ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

22
iSchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom

Transcript of ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Page 1: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

iSchool

Koll groepjeMaarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy

Docent John Hukom

Page 2: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

• Middelbare school• Vmbo, Havo, Vwo• 500 leerlingen• Schoolgebouw is centraal gelegen tussen een

aantal kleine dorpjes in• Schoolgebouw is voorzien van vele faciliteiten

en de nieuwste ICT-middelen

iSchool

Page 3: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Wie is Pietje Precies?

“Leren!?”

“Ik besteed de meeste aandacht aan mijn vrienden van de World of Warcraft clan“

iSchool

Page 4: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Een normale schooldag• Om 09.00 start voor Pietje Precies zijn normale schooldag

op iSchool. Hierdoor kan Pietje genoeg uurtjes slapen en komt hij uitgerust op school aan.

• Dit is Pietjes dagrooster op maandag: 09.00-09.50 Scheikunde

09.50-10.40 Tekenen10.40-11.00 Pauze11.00-11.50 Leerplein11.50-12.40 Leerplein12.40-13.10 Pauze13.10-14.00 Natuurkunde14.00-14.50 Natuurkunde

iSchool

Page 5: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesuur 1 Scheikunde

“Tijdens de les vind ik het belangrijk dat de verschillende aspecten van een les, zoals luisteren en zelfstandig werken, herkenbaar zijn.”

Behaviorist

iSchool

Page 6: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesuur 1 ScheikundeScheikundelokaal CO2

Demonstratietafel

iSchool

Page 7: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesuur 1 Scheikunde

Lesmaterialen

iSchool

Page 8: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesuur 2 Tekenen

“Van passief luisteren worden ze niets wijzer en daarom stimuleer ik ze om actief met de materialen aan de slag te gaan.“

De Cognitivist

iSchool

Page 9: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesuur 2 Tekenen• Tekenlokaal HB2

iSchool

Page 10: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesuur 2 TekeneniSchool

Lesmaterialen

Page 11: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Kleine pauze

iSchool

Page 12: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Een leerplein is een ruimte op een (middelbare) school waar scholieren onder afgestemde begeleiding zelfstandig kunnen

werken.

In principe werken de leerlingen aan schoolgebonden opdrachten, al dan niet met behulp van een pc. Aan

het roer staan meerdere docenten en leerpleinbeheerders/toezichthouders (onderwijs

ondersteunend personeel) die naast het handhaven van orde, (bij)lessen en begeleiding kunnen verzorgen.

Lesuur 3 en 4 Het leerpleiniSchool

Page 13: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

• Voordelen van een Leerplein:–Didactisch–Organisatie–Begeleiding

Lesuur 3 en 4 Het leerpleiniSchool

Page 14: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

• Didactische voordelen:– Zelfstandig werken en plannen (taakplanner)

– Leren werken in eigen tempo op eigen niveau en naar eigen keuze in eigen leerstijl– Leren verantwoording te nemen en

verantwoordelijk te zijn voor het eigen leerproces– Toets maken als je er klaar voor bent

Lesuur 3 en 4 Het leerpleiniSchool

Page 15: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

• Organisatorische voordelen:–Vast rooster (weinig uitval / lokaalwisselingen)– “Eigen plek/computer”–Nooit boeken vergeten– Toets maken als je er klaar voor bent

Lesuur 3 en 4 Het leerpleiniSchool

Page 16: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

• Begeleidings voordelen:–Klein begeleidings team kent leervraag–Directe afspraken met leerling–Kort op individueel handelingsplan– (on)mogelijkheden van leerling snel in beeld– Sneller hulp–Minder conflicten (sova training)

Lesuur 3 en 4 Het leerpleiniSchool

Page 17: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Grote pauzeiSchool

Page 18: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesuur 5 en 6 Natuurkunde

• Maarten“Het is prachtig om te zien dat leerlingen zelfstandig aan de hand van eerder opgedane kennis tot nieuwe inzichten komen voor steeds complexere vraagstukken.”

constructivist

iSchool

Page 19: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

• Natuurkundelokaal CO1

Lesuur 5 en 6 Natuurkunde

Demonstratietafel

iSchool

Page 20: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Lesmaterialen

Lesuur 5 en 6 NatuurkundeiSchool

Page 21: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

Pietjes Preciesschooldag zit erop

• Om 14.50 zit Pietjes schooldag erop. Hij kan naar huis.

• Pietje moet thuis nog aan zijn huiswerk zitten voor natuurkunde. De rest van zijn werk heeft Pietje op het leerplein kunnen afmaken.

• ‘s Avonds besteed Pietje zijn tijd aan het spelletje van World of Warcraft.

• Hij moet om 10 uur van zijn ouders gaan slapen, maar voelt zich nog niet moe. Gelukkig begint morgen zijn schooldag pas weer om 09.00.

iSchool

Page 22: ISchool Koll groepje Maarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy Docent John Hukom.

AfsluitingiSchool

iSchool is ….