Herontwerp PDG-opleiding Woensdag 4 juni 2014 Bijeenkomst met ROC’s en Vakscholen.
18
Transcript of Herontwerp PDG-opleiding Woensdag 4 juni 2014 Bijeenkomst met ROC’s en Vakscholen.
Herontwerp PDG-opleiding
Woensdag 4 juni 2014
Bijeenkomst
met ROC’s en Vakscholen
Doelen van de bijeenkomst
• Doelen:o Presenteren van de inhoud en opbouw
van de opleidingo Presenteren van de urenverdeling in het
cursorische deel en het werkplekleren
• Intakeprocedure – september 2014• 14 bijeenkomsten van een hele dag - oktober 2014 t/m juni 2015• Begeleide intervisie• 1 lesbezoek door opleider samen met coach• 5 lesbezoeken door coach• Regelmatig contact tussen cursist en coach• 2 voortgangsgesprekken met opleider en coach - februari en juni• Kwalificerend assessment: prestatie A (begeleidingsgesprek) in
juni 2015
• 8 bijeenkomsten: 4 hele en 4 halve dagen - september 2015 t/m februari 2016
• Facultatief: lesbezoeken door coach• Kwalificerend assessment: prestatie B (onderzoek) in november
2015• Kwalificerend assessment: prestatie C (beoordeling les) en
prestatie D (reflectie op eigen handelen) in maart 2016
Uitgangspunten curriculum
• 7 docentcompetenties• Indicatoren op 3 niveaus: startend - half
gevorderd – startbekwaam• De 3 niveaus worden gebruikt in het
ontwikkelingsgerichte deel; in het kwalificerende deel moet startbekwaamheid aangetoond worden
4 kerntaken
1. De docent draagt zorg voor een contextrijke leeromgeving
2. De docent als begeleider
3. De docent in samenwerking met de beroepspraktijk
4. De docent als professional
Transfer naar de praktijk
kerntaak
Kwalificerend assessment
4 kerntaken 4 prestaties:
A.begeleidend gesprek
B.onderzoek over een aspect van leren in samenwerking met de beroepspraktijk
C.het voorbereiden en uitvoeren van een les
D.reflectie op eigen handelen als professional
Toelating & intake
1. inschrijvingo Geschiktheidsverklaring van het ROCo een verklaring waaruit blijkt dat de kandidaat-cursist
voor 0,4 fte aan docenttaken verricht gedurende de looptijd van de opleiding, waarvan hij minstens 8 uur per week lessen verzorgt
2. intakegesprek
Wat verwachten we van het ROC?• stelt een geschiktheidsverklaring op• biedt de cursist studiefaciliteiten• zorgt dat de cursist een vaste dag per week is uitgeroosterd• biedt de cursist ruimte en gelegenheid om de opdrachten uit de
opleiding uit te kunnen voeren• Een opgeleide coach die de cursist begeleidt en daarvoor
minimaal 2 uur per week gefaciliteerd wordt• begeleide intervisiebijeenkomsten• een opgeleide veldassessor
Wat zijn de taken van de coach
• is aanwezig bij de start van de opleiding• neemt deel aan 2 coachbijeenkomsten• heeft wekelijks contact met de cursist over de voortgang• monitort het werkplekleren, bespreekt zonodig
toepassingsopdrachten en keuzetaken• legt 6x lesbezoeken af, waarvan 1 samen met de opleider• voert 2 voortgangsgesprekken met de cursist• begeleidt de intervisie-bijeenkomsten voor startende docenten in
de eigen school.
Studiebelasting
• 60 ECT’s: 60x 28 uur = 1.680 uur• 54 effectieve weken verdeeld over 1,5 jaar:
per week 31 uur• 840 uur opleidingsdeel• 840 uur werkplekleren
Prijs
De opleiding kost € 6.250,- per deelnemer voor de groep open inschrijving.
Daar staat een subsidie voor zij-instromers tegenover van € 20.000,-.
• wat spreekt je aan?• wat doet je nog twijfelen?• wat mis je?• welke suggestie wil je
meegeven?
