de VO school 2

jaar geleden hebben verlaten. Er worden geen gegevens geleverd op leerlingniveau. Er wordt een brede

(sectorale) definitie van switchen gehanteerd, waardoor er relatief lage switch cijfers ontstaan.

De rapportage ‘rapportage analyse doorstroom naar vervolgonderwijs’ is door de NVS/NVL (vereniging van

leerlingbegeleiders) enthousiast ontvangen. Er worden rapportages geleverd voor alle onderwijscategorieën;

doorstroom uit vmbo, havo en vwo. Met het verschijnen van deze rapportage is succes in het vervolgonderwijs

nu een indicator voor de kwaliteit van het VO onderwijs. De rapportage is alleen bereikbaar voor managers /

bestuurders in het VO m.b.v. eigen inloggegevens.

Monitor U&S in relatie met landelijke OCW thema analyse ‘switchen in het mbo-hbo-wo’

In najaar 2015 is deze nieuwe thema analyse van OCW verschenen. In deze analyse wordt switch gedefinieerd op

basis van switch tussen domeinen. In onze regionale monitor U&S kan online ook gekozen worden voor deze

definitie op basis van MBO domein. De cijfers zijn dan met elkaar te vergelijken. Voordeel van het OCW

onderzoek t.o.v. onze regionale monitor U&S is, dat OCW de geanonimiseerde gegevens van alle MBO (en HBO

en WO) instellingen kan gebruiken. Het OCW onderzoek kan dus ook switchers naar andere MBO instellingen

zien. In onze regionale monitor staat een switcher naar een andere MBO instelling te boek als ‘uitschrijver’ (bij de

eerst gekozen MBO instelling).

Uit VSV onderzoeken van OCW is bekend dat VSV in het eerste verblijfsjaar in MBO niv. 2,3 en 4 gemiddeld 4,9%

% bedraagt. Landelijk ligt in de OCW thema analyse het percentage switchers in het eerste verblijfsjaar MBO op

12,5%. Switch en VSV samen is landelijk dan 12,5 + 4,9 = 17,4%

In de monitor U&S regio Eem switcht 5,7% van de leerlingen van domein. Daarnaast is er 10,5% uitschrijving.

(Uitschrijving=switch naar een ander MBO + VSV). Totaal dus 5,7 + 10,5% = 16,2%.

Volgens deze benadering lijkt het totaal van switch en VSV in het eerste jaar MBO in de regio Eem in 14/15 iets

lager te liggen dan in het landelijke MBO een jaar eerder (13/14).

http://www.venstersvoorverantwoording.nl/


De OCW analyse geeft ook interessante andere invalshoeken op het thema switchen. Zo blijkt het switch

percentage in het MBO lager te liggen dan in het HBO.

Landelijke conclusies uit de OCW analyse t.a.v. switchen in het landelijk MBO:

1 op de 8 mbo'ers maakt in het eerste jaar MBO een switch tussen domeinen

De afgelopen 5 jaar is het percentage mbo'ers dat een overstap maakt van het ene domein naar het

andere domein licht afgenomen met 1,7 procentpunt. In 2013-2014 bedraagt het percentage switchende

mbo'ers 12,5 procentpunt. Mbo'ers op een lager niveau switchen vaker dan mbo'ers op een hoger

niveau.

Mbo'ers die switchen haalden lagere cijfers in het voortgezet onderwijs (vo)

Hoe lager het gemiddelde eindcijfer was in het vmbo, hoe meer er wordt geswitcht. Van de mbo'ers met

een gemiddeld eindcijfer tussen 5,5 en 6 op het vmbo switcht 19%. Van de mbo'ers met een eindcijfer

tussen de 8 en 10 switcht 3% naar een ander domein.

Aandeel mbo switchers verschilt sterk per domein

In de domeinen 'toerisme en recreatie' en 'ICT' switcht 20% van de mbo'ers naar een ander domein. Het

domein 'voedsel, natuur en leefomgeving' weet zijn deelnemers het beste vast te houden. Hier switcht

8% van de mbo'ers. Wanneer de vertrekkers en de binnenkomers tegen elkaar worden weggestreept, is

het domein 'handel en ondernemerschap' de grootste netto ontvanger.

Mbo'ers die switchen vallen vaker uit zonder diploma

Van de mbo'ers die niet switchen tijdens hun opleiding heeft 89% na 5 jaar een diploma gehaald. Bij de

mbo'ers die wel geswitcht zijn is dit percentage 66%. Verder vallen switchende mbo'ers 3 keer zo vaak

uit zonder diploma als niet-switchende mbo'ers De complete OCW thema analyse over switchen in mbo-hbo-wo, kunt u vinden op:

http://www.onderwijsincijfers.nl/themas/transities-in-het-onderwijs/switchen-in-het-mbo-hbo-en-wo

De ontwikkeling van steeds meer landelijk beschikbare gegevens rond uitval en switchen zal mogelijk in de

toekomst aanleiding zijn om te stoppen met onze regionale monitor U&S.

Vooralsnog handhaven we de regionale monitor U&S, omdat de monitor meer recente gegevens levert en

gegevens levert op leerlingniveau. Direct contact leggen met de leerlingen is hierdoor mogelijk. Daarnaast zijn de

gegevens van onze regionale monitor U&S gemakkelijk bereikbaar voor zowel VMBO als MBO. De monitor draagt

hierdoor direct bij aan betere samenwerking en afstemming tussen VMBO en MBO op regionaal niveau.

http://www.onderwijsincijfers.nl/themas/transities-in-het-onderwijs/switchen-in-het-mbo-hbo-en-wo


5. Samenvatting, kerncijfers en bespreekpunten per overstapinstrument

5.1 Doorstroommonitor

Kerncijfers doorstroommonitor

Leerlingen in de doorstroommonitor

afkomstig van 22 VMBO scholen 2015 2014

Aantal lln. VMBO 4 (100% registratie) 2899 2828

Aantal lln. VMBO 3* 19 12

Aantal lln. HAVO* 146 66

Aantal lln. VWO* 7 2

Totaal aantal gevolgde leerlingen in de doorstroommonitor Eem 3071 2908

*Alleen door decanen speciaal toegevoegde leerlingen geregistreerd.

Werkelijk doorstroom van HAVO 4-5 naar MBO is naar verwachting 200 tot 300 leerlingen per jaar, zie

bespreekpunt C in deze paragraaf.

Van de 2899 overstappers uit het 4e jaar VMBO, ging in 2015 ongeveer:

85,5% gediplomeerd naar MBO instellingen binnen en buiten de RMC subregio Eem;

8,5% gediplomeerd naar HAVO (8,5% t.o.v. alle in de DSM geregistreerde leerlingen)

16% t.o.v. alle leerlingen uit VMBO Tl en GL)

6,0% ongediplomeerde VMBO’ers (waaronder alle ‘gezakten’) verder met:

o het 4e jaar VMBO op eigen school voor de 2e keer (2,9%);

o het 4e jaar VMBO bij het VAVO (0,5%);

o een MBO opleiding (2,1%);

o een ander vervolg (0,5%).

Van de 146 overstappers uit HAVO, ging in 2015 ongeveer:

90% naar een MBO opleiding;

7,5% naar het 4e of 5e jaar HAVO bij het VAVO;

2,5% naar een ander vervolg.

De 19 overstappers uit het 3e jaar VMBO stroomden allemaal in in een MBO niv. 1 opleiding.

Van de 7 overstappers uit VWO stroomden 6 door in een MBO 4 opleiding en 1 leerling had een ander vervolg.

Vervolgkeuzes per 1 april en 16 oktober

Aanmelding per 1 april 2015 2014

Percentage vervolgkeuze bekend per 1 april 88% 87%

Percentage vervolgkeuze bekend per 16 oktober 100% 100%

Percentage aanmeldingen bij vervolgonderwijs per 1 april 81% 73%

Interventie RMC per 1 juli i.v.m. risicokeuze of geen

keuze 2015 2014

Aantal en perc. leerlingen zonder keuze of risicokeuze per 1 juli 86 2,8% 75 2,6%

Ongediplomeerde VMBO leerlingen 2015 2014

Totaal aantal ongediplomeerde VMBO 4 leerlingen 169 179

Waarvan afkomstig uit VMBO GL en TL 128 120

Waarvan afkomstig uit BL en KL 41 59

Ongediplomeerde doorstroom naar MBO uit VMBO 4 55 68

Ongediplomeerde doorstroom naar MBO uit VMBO 3 19 8

Totaal ongediplomeerde doorstroom naar MBO vanuit vmbo 3 - 4 74 76


HAVO/VWO leerlingen 2015 2014

Totaal aantal geregistreerde leerlingen uit HAVO/VWO 153 68

Doorstroom naar MBO vanuit HAVO/VWO met instroomrecht 114 31

Aantal leerlingen uit HAVO/VWO zonder instroomrecht MBO 2,3,4 22 9

Doorstroom naar MBO vanuit HAVO/VWO zonder instroomrecht 15 8

Doorstroom naar MBO BBL/BOL, vanuit totaal VO 2015 2014

Totaal aantal leerlingen met vervolgkeuze MBO per 16-10-15 2642 2550

Waarvan doorstroom naar BBL 481 18% 409 16%

doorstroom naar BOL 2160 82% 2141 84%

Doorstroom naar HAVO uit VMBO GL/TL 2015 2014

Totaal aantal gediplomeerde leerlingen VMBO GL/TL 1496 1421

Waarvan doorstroom naar HAVO 244 16% 166 12%

Bespreekpunten doorstroommonitor

A. Doorstroom naar HAVO

In vergelijking met de voorgaande twee jaar valt op dat er dit jaar aanzienlijk meer leerlingen zijn

doorgestroomd naar de HAVO. 16% in 2015 ten opzichte van 12% in 2013 en 2014.

Is deze toename te verklaren?

B. Doorstroom naar BBL

Uit de cijfers blijkt dat veel leerlingen met een BBL keuze ook daadwerkelijk in de BBL worden geplaatst. Sinds de

invoering van Focus op Vakmanschap op 1-8-14 hanteert het MBO de regel dat een leerling mag starten in de BBL als er

op 1 oktober sprake is van een leerwerkovereenkomst. De wetgeving laat echter toe dat een leerling die start in een BBL

opleiding tot 1 januari de tijd krijgt een leerwerkplek te vinden.

1. Herkennen de scholen dat alle BBL doorstromers per 1 oktober een leerwerkovereenkomst hebben?

Of geeft het MBO leerlingen toch ruimte om pas na 1 oktober een leerwerkovereenkomst te realiseren?

De doorstroom naar MBO-BBL is in 2015 fors toegenomen, nl. 18% (481 leerlingen) in 2015, t.o.v. 16% (409

leerlingen) in 2014.

2. Was het voor jongeren in 2015 makkelijker om een leerwerkovereenkomst te krijgen?

Landelijk is de totale instroom in BBL opleidingen in de afgelopen jaren sterk verminderd, onder invloed van de

economische recessie.

3. Neemt landelijk de instroom in BBL ook weer toe in 2015?

Of neemt de instroom alleen toe onder jongeren met een leeftijd rond 16 jaar?

C. Havisten en VWO leerlingen die voortijdig uitstromen

Leerlingen uit HAVO en VWO die de overstap maken naar het MBO kunnen door het VO naar eigen inzicht worden

toegevoegd aan de doorstroommonitor, waarmee ze zichtbaar blijven voor de decaan. Er is een grote toename

van geregistreerde overstappers uit HAVO (met name leerjaar 4) naar het MBO. Van 66 in 2014 naar 146 in

2015.

We weten dat veel scholen de ongediplomeerde HAVO overstappers niet allemaal meenemen in de

doorstroommonitor. Uit de gegevens van twee VO-scholen die hun ongediplomeerde HAVO-overstappers

consequent allemaal hebben geregistreerd in de doorstroommonitor, zien we dat ongeveer 10% van de HAVO-4


leerlingen voortijdig een overstap naar het MBO maakt. Gaan we uit van dit percentage bij alle VO scholen met

HAVO dan zouden we uitkomen op 200 à 300 overstappende HAVO-4 leerlingen. In 2015 werden er 146

geregistreerd in de doorstroommonitor.

Streven is alle havo doorstroom naar mbo te volgen. Wat helpt de scholen om dit te realiseren?

5.2 Digitaal doorstroomdossier

Kerncijfers digitaal doorstroomdossier (DDD)

Aanmeldingen bij deelnemend MBO met compleet DDD 2015 2014

Percentage aangemeld bij deelnemend MBO en compleet doorstroomdossier 80,5% 79,2%

Aantal VMBO scholen waarbij gebruik doorstroomdossier stijgt 10 11

Aantal VMBO scholen waarbij gebruik doorstroomdossier daalt 8 10

Aantal VMBO scholen waarbij gebruik van het doorstroomdossier stabiel blijft 4 1

Realisatie warme overdracht 2015

Aantal dossiers waarbij aangegeven is dat warme overdracht nodig is 70

Percentage warme overdracht gerealiseerd 60%

Percentage warme overdracht niet gerealiseerd 26%

Percentage warme overdracht realisatie niet geregistreerd 14%

Bespreekpunten digitaal doorstroomdossier

D. Gebruik doorstroomdossier kan verder stijgen

Ook in 2015 heeft een deel van de doorstroomdossiers het mbo niet bereikt, doordat de leerling het dossier niet

akkoord heeft verklaard (4,4%). Bij 6 scholen is het aantal niet-akkoord verklaarde dossiers hoger dan

gemiddeld. Het is niet duidelijk of deze leerlingen bewust geen akkoord geeft of dat het vergeten wordt.

Hoe kunnen we het tijdig akkoord verklaren van het doorstroomdossier door de leerling nog meer stimuleren?

E. Rol van doorstroomdossier bij plaatsing in het MBO

Opvallend is dat bij ongeveer de helft van de scholen het gebruik stijgt. Bij de andere helft daalt het gebruik.

(Zie hoofdstuk 2, tabel 12a en 12b.) Ongeveer 200 leerlingen (9,7%) zijn geplaatst door het MBO zonder dat een

DDD is gestart.

Hoe kunnen we daling van het gebruik van het doorstroomdossier voorkomen?

Welke rol geven de MBO’s aan het doorstroomdossier in hun instroomprocedure?

F. Gediplomeerd en duidelijk DDD; direct plaatsen in MBO opleiding, intakegesprek wordt eerste

kennismakingsgesprek

Een diploma met een goed ingevuld DDD leidt bij verschillende MBO instellingen direct tot een plaatsing in de

gewenste opleiding.

Biedt het DDD hierbij voldoende informatie om leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte te herkennen?

G. Opvolging Contact gewenst bij doorstroomproces VMBO-MBO

In het mentor gedeelte van het doorstroomdossier, kan de mentor aangeven of er contact gewenst is tussen

VMBO en het MBO bij de instroom en plaatsingsprocedure. Het VO wordt gevraagd om te registreren of dit

contact ook is opgenomen door het MBO. Deze registratie heeft niet altijd plaatsgevonden. Ook is momenteel het

onderscheid niet te zien tussen ‘niet geregistreerd’ en ‘geen contact gerealiseerd’.


We willen in de registratie verbetering aanbrengen, door dit expliciet een taak te laten zijn van de VMBO

decanen. Zij werken immers zeer intensief met de instrumenten van Intergrip.

Er zullen drie keuzemogelijkheden komen, bij de registratie:

o contact is opgenomen;

o contact is niet opgenomen;

o contact opname is niet geregistreerd.

Deze laatste keuze zal automatisch aan staan. Deze kan met de hand gewijzigd worden.

Zo hopen we een betere registratie vorm te geven.

Kan iedereen zich vinden in deze nieuwe werkwijze rond registratie van opvolging ‘contact gewenst’?

5.3 ZoekjouwMBO / oriëntatiedagen

Kerncijfers Zoekjouwmbo

Percentage ingeschreven leerlingen bij workshops

i.r.t. totaal aantal leerlingen in VMBO 3 en 4 in regio Eem 2015 2014

Gemiddeld percentage leerlingen afkomstig van alle scholen in de regio Eem 24,6% 27,5%

Gemiddeld percentage leerlingen afkomstig van Amersfoortse scholen 38,5% 45,2%

Gemiddeld percentage scholen buiten A’foort (Bunschoten, Nijkerk, Barneveld, Soest, Baarn) 9,8% 8,3%

Inschrijvingen vanuit VMBO Eemland vanuit scholen groepen A+B*

2015 % 2014 %

Aantal inschrijvingen voor workshops regio Eemland 1232 62,9% 1665 77,5%

Aantal inschrijvingen voor workshops regio Utrecht 727 37,1% 483 22,5%

Totaal aantal inschrijvingen voor workshops regio Eemland &

Utrecht 1959 100% 2148 100%

Gemiddelde aantal gevolgde workshops per deelnemende leerling 1,5 1,5

*groep A: Amersfoortse VO scholen, groep B: vmbo scholen regio Eem buiten Amersfoort

Afwezigheid vanuit VMBO Eemland 2015 % 2014 %

Aantal afwezigen bij workshops regio Eemland 300 24,4% 373 22.4%

Aantal afwezigen bij workshops regio Utrecht 252 34,7% 76 15,7%

Totaal aantal afwezigen bij workshops regio Eemland & Utrecht 552 28,2% 449 20,9%

Inschrijvingen voor workshops bij MBO Eemland 2015 % 2014 %

Inschrijvingen vanuit VMBO Eemland (groepen A+B) 1232 83,6% 1665 92,3%

Inschrijvingen vanuit VMBO buiten de regio (groep C*) 176 11,9% 138

(vo+mbo

samen)

7,7% Inschrijvingen vanuit MBO studenten 66 4,5%

Totaal aantal inschrijvingen voor MBO workshops regio Eemland 1474 100% 1803 100%

*groep C: VMBO scholen buiten regio Eem

Bespreekpunten Zoekjouwmbo

H. Percentage leerlingen dat vanuit VMBO Eemland deelneemt aan oriëntatie workshops kan hoger

In het algemeen kan het percentage deelnemers verder omhoog. Waarbij onze visie is dat deelname alleen zinnig

is, als dit goed is ingebed in het LOB programma van de VMBO school. Reflectie op de opgedane ervaringen op

school, is essentieel.

Wat is de reden van de toch niet erg grote deelname vanuit het VMBO aan de MBO oriëntatieworkshops?

Wat is er nodig om deelname te verhogen?


I. Forse toename aanmeldingen vanuit VMBO Eemland voor workshops in regio Utrecht. Percentage

absentie stijgt.

Een veel grotere groep leerlingen heeft zich aangemeld voor workshops in regio Utrecht. De stijging is bij een

groot aantal scholen zichtbaar. Met de stijging van het aantal inschrijvingen voor workshops buiten de regio

neemt ook het aantal afwezigen toe.

Een logisch gevolg is ook dat het aantal inschrijvingen daalt voor workshops die gegeven worden in Eemland.

Hoe kunnen we leerlingen beter voorbereiden op de deelname aan de oriëntatieworkshops, zodat ze ook

daadwerkelijk de gewenste workshops volgen?

Welke extra voorbereiding is nodig voor het volgen van een workshop in Utrecht?

J. Het aantal inschrijvingen stijgt en daalt enorm bij de individuele scholen t.o.v. 2013-2014

Over het algemeen is het aantal inschrijvingen voor workshops aangeboden in Utrecht gestegen en de

inschrijvingen voor workshops in Eemland juist iets gedaald. Wanneer er gekeken wordt naar de individuele

scholen zijn grote verschillen zichtbaar tussen de scholen. Ook op schoolniveau zijn er grote verschillen te zien in

vergelijking met vorig jaar (zie hoofdstuk 3, tabel 15). De aanname is dat deze schommeling deels veroorzaakt

wordt door keuzes voor concurrerend oriëntatie-aanbod en deels door het al dan niet verplicht stellen van de

workshops. Ook is het mogelijk dat het aantal inschrijvingen sterk afhankelijk is van de individuele leerlingen die

zich willen oriënteren en van docenten/mentoren die de leerlingen begeleiden bij het oriënteren met

zoekjouwmbo.nl.

Wat is de verklaring voor de grote stijging of daling per individuele school m.b.t. de deelname aan ZJMBO?

5.4 Monitor Uitschrijving & Switch 1e jaar MBO

Kerncijfers Monitor Uitschrijving & Switch 1e jaar MBO

Betreft U&S bij

deelnemende

MBO instellingen




To

taal A

an

tal 4

e j

aars

VM

BO

Aan

tal d

oo

rstr

oo

m n

aar

deeln

em

en

d

MB

O

Aan

tal sw

itch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

% s

wit

ch

ers

op

basis

van

stu

die

ric

hti

ng

Aan

tal u

itsch

rij

vers

% u

itsch

rij

vers

To

taal aan

tal U

&S

To

taal %

U&

S 1

2-1

3

To

taal %

U&

S 1

3-1

4

To

taal %

U&

S 1

4-1

5

Totaal 14-15 2909 2004 187 9% 211 11% 398 20%

Totaal 13-14 2927 1853 130 7% 201 11% 331 18%

Totaal 12-13 2791 1804 191 11% 254 14% 445 25%

Zie ook kerncijfers U&S in tabel 21 en 22. De kerncijfers U&S zijn in deze tabellen uitgesplitst per school.

De monitor betreft leerlingen in het eerste jaar MBO, direct afkomstig uit het VMBO in de regio Eem.

Van de groep leerlingen die in augustus 2014 vanuit het VO in de regio Eem doorstroomden naar de

deelnemende MBO instellingen volgt 20% na het eerste jaar MBO niet meer de studierichting waar hij /zij startte.

9% is geswitcht van studierichting binnen de eerst gekozen MBO instelling, 11% is uitgeschreven bij de eerst

gekozen MBO instelling. Het grootste gedeelte van deze uitschrijvers, stapt over naar een andere MBO instelling.

Een gedeelte van de uitschrijvers stopt met onderwijs en wordt dus VSV’er.


U&S onder 1e jaars MBO* leerlingen (met en zonder diploma), direct afkomstig uit VMBO Eem

Leerlingen Switchers %

Switch Uitschrijvers

%

Uitschr.

%

U&S

totaal

1e jaar MBO 14-15

Uitstroom VMBO 2014

met diploma

1911 181 9,5% 197 10,3% 19,8%

1e jaar MBO 13-14

Uitstroom VMBO 2013

met diploma

1701 124 7,3% 177 10,4% 17,7%

1e jaar MBO 14-15

Uitstroom VMBO 2014

zonder diploma

49 4 8,2% 5 10,2% 19%

1e jaar MBO 13-14

Uitstroom VMBO 2013

zonder diploma

89 3 3,4% 14 15,7% 19,1%

*de cijfers betreffen de leerlingen van de MBO instellingen die deelnemen aan de monitor U&S

De beëindiging per 1-8-14 van de drempelloze instroom in MBO 2, heeft in het regionale MBO geleid tot een

aanzienlijk lagere instroom zonder VMBO diploma. In 2013 stroomden er 89 leerlingen uit het regionale VMBO

door naar het regionale MBO zonder diploma. In 2014 waren dit er 49.

Procentueel een grote daling van ongediplomeerde uitstroom uit het regionale VMBO naar het regionale MBO.

Namelijk 5,0% ongediplomeerde VMBO uitstroom in 2013 naar 2,5% in 2014.

Na de beëindiging van de drempelloze instroom in niveau 2 en de invoering in 2014 van het toelatingsonderzoek

voor MBO 2, 3 en 4, blijken de percentages uitschrijving van ongediplomeerde en gediplomeerde VMBO’ers uit

2014 niet veel meer van elkaar te verschillen. Een jaar eerder was het percentage uitschrijvingen onder

ongediplomeerden 1,5 maal hoger dan onder gediplomeerden.

Het is aannemelijk dat door het dalend percentage uitschrijvingen onder de groep ongediplomeerde uitschrijvers

in 2014/2015, het percentage VSV in deze groep is gedaald. Deze aanname kan door de MBO instellingen

gecontroleerd worden, m.b.v. de lijst ‘Namen en rugnummers VSV’ die de scholen jaarlijks van DUO ontvangen.

Conclusies

Het totaal percentage van 20% U&S in 14/15 is

een wat minder goed resultaat dan in 13/14, toen dit percentage ongeveer op 18% lag.

een beter resultaat dan in 12/13, toen het totaal percentage U&S bijna 25% was.

Hiermee concluderen we voorzichtig dat onze grote aandacht voor verbetering van LOB en de

overstap VMBO-MBO, de laatste twee jaar heeft geleid tot een lager totaal U&S percentage

dan in 12/13.

Als de totaal U&S cijfers in 2016 opnieuw niet boven de 20% liggen, lijkt deze conclusie zeker gerechtvaardigd.

Overigens blijkt uit de scores die de individuele scholen behalen, dat het totaal U&S percentage per school per

jaar sterk kan fluctueren.

De percentages U&S (totaal) binnen individuele regionale scholen variëren in 2015 van 8% tot 40%.

Er zijn in 2015 voor het eerst 3 VMBO scholen die een totaal U&S percentage behalen van minder dan 10%!

Door beëindiging van de drempelloze instroom in het MBO per 1-8-14 en de invoering van een

toelatingsonderzoek voor ongediplomeerden is bij de regionale MBO instellingen, het percentage instroom

vanuit het regionale VMBO zonder diploma in 2014 gehalveerd t.o.v. 2013.

Ook in 2015 is de ongediplomeerde instroom vanuit het regionale VMBO op dit lage niveau gebleven.

Het door OCW beoogde resultaat van de beëindiging van de drempelloze instroom in het MBO, minder

VSV in MBO, lijkt bereikt te worden. Het percentage uitschrijving in het eerste jaar MBO was onder de groep

gediplomeerden en de kleine groep ongediplomeerden nagenoeg gelijk in 14/15.


Bespreekpunten monitor Uitschrijving & Switch

K. Blijvende aandacht voor goede LOB en aansluiting VO-MBO blijft van belang!

Het belang van de leerling staat hierbij natuurlijk centraal. Daarnaast is vanaf 1-8-2014 de bekostiging van het

MBO o.a. afhankelijk van de verblijfsduur van de leerling in het MBO.

We stimuleren VMBO en MBO om zoveel mogelijk met elkaar in gesprek te gaan over de behaalde U&S

resultaten. Mogelijke verbeteringen doorvoeren en leren van elkaar staat hierbij centraal.

Herkennen de scholen hun U&S cijfers? Zien zij verklaringen voor het dalen of stijgen van de cijfers?

L. Bij uitschrijving van leerlingen uit het MBO zien we twee belangrijke punten voor de

samenwerking MBO – RMC

Het op tijd voeren van perspectief gesprekken met leerlingen die overwegen zich uit te schrijven bij een MBO

opleiding. Tijdig signaleren is hierbij essentieel.

De wijze waarop MBO instellingen registreren wat zij weten over de bestemming van de leerling die zich

zonder startkwalificatie uitschrijft. Het gaat hier om de voorgenomen bestemming die de leerling voor ogen

heeft. Vaak gaat het om een switch naar een andere MBO instelling. De informatie die wel over deze

voorgenomen bestemming aanwezig is, is vaak niet geregistreerd in de centrale leerlingadministratie. Het

gemeentelijk RMC kan hierdoor minder snel passende acties inzetten.

Hoe kunnen we de afstemming en samenwerking tussen RMC en MBO verder verbeteren rond de uitschrijving

van een leerling?

5.5 Wetsontwerp ‘tijdige aanmelding, toelatingsrecht en studiekeuzeadvies’

M. In 2015 heeft OCW dit wetsontwerp opgesteld.

In aug/sept 2015 kon het werkveld via een internetconsultatie reageren op het wetsontwerp. De wet wordt in

2015/2016 verder uitgewerkt, beoogde datum van ingang is 1 januari 2017. In deze wet zal (aansluitend op de

huidige praktijk binnen de Aanpak van VSV) o.a. een wettelijke verplichting worden opgenomen om de overstap

VO-MBO te monitoren.

Voornemen is om ook het monitoren van de doorstroom naar vervolgonderwijs vanuit Praktijkonderwijs en

Voortgezet Speciaal Onderwijs verplicht te stellen. Dit is voor veel regio’s (ook voor de regio Eem) nieuw.

In de wet wordt ook het toelatingsrecht tot het MBO geregeld. Ook het aanmelden bij het MBO voor 1 april wordt

als doel vastgelegd in de wet. Aanmelden voor 1 april geeft de leerling het recht op een studiekeuzeadvies in het

MBO (vergelijkbaar met de studiekeuzecheck in het HBO).

Zoals genoemd is de beoogde datum van ingang van de wet 1-1-17, echter nu is al wel duidelijk dat een brede

landelijke doorstroommonitor VO-MBO op z’n vroegst in schooljaar 17/18 zal draaien.

De wet is met name ontworpen om het toelatingsrecht in het MBO en de overstap VMBO-MBO goed te regelen.

Hierbij is er natuurlijk een belangrijke relatie met het beleid rond Passend Onderwijs in VO en MBO.

De wet is niet speciaal ontworpen met het oog op het LOB proces VO-MBO. De wet gaat dan ook niet in op welke

rol het toekomstig VMBO loopbaandossier (of het huidige doorstroomdossier) moet hebben in het overstapproces

VMBO-MBO. Dit wordt overgelaten aan de samenwerkende regionale partners.

Belangrijk punt hierbij is dat scholen formeel alleen gegevens over begeleiding en leren mogen uitwisselen als er

al sprake is van een definitieve inschrijving in vervolgonderwijs.

In het kader van voorkomen VSV is het van belang om deze gegevens al beschikbaar te hebben bij de

instroomprocedure, om zo bij te dragen aan de best mogelijke plaatsing van de leerling. De leerling is eigenaar

van zijn/haar doorstroomdossier/loopbaandossier. Hij/zij moet dus akkoord geven voor het versturen van het

dossier naar het MBO.

Wat is de visie van VO, MBO en OCW op de rol van het toekomstige VMBO loopbaandossier (en het huidige

doorstroomdossier) in het overstapproces VMBO-MBO?

In welke fase van het instroomproces worden deze gegevens door de leerling overgedragen?

Jaarrapportage / tabellenboek 2015...In deze rapportage / tabellenboek brengen wij veel gegevens uit...

Documents

Transcript of Jaarrapportage / tabellenboek 2015...In deze rapportage / tabellenboek brengen wij veel gegevens uit...