Instructeursopleiding versie 20-10-'15 - ROC West-Brabant Academie/HS... · 2017. 2. 23. ·...

2
START zie website DAG donderdag TIJD 13.30 tot 17.00 uur INVESTERING 3.850,- STUDIEBELASTING 300 uur LOCATIE Hogeschool Rotterdam AANTAL DEELNEMERS maximaal 21 AANMELDEN: open inschrijving en incompany is mogelijk Doelgroep Instructeurs die werkzaam zijn in het beroepsonderwijs. Instructeursopleiding Aansluiten bij wat leerlingen bezighoudt en hen interesseren en motiveren om te leren, is niet alleen een grote opgave, maar tevens een uitdaging. In dat proces bepaalt het eigen leren van de onderwijsgevende, zijn visie op het onderwijs, lesgeven, omgaan met leerlingen, kortom het eigen werkconcept, de kwaliteit van het lesgeven en de werksfeer. In een tijd van continu leren neemt de ontwikkeling van de competenties van de instruc- teur een belangrijke plaats in tijdens deze opleiding. De competenties van de lesgeven- de worden gespiegeld aan de 7 SBL-competenties voor docenten, zoals die in de wet BIO zijn genoemd. Uitgangspunten van de trainingen De inhoud van de opleiding kunt u al in de opleidings- periode toepassen in uw eigen praktijk. ¬ Het volgen van trainingen/contactbijeenkomsten ¬ Het laten afnemen van werkplekbezoeken/ lesbezoeken ¬ Het maken van opdrachten ¬ Het bestuderen van literatuur ¬ Het samenstellen van een portfolio ¬ Het samenwerken in een onderzoeks- en projectgroep ¬ Het doen van de examenonderdelen ¬ Het laten coachen door interne coach/peercoach Werkwijze In deze training zijn diverse onderwijsconcepten en leertheorieën verwerkt. Wij hangen namelijk niet één visie aan en hebben als onderwijsconcept juist gekozen voor blended learning, een verzameling verschillende didactische leerstrategieën in combinatie met het werken van een digitale leeromgeving. Verder wordt gewerkt met de handelingspsychologie van Vygotsky, het sociaal-constructivisme (leren van en met elkaar, het scheppen van een krachtige leer- omgeving), adaptief onderwijs. Instituut voor Lerarenopleidingen Post-hbo-opleidingen

Transcript of Instructeursopleiding versie 20-10-'15 - ROC West-Brabant Academie/HS... · 2017. 2. 23. ·...

Page 1: Instructeursopleiding versie 20-10-'15 - ROC West-Brabant Academie/HS... · 2017. 2. 23. · Instructeursopleiding Aansluiten bij wat leerlingen bezighoudt en hen interesseren en

START zie websiteDAG donderdagTIJD 13.30 tot 17.00 uurINVESTERING € 3.850,-STUDIEBELASTING 300 uurLOCATIE Hogeschool RotterdamAANTAL DEELNEMERS maximaal 21AANMELDEN: open inschrijving en incompany is mogelijk

Doelgroep

Instructeurs die werkzaam zijn in het beroepsonderwijs.

Instructeursopleiding

Aansluiten bij wat leerlingen bezighoudt en hen interesseren en motiveren om te leren, is niet alleen een grote opgave, maar tevens een uitdaging. In dat proces bepaalt het eigen leren van de onderwijsgevende, zijn visie op het onderwijs, lesgeven, omgaan met leerlingen, kortom het eigen werkconcept, de kwaliteit van het lesgeven en de werksfeer. In een tijd van continu leren neemt de ontwikkeling van de competenties van de instruc-teur een belangrijke plaats in tijdens deze opleiding. De competenties van de lesgeven-de worden gespiegeld aan de 7 SBL-competenties voor docenten, zoals die in de wet BIO zijn genoemd.

Uitgangspunten van de trainingen

De inhoud van de opleiding kunt u al in de opleidings-periode toepassen in uw eigen praktijk.¬ Het volgen van trainingen/contactbijeenkomsten¬ Het laten afnemen van werkplekbezoeken/

lesbezoeken¬ Het maken van opdrachten¬ Het bestuderen van literatuur¬ Het samenstellen van een portfolio¬ Het samenwerken in een onderzoeks- en

projectgroep¬ Het doen van de examenonderdelen¬ Het laten coachen door interne coach/peercoach

Werkwijze

In deze training zijn diverse onderwijsconcepten en leertheorieën verwerkt. Wij hangen namelijk niet één visie aan en hebben als onderwijsconcept juist gekozen voor blended learning, een verzameling verschillende didactische leerstrategieën in combinatie met het werken van een digitale leeromgeving. Verder wordt gewerkt met de handelingspsychologie van Vygotsky, het sociaal-constructivisme (leren van en met elkaar, het scheppen van een krachtige leer-omgeving), adaptief onderwijs.

Instituut voorLerarenopleidingen

Post-hbo-opleidingen

Page 2: Instructeursopleiding versie 20-10-'15 - ROC West-Brabant Academie/HS... · 2017. 2. 23. · Instructeursopleiding Aansluiten bij wat leerlingen bezighoudt en hen interesseren en

Vanuit een hoge docentsturing komen wij uiteindelijk bij een model van zelfsturing van de deelnemer. Als deel-nemers stuurt u uzelf in individueel leren door middel van pop- en portfolio-ontwikkeling en het onderbrengen van individuele vragen. Dit doet u in samenwerkend leren met anderen door middel van onderzoek doen en projectmatig werken. Het gedeelte werkplekleren komt aan bod via gesprek-ken met de interne coach, het toepassen van de opdrachten op de werkvloer en de lesbezoeken van de trainers op de werkvloer.Centraal in deze opleiding staat de ontwikkeling van uw professioneel handelen in de onderwijspraktijk. Een belangrijk onderdeel vormen de lesbezoeken met praktijkbegeleiding.

Opleidingsniveau

De opleiding is op post-mbo-niveau en vraagt van de deelnemers een tijdsinvestering van ongeveer 300 uur, verdeeld over de volgende onderdelen:¬ Contacturen trainingen ¬ Voorbereiding en nawerk ¬ Werkplekbezoeken ¬ Voorbereiding en reflectie

OPEN INSCHRIJVING EN INCOMPANY

Naast open inschrijving, waarvoor u zich individueel kunt aanmelden, kan de training ook incompany worden aange-boden. Indien gewenst maken wij hem geheel op maat voor uw onderwijsorganisatie. Interesse? Neem contact op met de programmaleider.

Wij hebben diverse erkenningen, certificeringen en accreditaties. Al onze masters zijn NVAO-geaccrediteerd en diverse post-hbo-opleidingen zijn gecertificeerd door de stichting Post HBO Nederland. Ons aanbod is CEDEO-erkend, dat wil zeggen dat klanten onze bedrijfsopleidingen, (open aanbod en maatwerk) en coachingstrajecten met ruim een 8 beoordelen.

HOGESCHOOL ROTTERDAM Post-hbo-opleidingen & masters

Leren stopt niet na uw (hbo-)opleiding. Hogeschool Rotterdam heeft een ruim aanbod post-hbo- en masterop-leidingen, bedrijfsopleidingen en -trainingen, op verschil-lende vakgebieden en op diverse niveaus.

Toetsing, afronding en examenonderdelen

Het leerproces wordt tussentijds getoetst door het maken van opdrachten op de werkvloer. Indien een opdracht niet voldoende is afgesloten, is er per opdracht één herkansing mogelijk. De opleiding omvat twee examenonderdelen:¬ Het portfolio¬ Het doen van onderzoek/samenwerken in een

project

Beoordeling

De deelnemers ontvangen het getuigschrift van Hogeschool Rotterdam voor ‘BVE-instructeurs’, mits zij voldoen aan de instroom- en afrondingseisen.

Meer informatie

Liliana Daniilidis (programmaleider) T 010 - 794 68 52 E [email protected]

Oesha Bahadoersing (secretariaat)T 010 - 794 6820E [email protected]

I http://posthbo.hr.nl

versie oktober 2015