2

Inhoud

Inhoud 2

1. Technisch systeem 3

2. Technisch proces 4

3. Een technisch system onderzoeken 5

1. Eigenschappen beschrijven 5

2. Waarom deze eigenschappen? 7

3. De evolutie en ontwikkeling van ons systeem 8

4. Onderhoud 10

5. Verbeteringen 10

6. Evaluatie

Reflectie

Moeilijke woorden

11

7. 12

8. 13

Smartphone of tablet bij de hand? Gebruik deze dan

maar om de QR-codes te scannen of app’s te gebruiken.

3

1. Technisch systeem

Een technisch systeem is een samenstelling van verschillende onderdelen

die samen een realisatie vormen, bestemd om een (technisch) probleem op

te lossen.

Onderdelen:

- Frame

- Wielen

- Stuur

- Overbrenging (tandwielen, ketting, …)

- …

Een fiets heeft de eigenschap een last (dit kan de fietser zelf zijn) over

een afstand, aan een redelijk hoge snelheid, te vervoeren zonder al te

grote inspanning van de gebruiker.

De fiets heeft reeds een jarenlange ontwikkeling achter de rug om in de

hedendaagse vorm gebruikt te worden.

Het oorspronkelijke technisch probleem was dus vervoer van goederen

en/of een persoon.

Een technisch systeem dat iedereen wel kent is

een fiets.

Een fiets bestaat uit:

Materialen:

- Aluminium

- Carbon

- Rubber

- Plastiek

- …

4

We maken ons technisch systeem (TS)

2. Technisch proces

Om een technisch probleem op te lossen en

iets te ontwikkelen gaan we altijd uit van het

technisch proces.

Waarvoor moet onze realisatie dienen? Criteria bepalen!

Ontwerpen: schetsen en materialenlijst.

We gaan ons technisch systeem (TS)

eens testen (in gebruik nemen).

Voldoet ons technisch systeem (TS)

aan de vooropgestelde criteria?

5

3. Een technisch systeem onderzoeken

1. De eigenschappen beschrijven

We gaan nu eens zelf een technisch systeem

onderzoeken, het is zeker in de klas aanwezig: een

blanco roller.

Onderzoek je blanco roller goed,

maak een schets op de volgende

pagina en benoem de onderdelen

en eigenschappen.

6

SCHETS BLANCO ROLLER

Onderdeel Eigenschappen

Eigenschappen kunnen zowel met functie als materiaal te maken

hebben.

7

2. Waarom deze eigenschappen?

technisch systeem Functie/eigenschap Materiaal Waarom

Het hele systeem

Blanco roller

Onderdelen

Beschrijf de eigenschappen

van de onderdelen en geef ook

waarom.

8

………………

………………

………………

………………

………………

………………

………………

3. De evolutie en ontwikkeling van ons systeem

Kies uit: A4-commercieel – kleitablet – wastafel – rotsschildering -

perkament – schriftje – lei en griffel

Zolang de mens kan tekenen en schrijven heeft men

al fouten moeten verbeteren. Vul de tijdlijn aan door

de juiste benaming aan te vullen en pijlen te tekenen

naar het verbetermiddel.

13000 vc

2000 vc

500

1400

1800

0

1965

1995

9

Voor welk technisch probleem is een blanco roller de oplossing?

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

Geef na je voorgaande onderzoek en analyse van het technisch

systeem eens één criteria waaraan de blanco roller moet voldoen:

Criteria: ………………………………………………………………………………………………………………………

Zet hieronder de schriftdragers nog eens op

volgorde.

Schrijf er de verbetertechniek achter

plus de verbetering t.o.v. de vorige

verbetermanier.

Communicatietechniek Verbetertechniek Wat is beter (nieuwe criteria)

t.o.v. de vorige

verbetertechniek en waarom?

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

4. Onderhoud

...……………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………

Als je systeem langer meegaat heeft dit natuurlijk voordelen, geef er

eens twee:

- ………………………………………………………………………………………………………………………

- ………………………………………………………………………………………………………………………

5. Verbeteringen

Verbeteringen:

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

We willen natuurlijk dat onze roller zo lang

mogelijk blijft werken.

Hoe onderhouden we de blanco roller?

Stel dat je productontwikkelaar bij een fabrikant

van blanco-rollers zou zijn, welke verbeteringen aan

je technisch systeem zou je dan voorstellen?

11

6. Evaluatie

Evaluatie: keuzes maken op basis van criteria.

Zeer zwak zwak Goed Zeer goed

Je kan een

criteria voor de

blanco roller

geven.

2.1

Ik kan na

onderzoek en

analyse geen

criteria geven.

. Ik kan na

onderzoek en

analyse een

criteria geven.

Ik

De leraar

Evaluatie : een technisch systeem analyseren

Zeer zwak zwak Goed Zeer goed

Eigenschappen

beschrijven.

Ik kan geen

eigenschap van

geen enkel

onderdeel

beschrijven.

Ik kan

eigenschappen

van 1 of 2

onderdelen

beschrijven.

Ik kan

eigenschappen

van 3 of 4

onderdelen

beschrijven.

Ik kan

eigenschappen

van 5

onderdelen van

de roller

beschrijven.

Ik

De leraar

Het waarom van

eigenschappen

geven.

Ik kan van geen

enkel onderdeel

het waarom van

de

eigenschappen

geven.

Ik kan van 1 of

2 onderdelen

het waarom van

de

eigenschappen

geven.

Ik kan van 3 of

4 onderdelen

het waarom van

de

eigenschappen

geven.

Ik kan van 5

onderdelen het

waarom van de

eigenschappen

geven.

Ik

De leraar

Nieuwe criteria in

de ontwikkeling.

Ik kan geen

nieuwe criteria

in de

ontwikkeling

van het TS

geven.

Ik kan 1 of 2

nieuwe criteria

in de

ontwikkeling

van het TS

geven.

Ik kan 3 of 4

nieuwe criteria

in de

ontwikkeling

van het TS

geven.

Ik kan 5 of 6

nieuwe criteria

in de

ontwikkeling

van het TS

geven.

Ik

De Leerkracht

12

7. Reflectie

Attitude Zeer zwak zwak goed Zeer goed

Zelfstandig

werken

Ben alleen

gericht op die

zaken,

opdrachten die ik

graag doe.

Voer soms

opdrachten uit

die ik niet

graag doe.

Voer alle

opdrachten

op aanwijzing

kwaliteitsvol

uit, toon

meestal

inzet.

Voer spontaan

kwaliteitsvol

opdrachten uit,

ook al liggen ze

mij niet goed

Ik

Leraar

Stiptheid

Was nooit in orde. Was meer dan

één maal niet in

orde.

Was één maal

niet in orde.

Was steeds met

alles in orde. (map –

taken –opdrachten –

materiaal

meebrengen)

Ik

Leraar

Kritische

ingesteldheid

Ben zeer snel

tevreden met mijn

werk.

Mijn werk moet

goed zijn, maar

ik begin wel niet

opnieuw.

Mijn werk moet tot

in de puntjes zijn of

ik begin opnieuw.

Ik

Leraar

Zeer zwak zwak Goed Zeer goed

Na analyse een

technisch

probleem

formuleren

Ik kan geen

technisch

probleem

formuleren.

Ik kan een

technisch

probleem

formuleren.

Ik

De leraar

13

Moeilijk woord

Woordverklaring

8. Moeilijke woorden

Moeilijke woorden die je niet begrijpt schrijf je in de eerste

kolom. Daarna zoek je met de ganse groep in een woordenboek of

op het internet naar een verklaring, je bevindingen schrijf je in

een groene kleur in de verklaringskolom. Woordjes die dan nog niet

gevonden zijn leggen we voor aan de ganse klas en verduidelijken

we in een zwarte kleur.