Implementatie van digitale video(portfolio) in het hoger onderwijs

Wilfried Admiraal

Instituut voor de Lerarenopleiding

Graduate School of Teaching and Learning

Structuur presentatie

SURF-NAP Project DiVidossier Producten DiViDossier (disseminatie) Conclusies onderzoek DiViDossier Opdracht implementatie tool en kennis Implementatie in DiViDossier Discussie

Project DiViDossier 2006-2008

16 partners Doelen DiViDossier Waarom digitale videoportfolio? Doelgroep: studenten in BA- en MA-fase 23 Onderwijsexperimenten in 14 opleidingen Tool: DiViDu 1.5

Partners

Alle 6 ulo’s 1 tulo’s (Tu/e) 4 medische faculteiten

AMC-UvA ACTA UMC-UU Diergeneeskunde-UU

Overig Curriculumstudies-Utwente Italiaans-UL Cito Noterik

Doelen DiViDossier

Ervaringen opdoen met videodossiers Werkwijzen en procedures begeleiden met en

beoordelen van videodossiers Beschikbaar stellen van goede voorbeelden

Waarom digitale videoportfolio

Talige aard van dossiers/portfolio’s Verhalen over en geen beelden van praktijksituaties

en Geen exportmogelijkheden voor portfolio’s Onvoldoende afstemming begeleiding tussen

opleiding en werkplek Geen goede begeleiding beginnende docenten

23 experimenten

Analyseren modelgedrag Reflectie op eigen gedrag Beoordeling van competenties

Minilessen/micro teaching Ontwikkeling- en show case portfolios

Producten (disseminatie)

14 voorbeelddossiers 460 videodossiers Handleidingen Scholing Exportfunctie bij DiViDU 1.5 DiViDU 1.5 bij uitgever Didactisch handboek Publicaties en presentaties Projectwebsite Slotconferentie Effecten op doorstroom

Conclusies & aanbevelingen

Analyse / zelfevaluatie: video is voldoende Video als ‘huiswerk’ voor andere (F2F)

bijeenkomsten Peer feedback: structureer (taken, formulieren,

annotatie) Peer feedback: beloon Reflectie: structureer, beloon en annoteer Beoordelingen: rubrics / heldere criteria Efficientie: gebruik clips, taken etc. die al in een

andere context worden gebruikt

Opdracht met buurvrouw/man

Linker helft/ rechter helft zaal: Tool (DiViDU) of Kennis en procedures over inzet digitale videoportfolio

Activiteiten die zijn gericht op implementatie hiervan Denk aan activiteiten die te maken hebben met:

Personeel Management Externe partners (beroepsvereniging, uitgeverij, etc.) Beschikbare en benodigde middelen Prijs-kwaliteitverhouding Infrastructuur Planning van implementatie-activiteiten

Implementatie DiViDossier

DiViDU 1.5 bij uitgever ILO bij doorontwikkeling DiViDU 1.5 betrokken Beschikbaar stellen van de disseminatieproducten Scholing docenten Invoering in het curriculum (management) Uitbreiding naar andere opleidingen

Maar, Gemengde ervaringen met digitale videoportfolio Single log-on / Eduroam Kosten licentie Uitventen na het project

Discussie

Wat zijn goede implementatie-activiteiten? Wat ging niet goed? Wat moet anders? Wat kan er nog meer? Onderscheid tussen verschillende producten voor implementatie?