HAVO 4 - vpco.org · Programma van Toetsing en Afsluiting Schooljaar 2015-2016 Dr. Albert...
105
Programma van Toetsing en Afsluiting Schooljaar 2015-2016 Dr. Albert Schweitzer havo-vwo HAVO 4
Transcript of HAVO 4 - vpco.org · Programma van Toetsing en Afsluiting Schooljaar 2015-2016 Dr. Albert...
Programma van
Toetsing en Afsluiting
Schooljaar 2015-2016
Dr. Albert Schweitzer
havo-vwo
HAVO 4
Inleiding
Voor je ligt het PTA voor het schooljaar 2015-2016. Een PTA is een Programma van Toetsen en
Afsluiting. Je vindt hier dus alle toetsen die dit schooljaar worden afgenomen, inclusief de
weging voor het rapport. Een toets is niet per se iets wat je moet leren, een toets kan ook een
werkstuk of een presentatie zijn.
Examen
Nu je in de Tweede Fase zit, betekent dit ook dat je al aan je examen begint. Een deel van je
vakken zal met een schoolexamen worden afgesloten. Dit cijfer telt mee voor het
combinatiecijfer op je eindlijst. Ook zal je onafgeronde eindcijfer bij een aantal vakken
meetellen als eerste toets in het examenjaar. Dit staat per vak aangegeven.
Examenreglement
Het examenreglement is voor de VPCO vastgesteld en is te vinden op de website van de VPCO:
www.vpco.org.
Legenda
Onderdeel
T Toets
OP Opdracht
Toetsvorm
S Schriftelijk
W Werkstuk
P Presentatie
M Mondeling
Rapport
De cijfers op het rapport zijn voor elk vak het voortschrijdend gewogen gemiddelde.
In navolging van de onderwijswetgeving (art.35, lid 6) wordt het rapportcijfer weergegeven op
één decimaal achter de komma.
Overige informatie
- Dit jaar zijn er voor het eerst kerndoelen in het PTO opgenomen. Er staat per vak bij waar
ze te vinden zijn. Helaas zijn niet voor alle vakken kerndoelen aanwezig.
- Het PTO kan in bijzondere omstandigheden gewijzigd worden. Dit moet altijd aan de
directie worden voorgelegd en zal aan de leerlingen en ouders worden
gecommuniceerd.
- Op ASHV vinden we het belangrijk dat eerder aangeleerde vaardigheden blijven
hangen. We gaan er dan ook vanuit dat de leerling de eerder aangeleerde stof en
vaardigheden zelfstandig herhaalt. Dit kan altijd terugkomen in de volgende toets.
We wensen je heel veel succes dit schooljaar!
Namens het team van dr. Albert Schweitzer havo-vwo,
Marieke Folkers
Rector
Vak: Algemene Sociale Wetenschappen
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 2
Opmerkingen
- Het doel van ASW is om leerlingen middelen mee te geven om te functioneren in de
Antilliaanse samenleving met haar specifieke kenmerken. Deze samenleving maakt deel
uit van een groter geheel, namelijk het Caribische gebied. En als men nog verder kijkt:
de rest van de wereld en biedt op deze manier een voorbereiding op een
vervolgopleiding in zowel Curaçao, als Nederland, de Verenigde Staten of ieder ander
land.
- ASW helpt leerlingen een beeld te vormen over het ontstaan van de samenleving.
Tevens dienen leerlingen te beschikken over kennis, inzicht, vaardigheden en de
houding om zelfstandig, verantwoordelijk en actief deel te nemen aan de samenleving.
Op deze manier kunnen zij een bijdrage leveren aan deze samenleving.
Bij ASW gaat het erom:
dat leerlingen algehele kennis en inzicht krijgen in hun positie binnen de gemeenschap,
het eiland, de Caribische regio en de rest van de wereld.
dat leerlingen de intellectuele en sociale vaardigheden bijgebracht worden die zij op
school en in de toekomst kunnen gebruiken (presenteren, informatie verzamelen,
informatie analyseren, discussiëren, samenwerken en dergelijke).
dat leerlingen leren hun vermogen te ontwikkelen tot kritische reflectie over
waardenstelsels en het op grond daarvan bepalen van een standpunt t.a.v.
maatschappelijke, historische en bestuurlijk-politieke verschijnselen, daarbij rekening
houdend met de eigen en huidige context.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Praktische opdracht sociologie op W 1 5% Nee
B T1 Antropologie en sociologie t S 45 3 20% Nee
C P2 Praktische opdracht recht op W 1 5% Nee
D T2 Recht en criminologie t S 45 3 20% Nee
E P3 Praktische opdracht actualiteit op W 1 5% Nee
F T3 Politicologie t S 45 3 20% Nee
G P4 Praktische opdracht psychologie op W 1 5% Nee
H T4 Psychologie t S 45 3 20% Nee
Vak: Biologie
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Thema 1: Inleiding in de biologie t S 45 1
A5 A11
A13
A14 B2
Nee
B T1 Thema 1 en 2: Inleiding in de biologie &
Cellen t S 90 2
B2 B3
C1 E1
E2
Nee
C P2 Thema 3: Voortplanting t S 45 1
C2 D3
E2 E3
F1
Nee
D P2 Thema 4: Erfelijkheid t S 45 1 C1 C2
E4 F1
Nee
E T2 Thema 1 t/m 4 t S 90 3 Nee
F P3 Practicum op S - 1 Nee
G P3 Thema 5: Evolutie t S 45 1 B2 B3
F1 F2 F3 Nee
H P3 Thema 6: Regeling en waarneming t S 45 1 B4 B6
B7 Nee
I T3 Thema 1 t/m 6 t S 90 3 Nee
J P4 Thema 7: Ecologie t S 45 1 B8 C3
D4 F3 Nee
K P4 Thema 8: Gedrag t S 45 1 D2 Nee
L T4 Thema 1 t/m 8 t S 120 4 Nee
Opmerkingen
- Methode: Biologie voor jou
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
- De standaardeisen (zie thema 1) van wetenschappelijk onderzoek in de biologie worden
voor elke toets als bekend verondersteld.
Vak: Culturele & Artistieke Vorming
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 2
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Les Intouchables op W ‘V’ AD Nee
B P1 Siman di Kultura op W 2 10% BC Nee
C P1 Smaakblad op W 2 10% BC Nee
D P1 Tonen wie je bent op H ‘V’ B Nee
E P2 Muziek verslag op W 2 10% AD Nee
F P2 Drama, ontmoetingen op V 2 10% BC Nee
G P2 Face to face op W 1 5% C Nee
H P2 De ander op H ‘V’ B Nee
I P3 Dansende rebellie op W 2 10% BC Nee
J P3 Short movie op W 2 10% BC Nee
K P3 Presentatie lokale kunstenaar op W 2 10% AD Nee
L P3 Afzetten waar tegen? op H ‘V’ B Nee
M P4 Outfit op V 1 5% C Nee
N P4 Film verslag op W 2 10% AD Nee
O P4 Dynamiek op H ‘V’ B Nee
P P4 Kunstdossier op W 2 10% CD Nee
Opmerkingen
- Het vak CAV wordt in 4 HAVO afgerond:
o Culturele activiteiten die centraal georganiseerd worden, zijn verplicht. Bij verzuim
met geldige reden wordt in overleg met de CAV docent een vervangende
activiteit uitgezocht.
o Alle culturele verslagen moeten met een voldoende zijn beoordeeld. Wanneer
een leerling een onvoldoende behaalt, moet hij/zij dit verslag verbeteren tot het
voldoende is. Uiterlijk 1 week voor de laatste toetsweek in 4 HAVO dienen alle
verslagen ingediend te zijn bij de CAV docent.
o Zolang niet alle onderdelen aan het einde van 4 HAVO met een voldoende zijn
afgerond, is het vak niet afgesloten en kan de leerling niet bevorderd worden
naar leerjaar 5.
o Alle verslagen en opdrachten dienen te worden opgenomen in het kunstdossier.
Vak: Economie
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Tussentoets: Rekonomie t S 45 1 A Nee
B T1 Eindtoets: Rekonomie en Crisis t S 90 2 ABC Nee
C P2 Tussentoets: Jong en Oud t S 45 1 AEFGHI Nee
D T2 Eindtoets: Jong en Oud en Geldzaken t S 90 2 AEFGHI Nee
E P3 Tussentoets: Werk t S 45 1 Nee
F T3 Eindtoets: Werk en Conjunctuur t S 90 3 Nee
G P4 Tussentoets: Vervoer t S 45 1 ADFG Nee
H T4 Eindtoets: Vervoer, Jong en Oud en
Rekonomie t S 90 3 ADEFGHI Nee
Opmerkingen
- Methode: verschillende lesbrieven
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 10% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
- De aangeleerde vaardigheden in de lesbrief Rekonomie kunnen in elke periode
terugkomen bij de leerstof van de betreffende periode.
- De grafische rekenmachine mag bij het vak economie niet gebruikt worden.
- Als alle opgaven van het hoofdstuk zijn gemaakt en door de docent als voldoende zijn
beoordeeld, kan de leerling een bonuspunt voor het proefwerk krijgen.
- De domeinen voor het vak economie zijn terug te vinden op www.slo.nl.
Vak: Engels
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Spreekvaardigheid 1 (spreekbeurt) t M 15 2 C B1 Nee
B P1 Overhoringen periode 1: grammer
and vocabulary t S 45 1 AD B1 Nee
C T1 Luistervaardigheid t S 90 2 B B1 Nee
D P2 Schrijfvaardigheid 1 (Grammar,
vocabulary and expressions) t S 90 2 D B1 Nee
E P2 Overhoringen periode 2: grammer
and vocabulary t S 45 1 AD B1 Nee
F T2 Leesvaardigheid (tekst) t S 90 2 A B1
B2 Nee
G P3 Kijk- en luistervaardigheid t S 60 2 B B1 Nee
H P3 Overhoringen periode 3: grammer
and vocabulary t S 45 1 AD B1 Nee
I T3 Spreekvaardigheid 2 (debat) t M 15 2 C B1 Nee
J P4 Schrijfvaardigheid 2 (brief) t S 90 2 D B1 Nee
K P4 Overhoringen periode 4: grammer
and vocabulary t S 45 1 AD B1 Nee
L T4 Leesvaardigheid (tekst en leesboek) t S 135 2 A B1
B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Of Course!
- De leesboeken worden nader bepaald in overleg met de docent.
- Toetsen A en I wegen samen voor 10% mee voor het cijfer van het schoolexamen in
HAVO 5.
Domeinen (Min. van Onderwijs, Cultuur & Sport (2007) Examenprogamma MVT H/V)
Domein A Constructie examenopgaven leesvaardigheid – ERK: B1 (30%) en B2 (70%)
Domein B Luisteren – ERK: B1
Domein C Spreken en gesprekken voeren – ERK: B1
Domein D Schrijven – ERK: B1
Zie verder: www.erk.nl/docent/niveaubeschrijvingen
Vak: Geschiedenis
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Project A: Onderzoeksvaardigheden t W/P - 1 A/B/F Nee
B T1 Onderzoek: Lokale geschiedenis t W - 3 A/B/F Nee
C P2 Project B: Schindler’s list t W/P - 1 A/E/F Nee
D T2 De Tweede Wereldoorlog t S 90 3 A/E/F Nee
E P3 Project C: Vietnam oorlog t W/P - 1 A/E/F Nee
F T3 Koude Oorlog t S 90 3 A/E/F Nee
G P4 Project D: Staatsinrichting t W/P - 1 A/E/F Nee
H T4 Trias Politica op de Nederlandse Antillen t S 90 3 A/D/F Nee
Opmerkingen
- Methode: Memo
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
Domeinen
Domein A Vaardigheden en benaderingswijzen
Domein B Levensonderhoud
Domein C Primaire levensbanden en opvoeding
Domein D Staat, natie en politiek
Domein E Oorlog en vrede
Domein F Migratiestromen en culturele ontwikkelingen
Vak: Godsdienst
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Geschiedenis van het Jodendom t S 45 2 Nee
B P1 Jodendom op Curaçao op W - 1 Nee
C P2 Kenmerken van het Jodendom t S 45 2 Nee
D P2 Verslag Kosjer eten
Foto-opdracht; wat mag wel en wat niet op W - 1 Nee
E P3 Geschiedenis van de Islam t S 45 2 Nee
F P3 Het leven van Mohammed
Visuele opdracht op W - 1 Nee
G P4 Kenmerken van de Islam t S 45 2 Nee
H P4
Verslag ‘ik geloof, geloof ik’
Afsluitende opdracht
bezinningsmomenten
& presentatie bezinningsmoment
op W - 2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Wegen van de tora & Wegen van overgave.
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 30% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
Vak: Informatica
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 3
Opmerkingen
- Methode: Fundament
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Module I: Informatica t S 60 2 A Nee
B P1 Windows/ Office Suite/ Code op P 75 1 B Nee
C T2 Module IV: Programmeren t S 60 2 B Nee
D P2 Praktische opdrachten programmeren op P - 3 B Nee
E T3 Module III: Software t S 60 2 B Nee
F P3 Praktische opdrachten webdesign op P - 3 B Nee
G T4 Module II: Hardware t S 90 2 C Nee
Vak: Kunstvak (beeldende vorming)
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
Aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
B P1 Beeldende kunst – buurtboek; 2D op W 2 DEF Nee
C P1 Kunst algemeen – beeldbeschouwing op V 1 BC Nee
D T1 Kunst algemeen – beeldbeschouwing t S 60 1 BC Nee
E P2 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
F P2 Beeldende kunst – identiteit; 3D op W 2 DEF Nee
G P2 Kunst algemeen – praktische opdracht op V 1 BC Nee
H T2 Kunst algemeen – 0-1900 in vogelvlucht t S 60 1 BC Nee
I P3 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
J P3 Beeldende kunst – 2-luik; 2D op W 2 DEF Nee
K P3 Kunst algemeen – praktische opdracht op V 1 BC Nee
L T3 Kunst algemeen – 1900-1950 t S 60 1 BC Nee
M P4 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
N P4 Beeldende kunst – door weer en wind;
3D op W 2 DEF Nee
O P4 Kunst algemeen – praktische opdracht op V 1 BC Nee
P T4 Kunst algemeen – 1950-heden t S 60 1 BC Nee
Opmerkingen
- Methode: Reader Kunstbeschouwing & De bespiegeling
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
Vak: Lichamelijke opvoeding
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 2
Opmerkingen
- Bij gemiste onderdelen dient de leerling deze in te halen op een vastgesteld
inhaalmoment, waarbij de leerling in zijn/haar juiste gymuniform aanwezig is.
- Indien de leerling langdurig geblesseerd is, moet hij/zij wel in de les aanwezig zijn en
participeren middels een taak of een vervangende opdracht.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Spel – Korfbal op P 1 AB Nee
B P1 Spel – Rugby op P 1 AB Nee
C P1 Turnen – balanceren op P 1 AB Nee
D P2 Atletiek – lopen op P 1 ABD Nee
E P2 Bewegen & muziek op P 1 AB Nee
F P2 Theorie op S 1 D Nee
G P3 Turnen – springen op P 1 AB Nee
H P3 Bewegen & regelen – coachen op P 1 C Nee
I P4 Demo – einddans op P 1 AB Nee
J P4 Demo – betrokkenheid op P 1 CE Nee
Vak: Management & Organisatie
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 In Balans deel 1a: hoofdstuk 1 en 2 t S 45 1 A Nee
B T1 In Balans deel 1a: hoofdstuk 1 t/m 4 t S 90 2 A Nee
C P2 In Balans deel 1a: hoofdstuk 5 en 6 t S 45 1 B Nee
D T2 In Balans deel 1a: hoofdstuk 5 t/m 8 t S 90 2 B Nee
E P3 In Balans deel 1a: hoofdstuk 9 t/m 11 t S 45 1 C Nee
F T3 In Balans deel 1a: hoofdstuk 9 t/m 13 t S 90 2 C Nee
G P4 In Balans deel 1a: hoofdstuk 14 en 15 t S 45 1 C Nee
H T4 In Balans deel 1a: hoofdstuk 12 t/m 15
In Balans deel 1b: hoofdstuk 16 t/m 19 t S 90 2 C/D Nee
Opmerkingen
- Methode: In Balans
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 10% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
- Bij toetsen kan er 10% van het cijfer verdiend worden door gemaakte opgaven vooraf
aan je docent te laten zien.
- Eindtermen: www.slo.nl
Vak: Natuurkunde
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Nultoets HAVO 3 t S 90 1 Nee
B P1 Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 2 t/m §2.3 + § beweging t S 90 1 B1 C1 Nee
C T1 Hoofdstuk 1 en 2 t S 120 2 B1 C1 Nee
D P2 Hoofdstuk 1 t/m 3 t S 90 2 B1 C1 Nee
E T2 Hoofdstuk 1 t/m 5 t S 120 3 B1 C1 D Nee
F P3 Hoofdstuk 6 §6.4 en 6.5 t S 90 2 G1 Nee
G T3 Hoofdstuk 1 t/m 6 t S 120 3 B1 C1 D
G1 Nee
H T4 Hoofdstuk 1 t/m 7 t S 120 3 B1 C1 D
G1 I Nee
I
P1
-
P4
Verschillende practicumopdrachten op W/S - 2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Systematische natuurkunde
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 20% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
- Alle voorgaande stof kan getoetst worden in opvolgende perioden.
Vak: Nederlandse taal en literatuur
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 5
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Woordenschat NT2/NVT t S 45 1 A Nee
B P1 Leesdossier: leesautobiografie H ‘V’ F Nee
C P1 Woordenschat 2 t S 45 2 F Nee
D T1 Leesvaardigheid t S 90 3 B Nee
E P2 Spelling 1 en 2 t S 45 2 A Nee
F P2 Formuleren 1 t S 45 2 AE Nee
G P2 Schrijfvaardigheid: brief
Handelingsdeel: 3 oefenbrieven H ‘V’ AE Nee
H T2 Schrijfvaardigheid: brief t S 90 3 AE Nee
I P2 Deeltoets 1: Goed Gebekt 1 t/m 10* t S 45 2* A Nee
J P3 Leesvaardigheid: argumenteren 1 en
2 t S 90 3 B Nee
K P3 Schrijfvaardigheid: betoog
Handelingsdeel: 2 oefenbetogen H ‘V’ AE Nee
L P3 Schrijfvaardigheid: betoog t S 90 3 AE Nee
M P3 Kijk- en luistervaardigheid H ‘V’ C Nee
N P4 Spreekvaardigheid: betoog (stencil)
Presenteren 1.1, 1.2, 1.3 en 1.5 t M 10 2 AD Nee
O P4 Deeltoets 2: Goed Gebekt 11 t/m 20* t S 45 2* D Nee
P P4 Samenvatten 1 t S 90 3 AB Nee
Q T4 Boektoets – gelezen boeken t S 90 3 F Nee
R
P1
-
P4
Leesdossier H ‘V’ F Nee
Opmerkingen
- Methode: Nieuw Nederlands
- *Gemiddelde van deeltoets 1 en 2 telt 2x mee. De cijfers tellen dus NIET apart mee.
- Het handelingsonderdeel schrijfvaardigheid moet tenminste met een voldoende (V)
worden afgerond om deel te kunnen nemen aan T2 en T3. Indien het handelingsdeel
niet met een voldoende wordt beoordeeld, zal de leerling vóór het toetsmoment op
school zijn werk in orde moeten maken.
- Het handelingsonderdeel Kijk- en Luistervaardigheid moet elke periode tenminste met
een voldoende (V) worden afgerond. Indien dit niet in orde is, zal de leerling in de
laatste lesvrije schoolweek op school aan de opdrachten moeten werken, tot het werk
naar behoren is afgerond.
- In periode 1 tot en met 4 worden verwerkingsopdrachten over de Lijsters afgenomen
tijdens de lessen. Deze zijn verplicht en moeten door de leerlingen naar behoren zijn
gemaakt. Indien dit niet in orde is, zal de leerling vóór het toetsmoment op school zijn
werk in orde moeten maken. Bonuspunten voor goedgemaakte verwerkingsopdrachten
worden bij later ingehaald / later gemaakt werk niet meer uitgedeeld.
Vak: Papiamentse taal en literatuur
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 2
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Vokabulario Kap. 1 (100 palabra) t S 20 1 A/E B2 Nee
B T1 Mosaiko 4: Kap. 1 t S 90 3 A/E B2 Nee
C P2 Diktado + vokabulario Kap. 2 t S 40 1 C/E B2 Nee
D T2 Mosaiko 4: Kap. 2 t S 90 3 A/E B2 Nee
E P3 Spreekvaardigheid: diskushon t M 16 1 * B/E B2 Nee
F T3 Mosaiko 4: Kap. 3 t S 90 3 A/E B2 Nee
G T4 Schrijfvaardigheid: teksto
argumentativo t S 90 3 * C/E B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Mosaiko
- *Het onafgeronde gemiddelde van de toetsen E en G vormt 15% van het cijfer van het
schoolexamen in HAVO 5.
- Toets E: spreekvaardigheid in groepen van 3 en 4 leerlingen, over een actueel
onderwerp.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Mondelinge taalvaardigheid
Domein C Schrijfvaardigheid
Domein D Literatuur
Domein E Papiamentse taal en cultuur
Vak: Scheikunde
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 3
Opmerkingen
- Methode: Chemie
- Het onafgeronde eindcijfer van H4 vormt 15% van het schoolexamen in H5.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Toets hoofdstuk 1 + 2 t S 90 1 Nee
B P2 Toets hoofdstuk 3 + 4 t S 90 1 Nee
C P3 Toets hoofdstuk 5 + 6 t S 90 1 Nee
D P3 Praktische opdracht hoofdstuk 4 t P 90 1 Nee
E P4 Toets hoofdstuk 7 t s 90 1 Nee
Vak: Spaans
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Thematische woordenschat
Thema 2.4 en 2.5 t S 20 1 D Nee
B P1 Chicos y Chicas 3
Repaso Unidad 1-3: Gramática t S 45 2 D Nee
C T1
Gramática Unidad 4 y 5
(Repaso tiempos del pasado,
perfecto, indefinido, imperfecto y
presente de subjuntivo reg/irreg)
t S 45 3 D Nee
D P2 Thematische woordenschat
Thema 2.6 en 2.7 t S 20 1 D Nee
E P2 Unidad 6, 7 y 8: Gramática t S 45 2 D Nee
F T2 Leesvaardigheid t S 90 3 A B1
B1+ Nee
G P3 Thematische woordenschat
Thema 4.1 t S 20 1 D Nee
H P3 Chicos y Chicas 4
Unidad 1 y 2: Gramática t S 45 2 D Nee
I T3 Spreekvaardigheid
Gespreksvaardigheid t M 20 3 C
B1
B1+
B2
Nee
J P4 Thematische woordenschat
Thema 4.3 t S 20 1 D Nee
K P4 Unidad 3 y 4: Gramática t S 45 2 D Nee
L T4 Schrijfvaardigheid t S 90 3 15% D A2+
B1 Nee
Opmerkingen
- Methode: Chicos y Chicas
- Het cijfer van toets L vormt 15% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
- Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van één literatuurboek
(afgesproken met je docent), een bundel korte verhalen en een artikel dat voor
aanvang mag worden ingezien.
- Domein B (kijk- en luistervaardigheid) wordt gedurende het schooljaar geoefend, maar
niet apart getoetst.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Vak: Wiskunde A
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 H1: Rekenregels en verhoudingen t s 45 1 B Nee
B T1
H1: Rekenregels en verhoudingen
H2: Verwerken van data
t s 90 2
B
E
Nee
C P2 H3: Tabellen en grafieken
t s 45 1
C
Nee
D T2
H3: Tabellen en grafieken
H4: Handig tellen
Stof periode 1
t s 90 2
C
E
Nee
E P3 H5: Lineaire verbanden
t s 45 1
C Nee
F T3
H5: Lineaire verbanden
H6: Statistiek en beslissingen
Stof periode 1 en 2
t s 90 2
C
E Nee
G P4 H7: Veranderingen
t s 45 1
C Nee
H T4 H7: Veranderingen
Stof periode 1, 2 en 3 t s 90 2
C Nee
Opmerkingen
- Wiskunde: Getal en ruimte (nieuwe editie)
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
Domeinen
Domein B Algebra en tellen
Domein C Verbanden
Domein E Statistiek
Vak: Wiskunde B
Leerjaar: H4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 H1: Formules en grafieken T S
45
1 A Nee
B T1
H1: Formules en grafieken
H2: Oppervlakte en inhoud
T S
90
2 D Nee
C P2 H3: vergelijkingen en ongelijkheden T S 45 1 E Nee
D T2
H3: vergelijkingen en ongelijkheden
H4: Veranderingen
Stof van periode 1
T S
90
2 Nee
E P3 H5: Machten, exponenten en logaritmen T S 45 1 E Nee
F T3
H5: Machten, exponenten en logaritmen
H6: De afgeleide functie
Stof van periode 1 en 2
T S
90
2 Nee
G P4 H7: Lijnen en cirkels T S 45 1 D Nee
H T4
H7: Lijnen en cirkels
H8: Goniometrie
Stof van periode 1,2 en 3
T s
90
2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Getal en ruimte
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in HAVO 5.
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein B Veranderingen
Domein D Ruimtemeetkunde
Domein E Toegepaste analyse 1
Domein H Toegepaste analyse 2
Programma van
Toetsing en Afsluiting
Schooljaar 2015-2016
Dr. Albert Schweitzer
havo-vwo
HAVO 5
Inleiding
Voor je ligt het PTA voor het schooljaar 2015-2016. Een PTA is een Programma van Toetsen en
Afsluiting. Je vindt hier dus alle toetsen die dit schooljaar worden afgenomen, inclusief de
weging voor het rapport. Een toets is niet per se iets wat je moet leren, een toets kan ook een
werkstuk of een presentatie zijn.
Examen
Vorig jaar ben je al begonnen aan je examen. Niet alleen omdat je een deel van je vakken
hebt afgesloten (deze vakken tellen mee voor het combinatiecijfer), maar ook omdat voor een
aantal vakken het onafgeronde eindcijfer meetelt voor je schoolexamen. Per vak is dit terug te
vinden in je PTA.
Examenreglement
Het examenreglement is voor de VPCO vastgesteld en is te vinden op de website van de VPCO:
www.vpco.org.
Legenda
Onderdeel
T Toets
OP Opdracht
Toetsvorm
S Schriftelijk
W Werkstuk
P Presentatie
M Mondeling
Rapport
De cijfers op het rapport zijn voor elk vak het voortschrijdend gewogen gemiddelde.
In navolging van de onderwijswetgeving (art.35, lid 6) wordt het rapportcijfer weergegeven op
één decimaal achter de komma.
Overige informatie
- Dit jaar zijn er voor het eerst kerndoelen in het PTO opgenomen. Er staat per vak bij waar
ze te vinden zijn. Helaas zijn niet voor alle vakken kerndoelen aanwezig.
- Het PTO kan in bijzondere omstandigheden gewijzigd worden. Dit moet altijd aan de
directie worden voorgelegd en zal aan de leerlingen en ouders worden
gecommuniceerd.
- Op ASHV vinden we het belangrijk dat eerder aangeleerde vaardigheden blijven
hangen. We gaan er dan ook vanuit dat de leerling de eerder aangeleerde stof en
vaardigheden zelfstandig herhaalt. Dit kan altijd terugkomen in de volgende toets.
We wensen je heel veel succes dit schooljaar en gaan er natuurlijk vanuit dat je de school aan
het eind van het jaar met een diploma zult verlaten. Wij hebben alle vertrouwen in jou!
Namens het team van dr. Albert Schweitzer havo-vwo,
Marieke Folkers
Rector
Vak: Algemene Natuur Wetenschappen
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 1
Opmerkingen
- Methode: ANW Actief
- Toetsinhoud omvat aangegeven thema’s en aantekeningen.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Thema 5: Heelal en zonnestelsel t S 90 30% F Nee
B T2
Thema 1, 2 en 5: Denken over
wetenschap & Leven & Heelal en
zonnestelsel
op W/P - 30% C/F Nee
C T3
Thema 1 t/m 5: Denken over
wetenschap & Leven & Biosfeer &
Materie & Heelal en zonnestelsel
t S 90 40% C/D/E/F Nee
Vak: Biologie
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer HAVO 4 1 25% Nee
B T1
Thema 1 en 2: Stofwisseling & DNA
Herhaling thema 6, 7 en 8: Regeling en
waarneming & Ecologie & Gedrag
t S 120 1 25%
B1 t/m
B8 C1
t/m C3
D1 D2
E1 F1 F3
Ja
C T2 Thema 1 t/m 5: Stofwisseling & DNA &
Mens en Milieu & Voeding & Transport t S 120 1 25%
B2 B3
B5 C3
D4 F3
Ja
D T3
Thema 1 t/m 7: Stofwisseling & DNA &
Mens en Milieu & Voeding & Transport &
Gaswisseling en uitscheiding &
Bescherming en evenwicht
t S 120 1 25% B3 B4
B5 Ja
Opmerkingen
- Methode: Biologie voor jou
- De standaardeisen van wetenschappelijk onderzoek (zie thema 1, HAVO 4) in de
biologie worden voor elke toets als bekend verondersteld.
Vak: Economie
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer HAVO 4 1 10% Nee
B T1 Lesbrief ‘verdienen en uitgeven’
Lesbrief ‘conjunctuur’ t S 90 3 30% AHI Ja
C T2 Lesbrief ‘Europa’
Lesbrief ‘vervoer’ t S 90 3 30% ADEFG Ja
D T3
De gehele examenstof, alles CE-
lesbrieven:
Lesbrief ‘rekonomie’
Lesbrief ‘markt en overheid’
Lesbrief ‘Europa’
Lesbrief ‘jong en oud’
Lesbrief ‘vervoer’
Lesbrief ‘verdienen en uitgeven’
t S 180 3 30% A t/m I Ja
Opmerkingen
- Methode: verschillende lesbrieven
- De aangeleerde vaardigheden in de lesbrief Rekonomie kunnen in elke periode
terugkomen bij de leerstof van de betreffende periode.
- De grafische rekenmachine mag bij het vak economie niet gebruikt worden.
- Als alle opgaven van het hoofdstuk zijn gemaakt en door de docent als voldoende zijn
beoordeeld, kan de leerling een bonuspunt voor het proefwerk krijgen.
- De eindtermen voor het vak economie zijn terug te vinden op www.slo.nl
Vak: Engels
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Spreekvaardigheid HAVO 4 2 10% C B1 Nee
B T1 Schrijfvaardigheid 1 (Brief) t S 90 6 30% D B1 Ja
C T2 Luistervaardigheid t S 90 6 30% B B1 Nee
D T2 Spreekvaardigheid 1 (spreekbeurt
mbt profielwerkstuk) t M 20 3 15% C B1 Nee
E T3 Spreekvaardigheid 2 (gesprek) t M 20 3 15% CE B1 Nee
Opmerkingen
- Methode: Of Course!
- Toets E: Gesprekken voeren – wordt getoetst in duo’s aan de hand van de opgegeven
literatuur, praktische opdracht en minimaal één tekstfragment dat voor aanvang mag
worden ingezien.
Domeinen (Min. van Onderwijs, Cultuur & Sport (2007) Examenprogamma MVT H/V)
Domein A Constructie examenopgaven leesvaardigheid – ERK: B1 (30%) en B2 (70%)
Domein B Luisteren – ERK: B1
Domein C Spreken en gesprekken voeren – ERK: B1
Domein D Schrijven – ERK: B1
Zie verder: www.erk.nl/docent/niveaubeschrijvingen
Vak: Geschiedenis
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer HAVO 4 5 25% A t/m F Nee
B P1 Bronnentoets: tekstanalyse t S 45 1 5% A Nee
C T1 Eerste en Tweede Wereldoorlog – uit
Eindexamensyllabus ‘Oorlog en vrede’ t S 90 3 15% A/E/F Ja
D P2 Onderzoek A: Nederlandse Antillen in de
Tweede Wereldoorlog t W/P - 3 15% A/B/E/F Nee
E T2
ABC-eilanden in Wereldoorlogen en
Koude Oorlog – uit Eindexamensyllabus
‘Oorlog en vrede’
t S 90 3 15% A/E/F Ja
F P3 Bronnentoets: beeldanalyse t S 45 1 5% A/C/F Nee
G T3 Staatsinrichting – uit Eindexamensyllabus
‘Staatsinrichting’ t S 90 4 20% A/D/F Ja
Opmerkingen
- Methode: Memo
Domeinen
Domein A Vaardigheden en benaderingswijzen
Domein B Levensonderhoud
Domein C Primaire levensbanden en opvoeding
Domein D Staat, natie en politiek
Domein E Oorlog en vrede
Domein F Migratiestromen en culturele ontwikkelingen
Vak: Godsdienst
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer HAVO 4 6 30% Nee
B T1 Geschiedenis van het Jodendom t S 45 3 15% Nee
C P1 Joden op Curaçao op W - 1 5% Nee
D T2 Kenmerken van het Jodendom t S 45 3 15% Nee
E P2 Verslag Kosjer eten
Foto-opdracht; wat mag wel en wat niet op W - 1 5% Nee
F T3 Islam t S 45 3 15% Nee
G P3 Levensbeschouwelijk logboek op W - 3 15% Nee
Opmerkingen
- Methode: Wegen van de tora & Wegen van overgave
Vak: Informatica
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
Opmerkingen
- Methode: Fundament
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer HAVO 4 5 25% Nee
B T1 Module VII: Relationele databases en
SQL, normalisering t S 120 3 15% C Nee
C P1 Dossier praktische opdrachten op P 90 2 10% C Nee
D T2 Module VII: Schematechnieken,
databases, normaliseren en PSD t S 120 5 25% BC Nee
E T3
Module V: Datacommunicatie en
netwerken
Herhaling van alle stof HAVO 4 en 5
t S 120 5 25% C Nee
Vak: Kunstvak (beeldende vorming)
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer 5 25% Nee
B P1 Beeldende kunst
proces op w 1 5% A,D Nee
C P1 Beeldende kunst
Icarus - 3d op W 2 10% D,E, F Nee
D T1 Kunst algemeen
Module 1 en 2 T S 90 2 10% B,C Ja
E P2 Beeldende kunst
proces op w 1 5% A,D Nee
F P2 Beeldende kunst
Identiteit – 2d op W 2 10% D,E, F Nee
G T2 Kunst algemeen
Module 3 en 4 T S 120 2 10% B,C Ja
H P3 Beeldende kunst
proces op w 1 5% A,D Nee
I P3 Beeldende kunst
Opdracht naar keuze op W 2 10% D,E, F Nee
J T3 Kunst algemeen
Module 5 en 6 T S 120 2 10% B,C Ja
Opmerkingen
- Methode: Sazon
Vak: Lichamelijke opvoeding
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 2
Opmerkingen
- Bij gemiste onderdelen dient de leerling deze in te halen op een vastgesteld
inhaalmoment, waarbij de leerling in zijn/haar juiste gymuniform aanwezig is.
- Indien de leerling langdurig geblesseerd is, moet hij/zij wel in de les aanwezig zijn en
participeren middels een taak of een vervangende opdracht.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Bewegen & recreatie – klimmen op P 2 10% E Nee
B P1 Spel op P 3 15% AB Nee
C P1 Turnen op P 3 15% AB Nee
D P2 Atletiek op P 3 15% AB Nee
E P2 Bewegen & regelen – scheidsrechter op P 3 15% C Nee
F P3 Bewegen & organiseren –
projectuitvoering op P 3 15% CE Nee
G P3 Bewegen & organiseren – projectverslag op S 3 15% CE Nee
Vak: Management & Organisatie
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer HAVO 4 (1 dec.) 1 10% Nee
B T1 In Balans deel 1a: hoofdstuk 1 t/m 15
In Balans deel 1b: hoofdstuk 16 t/m 19 t S 90 2 20% ABCD Ja
C T2
In Balans deel 1a: hoofdstuk 9 t/m 15
In Balans deel 1b en deel 2a:
hoofstukken 20 t/m 27*
t S 90 3 30% CE Ja
D T2
In Balans deel 1b en deel 2a: hoofdstuk
20 t/m 27
In Balans deel 2a: hoofdstuk 28 t/m 30
(P)
In Balans deel 2b: hoofdstuk 31 t/m 36*
t S 180 4 40% EFG Ja
Opmerkingen
- Methode: In Balans
- Bij toetsen kan er 10% van het cijfer verdiend worden door gemaakte opgaven vooraf
aan je docent te laten zien.
- Eindtermen: www.slo.nl
Vak: Natuurkunde
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Onafgerond eindcijfer HAVO 4 1 20% Nee
B T1 Boek 4: Hoofdstuk 8 en 9 t S 120 1 20% B1 CD
G1 I Ja
C T2 Boek 4 en boek 5 t S 120 1 20% BC E1
G1 I Ja
D T3 Boek 4 en boek 5: B en C t S 120 1 20%
B1 B2
CEF G1
I
Ja
E
P1
-
P3
Verschillende practicumopdrachten op W/S - 1 20% Nee
Opmerkingen
- Methode: Systematische natuurkunde
- Alle voorgaande stof kan getoetst worden in opvolgende perioden.
Vak: Nederlandse taal en literatuur
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 5
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1
Schrijfvaardigheid
Gedocumenteerd schrijven
Cursus Schrijven + Cursus
Argumenteren 1
t S 90 2 10% AE Nee
B P1
Spreekvaardigheid
Handelingsdeel:
PowerPointpresentatie*
H S AD Ja
C T1
Spreekvaardigheid
Betogende presentatie
Cursus Presenteren 1
t M 15 5 25% AD Nee
D P2 Kijk- en luistervaardigheid t S 90 5 25% Nee
E P2
Schrijfvaardigheid
Handelingsdeel: documentatiemap
Inventarisatieopdracht:
profielwerkstuk
Documenteren en Onderzoeken 2
H S AE Ja
F T2
Schrijfvaardigheid
Gedocumenteerd schrijven
Opdracht/vraagstelling van de
docent
Documenteren en Onderzoeken 2
t S 135 4 20% Ja
G P3
Literatuur
Handelingsdeel: leesdossier inclusief
balansverslag **
H F Nee
H T3 Literatuur
Gelezen boeken + literaire termen t M 15 4 20% F Nee
Opmerkingen
- Methode: Nieuw Nederlands, Literair Perspectief, eindexamenbundel en Nederlandse
literatuur.
- * Het handelingsdeel Spreekvaardigheid moet minimaal drie schooldagen voor de
afname van het SE Spreekvaardigheid zijn goedgekeurd. Indien dit niet het geval is, zal
de presentatie worden verschoven naar de inhaal-/herkansingsdag. Het is dan niet meer
mogelijk om een (ander) vak te herkansen.
- ** In periode 1 t/m 3 worden verwerkingsopdrachten over de gelezen boeken
afgenomen tijdens de lessen. Deze zijn verplicht en moeten door de leerlingen naar
behoren zijn gemaakt. Het handelingsdeel Literatuur moet minimaal een week voor de
afname van het SE literatuur zijn goedgekeurd. Indien dit niet het geval is, zal de toets
tijdens de inhaal-/herkansingsdag moeten worden gemaakt. Het is dan niet meer
mogelijk om een (ander) vak te herkansen. Bonuspunten voor goedgemaakte
verwerkingsopdrachten worden bij later ingehaald/later gemaakt werk niet meer
uitgedeeld. Samen met het balansverslag vormen de verwerkingsopdrachten het
leesdossier.
Vak: Papiamentse taal en literatuur
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 2
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer toets E en
toets G HAVO 4 3 15% Nee
B T1 Luister(kijk)vaardigheid t S 90 4 20% A/B B2 Nee
C P1 Spreekvaardigheid: debat t M 20 5 25% B/E B2 Nee
D T2 Literaire begrippen (open boek) t S 90 3 15% D/E B2 Ja
E T3 Schrijfvaardigheid: teksto
kontemplativo op S 135 5 25% C/E B2 Ja
Opmerkingen
- Methode: Mosaiko
- Leerstof: delen (argumentashon, skirbié) uit Mosaiko 4, delen uit Kadans, deel 1, literaire
begrippen.
- Toets C: De kandidaat levert 3 weken voor het debat een Papiamentstalig artikel in over
hun onderwerp. Dit artikel geldt voor 20% mee in het cijfer voor dit onderdeel. Het debat
is in groepen van 4 à 6 leerlingen.
- Toets D: De kandidaat moet in verschillende teksten (proza, poëzie en toneel) literaire
kenmerken aanwijzen.
- Toets E: De kandidaat levert 3 weken voor het examen een Papiamentstalige
beschouwende tekst in over een door de docent gekozen onderwerp. Deze tekst telt
voor 20% mee in het cijfer voor deze toets.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Mondelinge taalvaardigheid
Domein C Schrijfvaardigheid
Domein D Literatuur
Domein E Papiamentse taal en cultuur
Vak: Scheikunde
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
Opmerkingen
- Methode: Chemie
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A Onafgerond eindcijfer H4 3 15% Nee
B P1 SE toets hoofdstuk 1,2, 4, 5, 6, 9, 13 t S 150 5 25% Ja
C P2 SE praktische opdracht hoofdstuk 8 p S 180 2 10% Nee
D P2 SE toets hoofdstuk 2, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13 t S 180 5 25% Ja
E P3 SE toets hoofdstuk 3, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 14 t s 180 5 25% Ja
Vak: Spaans
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond cijfer schrijfvaardigheid
HAVO 4 (toets L) 3 15% D Nee
B T1 Schrijfvaardigheid t S 120 6 30% D B1 Ja
C T2 Kijk- en luistervaardigheid t S 90 4 20% B B1 Nee
D T3 Spreek- en gespreksvaardigheid +
literatuur * t M 20 7 35% C
B1+
B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Chicos y Chicas
- * Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van twee
literatuurboeken (afgesproken met je docent), twee korte verhalen dat voor aanvang
mag worden ingezien.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Vak: Wiskunde A
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A Onafgerond eindcijfer H4 5 25% Nee
B P1 H1: Meer variabelen
Vaardigheden blok 1 t s 90 1 5%
F
A Nee
C T1
H1: Meer variabelen
H2: Formules voor groei
Vaardigheden blok 1
Moderne wiskunde havo wisk A dl1
(excl. Hoofdstuk 8)
t s 135 4 20%
F
E
A
Ja
D P2 H3: Telproblemen
Vaardigheden blok 2 t s 90 1 5%
C
A Nee
E T2
H3: Telproblemen
H4: Rekenen met kansen
H5: Binomiale verdelingen
Vaardigheden blok 2
t s 135 4 25%
C
C
G
A
Ja
F P3 H6: Formules met breuken en machten
Vaardigheden blok 3 t s 90 1 5%
E
A Nee
G T3
H6: Formules met breuken en machten
H7: Veranderingen
Vaardigheden blok 3
Stof periode 1 en periode 2
NB. de toets gaat over de gehele
examenstof!
t s 135 4 25%
E
B
A Ja
Opmerkingen
- Methode: Moderne wiskunde
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein B Veranderingen
Domein C Tellen en kansen
Domein D Statistiek
Domein E Verbanden
Domein F Toegepaste analyse
Domein G Binomiale verdeling
Vak: Wiskunde B
Leerjaar: H5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A Onafgerond eindcijfer Havo 4 5 25% Nee
B P1 H1: Machtsfuncties T S 45 1 5% E Nee
C T1
Mod. Wisk. B dl 2:
H1: Machtsfuncties
H2: Differentiëren
H3: Transformaties
Vaardigheden blok 1
Stof deel 1
T S 135 4
20%
ABDEH Ja
D P2 H4: Functies en algebra T S 45 1 5% H Nee
E T2
Mod. Wisk. B dl 2:
H4: Functies en algebra
H5: De kettingregel
Vaardigheden blok 1+2
Stof deel 1
T S 135 4 20% ABDEH Ja
F P3 H6: Periodieke functies T S 45 1 5% E en H Nee
G T3
Mod. Wisk. B dl 2:
H6: Periodieke functies
H7: De productregel
Herhaling alle hoofdstukken
Vaardigheden blok 1+2+3
De toets gaat over de gehele examenstof
T
S 135 4 20% ABDEH Ja
Opmerkingen
- Methode: Moderne wiskunde
- Toets G gaat over de gehele examenstof.
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein B Veranderingen
Domein D Ruimtemeetkunde
Domein E Toegepaste analyse 1
Domein H Toegepaste analyse 2
Programma van
Toetsing en Afsluiting
Schooljaar 2015-2016
Dr. Albert Schweitzer
havo-vwo
VWO 4
Inleiding
Voor je ligt het PTA voor het schooljaar 2015-2016. Een PTA is een Programma van Toetsen en
Afsluiting. Je vindt hier dus alle toetsen die dit schooljaar worden afgenomen, inclusief de
weging voor het rapport. Een toets is niet per se iets wat je moet leren, een toets kan ook een
werkstuk of een presentatie zijn.
Examen
Nu je in de Tweede Fase zit, betekent dit ook dat je al aan je examen begint. Een deel van je
vakken zal met een schoolexamen worden afgesloten. Dit cijfer telt mee voor het
combinatiecijfer op je eindlijst. Ook zal je onafgeronde eindcijfer bij een aantal vakken
meetellen als eerste toets in het examenjaar. Dit staat per vak aangegeven.
Examenreglement
Het examenreglement is voor de VPCO vastgesteld en is te vinden op de website van de VPCO:
www.vpco.org.
Legenda
Onderdeel
T Toets
OP Opdracht
Toetsvorm
S Schriftelijk
W Werkstuk
P Presentatie
M Mondeling
Rapport
De cijfers op het rapport zijn voor elk vak het voortschrijdend gewogen gemiddelde.
In navolging van de onderwijswetgeving (art.35, lid 6) wordt het rapportcijfer weergegeven op
één decimaal achter de komma.
Overige informatie
- Dit jaar zijn er voor het eerst kerndoelen in het PTO opgenomen. Er staat per vak bij waar
ze te vinden zijn. Helaas zijn niet voor alle vakken kerndoelen aanwezig.
- Het PTO kan in bijzondere omstandigheden gewijzigd worden. Dit moet altijd aan de
directie worden voorgelegd en zal aan de leerlingen en ouders worden
gecommuniceerd.
- Op ASHV vinden we het belangrijk dat eerder aangeleerde vaardigheden blijven
hangen. We gaan er dan ook vanuit dat de leerling de eerder aangeleerde stof en
vaardigheden zelfstandig herhaalt. Dit kan altijd terugkomen in de volgende toets.
We wensen je heel veel succes dit schooljaar!
Namens het team van dr. Albert Schweitzer havo-vwo,
Marieke Folkers
Rector
Vak: Algemene Sociale Wetenschappen
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 2
Opmerkingen
- Het doel van ASW is om leerlingen middelen mee te geven om te functioneren in de
Antilliaanse samenleving met haar specifieke kenmerken. Deze samenleving maakt deel
uit van een groter geheel, namelijk het Caribische gebied. En als men nog verder kijkt:
de rest van de wereld en biedt op deze manier een voorbereiding op een
vervolgopleiding in zowel Curaçao, als Nederland, de Verenigde Staten of ieder ander
land.
- ASW helpt leerlingen een beeld te vormen over het ontstaan van de samenleving.
Tevens dienen leerlingen te beschikken over kennis, inzicht, vaardigheden en de
houding om zelfstandig, verantwoordelijk en actief deel te nemen aan de samenleving.
Op deze manier kunnen zij een bijdrage leveren aan deze samenleving.
Bij ASW gaat het erom:
dat leerlingen algehele kennis en inzicht krijgen in hun positie binnen de gemeenschap,
het eiland, de Caribische regio en de rest van de wereld.
dat leerlingen de intellectuele en sociale vaardigheden bijgebracht worden die zij op
school en in de toekomst kunnen gebruiken (presenteren, informatie verzamelen,
informatie analyseren, discussiëren, samenwerken en dergelijke).
dat leerlingen leren hun vermogen te ontwikkelen tot kritische reflectie over
waardenstelsels en het op grond daarvan bepalen van een standpunt t.a.v.
maatschappelijke, historische en bestuurlijk-politieke verschijnselen, daarbij rekening
houdend met de eigen en huidige context.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Praktische opdracht sociologie OP W 1 5% Nee
B T1 Antropologie en sociologie PW S 45 3 20% Nee
C P2 Praktische opdracht recht Op W 1 5% Nee
D T2 Recht en criminologie PW S 45 3 20% Nee
E P3 Praktische opdracht actualiteit OP W 1 5% Nee
F T3 Politicologie PW S 45 3 20% Nee
G P4 Praktische opdracht psychologie OP W 1 5% Nee
H T4 Psychologie PW S 45 3 20% Nee
Vak: Biologie
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Thema 1: Inleiding in de biologie t S 45 1
A5 A11
A13
A14 B2
C2
Nee
B T1 Thema 1 en 2: Inleiding in de biologie &
Cellen t S 90 2
B2 B3
C1 C2
E1 E2
F1
Nee
C P2 Thema 2: Cellen t S 45 1
B2 B3
C1 C2
E1 E2
F2
Nee
D P2 Thema 3: Voortplanting t S 45 1
C1 C2
D4 E3
F1
Nee
E T2 Thema 1 t/m 3 t S 90 3 Nee
F P3 Practicum op S - 1 Nee
G P3 Thema 4: Genetica t S 45 1 C1 E3
F1 Nee
H T3
Thema 1 t/m 5: Inleiding in de biologie &
Cellen & Voortplanting & Genetica &
Evolutie
t S 90 3 B2 C2
F1 F2 F4 Nee
I P4 Thema 6: Ecologie t S 45 1 A12 B8
C3 D5 Nee
J T4 Thema 1 t/m 6 t S 120 4 Nee
Opmerkingen
- Methode: Biologie voor jou
- De standaard eisen van wetenschappelijk onderzoek (zie boek 4A, thema 1) in de
biologie worden voor elke toets als bekend verondersteld.
Vak: Culturele & Artistieke Vorming
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Face to face op W 1 CD Nee
B P1 Les Intouchables op W ‘V’ ABD Nee
C P1 Siman di Kultura op W 2 BCD Nee
D P2 Smaakblad op W 1 CD Nee
E P2 Tonen wie je bent op H ‘V’ BD Nee
F P2 Muziek verslag op V 1 ABD Nee
G P3 De liefde is een sprookje op W 1 BC Nee
H P3 Romantische komedie op W 1 BC Nee
I P3 De ander op H ‘V’ BD Nee
J P4 Filmverslag op W 1 ABD Nee
K P4 Café de zoete inval op W 1 BC Nee
L P4 Liefdesnest op H 1 BC Nee
Opmerkingen
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 50% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 5.
Vak: Economie
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Tussentoets: Rekonomie t S 45 1 A Nee
B T1 Eindtoets: Rekonomie en Levensloop t S 90 2 A/B/C/E/F/G/H/I Nee
C P2 Tussentoets: Levensloop t S 45 1 A/B/C/E/F/G/H/I Nee
D T2 Eindtoets: Levensloop t S 90 2 A/B/C/E/F/G/H/I Nee
E P3 Tussentoets: Monetaire zaken t S 45 1 Keuze Nee
F T3 Eindtoets: Monetaire zaken t S 90 3 Keuze Nee
G P4 Tussentoets: Arbeid t S 45 1 A/F/G Nee
H P4 Experiment op W - 1 A/B/C/E/F/G/H/I Nee
I T4 Eindtoets: Levensloop en Arbeid t S 90 3 A/B/C/E/F/G/H/I Nee
Opmerkingen
- Methode: LWEO, lesbrieven
- De aangeleerde vaardigheden in de lesbrief Rekonomie kunnen in elke periode
terugkomen bij de leerstof van de betreffende periode.
- De grafische rekenmachine mag bij het vak economie niet gebruikt worden.
- Als alle opgaven van het hoofdstuk zijn gemaakt en door de docent als voldoende zijn
beoordeeld, kan de leerling een bonuspunt voor het proefwerk krijgen.
- De domeinen voor het vak economie zijn terug te vinden op www.lweo.nl.
Vak: Engels
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Spreekvaardigheid 1 (spreekbeurt) t M 15 2 C B1/2 Nee
B P1 Overhoringen periode 1: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B1/2 Nee
C T1 Luistervaardigheid t S 90 2 B B1/2 Nee
D P2 Schrijfvaardigheid 1 (Grammer,
vocabulary and expressions) t S 90 2 D B1/2 Nee
E P2 Overhoringen periode 2: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B1/2 Nee
F T2 Leesvaardigheid (tekst) t S 90 2 A B1/2 Nee
G P3 Kijk- en luistervaardigheid t S 60 2 B B1/2 Nee
H P3 Overhoringen periode 3: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B1/2 Nee
I T3 Spreekvaardigheid 2 (debat) t M 15 2 C B1/2 Nee
J P4 Schrijfvaardigheid 2 (brief) t S 90 2 D B1/2 Nee
K P4 Overhoringen periode 4: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B1/2 Nee
L T4 Leesvaardigheid (tekst en leesboek) t S 135 2 A B1/2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Of Course!
- De leesboeken worden nader bepaald in overleg met de docent.
Domeinen (Min. van Onderwijs, Cultuur & Sport (2007) Examenprogamma MVT H/V)
Domein A Constructie examenopgaven leesvaardigheid – ERK: B2 (85%) en C1 (15%)
Domein B Luisteren – ERK: B1
Domein C Spreken en gesprekken voeren – ERK: B1
Domein D Schrijven – ERK: B1
Zie verder: www.erk.nl/docent/niveaubeschrijvingen
Vak: Geschiedenis
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Project A: Onderzoeksvaardigheden t W/P - 1 A/B/F Nee
B T1 Onderzoek: Lokale geschiedenis t W - 3 A/B/F Nee
C P2 Project B: De hedendaagse wereld en
haar problemen t W/P - 1 A t/m F Nee
D T2
‘De hedendaagse wereld en haar
problemen’; Sfinx, Historisch overzicht 20e
eeuw (Zutphen 2001) Hoofdstuk 5
t S 90 3 A t/m F Nee
E P3 Project C: Segregatie in de V.S. t W/P - 1 A/D/F Nee
F T3 ‘De V.S. en haar federale overheid 1865-
1965’ t S 90 3 A/D/F Nee
G P4 Project D: Staatsinrichting t W/P - 1 A/D/F Nee
H T4 Trias Politica op de Nederlandse Antillen t S 90 3 A/D/F Nee
Opmerkingen
- Methode: Memo
Domeinen
Domein A Vaardigheden en benaderingswijzen
Domein B Levensonderhoud
Domein C Primaire levensbanden en opvoeding
Domein D Staat, natie en politiek
Domein E Oorlog en vrede
Domein F Migratiestromen en culturele ontwikkelingen
Vak: Godsdienst
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Geschiedenis van het Jodendom t S 45 2 Nee
B P1 Jodendom op Curaçao op W - 1 Nee
C T2 Kenmerken van het Jodendom t S 45 2 Nee
D P2 Verslag Kosjer eten
Foto-opdracht; wat mag wel en wat niet op W - 1 Nee
E T3 Geschiedenis van de Islam t S 45 2 Nee
F P3 Het leven van Mohammed
Visuele opdracht op W - 1 Nee
G T4 Kenmerken van de Islam t S 45 2 Nee
H P4
Verslag ‘ik geloof, geloof ik’
Afsluitende opdracht
bezinningsmomenten
& presentatie zinningsmoment
op W - 2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Wegen van de tora & Wegen van overgave.
Vak: Informatica
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
Opmerkingen
- Methode: Fundament
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Module I: Informatica t S 60 2 A Nee
B P1 Windows/ Office Suite/ Code op P 75 1 B Nee
C T2 Module IV: Programmeren t S 60 2 B Nee
D P2 Praktische opdrachten programmeren op P - 3 B Nee
E T3 Module III: Software t S 60 2 B Nee
F P3 Praktische opdrachten webdesign op P - 3 B Nee
G T4 Module II: Hardware t S 90 2 C Nee
Vak: Kunstvak (beeldende vorming)
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
B P1 Beeldende kunst – buurtboek; 2D op W 2 DEF Nee
C P1 Kunst algemeen – beeldbeschouwing op V 1 BC Nee
D T1 Kunst algemeen – beeldbeschouwing t S 60 1 BC Nee
E P2 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
F P2 Beeldende kunst – identiteit; 3D op W 2 DEF Nee
G T2 Kunst algemeen – klassiek erfgoed t s 60 2 BC Nee
H P3 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
I P3 Beeldende kunst – 2-luik; 2D op W 2 DEF Nee
J T3 Kunst algemeen – cultuur van de kerk T s 60 2 BC Nee
K P4 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
L P4 Beeldende kunst – door weer en wind;
3D op W 2 DEF Nee
M P4 Kunst algemeen – hofcultuur t S 60 2 BC Nee
Opmerkingen
- Methode: Reader Kunstbeschouwing & De bespiegeling
- Het onafgeronde eindcijfer van VWO 4 vormt 10% van het cijfer van het schoolexamen
in VWO 6.
Vak: Lichamelijke opvoeding
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 2
Opmerkingen
- Bij gemiste onderdelen dient de leerling deze in te halen op een vastgesteld
inhaalmoment, waarbij de leerling in zijn/haar juiste gymuniform aanwezig is.
- Indien de leerling langdurig geblesseerd is, moet hij/zij wel in de les aanwezig zijn en
participeren middels een taak of een vervangende opdracht.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Spel – Korfbal op P 1 AB Nee
B P1 Spel – Rugby op P 1 AB Nee
C P1 Turnen – balanceren op P 1 AB Nee
D P2 Atletiek – lopen op P 1 ABD Nee
E P2 Bewegen & muziek op P 1 AB Nee
F P2 Theorie op S 1 D Nee
G P3 Turnen – springen op P 1 AB Nee
H P3 Bewegen & regelen – coachen op P 1 C Nee
I P4 Demo – einddans op P 1 AB Nee
J P4 Demo – betrokkenheid op P 1 CE Nee
Vak: Management & Organisatie
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 In Balans deel 1a: hoofdstuk 1 en 2 t S 45 1 A Nee
B T1 In Balans deel 1a: hoofdstuk 1 t/m 4 t S 90 2 A Nee
C P2 In Balans deel 1a: hoofdstuk 5 en 6 t S 45 1 B Nee
D T2 In Balans deel 1a: hoofdstuk 5 t/m 8 t S 90 2 B Nee
E P3 In Balans deel 1a: hoofdstuk 9 t/m 10 t S 45 1 C Nee
F T3 In Balans deel 1a: hoofdstuk 9 t/m 11 t S 90 2 C Nee
G P4 In Balans deel 1a: hoofdstuk 12 en 13 t S 45 1 C Nee
H T4 In Balans deel 1a: hoofdstuk 14 t/m 16 t S 90 2 C Nee
Opmerkingen
- Methode: In Balans
- Bij toetsen kan er 10% van het cijfer verdiend worden door gemaakte opgaven vooraf
aan je docent te laten zien.
- Eindtermen: www.slo.nl
Vak: Natuurkunde
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: x
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Nultoets VWO 3 t S 90 1 Nee
B P1 Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 2 t/m §2.3 + § beweging t S 90 1 A C1 Nee
C T1 Hoofdstuk 1 en 2 t S 120 1 A C1 Nee
D P2 Hoofdstuk 1 t/m 3 t S 90 2 A C1 Nee
E T2 Hoofdstuk 1 t/m 3 + 7 t S 120 2 A C1
C3 Nee
F P3 Hoofdstuk 5: Elektrische schakelingen t S 90 2 D1 Nee
G T3 Hoofdstuk 1 t/m 5 + 7 t S 120 3 A C1
C3 D1 Nee
H P4 Onderzoeksverslag op S - 2 I Nee
I T4 Hoofdstuk 1 t/m 7 t S 120 3 A C1
C3 D1 I Nee
J
P1
-
P4
Verschillende practicumopdrachten op W/S - 2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Systematische natuurkunde
- Alle voorgaande stof kan getoetst worden in opvolgende perioden.
Vak: Nederlandse taal en literatuur
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Goed gebekt 1 t/m 10 t S 45 1 A Nee
B P1 Leesdossier: leesautobiografie H ‘V’ F Nee
C T1 Lezen t S 90 3 B Nee
D P2 Spelling 1 en 2 t S 45 1 A Nee
E P2 Presenteren 1 t M 15 2 AD Nee
F P2 Documentatiemap:
gedocumenteerd schrijven H ‘V’ AE Nee
G T2 Taalbeschouwing: gedocumenteerde
schrijfopdracht (uiteenzetting) t S 90 3 AE Nee
H P3 Woordenschat 1 en 2 t S 45 2 A Nee
I P3 Kijk- en luistervaardigheid H ‘V’ C Nee
J T3 Lezen en argumenteren t S 90 3 AB Nee
K P4 Formuleren 1 t S 45 1 AE Nee
L P4 Gedocumenteerd schrijven: betoog t S 90 3 AE Nee
M T4
Literatuur: gelezen boeken + literaire
termen + literatuurgeschiedenis
middeleeuwen
t S 90 3 Nee
N
P1
-
P4
Leesdossier H ‘V’ F Nee
Opmerkingen
- Methode: Nieuw Nederlands, Nederlandse literatuur, Goed Gebekt, Literair Perspectief,
Bundel Middeleeuwen.
- Het handelingsonderdeel documentatiemap moet tenminste met een voldoende (V)
worden afgerond om deel te kunnen nemen aan T2. Indien het handelingsdeel niet met
een voldoende wordt beoordeeld, zal de leerling VOOR het toetsmoment op school zijn
werk in orde moeten maken.
- In periode 1 t/m 4 worden verwerkingsopdrachten over de gelezen boeken afgenomen
tijdens de lessen. Deze zijn verplicht en moeten door de leerlingen naar behoren zijn
gemaakt. Indien dit niet in orde is, zal de leerling vóór het toetsmoment op school zijn
werk in orde moeten maken. Bonuspunten voor goedgemaakte verwerkingsopdrachten
worden bij later ingehaald/later gemaakt werk niet meer uitgedeeld.
- Het handelingsonderdeel Kijk- en Luistervaardigheid moet elke periode tenminste met
een voldoende (V) worden afgerond. Indien dit niet in orde is, zal de leerling in de
laatste lesvrije schoolweek op school aan de opdrachten moeten werken, tot het werk
naar behoren is afgerond.
Vak: Papiamentse taal en literatuur
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 2
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Vokabulario Kap. 1 (100 palabra) t S 20 1 A/E B2 Nee
B T1 Mosaiko 4: Kap. 1 t S 90 3 A/E B2 Nee
C P2 Diktado + vokabulario Kap. 2 t S 40 1 C/E B2 Nee
D T2 Mosaiko 4: Kap. 2 t S 90 3 A/E B2 Nee
E P3 Spreekvaardigheid: diskushon t M 16 1 B/E B2 Nee
F T3 Mosaiko 4: Kap. 3 t S 90 3 A/E B2 Nee
G T4 Schrijfvaardigheid: teksto
argumentativo t S 90 3 C/E B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Mosaiko
- Toets E: spreekvaardigheid in groepen van 3 en 4 leerlingen, over een actueel
onderwerp.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Mondelinge taalvaardigheid
Domein C Schrijfvaardigheid
Domein D Literatuur
Domein E Papiamentse taal en cultuur
Vak: Scheikunde
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
Opmerkingen
- Methode: Chemie
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Toets hoofdstuk 1 + 2 t S 90 1 Nee
B P2 Toets hoofdstuk 2 + 3 t S 90 1 Nee
C P3 Toets hoofdstuk 3 + 4 + 5 t S 90 1 Nee
D P3 Praktische opdracht hoofdstuk 4 + 5 t P 90 1 Nee
E P4 Toets hoofdstuk 7 t s 90 1 Nee
Vak: Spaans klein
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Thematische woordenschat
Thema 2.4 en 2.5 t S 20 1 D Nee
B P1 Chicos y Chicas 3
Repaso Unidad 1-3: Gramática t S 45 2 D Nee
C T1
Gramática Unidad 4 y 5
(Repaso tiempos del pasado,
perfecto, indefinido, imperfecto y
presente de subjuntivo reg/irreg)
GP S 45 3 D Nee
D P2 Thematische woordenschat
Thema 2.6 en 2.7 t S 20 1 D Nee
E P2 Unidad 6, 7 y 8: Gramática t S 45 2 D Nee
F T2 Leesvaardigheid GP S 90 3 A B1
B1+ Nee
G P3 Thematische woordenschat
Thema 4.1 t S 20 1 D Nee
H P3 Chicos y Chicas 4
Unidad 1 y 2: Gramática t S 45 2 D Nee
I T3 Spreekvaardigheid*
Gespreksvaardigheid8 GP M 20 3 C
B1
B1+
B2
Nee
J P4 Thematische woordenschat
Thema 4.3 t S 20 1 D Nee
K P4 Unidad 3 y 4: Gramática t S 45 2 D Nee
L T4 Schrijfvaardigheid GP S 90 3 10% D A2+
B1 Nee
Opmerkingen
- Methode: Chicos y Chicas
- Het cijfer van toets L vormt 10% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 5.
- *Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van één literatuurboek
(afgesproken met je docent), een bundel korte verhalen en een artikel dat voor
aanvang mag worden ingezien.
- Domein B (kijk- en luistervaardigheid) wordt gedurende het schooljaar geoefend, maar
niet apart getoetst.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Vak: Spaans groot
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Thematische woordenschat
Thema 2.4 en 2.5 t S 20 1 D Nee
B P1 Chicos y Chicas 3
Repaso Unidad 1-3: Gramática t S 45 2 D Nee
C T1
Gramática Unidad 4 y 5
(Repaso tiempos del pasado,
perfecto, indefinido, imperfecto y
presente de subjuntivo reg/irreg)
GP S 45 3 D Nee
D P2 Thematische woordenschat
Thema 2.6 en 2.7 t S 20 1 D Nee
E P2 Unidad 6, 7 y 8: Gramática t S 45 2 D Nee
F T2 Leesvaardigheid GP S 90 3 A B1
B1+ Nee
G P3 Thematische woordenschat
Thema 4.1 t S 20 1 D Nee
H P3 Chicos y Chicas 4
Unidad 1 y 2: Gramática t S 45 2 D Nee
I T3 Spreekvaardigheid
Gespreksvaardigheid GP M 20 3 C
B1
B1+
B2
Nee
J P4 Thematische woordenschat
Thema 4.3 t S 20 1 D Nee
K P4 Unidad 3 y 4: Gramática t S 45 2 D Nee
L T4 Schrijfvaardigheid GP S 90 3 D A2+
B1 Nee
Opmerkingen
- Methode: Chicos y Chicas
- Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van één literatuurboek
(afgesproken met je docent), een bundel korte verhalen en een artikel dat voor
aanvang mag worden ingezien.
- Domein B wordt gedurende het schooljaar geoefend.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Vak: Wiskunde A
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 H1: Getallen en variabelen t S 45 2 A Nee
B T1 H1: Getallen en variabelen
H2: Combinatoriek (1e deel) t S 90 3 A, B Nee
C P2 H3: Verbanden en grafieken t S 45 2 C Nee
D
T2 H2: Combinatoriek (2e deel)
H3: Verbanden en grafieken
Stof periode 1
t S 90 3 C, B Nee
E P3 H4: Het kansbegrip t S 45 2 E Nee
F
T3 H4: Het kansbegrip
H5: Beschrijvende statistiek
(1e deel)
Stof periode 1 en 2
t S 90 3 E Nee
G P4 H6: Machtsverbanden t S 45 2 C Nee
H
T4 H5: Beschrijvende statistiek
(1e deel)
H6: Machtsverbanden
Stof periode 1, 2 en 3
t S 90 3 E, C Nee
Opmerkingen
- Methode: Getal en ruimte
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein B Algebra en tellen
Domein C Verbanden
Domein D Verandering
Domein E Statistiek en kansrekening
Domein F Toegepaste analyse
Domein G Binominale verdeling
Vak: Wiskunde B
Leerjaar: V4
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 H1: Functies en grafieken
t s 45 1 B Nee
B T1
H1: Getallen en variabelen
H2: De afgeleide functie 1e deel
t s 90 2 C Nee
C P2 H3: Vergelijkingen en herleidingen
t s 45 1 B Nee
D T2
H2: De afgeleide functie 2e deel
H3: Vergelijkingen en herleidingen
Stof periode 1
t s 90 2 E Nee
E P3 H5: Machten en exponenten
t s 45 1 B Nee
F T3
H5: Machten en exponenten
H4: Meetkunde 1e deel
Stof periode 1 en 2
t s 90 2 C Nee
G P4 H6: Differentiaalrekening
t s 45 1 D Nee
H T4
H6: Differentiaalrekening
H4: Meetkunde 2e deel
Stof periode 1, 2 en 3
t s 90 2 CE Nee
Opmerkingen
- Methode: Getal en ruimte
Domeinen
Domein B Functies, grafieken en vergelijkingen
Domein C Differentiaal- en integraalrekening
Domein D Goniometrie
Domein E Meetkunde
Programma van
Toetsing en Afsluiting
Schooljaar 2015-2016
Dr. Albert Schweitzer
havo-vwo
VWO 5
Inleiding
Voor je ligt het PTA voor het schooljaar 2015-2016. Een PTA is een Programma van Toetsen en
Afsluiting. Je vindt hier dus alle toetsen die dit schooljaar worden afgenomen, inclusief de
weging voor het rapport. Een toets is niet per se iets wat je moet leren, een toets kan ook een
werkstuk of een presentatie zijn.
Examen
Nu je in de Tweede Fase zit, betekent dit ook dat je al aan je examen begint. Een deel van je
vakken zal met een schoolexamen worden afgesloten. Dit cijfer telt mee voor het
combinatiecijfer op je eindlijst. Ook zal je onafgeronde eindcijfer bij een aantal vakken
meetellen als eerste toets in het examenjaar. Dit staat per vak aangegeven.
Examenreglement
Het examenreglement is voor de VPCO vastgesteld en is te vinden op de website van de VPCO:
www.vpco.org.
Legenda
Onderdeel
T Toets
OP Opdracht
Toetsvorm
S Schriftelijk
W Werkstuk
P Presentatie
M Mondeling
Rapport
De cijfers op het rapport zijn voor elk vak het voortschrijdend gewogen gemiddelde.
In navolging van de onderwijswetgeving (art.35, lid 6) wordt het rapportcijfer weergegeven op
één decimaal achter de komma.
Overige informatie
- Dit jaar zijn er voor het eerst kerndoelen in het PTO opgenomen. Er staat per vak bij waar
ze te vinden zijn. Helaas zijn niet voor alle vakken kerndoelen aanwezig.
- Het PTO kan in bijzondere omstandigheden gewijzigd worden. Dit moet altijd aan de
directie worden voorgelegd en zal aan de leerlingen en ouders worden
gecommuniceerd.
- Op ASHV vinden we het belangrijk dat eerder aangeleerde vaardigheden blijven
hangen. We gaan er dan ook vanuit dat de leerling de eerder aangeleerde stof en
vaardigheden zelfstandig herhaalt. Dit kan altijd terugkomen in de volgende toets.
We wensen je heel veel succes dit schooljaar!
Namens het team van dr. Albert Schweitzer havo-vwo,
Marieke Folkers
Rector
Vak: Algemene Natuur Wetenschappen
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 1
Opmerkingen
- Methode: ANW Actief
- Toetsinhoud omvat aangegeven thema’s en aantekeningen.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Thema 5: Heelal en zonnestelsel t S 60 1 25% F Nee
B T2
Thema 1, 2 en 5: Denken over
wetenschap & Leven & Heelal en
zonnestelsel
t S 60 1 25% C/F Nee
C P3 Thema 3 en 4: Biosfeer & Materie op W/P 1 25% D/E Nee
D T3
Thema 1 t/m 5: Denken over
wetenschap & Leven & Biosfeer &
Materie & Heelal en zonnestelsel
t S 60 1 25% C/D/E/F Nee
Vak: Biologie
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Thema 1: Stofwisseling t S 45 1 B2 B3 Nee
B T1 Thema 1: Stofwisseling
Thema 2: DNA t S 60 2
B1 B2
C1 C2
D1 E1
F1
Nee
C P2 Thema 2: DNA t S 45 1 Nee
D P2 Thema 3: Mens en Milieu t S 45 1
B8 C3
D5 F2
F3
Nee
E T2 Thema 1 t/m 3 t S 90 2 Nee
F P3 Thema 4: Planten t S 45 1
B3 B5
C2 E3
F2
Nee
G T3
Thema 1 t/m 5: Stofwisseling & DNA &
Mens en Milieu & Planten & Regeling en
waarneming
t S 90 2 B2 B4
B7 D2 Nee
H P4 Thema 6: Gedrag en beweging t S 45 1 B6 D3 Nee
I P4 Praktische opdracht op P - 1 Nee
J T4 Thema 1 t/m 6 t S 120 3 Nee
Opmerkingen
- Methode: Biologie voor jou
- De standaardeisen van wetenschappelijk onderzoek (zie boek 4A, thema 1) in de
biologie worden voor elke toets als bekend verondersteld.
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
Vak: Culturele & Artistieke Vorming
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 4 10 50% Nee
B P1 Afzetten, waar tegen? op H ‘V’ BD Nee
C P1 Siman di Kultura op P 1 5% BCD Nee
D P1 Beeldende kunst; verslag op V 1 5% ABD Nee
E P2 Drama, ontmoetingen op P 1 5% BC Nee
F P2 Kleding op W 1 5% CD Nee
G P2 Short movie op W 1 5% BC Nee
H P3 Dynamiek op H ‘V’ BC Nee
I P3 Architectuur; verslag op W 1 5% ABD Nee
J P3 Fotografie op W 1 5% BC Nee
K P4 Kort verhaal op W 1 5% BC Nee
L P4 Kunstdossier op H 2 10% BCD Nee
Opmerkingen
- Het vak CAV wordt in 5 VWO afgerond:
o Culturele activiteiten die centraal georganiseerd worden, zijn verplicht. Bij verzuim
met geldige reden wordt in overleg met de CAV docent een vervangende
activiteit uitgezocht.
o Alle culturele verslagen moeten met een voldoende zijn beoordeeld. Wanneer
een leerling een onvoldoende behaalt, moet hij/zij dit verslag verbeteren tot het
voldoende is Uiterlijk 1 week voor de laatste toetsweek in 5 VWO dienen de
verslagen ingediend te zijn bij de CAV docent.
o Zolang niet alle onderdelen aan het einde van 5 VWO met een voldoende zijn
afgerond, is het vak niet afgesloten en kan de leerling niet bevorderd worden
naar leerjaar 6.
o Alle verslagen en opdrachten dienen te worden opgenomen in het kunstdossier.
Vak: Economie
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Tussentoets: Vraag en aanbod t S 45 1 A/D/E/G Nee
B T1 Eindtoets: Vraag en aanbod en Arbeid
(herhaling) t S 90 2 A/D/E/F/G Nee
C P2 Tussentoets: Marktgedrag t S 45 1 A/D/F Nee
D T2 Eindtoets: Marktgedrag, Vraag en
aanbod + Arbeid t S 90 2 A/D/E/F/G Nee
E P3 Tussentoets: Mobiliteit t S 45 1 A/B/C/D/F/G Nee
F T3 Eindtoets: Mobiliteit t S 90 3 A/B/C/D/F/G Nee
G P4 Tussentoets: Economische modellen t S 45 1 Keuze Nee
H T4 Eindtoets: Economische modellen en
Mobiliteit t S 90 3 A/B/C/D/F/G Nee
Opmerkingen
- Methode: LWEO, lesbrieven
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 10% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
- De aangeleerde vaardigheden in de lesbrief Rekonomie kunnen in elke periode
terugkomen bij de leerstof van de betreffende periode.
- De grafische rekenmachine mag bij het vak economie niet gebruikt worden.
- Als alle opgaven van het hoofdstuk zijn gemaakt en door de docent als voldoende zijn
beoordeeld, kan de leerling een bonuspunt voor het proefwerk krijgen.
- De domeinen voor het vak economie zijn terug te vinden op www.lweo.nl.
Vak: Engels
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Spreekvaardigheid 1 (monoloog) t M 15 2 C B2 Nee
B P1 Overhoringen periode 1: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B2 Nee
C T1 Luistervaardigheid t S 90 2 B B2 Nee
D P2 Schrijfvaardigheid 1 (Grammar,
Vocabulary, Expressions) t S 90 2 D B2 Nee
E P2 Overhoringen periode 1: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B2 Nee
F T2 Leesvaardigheid (tekst) t S 90 2 A B2/C1 Nee
G P3 Kijk- en luistervaardigheid t S 60 2 B B2 Nee
H P3 Overhoringen periode 1: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B2 Nee
I T3 Spreekvaardigheid 2 (gesprek voeren
in duo’s) t M 15 2 C B2 Nee
J P4 Schrijfvaardigheid 2 (essay / brief) t S 90 2 D B2 Nee
K P4 Overhoringen periode 1: grammar
and vocabulary t S 45 1 AD B2 Nee
L T4 Leesvaardigheid (tekst en leesboek) t S 135 2 A B2/C4 Nee
Opmerkingen
- Methode: Of Course!
- Toets I: Wordt getoetst in duo’s, aan de hand van de opgegeven literatuur, praktische
opdracht en minimaal één tekstfragment dat voor aanvang mag worden ingezien.
Domeinen (Min. van Onderwijs, Cultuur & Sport (2007) Examenprogamma MVT H/V)
Domein A Constructie examenopgaven leesvaardigheid – ERK: B2 (85%) en C1 (15%)
Domein B Luisteren – ERK: B1
Domein C Spreken en gesprekken voeren – ERK: B1
Domein D Schrijven – ERK: B1
Zie verder: www.erk.nl/docent/niveaubeschrijvingen
Vak: Frans klein
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Toets Unités 1 en 2 Grandes Lignes t S 45 10% A/D B1 Nee
B T1 Schrijfvaardigheid t S 90 20% D B1 Nee
C P2 Toets Unités 3 en 4 Grandes Lignes t S 45 10% A/D B1 Nee
D T2 Kijk- en luistervaardigheid t S 120 10% B B1/B2 Nee
E T3 Spreek- en gespreksvaardigheid t M 20 20% C B1 Nee
F T3 Literatuur t S 90 10% E B1 Nee
G T4 Leesvaardigheid t S 150 20% A B1/B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Grandes Lignes
- Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van een
presentatie/actuele tekst over een gekozen onderwerp verband hebbende met
Frankrijk.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en Luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Domein E Literatuur
Domein F Oriëntatie op studie en beroep
Vak: Frans groot
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Toets Unités 1 en 2 Grandes Lignes t S 45 1 A/D B1 Nee
B T1 Schrijfvaardigheid t S 90 2 D B1 Nee
C P2 Toets Unités 3 en 4 Grandes Lignes t S 45 1 A/D B1 Nee
D T2 Kijk- en luistervaardigheid t S 120 1 B B1/B2 Nee
E T3 Spreek- en gespreksvaardigheid t M 20 2 C B1 Nee
F T3 Literatuur t S 90 1 E B1 Nee
G T4 Leesvaardigheid t S 150 2 A B1/B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Grandes Lignes
- Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van een
presentatie/actuele tekst over een gekozen onderwerp verband hebbende met
Frankrijk.
- Het onafgeronde eindcijfer vormt x% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en Luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Domein E Literatuur
Domein F Oriëntatie op studie en beroep
Vak: Geschiedenis
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Project A: Modern Times t W/P - 1 ADEF Nee
B T1 De Industriële Revolutie t S 90 3 ADEF Nee
C P2 Project B: Imperialisme en gevolgen voor
de 20e eeuw t W/P - 1 ADEF Nee
D T2 De Eerste Wereldoorlog t S 90 3 ADEF Nee
E P3 Project C: Schindler’s list t W/P - 1 ADEF Nee
F T3 De Tweede Wereldoorlog t S 90 3 ADEF Nee
G P4 Project D: Animal Farm t W/P - 1 ADEF Nee
H T4 Koude Oorlog t S 90 3 ADEF Nee
Opmerkingen
- Methode: Memo
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
Domeinen
Domein A Vaardigheden en benaderingswijzen
Domein B Levensonderhoud
Domein C Primaire levensbanden en opvoeding
Domein D Staat, natie en politiek
Domein E Oorlog en vrede
Domein F Migratiestromen en culturele ontwikkelingen
Vak: Godsdienst
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Geschiedenis van het Jodendom t S 45 2 Nee
B P1 Jodendom op Curaçao op W - 1 Nee
C T2 Kenmerken van het Jodendom t S 45 2 Nee
D P2 Verslag Kosjer eten
Foto-opdracht; wat mag wel en wat niet op W - 1 Nee
E T3 Geschiedenis van de Islam t S 45 2 Nee
F P3 Het leven van Mohammed
Visuele opdracht op W - 1 Nee
G T4 Kenmerken van de Islam t S 45 2 Nee
I P4
Verslag ‘ik geloof, geloof ik’
Afsluitende
opdracht bezinningsmomenten
& presentatie bezinningsmoment
op W - 2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Wegen van de tora & Wegen van overgave.
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 30% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
Vak: Informatica
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
Opmerkingen
- Methode: Fundament
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Module VII: Relationele databases en
SQL, normaliseren t P 60 2 C Nee
B P1 Dossier praktische opdrachten op P 1 C Nee
C T2 Module VII: Schematechnieken,
databases en normalisering en PSD t S 60 2 C Nee
D T3 Module V: Datacommunicatie en
netwerken & herhaling stof VWO 4 t S 60 2 BC Nee
E P4 Modulair programmeren t S 60 2 B Nee
F P4 Module VI:
Informatiesysteemontwikkeling t S 60 2 C Nee
Vak: Kunstvak (beeldende vorming)
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
B P1 Beeldende kunst – spiegelbeeld; 2D op W 2 DEF Nee
C T1 Kunst algemeen – burgelijke cultuur t S 60 2 BC Nee
D P2 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
E P2 Beeldende kunst – vlucht uit het
alledaagse; 3D op W 2 DEF Nee
F T2 Kunst algemeen – romantiek en realisme t S 60 5 BC Nee
G P3 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
H P3 Beeldende kunst – woorden op doorreis;
2D op W 2 DEF Nee
I T3 Kunst algemeen – modernisme t S 60 2 BC Nee
J P4 Beeldende kunst – proces op V 1 AD Nee
K P4 Beeldende kunst – Yu di Korsou; 3D P W 2 DEF Nee
L T2 Kunst algemeen – massacultuur t S 60 2 BC Nee
Opmerkingen
- Methode: De bespiegeling
- Het onafgeronde eindcijfer van VWO 5 vormt 10% van het cijfer van het schoolexamen
in VWO 6.
Vak: Lichamelijke opvoeding
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 2
Opmerkingen
- Bij gemiste onderdelen dient de leerling deze in te halen op een vastgesteld
inhaalmoment, waarbij de leerling in zijn/haar juiste gymuniform aanwezig is.
- Indien de leerling langdurig geblesseerd is, moet hij/zij wel in de les aanwezig zijn en
participeren middels een taak of een vervangende opdracht.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Spel – Korfbal op P 1 AB Nee
B P1 Spel – Rugby op P 1 AB Nee
C P1 Turnen – balanceren op P 1 AB Nee
D P2 Atletiek – lopen op P 1 ABD Nee
E P2 Bewegen & muziek op P 1 AB Nee
F P2 Theorie op S 1 D Nee
G P3 Turnen – springen op P 1 AB Nee
H P3 Bewegen & regelen – warming up op P 1 C Nee
I P4 Bewegen & regelen – demo verslag op S 1 CE Nee
J P4 Bewegen & regelen – demo uitvoering op P 1 CE Nee
Vak: Management & Organisatie
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 In Balans deel 1b: hoofdstuk 17 en 18 t S 45 1 D Nee
B T1 In Balans deel 1b: hoofdstuk 17 t/m 20 t S 90 2 D Nee
C P2 In Balans deel 1b: hoofdstuk 21 t/m 23 t S 45 1 E Nee
D T2 In Balans deel 1b: hoofdstuk 21 t/m 25 t S 90 2 E Nee
E P3 In Balans deel 1b: hoofdstuk 26 en 27 t S 45 1 E Nee
F T3 In Balans deel 1b: hoofdstuk 26 t/m 28 t S 90 2 E Nee
G P4 In Balans deel 2a: hoofdstuk 29 t/m 32 t S 45 1 E Nee
H T4 In Balans deel 2a: hoofdstuk 26 t/m 32 t S 90 2 E Nee
Opmerkingen
- Methode: In Balans
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 10% van het cijfer van het schoolexamen in VWO6.
- Bij toetsen kan er 10% van het cijfer verdiend worden door gemaakte opgaven vooraf
aan je docent te laten zien.
- Eindtermen: www.slo.nl
Vak: Natuurkunde
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Nultoets VWO 4 t S 120 1 C1 C3
D1 I Nee
B P1 Hoofdstuk 8: Arbeid en energie t S 90 1 C2 Nee
C T1 Kernboek 5: hoofdstuk 8 en 9 t S 135 2 B1 C2 Nee
D P2 Hoofdstuk 10: Elektromagnetisme t S 90 1 D2 Nee
E T2 Hoofdstuk 2, 3, 5, 8 en 10 t S 135 2 CD Nee
F P3 Verslag numerieke opdracht op S 2 I2 Nee
G T3 Kernboek VWO 4 en VWO 5 t S 135 3 A B1
CD E1 Nee
H T4 Kernboek VWO 4 en VWO 5 t S 135 3 A B1
CD E1 Nee
I
P1
-
P4
Verschillende practicumopdrachten op W/S - 2 n
Nee
Opmerkingen
- Methode: systematische natuurkunde
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 20% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
- Alle voorgaande stof kan getoetst worden in opvolgende perioden.
Vak: Nederlandse taal en literatuur
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Goed gebekt 11 t/m 20 t S 45 1 A Nee
B P1 Cursus spellen 1 en 2 t S 45 1 A Nee
C T1 Cursus lezen 1 t/m 3 t S 90 3 AB Nee
D P2 Cursus argumenteren t S 45 1 AB Nee
E P2 Cursus formuleren: aantrekkelijk
formuleren t S 45 1 AE Nee
F P2 Cursus schrijven 1 t/m 3:
gedocumenteerd betoog t S 90 3 AD Nee
G T2 Cursus spreken: discussie t M
15
per
groep
2 AD Nee
H P3 Literatuurgeschiedenis + boek 17e
eeuw t S 45 1 F Nee
I P3 Cursus woordenschat 1 t S 45 1 A Nee
J T3 Cursus schrijven 1 t/m 3:
gedocumenteerd betoog t S 210 4 AE Nee
K P4
Literatuur Lijsters, Antilliaanse en
wereldliteratuur + poëziealbum +
literaire termen
t S 90 3 F Nee
L
P1
-
P4
Kijk- en luistervaardigheid H ‘V’ C Nee
M
P1
-
P4
Leesdossier H ‘V’ F Nee
N T4 Cursus lezen en cursus samenvatten t S 180 3 AB Nee
Opmerkingen
- Methode: Nieuw Nederlands, Literair Perspectief, Goed Gebekt, Nederlandse Literatuur,
Bundel 17e eeuw.
- Het handelingsonderdeel kijk- en luistervaardigheid moet tenminste met een voldoende
(V) worden afgerond om deel te kunnen nemen aan T2. Indien het handelingsdeel niet
met een voldoende wordt beoordeeld, zal de leerling in de laatste lesvrije schoolweek
op school aan de opdrachten moeten werken, tot het werk naar behoren is afgerond.
- In periode 1 t/m 4 worden verwerkingsopdrachten over de gelezen boeken afgenomen
tijdens de lessen. Deze zijn verplicht en moeten door de leerlingen naar behoren zijn
gemaakt. Indien dit niet in orde is, zal de leerling vóór het toetsmoment op school zijn
werk in orde moeten maken. Bonuspunten voor goedgemaakte verwerkingsopdrachten
worden bij later ingehaald/later gemaakt werk niet meer uitgedeeld.
Vak: Papiamentse taal en literatuur
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 2
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Luister(kijk)vaardigheid t S 90 2 A/B B2/C1 Nee
B P2 Spreekvaardigheid; debat t M 20 2 B/E B2/C1 Nee
C T3 Schrijfvaardigheid: teksto
kontemplativo t S 135 3 C/E B2/C1 Nee
D T4 Leesvaardigheid: resúmen t S 90 2 A/C/E B2/C1 Nee
Opmerkingen
- Methode: Mosaiko
- *Het onafgeronde gemiddelde van de toetsen A, B en C tellen voor 45% mee voor het
schoolexamencijfer in 6VWO.
- Leerstof: delen (argumentashon, bis’é, skirbié) uit Mosaiko 4 en 5
- Toets C: De kandidaat levert 3 weken voor het debat een Papiamentstalig artikel in over
hun onderwerp. Dit artikel geldt voor 20% mee in het cijfer voor dit onderdeel.
- Toets D: De kandidaat levert 3 weken voor de toets een Papiamentstalige
beschouwende tekst in over een door de docent gekozen onderwerp. Deze tekst telt
voor 20% mee in het cijfer voor deze toets.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Mondelinge taalvaardigheid
Domein C Schrijfvaardigheid
Domein D Literatuur
Domein E Papiamentse taal en cultuur
Vak: Scheikunde
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
Opmerkingen
- Methode: Chemie
- Het onafgeronde eindcijfer van V5 vormt 15% van het schoolexamen in 6VWO.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Toets hoofdstuk 7 + 8 t S 90 1 Nee
B P2 Toets hoofdstuk 8 + 9 t S 90 1 Nee
C P3 Toets hoofdstuk 10 + 11 t S 90 1 Nee
D P3 Praktische opdracht hoofdstuk 8 + 9 t P 90 1 Nee
E P4 Toets hoofdstuk 12 + 13 (+ evt 14) t s 90 1 Nee
Vak: Spaans klein
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Schrijfvaardigheid VWO 4 (toets L) t S 20 1 10% D Nee
B T1 Schrijfvaardigheid t S 120 1 10% D B1 Nee
C T2 Kijk- en luistervaardigheid t S 90 1 10% D B1 Nee
D T3 Spreek- en gespreksvaardigheid +
literatuur t M 20 2 20% C
B1+
B2 Nee
E T4 Leesvaardigheid t S - 5 50% A B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Chicos y Chicas
- Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van twee literatuurboeken
(afgesproken met je docent), een twee korte verhalen en een artikel dat voor aanvang
mag worden ingezien.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Vak: Spaans groot
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Thematische woordenschat
Thema 4.4 en 5.1 t S 20 1 D Nee
B P1 Chicos y Chicas 3 y 4
Repaso Gramática t S 45 2 D Nee
C T1 Schrijfvaardigheid t S 90 3 D B1
B1+ Nee
D P2 Thematische woordenschat
Thema 5.2 t S 20 1 D Nee
E P2 Chicos y Chicas 4
Repaso Gramática t S 45 2 D Nee
F T2 Kijk- en luistervaardigheid t S 60 3 B B1+
B2 Nee
G P3 Thematische woordenschat
Thema 5.3 t S 20 1 D Nee
H P3 Chicos y Chicas 4
Repaso Gramática t S 45 2 D Nee
I T3
Spreekvaardigheid
Gespreksvaardigheid
en literatuur
t S 20 3 C
B1
B2
B2+
Nee
J P4 Thematische woordenschat
Thema 5.4 t/m 5.6 t S 20 1 D Nee
K T4 Leesvaardigheid t S 90 3 A B2+
C1 Nee
Opmerkingen
- Methode: Chicos y Chicas
- Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van twee literatuurboeken
(afgesproken met je docent), een twee korte verhalen en een artikel dat voor aanvang
mag worden ingezien.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Vak: Wiskunde A
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 H1: Rijen + Vaardigheden blok 1 t S 45 1 Nee
B T1
H1: Rijen
H2: Veranderingen
Vaardigheden blok 1
t S 90 2
A/C/G Nee
C P2 H3: De afgeleide functie
Vaardigheden blok 2 t S 45 1
Nee
D T2
H3: De afgeleide functie
H4: Periodieke functies
H9: Lineair programmeren t/m §9-3
Vaardigheden blok 2
Stof periode 1
t S 90 2
Ba/Bg/G
Nee
E P3 H5: Binomiale verdelingen
Vaardigheden blok 3 t S 45 1
Nee
F T3
H5: Binomiale verdelingen
H6: Statistische verwerking
H9: Lineair programmeren
Vaardigheden blok 3
Stof periode 1 en 2
t S 90 2
A/G/Fa
Nee
G P4 H7: Logaritmische functies
Vaardigheden blok 4 t S 45 1
Nee
H T4
H7: Logaritmische functies
H8: Transformaties
Vaardigheden blok 4
Stof periode 1, 2 en 3
t S 90 2
A/Bg Nee
Opmerkingen
- Methode: Moderne wiskunde
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein Bg Functies en grafieken
Domein Cg Discrete analyse
Domein Eg Combinatoriek en kansberekening
Domein Ba Differentiaalberekening met toepassingen
Domein Fa Statistiek en kansberekening
Domein G Keuzeonderwerpen
Vak: Wiskunde B
Leerjaar: V5
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 H1: Logaritmische functies
Vaardigheden blok 1 t S 45 1 Nee
B T1
H1: Logaritmische functies
H3: Differentiëren
Vaardigheden blok 1
t S 90 2 A Bb Bg Nee
C P2
H2: Transformaties
Vaardigheden blok 2
t S 45 1 Nee
D T2
H2: Transformaties
H4: Integralen
H5: Meetkundige plaatsen
Vaardigheden blok 2
Stof periode 1
t S 90 2 A Bb Bg Gb Nee
E P3 H6: Cirkeleigenschappen
Vaardigheden blok 3 t S 45 1 Nee
F T3
H6: Cirkeleigenschappen
H7: Goniometrische functies
Vaardigheden blok 3
Stof periode 1 en 2
t S 120 2 A Db Gb Nee
G P4 H8: Product- en quotiëntfuncties
Vaardigheden blok 4 t S 45 1 Nee
H T4
H8: Product- en quotiëntfuncties
H9: Ruimtemeetkunde
Vaardigheden blok 4
Stof periode 1, 2 en 3
t S 120 2 A Bb F Nee
Opmerkingen
- Methode: Moderne wiskunde
- Het onafgeronde eindcijfer vormt 25% van het cijfer van het schoolexamen in VWO 6.
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein Bg Functies en grafieken
Domein Cg Discrete analyse
Domein Bb Differentiaal – en integraalberekening
Domein Db Goniometrische functies
Domein Gb Voortgezette meetkunde
Domein F Keuzeonderwerpen
Programma van
Toetsing en Afsluiting
Schooljaar 2015-2016
Dr. Albert Schweitzer
havo-vwo
VWO 6
Inleiding
Voor je ligt het PTA voor het schooljaar 2015-2016. Een PTA is een Programma van Toetsen en
Afsluiting. Je vindt hier dus alle toetsen die dit schooljaar worden afgenomen, inclusief de
weging voor het rapport. Een toets is niet per se iets wat je moet leren, een toets kan ook een
werkstuk of een presentatie zijn.
Examen
Vorig jaar ben je al begonnen aan je examen. Niet alleen omdat je een deel van je vakken
hebt afgesloten (deze vakken tellen mee voor het combinatiecijfer), maar ook omdat voor een
aantal vakken het onafgeronde eindcijfer meetelt voor je schoolexamen. Per vak is dit terug te
vinden in je PTA.
Examenreglement
Het examenreglement is voor de VPCO vastgesteld en is te vinden op de website van de VPCO:
www.vpco.org.
Legenda
Onderdeel
T Toets
OP Opdracht
Toetsvorm
S Schriftelijk
W Werkstuk
P Presentatie
M Mondeling
Rapport
De cijfers op het rapport zijn voor elk vak het voortschrijdend gewogen gemiddelde.
In navolging van de onderwijswetgeving (art.35, lid 6) wordt het rapportcijfer weergegeven op
één decimaal achter de komma.
Overige informatie
- Dit jaar zijn er voor het eerst kerndoelen in het PTO opgenomen. Er staat per vak bij waar
ze te vinden zijn. Helaas zijn niet voor alle vakken kerndoelen aanwezig.
- Het PTO kan in bijzondere omstandigheden gewijzigd worden. Dit moet altijd aan de
directie worden voorgelegd en zal aan de leerlingen en ouders worden
gecommuniceerd.
- Op ASHV vinden we het belangrijk dat eerder aangeleerde vaardigheden blijven
hangen. We gaan er dan ook vanuit dat de leerling de eerder aangeleerde stof en
vaardigheden zelfstandig herhaalt. Dit kan altijd terugkomen in de volgende toets.
We wensen je heel veel succes dit schooljaar en gaan er natuurlijk vanuit dat je de school aan
het eind van het jaar met een diploma zult verlaten. Wij hebben alle vertrouwen in jou!
Namens het team van dr. Albert Schweitzer havo-vwo,
Marieke Folkers
Rector
Vak: Biologie
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 1 25% Nee
B T1 Thema 1: Voeding
Thema 2: Transport t S 120 1 25% B3 B4 Ja
C T2 Thema 3: Gaswisseling en uitscheiding
Thema 4: Bescherming t S 120 1 25%
B2 t/m
B5 Ja
D T3
Thema 1 t/m 5: Voeding & Transport &
Gaswisseling en uitscheiding &
Bescherming & Evenwicht
t S 135 1 25% B2 t/m
B4 Ja
Opmerkingen
- Methode: Biologie voor jou
- De standaard eisen van wetenschappelijk onderzoek (zie boek 4A, thema 1) in de
biologie worden voor elke toets als bekend verondersteld.
Vak: Economie
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 1 10% Nee
B T1 Lesbrief: Economische crisis t S 90 2 20% AHI Ja
C T2 Lesbrief: Economische crisis
Lesbrief: Wereldeconomie t S 90 3 30% ADEFG Ja
D T3
De gehele examenstof; alle CE-
lesbrieven: Rekonomie, levensloop,
arbeid, marktgedrag, vraag en aanbod,
mobiliteit, economische crisis,
wereldeconomie
Nieuw: Economische modellen
t S 180 4 40% A t/m I Ja
Opmerkingen
- Methode: LWEO, lesbrieven
- De aangeleerde vaardigheden in de lesbrief Rekonomie kunnen in elke periode
terugkomen bij de leerstof van de betreffende periode.
- De grafische rekenmachine mag bij het vak economie niet gebruikt worden.
- Als alle opgaven van het hoofdstuk zijn gemaakt en door de docent als voldoende zijn
beoordeeld, kan de leerling een bonuspunt voor het proefwerk krijgen.
- De domeinen voor het vak economie zijn terug te vinden op www.lweo.nl.
Vak: Engels
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Schrijfvaardigheid (brief/betoog) t S 135 2 20% AD B2 Ja
B P1 Spreekvaardigheid 1 (gesprek in
duo’s) t M 15 2 20% C B2 Nee
C T2 Kijk- en luistervaardigheid t S 135 2 20% B B2 Nee
D P3 Literatuur: begrippen en
geschiedenis t S 90 1 20% E B2 Ja
E T3 Spreekvaardigheid 2 t M 20 2 20% C B2 Nee
Opmerkingen
- Methode: Of Course!
- Toets E: Opgegeven literatuurlijst & aantekeningen. Thema: Dystopian Literature.
- Toets F: Spreken. Wordt getoetst aan de hand van 3 literaire werken, 5 korte verhalen en
over een van te voren, in overleg bepaald onderwerp; de leerling zoekt
achtergrondmateriaal in het Engels (minimaal 2500 woorden) dat bij het mondeling
getoond moet worden; de leerling gebruikt geen aantekeningen.
Domeinen (Min. van Onderwijs, Cultuur & Sport (2007) Examenprogamma MVT H/V)
Domein A Constructie examenopgaven leesvaardigheid – ERK: B2 (85%) en C1 (15%)
Domein B Luisteren – ERK: B1
Domein C Spreken en gesprekken voeren – ERK: B1
Domein D Schrijven – ERK: B1
Zie verder: www.erk.nl/docent/niveaubeschrijvingen
Vak: Frans Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer 5VWO 4 20%
B T1 Toets Unités 1 & 2 Grandes Lignes t S 45 1 5% A/D B1 Nee
C P2 Schrijfvaardigheid t S 120 4 20% D B1/B2 Ja
D T2 Toets Unités 3 & 4 Grandes Lignes t S 45 1 5% A/D B1 Nee
E T3 Kijk- en luistervaardigheid t S 120 4 20% B B2 Nee
F T3 Spreek- en gespreksvaardigheid t M 20 4 20% C B1 Nee
G T4 Literatuur t S 90 2 10% E B2 Ja
Opmerkingen
- Methode: Grandes Lignes
- Literatuur wordt getoetst aan de hand van een literaire opdracht naar aanleiding van
een boek en fragmenten die in de klas worden behandeld.
- Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van een prestentatie of
actuele tekst over een gekozen onderwerp verband hebbende met Frankrijk.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en Luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Domein E Literatuur
Domein F Oriëntatie op studie en beroep
Vak: Geschiedenis
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 3
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 5 25% Nee
B P1 Bronnentoets: tekstanalyse t S 45 1 5% A Nee
C T1 Eerste en Tweede Wereldoorlog – uit
Eindexamensyllabus ‘Oorlog en vrede’ t S 90 3 15% A/E/F Nee
D P2 Onderzoek A: Nederlandse Antillen in de
Tweede Wereldoorlog t W/P - 3 15% A/B/E/F Nee
E T2
ABC-eilanden in Wereldoorlogen en
Koude Oorlog – uit Eindexamensyllabus
‘Oorlog en vrede’
t S 90 3 15% A/E/F Nee
F P3 Bronnentoets: beeldanalyse t S 45 1 5% A/C/F Nee
G T3 Staatsinrichting – uit Eindexamensyllabus
‘Staatsinrichting’ t S 90 4 20% A/D/F Nee
Opmerkingen
- Methode: Memo
Domeinen
Domein A Vaardigheden en benaderingswijzen
Domein B Levensonderhoud
Domein C Primaire levensbanden en opvoeding
Domein D Staat, natie en politiek
Domein E Oorlog en vrede
Domein F Migratiestromen en culturele ontwikkelingen
Vak: Godsdienst
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 6 30% Nee
B T1 Geschiedenis van het Jodendom t S 45 3 15% Nee
C P1 Jodendom op Curaçao op W - 1 5% Nee
D T2 Kenmerken van het Jodendom t S 45 3 15% Nee
E P2 Verslag Kosjer eten
Foto-opdracht, wat mag wel en wat niet op S - 1 5% Nee
F T3 Islam t S 45 3 15% Nee
G P3 Levensbeschouwelijk logboek op W - 3 15% Nee
Opmerkingen
- Methode: Wegen van de tora & Wegen van overgave.
-
Vak: Informatica
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
Opmerkingen
- Methode: Fundament
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 1 25% Nee
B T1
Herhaling module VII:
Schematechnieken en databases,
normaliseren + systeemstroomschema’s
t S 120 1 25% C Nee
C T2 Herhaling module III en IV: Software en
programmeren t S 120 1 25% B Nee
D T3 Alle stof van VWO 4 t/m 6 t S 120 1 25% ABC Nee
Vak: Lichamelijke opvoeding
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 2
Opmerkingen
- Bij gemiste onderdelen dient de leerling deze in te halen op een vastgesteld
inhaalmoment, waarbij de leerling in zijn/haar juiste gymuniform aanwezig is.
- Indien de leerling langdurig geblesseerd is, moet hij/zij wel in de les aanwezig zijn en
participeren middels een taak of een vervangende opdracht.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Bewegen & reacreatie – klimmen op P 2 10% E Nee
B P1 Spel op P 3 15% AB Nee
C P1 Turnen op P 3 15% AB Nee
D P2 Atletiek op P 3 15% AB Nee
E P2 Bewegen & regelen – scheidsrechter op P 3 15% C Nee
F P3 Bewegen & organiseren –
projectuitvoering op P 3 15% CE Nee
G P3 Bewegen & organiseren – projectverslag op S 3 15% CE Nee
-
Vak: Kunstvak (beeldende vorming)
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 4 2 10% Nee
B P1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 2 10% Nee
C P1 Beeldende kunst
proces op w 1 5% A,D Nee
D P1 Beeldende kunst
Icarus - 3d op w 2 10%
D,E,
F Nee
E T1 Kunst algemeen
Module 1 en 2 t s 90 2 10% B,C Ja
F P2 Beeldende kunst
proces op w 1 5% A,D Nee
G P2 Beeldende kunst
Identiteit – 2d op w 2 10%
D,E,
F Nee
H T2 Kunst algemeen
Module 3 en 4 t s 120 2 10% B,C Ja
I P3 Beeldende kunst
proces op w 1 5% A,D Nee
J P3 Beeldende kunst
Opdracht naar keuze op w 3 15%
D,E,
F Nee
K T3 Kunst algemeen
Module 5 en 6 t s 120 2 10% B,C Ja
Opmerkingen
- Methode: Sazon & De bespiegeling
Vak: Management & Organisatie
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 1 10% Nee
B T1 In Balans deel 1a, 1b en 2a t S 90 2 20% A/B/C/D/E Ja
C T2
Alle stof van T1 inclusief:
Personeel en organisatie + marketing
In Balans deel 2b: H38 t/m H44
t S 90 3 30% A/C/E/G Ja
D T3
In Balans deel 1a, 1b, 2a, 2b exclusief
P&O en marketing
Nieuw: deel 2b: H33 t/m H37 (P)
Personeel & organisatie + marketing
‘de gehele examenstof’
t S 90 4 40% A/C/E/G Ja
Opmerkingen
- Methode: BE In Balans
- Bij toetsen kan er 10% van het cijfer verdiend worden door gemaakte opgaven vooraf
aan je docent te laten zien.
- Eindtermen: www.slo.nl
Vak: Natuurkunde
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A Onafgerond eindcijfer 5VWO 1 20% Nee
B P1 Nultoets VWO 4 en VWO 5 t s 45 1 20% A B1
CD E1 Nee
C T1 Kernboek 6: hoofdstuk 11 en 12 t S 135 1 20% B2 E2 Ja
D T2 Kernboek 6: hoofdstuk 12, 13, 13, B, C t S 135 1 20%
B2 E2
E3 F1
G2
Ja
E T3 Kernboek 6: 4, 5, 6, B, C t S 135 1 20% ABCDE
F1 G2 Ja
Opmerkingen
- Methode: Systematische natuurkunde
- Alle voorgaande stof kan getoetst worden in opvolgende perioden.
Vak: Nederlandse taal en literatuur
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
Opmerkingen
- Methode: Nieuw Nederlands, Literair Perspectief, Nederlandse Liteartuur, Bundel 19e
eeuw, Examenbundel.
- * Het handelingsdeel Spreekvaardigheid moet minimaal drie schooldagen voor de
afname van het SE Spreekvaardigheid zijn goedgekeurd. Indien dit niet het geval is, zal
de presentatie worden verschoven naar de inhaal-/herkansingsdag. Het is dan niet meer
mogelijk om een (ander) vak te herkansen.
- ** In periode 1 t/m 3 worden verwerkingsopdrachten over de gelezen boeken
afgenomen tijdens de lessen. Deze zijn verplicht en moeten door de leerlingen naar
behoren zijn gemaakt. Het handelingsdeel Literatuur moet minimaal een week voor de
afname van het SE literatuur zijn goedgekeurd. Indien dit niet het geval is, zal de toets
tijdens de inhaal-/herkansingsdag moeten worden gemaakt. Het is dan niet meer
mogelijk om een (ander) vak te herkansen. Bonuspunten voor goedgemaakte
verwerkingsopdrachten worden bij later ingehaald/later gemaakt werk niet meer
uitgedeeld. Samen met het balansverslag vormen de verwerkingsopdrachten het
leesdossier.
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Schrijfvaardigheid
Cursus Brieven t S 90 2 10% AE Ja
B P1
Spreekvaardigheid
Handelingsdeel:
PowerPointpresentatie*
H S AD Ja
C T1
Spreekvaardigheid
Cursus Argumenteren en Spreken 1, 2
en 3
t M
15
per
ll
5 25% AD Nee
D P2 Kijk- en luistervaardigheid t S 90 5 25% Nee
E P2
Schrijfvaardigheid
Handelingsdeel: documentatiemap
Inventarisatieopdracht:
profielwerkstuk
Documenteren en Onderzoeken 2
H S AE Ja
F P2 Schrijfvaardigheid
Gedocumenteerd schrijven t S 135 4 20% Ja
G P3
Literatuur
Handelingsdeel: leesdossier inclusief
balansverslag **
H F Nee
H T3
Literatuur
Lijsters, Antilliaanse en wereldliteratuur
+ literatuurgeschiedenis 19e eeuw
t M
15
per
ll
4 20% F Nee
Vak: Papiamentse taal en literatuur
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 1
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 9 45% Nee
B T2 Literaire begrippen (open boek) t S 90 4 20% C/E B2/C1 Ja
C T3 Literatuurgeschiedenis t M 16 7 35% B/D/E B2/C1 Nee
Opmerkingen
- Methode: Mosaiko, Pa Saka Kara, deel 1, historia di literatura
- Leerstof: capita selecta uit Pa Saka Kara, deel 1, historia di literatura.
- Toets C: Presentaties in duo’s, over een speciale periode of een auteur.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Mondelinge taalvaardigheid
Domein C Schrijfvaardigheid
Domein D Literatuur
Domein E Papiamentse taal en cultuur
Vak: Spaans Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el
ER
K
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A T1 Schrijfvaardigheid t S 120 3 30% D B1+ Ja
B T2 Kijk- en luistervaardigheid t S 120 2 20% B B2 Nee
C T2 Literatuur * t S 90 2 20% D Nee
D T3 Spreekvaardigheid ** t M 20 3 30% C B2+ Nee
Opmerkingen
- Methode: Chicos y Chicas
- * Literatuur wordt getoetst aan de hand van twee literatuurboeken en een kort verhaal
in combinatie met literatuurgeschiedenis over de Spaanse Burgeroorlog.
- ** Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van twee
literatuurboeken (afgesproken met je docent), een twee korte verhalen en een artikel
dat voor aanvang mag worden ingezien.
Domeinen
Domein A Leesvaardigheid
Domein B Kijk- en luistervaardigheid
Domein C Gespreksvaardigheid
Domein D Schrijfvaardigheid
Vak: Wiskunde A
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 4
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A P1 Onafgerond eindcijfer VWO 5 5 25% Nee
B P1 Hoofdstuk 1: Functies differentiëren
Vaardigheden periode 1 t S 90 1 5% Nee
C T1
Hoofdstuk 1: Functies differentiëren
Hoofdstuk 2: De kettingregel
Vaardigheden periode 1
Moderne wiskunde VWO deel 2
t S 135 4 20% A Ba Ja
D P2 Hoofdstuk 3: Verdelingen
Vaardigheden periode 2 t S 90 1 5% Nee
E T2
Hoofdstuk 3: Verdelingen
Hoofdstuk 4: Normale verdeling
Vaardigheden periode 2
Hoofdstuk 1, 2, MW VWO deel 2
t S 135 4 20% A Fa Ja
F P3 Hoofdstuk 5: Hypothese toetsen t S 90 1 5% Nee
G T3 Hoofdstuk 5: Hypothese toetsen
Examenvoorbereiding t S 135 4 20% Fa Ja
Opmerkingen
- Methode: Moderne wiskunde
- Toets G gaat over de gehele examenstof.
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein Bg Functies en grafieken
Domein Cg Discrete analyse
Domein Eg Combinatoriek en kansberekening
Domein Ba Differentiaalberekening met toepassing
Domein Fa Statistiek en kansberekening
Domein G Keuzeonderwerpen
* Uit Moderne Wiskunde VWO deel 2 worden de volgende domeinen getoetst:
Domein Bg Functies en grafieken
Domein Cg Discrete analyse
Domein Eg Combinatoriek en kansberekening
Domein G Keuzeonderwerpen
Vak: Wiskunde B
Leerjaar: V6
Aantal lesuren: 5
co
de
SO
M
pe
rio
de
aanduiding on
de
rde
el
toe
tsv
orm
du
ur
(in
min
ute
n)
we
gin
g r
ap
po
rt
we
gin
g S
E
do
me
in/k
ern
do
el/
sub
do
me
ine
n
he
rka
nsb
aa
r
cijfe
r
A Onafgerond eindcijfer VWO 5 5 25% Nee
B P1
H1: Exponentiële en logaritmische
functies
Vaardigheden blok 1
t s 90 1 5% Nee
C T1
H1: Exponentiële en logaritmische
functies
H2: Periodieke bewegingen
Vaardigheden blok 1
Moderne wiskunde Vwo dl 2
t s 135 4 20% A Bg * Ja
D P2 H3: Conflictlijnen
Vaardigheden blok 2 t s 90 1 5% Nee
E T2
H3: Conflictlijnen
H4: Kegelsneden
Vaardigheden blok 1 en 2
H1, H2, Moderne wiskunde Vwo dl 2
t s 135 4 20% A Gb Ja
F P3 H5: Goniometrische formules
Vaardigheden blok 3 t s 90 1 5% Nee
G T3
H5: Goniometrische formules
H6: Toegepaste analyse
Vaardigheden blok 1 t/m 3
Examenvoorbereiding
NB. De toets gaat over de gehele
examenstof
t s 135 4 20% A Cg Db Ja
Opmerkingen
- Methode: Moderne wiskunde
- Toets G gaat over de gehele examenstof.
Domeinen
Domein A Vaardigheden
Domein Bg Functies en grafieken
Domein Cg Discrete analyse
Domein Bb Differentiaal – en integraalberekening
Domein Db Goniometrische functies
Domein Gb Voortgezette meetkunde
Domein F Keuzeonderwerpen
* Uit Moderne Wiskunde VWO deel 2 worden de volgende domeinen getoetst:
Domein Bb Differentiaal – en integraalberekening
Domein F Keuzeonderwerpen
