JAARGANG 19 | NUMMER 5 | JUNI 2015

BELANGRIJKE DATA

DINSDAG 2 JUNI19.00 uur: MR-vergadering

DONDERDAG 4 JUNIgalabal examenleerlingen locatie Someren

bij d’n Boemelaer in Someren

MAANDAG 8 JUNI19.00 uur: vergadering ouderraad in Someren

DONDERDAG 11 JUNIuitslag centraal examen 1e tijdvak

MAANDAG 15 JUNIkennismakingsmiddag nieuwe brugklassers

DINSDAG 23 JUNIpresentaties O&O vwo 4/5 en havo 4

VRIJDAG 26 JUNIuitslag centraal examen 2e tijdvak

MAANDAG 29 JUNIstart SE vwo 4 en havo 4

DINSDAG 30 JUNI14.30 uur: presentatiemarkt technasium 2 en 3

DONDERDAG 2 JULI19.30 uur: diploma uitreiking vmbo en pro

VRIJDAG 3 JULItaaldorp mavo 3

t/m woe. 8 juli: proefwerkweek brugklas vmbo15.30 uur: diploma uitreiking vwo19.00 uur: diploma uitreiking havo

1

MIEP FRENKEN MET PENSIOEN

TIM KLESSENS NEDERLANDS KAMPIOEN METSELEN

donckumentOp 13 april ging Miep Frencken, na ruim 40 jaar in de huis-houdelijke dienst werkzaam geweest te zijn, met pensioen. Miep is iemand die het liefst stilletjes haar werk doet. Spot-lights en veel aandacht zijn niets voor haar. Daar had ze ons al nadrukkelijk op gewezen toen haar afscheidsdatum dichterbij begon te komen. Geen afscheid met toetsers en bellen dus.

De OOP-collega’s hebben met Miep koffie gedronken en taart gegeten in Asten op 9 april en op 14 april nam ze afscheid van haar collega’s van locatie Someren tijdens de ochtendpauze. Natuurlijk was er voor Miep een boek voor haar over haar samengesteld door de collega’s wat haar bij die gelegenheid overhandigd werd. Het was helemaal goed zo, gaf Miep ons aan.

We wensen haar een mooi pensioen en alle goeds en danken haar voor alles wat ze voor ons gedaan heeft.

Irma van Nieuwenhuijsen

Op 8, 9 en 10 april heeft Tim Klessens, vierdejaars leerling van het Varendonck College in Someren, een geweldige prestatie geleverd tijdens het 63e NK metselen in Breda. Als beste van twaalf finalisten ging Tim er vandoor met de hoogste plaats en hij mag zich nu Nederlands Kampioen Metselen noemen.

Drie dagen lang zetten de twaalf deelnemers alles op alles. Er werd hard gewerkt om het alles goed en op tijd af te krijgen. Daarbij werd vooral een beroep gedaan op creativiteit en ei-gen inbreng. Het metselwerkstuk is speciaal ontworpen voor BouwSchool Breda. Het zijn twaalf gemetselde bankjes die een karakteristieke invulling geven aan het binnenplein van de nieuw ontworpen vestiging van de school. Na afloop van het evenement blijven de wedstrijd-werkstukken behouden. NK Metselen en VoegenHet NK metselen en Voegen is sinds 1953 een ononderbroken evenement van de Nederlandse baksteenindustrie om de in-stroom naar de bouwopleidingen te bevorderen en het bouw-vakmanschap te stimuleren. De twaalf leerling-metselaars op vmbo-niveau kwalificeerden zich tijdens de regionale voor-

VOLGENDE PAGINA

ronden eerder dit jaar. Tegelijkertijd streden zes voegers in op-leiding om de voegers-trofee.

PrijsuitreikingTijdens een feestelijke prijsuitreiking op woensdagmiddag 15 april ontving Tim de Zilveren Troffel, de hoogste eer in het metselvak. Wethouder Onderwijs Breda Miriam Haagh com-plimenteerde de deelnemers met het behaalde resultaat en ziet voor hen een goede toekomst weggelegd.

JAARGANG 19 | NUMMER 5 | JUNI 20152

BELANGRIJKE DATAVERVOLG

MAANDAG 6 JULIt/m vr. 10 juli: reisweek havo 4 en vwo 4

t/m vr. 10 juli: proefwerkweek en SE5 vwo 5t/m vr. 10 juli: projectweek vmbo techniek breed

t/m woe 8 juli: toetsdagen mavo 2 en 319.00 uur: vergadering ouderraad in Asten

DONDERDAG 9 JULIsportdag brugklas vmbo, pro 1 en 2 en mavo 2

19.00 uur: MR-vergadering

VRIJDAG 10 JULIactiviteitendag brugklas vmbo, pro en mavo 3

DINSDAG 14 JULIDonckument nr. 6

Volg ons ook op Twitter @varendoncknews

UITSLAG KANGOEROEWEDSTRIJD 2015MATHIJS VAN WILDEREN KAMPIOEN!Op donderdag 19 maart hebben 192 leerlingen van het Va-rendonck College, locatie Asten, deelgenomen aan de Kan-goeroewedstrijd. Dit is een reken- en wiskundewedstrijd die jaarlijks wordt gehouden in ruim 55 landen.

In maar liefst 3 categorieën haalde het Varendonck College een top 10 positie:

havo 3 8e plaats met 90.1 puntenhavo 5 9e plaats met 72.5 puntenvwo 4 4e plaats met 97.0 punten

Mathijs van Wilderen uit havo 5 was met 112 punten de al-lerbeste van heel Nederland in de categorie havo 5! Mathijs, van harte gefeliciteerd met de 1e plaats!!!

De complete uitslag is te vinden op: www.w4kangoeroe.nl

Wessel Welten, Jordy Lunsen en Stef Verbaarschot uit havo 5 hebben namens het Varendonck College deelgenomen aan de meesterproeffinale van netwerk Brabant-Oost. In opdracht van KMWE ontwierpen ze een tilmechanisme voor aluminium platen en ze wonnen daarmee de tweede prijs. De finale vond plaats in de collegezaal van het Eckartcollege in Eindhoven.

MeesterproefBinnen het Technasium volgen leerlingen het vak Onderzoek & Ontwerpen, kortweg O&O. Daarin werken ze in teamver-band voor een opdrachtgever uit de praktijk. Ze doen on-derzoek en lossen vraagstukken op. In het eindexamenjaar wordt dit vak afgesloten met de meesterproef. Leerlingen werken een schooljaar lang aan een groot project, waarin ze kunnen laten zien wat ze waard zijn en waarin de brug wordt geslagen naar het Hoger Onderwijs.

WESSEL, JORDY EN STEF WINNEN TWEEDE PLAATS BIJ DE TECHNASIUM MEESTERPROEFFINALE

Netwerk Brabant OostTijdens de meesterproeffinale, die werd georganiseerd door het Technasium netwerk Brabant Oost, had elk van de 6 deelnemende scholen van het netwerk een groep havo 5 of vwo 6-leerlingen afgevaardigd om voor de jury een presentatie te geven en vragen te beantwoorden over hun meesterproef. Deelnemende scholen zijn het Varendonck College (Asten), het Jacob Roelandslyceum (Boxtel), het Dr. Knippenbergcollege (Helmond), het Jeroen Boschcollege (Den Bosch), het d’Oultremontcollege (Drunen) en het Eckartcollege in Eindhoven.

JAARGANG 19 | NUMMER 5 | JUNI 20153

Ook dit schooljaar zijn onze tto-leerlingen (tweetalig on-derwijs) uit vwo 5 op buitenlandstage geweest. Deze stage is een verplicht onderdeel van het tweetalig curriculum en heeft als belangrijkste doel het bevorderen van de internati-onale oriëntatie van onze tto-leerlingen. De leerlingen bren-gen zelfstandig ongeveer 14 dagen door in een omgeving waarin zij mensen uit andere culturen ontmoeten en bren-gen hun zelfredzaamheid in de Engelse taal in de praktijk.

Onze tto-leerlingen zijn echte globetrotters. Zij hebben sta-geplekken gevonden over de hele wereld. Voor onze leer-lingen is het een onvergetelijke ervaring geweest! Lees hier-onder hoe Marijn Nijssen uit vwo 5 zijn stage heeft ervaren.

Manchester…Daarbij denkt iedereen natuurlijk aan voetbal! Begrijpelijk, maar er was meer!

Het was zover, de tijd was eindelijk daar, ik stapte het vlieg-tuig in om naar Manchester te gaan voor mijn buitenlandse stage voor het tweetalige onderwijs. Na iets langer dan een uurtje was ik er al, gelukkig regende het op mijn eerste dag nog niet! Direct nadat ik van het vliegveld werd opgepikt begon het Engelse leven. Met koffers in de kofferbak niet direct naar het huis van mijn gastgezin, maar direct naar het stadion van Manchester City! Ik mocht een wedstrijd van Man. City beleven bij wat wij noemen ‘de harde kern’ tegen Tottenham. 5 penalty’s in een wedstrijd, maar ook vooral veel ge-boe, gezang en gejuich!

Maar zoals ik al aankondigde, het was een educatieve trip. Waarbij ik ervaring moest opdoen in de Engelstalige maat-schappij, én dus mocht ik maandag om half 9 mee met mijn gastouder naar ‘Denton West End Primary School’; een basis-school dus. Ik, in mijn nette pakkie, achtervolgd door tiental-len kinderen in hun nette uniform met honderden vragen over waar ik woon, mijn hobby’s, mijn school, mijn leven.. eigenlijk alles!

TTO-LEERLINGEN 5 VWO OP STAGE IN HET BUITENLAND

Meelopen met ‘year 5’ was ‘absolutely amazing’! Mijn tijd op die school vloog voorbij doordat het ongelofelijk leuk was, alle kinderen willen dat je naast ze komt zitten, willen dat je ze helpt, willen dat je hun naam weet, willen dat je dezelfde hobby’s hebt en nog veel meer! De kennismaking ging daar-door ook ontzettend snel. Ik heb deze kinderen geholpen met taal, rekenen, aardrijkskunde, geschiedenis; maar ook heb ik met ze gevoetbald in de pauze, gezongen bij mu-ziek, geacteerd bij de drama les & vooral heel stil gezeten bij de ‘assembly’. Bijna iedere morgen was er zo’n assembly waarbij alle kinderen van de hele school rechtop en heel stil moesten zitten terwijl ze luisterden naar de belangrijkste & beste beslissingen of activiteiten die erop die dag werden gehouden.

Bovenal, heb ik een fantastische tijd gehad in Manchester. 5 dagen meegeholpen op een school, 1 dag meegedraaid in een typische café & 1 dag een bezoek aan Lancaster Uni-versity. 2 wedstrijden van Man. City bezocht, 1 tour door het Man. United stadion, maar bovenal, en meest door mij gewaardeerd, heel veel gezellige uren samen met mijn gast-gezin en hun familie!

Time flies when you are having fun!

Marijn Nijssenvwo 5

Op donderdag 23 april was het Girlsday voor de meisjes van leerjaar 2 vwo/havo. Girlsday houdt in dat de meiden kennis konden maken met bèta, techniek en ICT. Je kon jezelf in-schrijven om hieraan deel te nemen. We zijn met 41 meiden met de bus naar Automotive in Hel-mond geweest. Toen we daar aankwamen kregen we eerst uitleg over wat het bedrijf Automotive inhield. Automotive denkt bijvoorbeeld na over hoe je files kunt voorkomen, hoe auto’s veiliger kunnen worden gemaakt etc. Je moet vooral problemen oplossen.

Na de uitleg zijn we in groepjes verdeeld en moest je met je groepje een paar proeven doen. Ons groepje heeft een brug gemaakt van papier en gezorgd dat het een stevige brug werd. We moesten ook een nieuwe telefoon ontwikkelen die aantrekkelijk zou zijn voor een bepaalde doelgroep, zodat de telefoon beter verkocht zou worden. Zo had je nog meerdere opdrachten die te maken hadden met techniek. We zijn rond 15.30 uur weer met de bus terug naar Asten gegaan. Het was een interessante excursie!

Loes van Dooren - vh2a

GIRLSDAY

JAARGANG 19 | NUMMER 5 | JUNI 20154

LEERLINGEN TWEETALIG ONDERWIJS TERUG VAN ENGELANDDe leerlingen van leerjaar 1, 2 en 3 die op het Varendon-ck College in Asten twee-talig onderwijs (tto) volgen zijn op reis geweest naar Engeland.

Leerjaar 1: Kent.Op maandag 20 april ver-trokken de eerstjaars tto leerlingen voor een week naar het graafschap Kent, waar ze onder meer Can-terbury (de befaamde Can-terbury Cathedral), Herne Bay, en het Science Mu-seum bezochten. Ze deden in groepen een scavenger hunt (een speurtocht met opdrachten) waarbij ze Engelse mensen om hulp

moesten vragen. Natuurlijk ontbrak een bezoek aan Londen niet, met de bus maakten ze een rondrit langs de belangrijkste bezienswaardigheden van Londen.

Leerjaar 2: York.De tweedejaars tto leerlingen stapten op zondag 19 april op de nachtboot richting York. Een ervaring op zich. Na acht uur

varen arriveerden ze in Newcastle, waar een bus ze naar York bracht. Op het programma stonden o.a. een bezoek aan de Middeleeuwse vestingstad York Minster, St. John’s University, North York Moors National Park, het Yorkshire Wildlife park en het National Railway Museum.

Leerjaar 3: Oxford.Eerder dit jaar, van 16 t/m 20 maart zijn de derdeklassers tweetalig onderwijs naar Oxford geweest. Ook zij waren een week te gast in gastgezinnen. Ze bezochten onder andere het Museum of Oxford, chocoladefabriek Cadbury world, de ge-boorteplaats van Shakespeare (Stratford upon Avon) en het Royal Shakespeare Theatre.

Bij tweetalig onderwijs wordt de helft van de lessen in het En-gels gegeven. Ook moeten de leerlingen in het Engels praten en schrijven, waardoor ze de taal op ‘natuurlijke’ wijze leren. Daarnaast is internationalisering, open staan voor de wereld, een belangrijk doel van tweetalig onderwijs. De jaarlijkse on-derbouwtrips, waarbij de leerlingen in gastgezinnen verblij-ven, zijn hiervan het hoogtepunt.

JAARGANG 19 | NUMMER 5 | JUNI 20155

De proeflessen O&O zitten er op voor alle brugklassen. De eindpresentaties zijn goed verlopen. De leerlingen hebben een keuze moeten maken of ze volgend schooljaar voor Technasium gaan kiezen. Wij verwachten een mooie instroom!

ONDERBOUW

Wie: th2a + th2bOpdrachtgever: Pure IngredientsWat: De leerlingen zijn bezig om een variant te maken op de Turkse Pizza. Het moet een smaakverrassing zijn voor de Nederlandse consument. Hiervoor kiezen de leerlingen een thema uit de wereldkeuken. De Turkse Pizza die reeds in het assortiment zit, wordt gebruikt als basis met daarbij de top-ping. Deze bestaan uit rundvlees, paprika, tomaat of vege-tarisch. De leerlingen denken ook goed na over de vorm en naam.

Belangrijke data: Zij presenteren de bedachte en bereide pizza tijdens de presentatiemarkt op 30 juni.

Wie: th3a + thv3Opdrachtgever: STRP Festival Wat: De leerlingen van th3 zijn in periode 4 naar het STRP festival geweest. Dit is een festival dat kunst en techniek com-bineert. De leerlingen hebben deel mogen nemen aan het kunstwerk ‘Spotter’. Spotter is een interactieve dansmachine, waarmee de bezoeker tegelijkertijd beeld en geluid kan aan-sturen door te bewegen. Aan onze leerlingen de opdracht om een nieuw kunstwerk voor het STRP festival te ontwikkelen, dat in ieder geval in de context van Spotter is. Hoe ze de con-text interpreteren, is geheel vrij.

Belangrijke data: Zij presenteren deze kunstwerken tijdens de presentatiemarkt op 30 juni.

UPDATE TECHNASIUM PERIODE 5

JAARGANG 19 | NUMMER 5 | JUNI 20156

BOVENBOUW

Wie: th4Wat: De leerlingen van th4 zijn bezig met de laatste fase van het keuzeproject. Er zijn acht verschillende groepen en ze hebben allemaal een andere opdrachtgever.• Groep 1: Hannah, Sven en Niek maken een app die mensen bewust moet maken van het energiegebruik. Opdrachtgever is Jaap Kohl-

man van Enexis.• Groep 2: Ruud, Willy en Nick maken een nieuwe website voor André Crompvoets van Fun8.• Groep 3: Tim, Ton, Bob en Lieke ontwikkelen een model waarmee producten sneller van de laadruimte naar de juiste locatie in de

fabriek kunnen worden gebracht. Opdrachtgever is Erik van de Nieuwelaar van Huijbregtskruiden.• Groep 4: Ronald, Tijn, Diede en Jimmie zijn op zoek gegaan naar een verbetering waardoor het beoefenen van een ambacht gemak-

kelijker wordt. Ze hebben gekozen voor smeden. De opdrachtgever is Bram Naus van Industrial design, TU/e.• Groep 5: Tijn, Gijs en Geert ontwikkelen een bewaardoos zodat je tomaten, paprika’s en komkommers langer kunt bewaren. Op-

drachtgeefster is Hannie Moors van kwekerij Moors.• Groep 6: Diede, Kristian en Gert onderzoeken welk gevelmateriaal ze het beste kunnen gebruiken voor een gebouw dat aanslagbe-

stendig moet zijn. Opdrachtgever is Nynke Bemelmans van TGM.• Groep 7: Martijn, Jorn en Daan ontwerpen de ideale verzorgingsplaats voor Joyce Flipse van Rijkswaterstaat.• Groep 8: Selina, Vera en Angela doen in opdracht van Sjors Hoek onderzoek naar de biodiversiteit en de waterstanden van de nieuw

aangelegde ecologische verbindingszone.

Belangrijke data: Alle groepen presenteren op dinsdagmiddag 23 juni om 14.30 uur.

Wie: vwo 5Wat: De leerlingen van vwo 5 zijn bezig met de laatste fase van hun laatste keuzeproject• Groep 1: Ichelle, Yoshka, Thomas en Vincent proberen door gebruik te maken van industrial design het alcoholgebruik onder jongeren

te voorkomen/verminderen. • Groep 2: Sem en Dennis zijn bezig met de herinrichting van hof de Eendragt te Zaamslag.• Groep 3: Willem en Bart moeten zorgen dat de website van kwekerij Moors en alle links daarnaar toe op alle devices goed werken en

dat de site makkelijk up-to-date gehouden kan worden door de opdrachtgever zelf.

Belangrijke data: Alle groepen presenteren op dinsdagmiddag 23 juni om 14.30 uur.

UPDATE TECHNASIUM PERIODE 5