Instruction Webresearch Business Administration

7/23/2019 Instruction Webresearch Business Administration

1/14

Faculteit Economie en Management

HAN-Instituut Bedrijfskunde en Rechten

Hoofdfase Bedrijfskunde MER, cluster F

Instructie schrijven stagerapporten1. Organisatiebeschrijving en Plan van aanpak

2. Onderzoeksrapport3. Evaluatierapport

Arnhem, augustus 2!"

#rs$ %$ &an #ongen, docente '%(%ecile$&an#ongen)han$nl

1


2/14

Inhoudsopgave1. Inleiding...............................................................................................................................3

2. Stagerapport 1: organisatiebeschrijving en plan van aanpak van het onderzoek................42.1 Doel...................................................................................................................................4

2.2 Werkwijze.........................................................................................................................4

2.3 isen..................................................................................................................................4

2.4 !or"at voor stagerapport 1: organisatiebeschrijving en plan van aanpak........................#

3. Stagerapport 2: eindrapportage onderzoeksopdracht stagebedrij$.......................................%

3.1 Doel...................................................................................................................................%

3.2 &eoordeling.......................................................................................................................%

3.3 'lanning schrij$werk.........................................................................................................%

3.4 (engte rapport...................................................................................................................%

3.) isen..................................................................................................................................%

3.# *pbo+w onderzoeksrapport stage ,"a-i"aal 2) paginas/...........................................114. Stagerapport 3: eval+atierapport. &eschrijving van de stagewerkzaa"heden en de

re$lectie daarop..........................................................................................................................13

4.1 *pbo+w eval+atierapport:...............................................................................................13

4.2 Digitaal 'ort$olio............................................................................................................14

2


3/14

1. Inleiding

0ijdens de stage ga je drie rapporten opleveren:

een organisatiebeschrijving en een plan van aanpak voor je onderzoek

het +iteindelijke onderzoeksrapport je eindrapport d+seen eval+atierapport "et het socova port$olio

In het stagetijdschema dat o* +cholar staat, &ind je duidelijke informatie o&er de manieraaro* je die ra**orten moet aanle&eren digitaal of hard co*./, de hoe&eelheid ra**ortendie je moet aanle&eren, de deadlines die daar0ij gehanteerd orden en de *ersonen die dera**orten moeten ont&angen$ Raad*leeg dus altijd goed dit stagetijdschema1

(oor alle ra**orten gelden &erder een aantal knockout criteria$ (oldoet je ra**ort niet aandie criteria, dan krijg je het ra**ort on0eoordeeld terug en moet je het eerst &er0eteren datle&ert &ertraging o*$ 3org er dus altijd &oor dat je ra**ort &oldoet aan de &olgende criteria

&oor4ien &an kaft en titel*agina$ 5* de titel*agina komen alle gege&ens die &an

0elang 4ijn$

(oor4ien &an inhoudso*ga&e en *aginanummering$

3akelijk en correct geschre&en dus einig tot geen taalfouten$

6a.out en o*0ou ra**ort 4ijn o&er4ichtelijk$

Bron&ermelding in ra**ort en in lijst &an geraad*leegde 0ronnen &oldoet aan A'A-

norm$

Niet 0o&en het ma7imum aantal *agina8s$

(oor het schrij&en &an je ra**orten kan je de &olgende sites9 literatuur raad*legen

Hogeeg, R 2!"/$ Een Goed rapport$ "eher4iene druk$ Amersfoort, :hieme

Meulenhoff$ I+BN ; ;


4/14

2. Stagerapport 1: organisatiebeschrijving en plan van aanpak van het onderzoek

?e gaat 2! eken o* stage$ Na " eken moet je je eerste ra**ort in conce*t inle&eren 0ij jedocent-0egeleider$ #e4e geeft hiero* feed0ack, aarna je het kan &er0eteren$ In stageeek< moet het definitie&e ra**ort orden ingele&erd$ In de stagehandleiding o* +cholar kan jele4en at het 0elang is &an dit !era**ort en at er ge0eurt anneer het definitie&e !era**ortmet een on&oldoende no go/ 0eoordeeld ordt$ Hieronder staat 0eschre&en at het doel&an het eerste ra**ort is en hoe je aan de slag moet gaan$ 5ok kun je le4en elke eisen eraan het ra**ort gesteld orden$2.1 Doel

+tagera**ort ! is 0edoeld als &erslag &an de oriDntatiefase &an je stage$ Het 0estaat uit onderdelen

!$ #e organisatie0eschrij&ing$ #e organisatie0eschrij&ing moet de student en destagedocent in4icht ge&en in de organisatie aar de student stage loo*t$

2$ #e 0eschrij&ing &an de stageerk4aamheden en de stagedoelen$ #it onderdeel geeftde student, de stagedocent en de 0edrijfscoach in4icht in de stagedoelen &an destudent en in 4ijn s*ecifieke stageerk4aamheden$

$ Het *lan &an aan*ak$ #it *lan &an aan*ak moet de student, de 0edrijfscoach en destagedocent in4icht ge&en in *ro0leemstelling, onder4oeksmethodiek en *lanning&an het uit te &oeren onder4oek tijdens de stage$

#it ra**ort ordt door de docent-0egeleider 0eoordeeld m$0$&$ een checklist$ #e4e checkliststaat o* +cholar$ 5* +cholar staat ook een instructie &oor het schrij&en &an een *lan &anaan*ak &oor een onder4oek$ Raad*leeg de4e instructie grondig, 4odat je 4eker eet dat je*lan &an aan*ak aan alle &ooraarden &oldoet$

2.2 Werkwijze

(oor het eerste ra**ort dat je moet schrij&en, de organisatie0eschrij&ing met het *lan &anaan*ak, &ind je hieronder een format$ Al &oordat je o* stage gaat en in de eerste drie eken&an je &er0lijf in het stage0edrijf moet je 0eginnen met het &er4amelen &an de gege&ens dieje &oor de s.stematische organisatie0eschrij&ing nodig he0t$ #it sluit goed aan 0ij het feit, datde eerste eken &an de stage*eriode geoonlijk een algemeen oriDnterend karakterhe00en$ 5m die gege&ens direct o* de juiste *laats te 4etten in het &erslag, is dit format

ontor*en$ In dit format &ind je de &erschillende ra**ortonderdelen$ Het 0oekje Een @oedRa**ort &an Reinout Hogeeg, dat in de inleiding genoemd ordt, geeft je meer informatieo&er de4e ra**ortonderdelen$ ?e kunt dit 0oekje als naslagerk ge0ruiken anneer je de&erschillende ra**ortonderdelen gaat schrij&en$

:i* 0estudeer in de !estageeek meteen ook uit het 0oek &an Gem*en en Gei4erCopetent a!studeren en stagelopen, hoofdstuk E7terne orintatie$ #it hoofdstuk geeft&eel in*ut &oor je onder4oek in de eerste " eken &an je stage$

2.3 Eisen

#e organisatie0eschrij&ing samen met het *lan &an aan*ak mag niet langer 4ijn dan

!= *agina8s o* A"-formaat, e7clusief de 0ijlagen, e7clusief het &oorerk en naerk$ Het*a*ier dient een4ijdig get.*t te orden$ #e geenste regelafstand is JJn$

4


5/14

anneer en o* elke ij4e je de organisatie0eschrij&ing en het *lan &an aan*ak moetaanle&eren, staat aangege&en o* het stagetijdschema$

)


6/14


7/14

Hoofdstuk 2: organisatiebeschrijving

Hierin geef je een algemene omschrij&ing &an de 0ranche, de sector en het 0edrijf$ #it kun jeillustreren aan de hand &an foto8s, ta0ellen en grafieken$ #e omschrij&ing richt 4ichdus o* de e#terne o"geving $branche% sector&en &eranderingen en trends inde4e e7terne omge&ing die je organisatie 0eKn&loeden, en o* de interneo"geving$organisatie zel'&((oor de organisatie0eschrij&ing kan je kie4en &oor een modelaar je kennis mee he0t gemaakt tijdens je colleges management en organisatieBalanced +corecard, Mint40erg, het


8/14

5ntikkelen smart geformuleerd/o #e erk4aamheden die je daar&oor gaat &errichten$

o #e afs*raken die gemaakt 4ijn &oor 0egeleiding en feed0ack o* je functioneren$

o #e e&entuele keu4es die gemaakt 4ijn om je erk4aamheden te 0e*erken$

o #e ij4e aaro* je de4e erk4aamheden gaat aan*akken en een toelichting

daaro*$o #e *lek die het onder4oek hier0ij gaat innemen minimaal 2 &an je tijd, dus

minimaal een dag *er eek$

Hoofdstuk ": plan van aanpak

Het uitge0reide *lan &an aan*ak &oor je onder4oekso*dracht &ormt hoofdstuk " &an jera**ort$ #it &ormt je start*unt &an je s*ecifieke onder4oekso*dracht, en ordt dus in een0es*reking met je stage0egeleider o* de erk*lek goedgekeurd$ 5ok je stagedocent moetdit *lan &an aan*ak goedkeuren$ 5* +cholar tref je instructie aan &oor het schrij&en &an dit*lan &an aan*ak$ 5ok kan je ge0ruik maken &an hoofdstuk ! en !! &an Copetenta!studeren en stagelopen &an Gem*en en Gei4er$

Mocht je *lan &an aan*ak 0innen de organisatie als een los document aange0oden moetenorden, dan 4org je er &an4elfs*rekend &oor dat dit *lan &an aan*ak ordt &oor4ien &an hetnood4akelijke &oorerk en naerk$

#ijst van geraadpleegde bronnen$ bijlagen

#enk hier0ij aan geraad*leegde &akliteratuur, internetsites en 0edrijfsra**orten .(an4elfs*rekend 0e&at je ra**ort 0ron&ermeldingen in de lo*ende tekst en neem je die0ron&ermeldingen in de lijst &an geraad*leegde 0ronnen o*$ Raad*leeg &oor een juiste0ron&ermelding &olgens de A'A -standaard de site &an het studiecentrum &an de HAN 4ieinleiding/$?e kan aan het ra**ort ook nog 0ijlagen toe&oegen$ 3ie hier&oor hoofdstuk !! &an Een

@oed Ra**ort of google o* 0ijlagen$


9/14

3. Stagerapport 2: eindrapportage onderzoeksopdrachtstagebedrij'

3.1 Doel

?e 2estagera**ort 0e&at de eerslag &an het onder4oek dat je &oor het 0edrijf he0tuitge&oerd$ Het is 0edoeld &oor je o*drachtge&ers/, &oor je stagedocent en &oor de docent'%($ In dit ra**ort 0eschrijf je aarom je een onder4oek he0t gedaan en aarnaar, hoe jehet onder4oek he0t o*ge4et en he0t uitge&oerd, at de 0elangrijkste resultaten 4ijn en hoede conclusie9het ad&ies luidt$ #it ra**ort &oldoet ua o*0ou, taalge0ruik, &oorerk ennaerk aan alle eisen die gesteld orden aan een &erantoord onder4oeksra**ort$ 6et ookgoed o* je 0ron&ermelding en je literatuurlijst A'A/ $ aak &oor *lagiaat11

3.2 )eoordeling

Het ra**ort ordt door je stagedocent en je *raktijk0egeleider 0eoordeeld o* inhoud$ 3ie&oor de inhoud &an de4e 0eoordeling het 0eoordelingsformulier o* +cholar$ #e docent '%(0eoordeelt je ra**ort o* ra**ortagetechniek en taalge0ruik, o* 0ruik0aarheid &oor deorganisatie 0ekno*t, to the *oint, geschikt &oor de doelgroe*/ en o*argumentatie9o&ertuigingskracht$ Het 0eoordelingsformulier '%( staat ook o* +cholar$ Hetra**ort &ormt het eind*unt &an de leerlijn schriftelijke &aardigheden 0innen de MER$ Grijg je&oor het ra**ort &an de docent '%( een &oldoende, dan mag je er&an uitgaan dat je in staat0ent om in uiteenlo*ende situaties en &oor uiteenlo*ende o*drachtge&ers goede ra**ortente schrij&en o&er &erricht onder4oek$

Grijg je &oor je ra**ort &an de docent '%( een on&oldoende, dan schort er nog het een enander aan je ni&eau &an je schriftelijke &aardigheden$ ?e gaat dan met de docent '%( en

met je +6B Oer aan de slag om de4e &aardigheden alsnog o* het geenste ni&eau te0rengen$

3.3 *lanning schrij'werk

?e he0t in de &oorgaande jaren el &aker een ra**ort geschre&en, &rijel altijd in groe*jes&an tee of meer *ersonen$ #it is aarschijnlijk de eerste keer dat je indi&idueel 4o8n ra**ortgaat schrij&en$ Realiseer je dat dit ra**ort je &isitekaartje is dat je als stagiair afgeeft aan je0edrijf$ Het moet ua &ormge&ing, la.-out, taalge0ruik, structuur en inhoud geoon *erfect4ijn$ 'lan je schrijferk dus 4org&uldig, 0egin ruim o* tijd, maak ruimte &oor tussentijdsefeed0ack o* je ra**ort door een collega, familielid etc$ en *lan tijd in &oor het herschrij&en&an je tekst, 4oel inhoudelijk als ua taalge0ruik$

3. +engte rapport

3org er ook &oor dat het ra**ort niet te lang is ma7imaal 2 *agina8s, e7clusief &oorerk ennaerk /$ ?e o*drachtge&er 4al met name de managementsamen&atting, de inleiding en hethoofdstuk conclusie en ad&ies le4en$ #aar moet dus in ieder ge&al alle essentiDle informatiein komen te staan$:oelichtingen, reglementen etc$ gaan, indien rele&ant, naar de 0ijlagen$ees &riendelijk &oor de le4er, 4org er&oor dat de le4er het ra**ort makkelijk en snel kandoorle4en en de 0elangrijkste informatie makkelijk kan &inden$ :ijd is geld, dat geldt 4eker&oor het le4en &an ra**orten1

%


10/14

3., Eisen

5ok 0ij dit ra**ort orden de *agina8s een4ijdig 0edrukt en is de regelafstand !, lettert.*e%ali0ri !! of Arial of :imes Ne Roman !!$ #e titel*agina 0e&at de4elfde informatie als detitel*agina &an stagera**ort !$

?e maakt e#e"plaren een &oor de o*drachtge&er, een &oor de stagedocent, een &oor dedocent '%( en een digitaal e7em*laar &oor het *raktijk0ureau MER archief/$ 3ie &erder hetstagetijdschema &oor deadlines, manier &an aanle&eren etc$

#enk 0ij dit ra**ort aan een e&entuele geheimhoudings&erklaring$ Indien het ra**ort&oor4ien is &an een geheimhoudings&erklaring, scan de4e dan, 4odat de4e ook istoege&oegd aan je digitale &ersie16et er ook o* dat het ra**ort door de 0edrijfscoach ondertekend is$

1


11/14

3.- pbo/w onderzoeksrapport stage $"a#i"aal 2, pagina0s&

o Gaft

o :itel0lad

o Managementsamen&atting $ Aanleiding en doel, *ro0leemstelling, korte

&erantoording ge&olgde onder4oeksmethodiek, 0elangrijkste ad&ies,samen&atting &an 0elangrijkste resultaten aaro* ad&ies ge0aseerd is,&oorgestelde im*lementatie en geenste acties$ Ma7imaal een *agina$ 6et o* demanagementsamen&atting is gericht o*&ragen &an het management en o*0esluit&orming$ In de eerste alinea staat, 4eer 0ekno*t, de aanleiding &oor hetonder4oek, de *ro0leemstelling en ge&olgde onder4oeksmethodiek$ #e teedealinea 0e&at meteen conclusie en ad&ies$ #e daaro*&olgende alineaPs 0e&attende onder0ouing daar&an, dus kort een samen&atting &an de 0elangrijkste

onder4oeksresultaten aaro* de conclusie is ge0aseerd$ #e laatste alinea 0e&atde &oorgestelde im*lementatie en de geenste acties met &aak ook nog de0elangrijkste financiDle gege&ens$

o (ooroord facultatief/

o Inhoudso*ga&e

o Hoofdstuk ! inleiding

- %onte7t o*dracht 4eer 0ekno*te omschrij&ing 0edrijf en omge&ing 4eergedegen 0eschrij&ing 4it in stagera**ort ! organisatie0eschrij&ing en*lan &an aan*ak$ #it is een 0ijlage 0ij je onder4oeksra**ort$

- Anal.se 0estaande situatie achtergrond *ro0leem/ en moti&atie &oor hetdoen &an onder4oek, dus aanleiding &oor het doen &an onder4oek$

- 5*drachtomschrij&ing en *ro0leemstelling met daarin doelstelling encentrale &raag met deel&ragen en 0enoemen doelgroe* aar&oor hetonder4oek en de ra**ortage &an 0elang 4ijn$

- Rele&ant ge0leken 0e*erkingen9rand&ooraarden &an het onder4oek$- 3eer 0ekno*te 0eschrij&ing &an de ge&olgde onder4oeksmethodiek$- 6eesij4er gemoti&eerd o&er4icht &an de o*0ou &an het ra**ort$- @eschre&en in de &oltooide tijd of &erleden tijd je 0eschrijft at je gedaan

he0t, niet at je nog gaat doen$

o

Hoofdstuk 2 0eschrij&ing &an het rele&ant ge0leken literatuuronder4oek theoretische kaders, 0eleidsra**orten, stakeholders, 0est *ractices etc$/$ #aar0ijaantoon0aar minimaal 2 internationale 0ronnen geraad*leegd$

o Hoofdstuk &erantoording onder4oeksaan*ak methodische &erantoording

kantitatief en kalitatief onder4oek, inclusief &erantoording &andata&er4ameling en data-anal.se, 0etrou0aarheid en &aliditeit onder4oek$:oelichting onder4oeksmodel$

o Hoofdstuk " resultaten &an het onder4oek$ #it hoofdstuk met resultaten

corres*ondeert met de o*gestelde deel&ragen, de ge&onden resultaten 0ij

kantitatief onder4oek orden in ta0ellen, grafieken etc$ ge*resenteerd en

11


12/14

&er&olgens toegelicht$ @e&onden resultaten 0ij kalitatief onder4oek orden0eschre&en$

o Hoofdstuk conclusie en ad&ies$ Inter*retatie resultaten en conclusie9ad&ies$ In

dit hoofdstuk inter*reteer je de resultaten en 0eantoord je &er&olgens decentrale &raag en de onder4oeksdoelstelling$ Hierna &olgt een inhoudelijke*roces- en *roducte&aluatie$ #us de reflectie o* theorie en *raktijk &an hetuitge&oerde onder4oek, ge&olgd door reflectie o* de 0ruik0aarheid &an de0ehaalde resultaten$ 5ok formuleer je in dit hoofdstuk het ad&ies, dus je0eantoordt de *raktijkdoelstelling$$ Hier0ij moet je ook de juridische, financiDleen organisatorische im*licaties 0etrekken$

o Hoofdstuk > communicatie- en im*lementatie*lan

o Bijlagen$ In ieder ge&al als 0ijlage toe&oegen goedgekeurd stagera**ort !

organisatie0eschrij&ing en *lan &an aan*ak$ In de 0ijlagen kan je ook e&entuele0eroe*s*roducten o*nemen die je he0t &er&aardigd functieomschrij&ing,

*roces0eschrij&ing, 0egroting etc$/

o 6ijst &an geraad*leegde 0ronnen

o Begri**enlijst facultatief/

12


13/14

. Stagerapport 3: eval/atierapport. )eschrijving van destagewerkzaa"heden en de re'lectie daarop.

Aan het eind &an de stage*eriode le&er je ra**ort in$ Hieronder kun je le4en hoe dit ra**orter inhoudelijk uit moet 4ien$ Het e&aluatiera**ort mag niet langer 4ijn dan ! *aginaPs o* A"-formaat$ Het *a*ier dient een4ijdig get.*t te orden$ #e geenste regelafstand is JJn$(an4elfs*rekend 0e&at dit e&aluatiera**ort het nood4akelijke &oorerk en naerk &an eenra**ort, 4oals 0eschre&en in het 0oekje Een goed Ra**ort &an R$ Hogeeg en is hettaalge0ruik correct$

e "oet n e#e"plaar "aken voor de begeleidend docent. Dit eval/atierapport en jedigitale port'olio Soo4a is inp/t voor het eindgesprek "et je docent 5 begeleider.

.1 pbo/w eval/atierapport:

o Gaft

o :itel*agina

o Inhoudso*ga&e

o Hoofdstuk ! reflectie o* de ontikkeling &an je +o%o(a$

?e 0eschrijft hoe je aan de +o%o(a he0t geerkt, at je he0t geleerd en at ditheeft 0ijgedragen aan je *rofessionele ontikkeling$ Hier0ij onder0ou je in hoe&erreje aan de eindtermen +o%o(a &oldoet en at je e&entuele nieue leerdoelen 4ijn$ Inde4e reflectie neem je de feed0ack uit de teede > graden feed0ack mee$ #e4e

teede > graden feed0ack ordt o*genomen in de 0ijlage$ Natuurlijk neem je inde4e reflectie je er&aringen mee &an de coachings0ijeenkomsten$

o Hoofdstuk 2reflectie o* je ontikkeling in de stage en o* het *roces &an het

onder4oek$ ?e 0eschrijft hier hoe je de stage er&aren he0t, at goed ging en at je inhet &er&olg anders il aan*akken en aarom$ 5ok kan je de stage*lek 4elfe&alueren$ at &ond je &an de stage*lek, de 0egeleiding, de die*gang &an de stageCIs de stage*lek geschikt &oor een &olgende stagiairC aren er as*ecten die je stage0emoeilijktenC5ok 0eschrijf je hier het *roces rondom je onder4oek en reflecteer je o* goede enminder goede er&aringen tijdens het doen &an dit onder4oek$ #enk aan eigen

initiatief, omgaan met eerstand, organiseren &an o&erleg, je houden aan detijds*lanning en de deadlines etc$ at *ak je 0ij de A5# anders aan en aaromC

o Hoofdstuk korte 0eschrij&ing &an de tee 0edrijfs0e4oeken 0ij tee andere

stagiairs$ #e4e 0eschrij&ing 0e&at de &olgende onderdelen- datum 0e4oekL- 0ij elke studentL- 0ij elke organisatieL- moti&atie keu4e &oor de4e organisatieL- at het 0e4oek o*gele&erd heeftL- at je is o*ge&allen &erschil eigen stage 9 stage collega-stagiair,andereo*&allende 4aken die 0es*roken 4ijn/L

- e&entuele o*merkingen9suggesties$

13


14/14

#e student die 0e4oek ont&angen heeft schrijft- datum ont&angstL- ie hij ont&angen heeft aantal *ersonen/L- *rogramma dat hij aange0oden heeftL- de reacties die hij hiero* gekregen heeftL- e&entuele o*merkingen9suggesties90elangrijke 4aken die 0es*roken 4ijn$

.2 Digitaal *ort'olio

:ijdens de o*leiding he0 je een digitaal *ortfolio 0ijgehouden o* M. +ite$ In dit*ortfolio laat de student 4ien aan elke +o%o(a onderdelen hij9 4ij heeft geerkt&anaf cluster A t$m$ cluster F en at dit heeft 0ijgedragen aan 4ijn9 haar *rofessioneleontikkeling$ #e doelstelling &an dit *ortfolio is om de samenhang tussen de&erschillende +o%o(a -onderdelen in het curriculum en de *ersoonlijke ontikkeling&an de student in4ichtelijk te maken$ #e student houdt 4ijn eigen ontikkeling 0ij en

heeft o&er4icht o&er de afgeronde onderdelen$Na de stage &ult de student 4ijn *ortfolio aan met eeno Eind&erslag &an de +tagecoaching 4ie hier0o&en 0ij de 0eschrij&ing &an

hoofdstuk ! &an het e&aluatiera**ort/o 'ersoonlijke stage0eoordeling 4ie hier0o&en 0ij de 0eschrij&ing &an

hoofdstuk 2 &an het e&aluatiera**ort/o Feed0ack 0edrijfscoach

?e 4orgt er&oor dat je docent-0egeleider in4age krijgt in dit afgeronde digitale*ortfolio$Indien de student al de onderdelen &oldoende heeft afgerond, ont&angt hij9 4ij een+o%o(a *as*oort$ #it *as*oort is een 0eijs dat de student de +o%o(a in &oldoende

mate 0eheerst en kan ge4ien orden als een keurmerk naar de 0eroe*s*raktijk$

14

Instruction Webresearch Business Administration

Documents

Transcript of Instruction Webresearch Business Administration