Inspirerend Leiderschap in het Onderwijs

7 november 201714 november 201721 november 2017

LEERGANG

Jessica van Wingerden Robin van Galen Annemarie Jorritsma

Twan Paes Daantje Derks Jos van Kessel

INCLUSIEF APPLE IPAD AIR 2

16GB WIFI OM INTERACTIEF DEEL

TE NEMEN AAN HET ONDERWIJS-

PROGRAMMA

ACCREDITATIE SCHOOLLEIDERS-

REGISTER VO AANGEVRAAGD

GEACCREDITEERD DOOR HET SCHOOLLEIDERS -

REGISTER VOOR HET PROFESSIONALISERINGSTHEMA:

’PERSOONLIJK LEIDERSCHAP

Eric van ‘t Zelfde

‘Logica brengt u van A naar B. Verbeelding brengt u werkelijk overal’ en ‘Het onderscheid tussen een leider en een volger is innovatie’; twee quotes die tot de verbeelding spreken. Maar wat betekent inspirerend leiderschap voor het onderwijs? Wat is het verschil tussen een leider en een inspirerend leider? Wat zijn de verschillen in resultaat? Leidinggevenden beschikken vaak over visie, passie en energie om vorm te geven aan veranderingen in het onderwijs. Maar hoe krijgt u het team, de docenten, de leerlingen, de (G)MR, de ouders en stakeholders mee?

De leergang Inspirerend Leiderschap in het Onderwijs brengt drie dimensies samen; ervaring uit het bedrijfs leven, de wetenschap én onderwijs- praktijk. U leert leiderschapstechnieken die toe-pasbaar zijn voor onderwijsorgansaties. Daarnaast passeren aansprekende praktijkvoorbeelden uit de onderwijssector de revue.

Doelstellingen van de leergang:

• Deelnemers begrijpen welke rationele en emotionele aspecten een rol spelen bij leiderschap.

• Deelnemers hebben de kennis en het inzicht in de werking van verschillende veranderstrategieën.

• Deelnemers leren hoe zij vanuit een bij de school passende veranderstroming een veranderstrategie succesvol vorm kunnen geven en realiseren.

“Uitstekende afwisseling tussen kennisoverdracht en inspiratie” OUD-DEELNEMER

Leergang

Inspirerend Leiderschap in het Onderwijs

“The greatest leader is not necessarily the one who does the greatest things. He is the one that gets the people to do the greatest things.” RONALD REAGAN

Dinsdag 7 november 2017

Leidinggeven aan jezelf

Module 1 - ochtend

Jessica van Wingerden

De aftrap• Inspirerend leiderschap• Van theorie naar praktijk• De rode draad

Twan Paes

Waardegedreven leidinggeven aan jezelf:• Visie op authentiek leiderschap en

het ontdekken van eigen authentiek leiderschap

• Moreel handelen als leider en mens• Wat zijn mijn gedrags- en communicatievoorkeuren?

Module 2 - middag

Twan Paes

Leidinggeven aan jezelf• Persoonlijke balans in leiderschap

in mijn rollen als leider, manager en coach

• Energiegevers en energieverslinders• Welke rollen vervul ik nog meer in mijn

leven en hoe zorg ik voor balans daarin?

Dag

1SchoolleidersregisterAls schoolleider hebt u veel invloed op de kwaliteits- ontwikkeling in het onderwijs. Door te blijven professio-naliseren kunt u de uitdagingen van het beroep het hoofd bieden. Niet alleen nu, ook in de toekomst. Het school- leidersregister helpt u de ontwikkeling van uw professio-nalisering in kaart te brengen en transparant te maken.

“Voorziet goed in de groeiende behoefte aan inspirerend leiderschap” OUD-DEELNEMER

Dinsdag 14 november 2017

Leidinggeven aan de ander

Module 3 - ochtend

Daantje Derks

Leidinggeven aan de ander – de invloed van de (school)leider• Leiderschap en het vervullen van

psychologische behoeften• Energiebronnen faciliteren• Nederland verdient betere bazen:

de beleving van de ontvanger

Module 4 - middag

Jessica van Wingerden

Verbinden en inspireren• Van wetenschap naar

onderwijspraktijk• Verbinden en inspireren vanuit

de ‘why’ van de organisatie• Dienen en faciliteren vanuit

organisatiewaarden

Annemarie Jorritsma

Draagvlak creëren• Creëren van draagvlak• Sturen op missie en visie• Bij tegenwind uw eigen koers varen

Dag

2Dinsdag 21 november 2017

Leidinggeven aan ontwikkeling

Module 5 - ochtend

Jos van Kessel

Leidinggeven aan ontwikkeling• Van individuele ontwikkeling

via teamontwikkeling naar organisatieontwikkeling

• Authentiek leiderschap, jouw voorbeeldrol als leider vanuit persoonlijke kracht

• Gericht aan de slag met ontwikkeling van het onderwijsteam

Module 6 - middag

Eric van ‘t Zelfde

Inspirerend leiderschap in de onderwijspraktijk• De vertaling naar uw

schoolorganisatie• Het vergroten van de opbrengsten• Faciliteren voor optimale ontwikkeling• Inspirerend leidinggeven aan uw docententeam

Robin van Galen

Leiderschap binnen uw team• Komen tot een topprestatie• De teamdynamiek• Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)

over verschillen in karakters• Samen voor goud gaan!

Dag

3

ACCREDITATIE SCHOOLLEIDERS-

REGISTER VO AANGEVRAAGD

GEACCREDITEERD DOOR HET SCHOOLLEIDERS -

REGISTER VOOR HET PROFESSIONALISERINGSTHEMA:

’PERSOONLIJK LEIDERSCHAP

Data• 7 november 2017• 14 november 2017• 21 november 2017

Tijd 9.30 uur - 16.30 uur

Doelgroep• Bestuurders in het onderwijs• Schoolleiders• Teamleiders, afdelings-

hoofden of sectorleiders

Annemarie JorritsmaAnnemarie Jorritsma was minister van Verkeer en Waterstaat in het eerste Kabinet Kok. In het twee-de Kabinet Kok was Annemarie Jorritsma de eerste vrouwelijke vicepremier en minister van Economische

Zaken. Van 2003 tot 2015 werd ze burgemeester van Almere. Jorritsma was ook voorzitter van de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG), voorzitter van de Council of European Municipalities and Regions (CEMR) en vicepresident van United Cities and Local Governments (UCLG). Op dit moment bekleedt Annemarie Jorritsma diverse nevenfuncties, onder meer is zij voorzitter Raad van Toezicht Real Next en voorzitter jury Zakenvrouw van het Jaar. Annemarie bewandelt graag de ongebaande paden, waar de weerstand hoog kan zijn, als het in het belang is van de kwaliteit. Daarnaast is Jorritsma expert in het vertalen van complexe boodschappen naar begrijpelijke taal. Dit helpt bij het creëren van draag-kracht en het overbrengen van visie.

Eric van ’t ZelfdeEric van ’t Zelfde is rector van Lyceum Oudehoven in Gorinchem. Regelmatig is hij landelijk in het nieuws met zijn verhaal over de ‘Superschool’ en ‘Dream School’ (een televisieserie uit 2017 van de NTR).

In VPRO’s Tegenlicht heeft Eric gesproken over de baanbrekende positionering van de Superschool en zijn inspirerende leiderschapsstijl. De resultaten van zijn ‘Superschool’ zijn opmerkelijk; van zwak naar excellent als gevolg van zijn inspirerende leiderschapsstijl. Vanuit zijn enorme betrokkenheid is Eric regelmatig in gesprek met de politiek om het onderwijs verder vooruit te helpen.

Twan PaesTwan Paes MBA is per 1 december 2015 benoemd in de board of Directors van de World Institute for Action Learning (WIAL) en is o.a. verantwoordelijk voor de ont-wikkeling van de Action Learning Coaches wereldwijd.

Het WIAL is gelieerd aan Harvard University UK. Twan is via zijn rol als handbaltrainer in het bedrijfsleven terechtgekomen. Door inzichten uit de sport toe te passen en vergelijkingen te maken tussen sport en busi-ness, heeft hij jaren gewerkt als manager in verschillende organisaties. Sinds 2004 begeleidt hij organisaties bij het realiseren van hun strategie, doorgaans met een coachende basisattitude. Hij is medeoprichter van EMORA BV. Daarnaast is hij docent en Action Learning coach bij verschil-lende Business Schools.

Daantje Derks Dr. Daantje Derks is univer si tair docent Arbeids- en Organisatiepsychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Haar onderzoek richt zich op de toepassing van nieuwe media in het werk en de consequenties

hiervan voor de werk-privé balans, de prestatie en het welzijn van werk-nemers. Daarnaast is ze actief betrokken bij onderwerpen als job crafting en bevlogenheid. Haar artikelen worden gepubliceerd in internationaal erkende wetenschappelijke tijdschriften.

Robin van GalenRobin van Galen is ex-docent economie en succesvol waterpolocoach. Hij trainde drie jaar intensief met de Nederlandse waterpolodames. Het maken van keuzes, omgaan met tegenslagen, doorzettingsver-

mogen en ambitie zette het proces in gang dat leidde naar Olympisch Goud! Met name zijn toegepaste theorie over MBTI, over de verschillen in karakters en type mensen, heeft duidelijke raakvlakken met de differentiatie binnen het onderwijs. Robin, die zich na het bonds-coachschap bezighoudt met inspirerende presentaties en clinics, heeft een unieke visie op presteren en motiveren die zeer goed toepasbaar is binnen het onderwijs.

Jessica van Wingerden Dr. Jessica van Wingerden MBA MCC is course director van de Leergang Inspirerend Leiderschap in het Onderwijs en werkzaam als Directeur Research bij Schouten & Nelissen. Daarnaast is zij als onderzoeker

verbonden aan de vakgroep Arbeids- en Organisatie Psychologie van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Jessica onderzoekt hoe passie en energie in de school leiden tot zowel werkplezier, als verbetering van onderwijs-prestaties vanuit zowel medewerkersperspectief als leiderschap. Jessica van Wingerden is auteur van diverse boeken, waaronder het boek Passie, Energie, Prestatie, de kracht van werken met bevlogenheid en het boek PEP-talk. Met het PEP-talk programma, gericht op het verkleinen van burn-out risico’s, werd zij in 2017 finalist van de International Positive Organizational Intervention Challenge.

Jos van KesselMr. Drs. Jos van Kessel heeft een ruime ervaring in de opleidingswereld. Eerst als leidinggevende van de Financiële Academie en gedurende 12 jaar alsdirecteur/eigenaar van IPV Opleiding & Training,

evenals voormalig CEO van Schouten Global. Jos van Kessel heeft zit-ting in de Raad van Advies van Fontys Hogeschool HRM en Psycholo-gie en is tevens lid van de Raad van Toezicht van het Koning Willem I College te ‘s-Hertogenbosch. Jos van Kessel heeft veel organisaties geadviseerd en getraind in het effectief en succesvol omgaan met veranderingen. Daarnaast heeft Jos van Kessel diverse publicaties op zijn naam staan.

Locatie • Erasmus Universiteit Rotterdam

In 6 dagdelen leert u welke rationele en emotionele aspecten een rol spelen bij inspirerend leiderschap

INCLUSIEF APPLE IPAD AIR 2

16GB WIFI OM INTERACTIEF DEEL

TE NEMEN AAN HET ONDERWIJS-

PROGRAMMA

Inclusief Apple iPad Air 2 16GB WIFI Neem met de tablet interactief deel aan het lesprogramma en maak gebruik van de online leeromgeving.

Erasmus Universiteit Rotterdam

ACCREDITATIE SCHOOLLEIDERS-

REGISTER VO AANGEVRAAGD

GEACCREDITEERD DOOR HET SCHOOLLEIDERS -

REGISTER VOOR HET PROFESSIONALISERINGSTHEMA:

’PERSOONLIJK LEIDERSCHAP

Apple iPad Air 2 16GB WIFI• Krachtiger en lichter dan voorganger(s)• Razendsnel• Indrukwekkend scherm• Handzaam• Lange accuduur• Bluetooth, WIFI, GPS

PrijsDe kosten van deelname zijn € 2.950,- per persoon (vrijgesteld van BTW en incl. Apple iPad Air 2 16GB WIFI)

• 6 dagdelen opleiding in inspirerend leiderschap• Docenten uit de praktijk• Ontmoeting met collega’s• Apple iPad Air 2 16GB WIFI• Inclusief literatuur over inspirerend leiderschap• Volledige catering• Certificaat na afronding leergang• Inclusief uitrijkaart parkeerterrein Erasmus Universiteit

Neem interactief deelMet de Apple iPad Air 2 heeft u toegang tot de online leeromgeving om interactief deel te nemen aan het onderwijsprogramma.

Plaatsing en toelatingEr is een beperkt aantal plekken beschikbaar. Om de leergang aan te laten sluiten op de behoeften van de deelnemers, wordt voorafgaand een telefonisch intakegesprek gehouden.

AnnulerenBij annulering tot 1 maand voor aanvang van de leergang bent u 25% van het cursusgeld verschuldigd. Bij annu-lering tot 1 week voor aanvang van de leergang bent u 50% van het cursusgeld verschuldigd. Bij annulering binnen 1 week voor aanvang van de leergang bent u de volledige prijs verschuldigd. U kunt zich altijd kosteloos laten vervangen door een collega.

CertificaatNa afloop ontvangt u een certificaat van deelname. Dit certifcaat dient als bewijsstuk voor het schoolleiders-register.

InschrijvenWilt u inschrijven voor deze leergang? Ga naar www.dyade.nl > Dyade Academy > Leergang Inspirerend Leiderschap in het Onderwijs, per e-mail: academy@dyade.nl of telefonisch via 030-3035099.