HTSM, Energie, ICT en Water: Samenwerking fundamenteel en

praktijkgericht onderzoek

Marsha Wagner10 december 2015

Centrale vraagstelling

Hoe kunnen we tot synergie tussen fundamenteel en praktijkgericht onderzoek

komen en deze benutten?

Aanpak

1. Kennismaking a.d.h.v. stellingen2. Lectorposities bij NWO-instituten (Frank Karelse, Regieorgaan SIA)3. Fontys Hogeschool/CoE HTSM (Kees Adriaanse)4. DIFFER (Erik Langereis)5. Discussie in groepen6. Terugkoppeling aan elkaar

Stelling 1

Hogescholen voelen zich niet serieus genomen door kennisinstellingen die zich bezighouden

met fundamenteel onderzoek

Bent u het eens met deze stelling?

Stelling 2

Bedrijven werken liever samen met een hogeschool dan met een universiteit of NWO-

instituten

Bent u het eens met deze stelling?

Aanpak

1. Kennismaking a.d.h.v. stellingen2. Lectorposities bij NWO-instituten (Frank Karelse, Regieorgaan SIA)3. Fontys Hogeschool/CoE HTSM (Kees Adriaanse)4. DIFFER (Erik Langereis)5. Discussie in groepen6. Terugkoppeling aan elkaar

Aanpak

1. Kennismaking a.d.h.v. stellingen2. Lectorposities bij NWO-instituten (Frank Karelse, Regieorgaan SIA)3. Fontys Hogeschool/CoE HTSM (Kees Adriaanse)4. DIFFER (Erik Langereis)5. Discussie in groepen6. Terugkoppeling aan elkaar

DiscussieEen aantal groepen bespreken een specifiek thema gericht op synergiekansen in samenwerking fundamenteel en praktijkgericht onderzoek n.a.v. de casus DIFFER/CoE HTSM:

• Voor innovatievere (mkb-)bedrijven• Voor krachtigere Nederlandse onderzoeksprogramma’s• Voor beter opgeleide studenten• Voor meer kwaliteit in de opleidingen

De vragen die centraal staan per tafel zijn (gekoppeld aan het thema):1. Leidt samenwerking tot synergie op de genoemde thema’s (bijv.

innovatievere mkb-bedrijven of betere opleidingen)?2. Wat is er voor nodig?3. Wat doe je hier zelf aan of ga je zelf doen?4. Welke tips en tops willen jullie geven aan Erik en Kees?