Handouts Metoris s1 Kl 1

oleh:Prof.Dr.Ir.Bambang Setioko, M.Eng

1Kuliah Metodologi Penelitian

Nama Mata Kuliah Metodologi Riset Statistik Kode Mata Kuliah TKA

Dosen: 1. Prof. Dr.Ir.Bambang Setioko, M.Eng. (BST)

2. Dr.Ir. Edi Purwanto, MT (EPU)

3. Dr.Ir.Edy Prianto, CES,DEA (EPR)

4. Dr.Ir.Erny Setyowati, MT (ERS)

Semester : 4 (empat)

Hari/Waktu Pertemuan : Selasa 07.30 09.10 (Klas A)

Kamis 07.30 - 09.10 (Klas B)

Tempat Pertemuan : Ruang Kuliah B 101 (S1)

Setelah mengikuti Mata Kuliah Metodologi

Penelitian, mahasiswa mampu memahami dan

mengimplementasikan secara teoritik prinsip-

prinsip dasar dan prosedur penelitian dalam

mata kuliah perancangan arsitektur dan mata

kuliah lain beserta permasalahannya.

1. Mata Kuliah Metodologi Penelitian adalah mata kuliah

yang mempelajari prinsip prinsip dasar penelitian yang

dalam penerapannya dapat membantu mahasiswa

dalam menyusun berbagai jenis laporan dan tulisan

ilmiah pada matakuliah perancangan arsitektur dan

mata kuliah lain secara lebih mendalam.

2. Mata Kuliah Metodologi Penelitian dapat membantu

mahasiswa dalam memahami berbagai ciri

pengetahuan sain yang logis-rasional dan empiris.

Kuliah tatap muka dengan

menggunakan media

pembelajaran (LCD Projector).

Pembuatan tugas kelompok

/ individu.

Persyaratan mengikuti ujian adalah

mahasiswa yang telah mengikuti

perkuliahan minimal 11 (sebelas)

kali (75%x14) diluar kegiatan Ujian

Tengah Semester.

Sistim penilaian dilakukan dengan menggunakan proporsi

bobot sebagai berikut:

-. Ujian Akhir Semester : 50 %.

-. Ujian Tengah Semester : 25%.

-. Tugas : 25%..


1. Kegiatan pembelajaran dimulai sesuai jadwal, toleransi

keterlambatan 15 menit.

2. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan.

3. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal dan dilakukan

sebelum pembelajaran dimulai. Bagi yang terlambat nilai

hanya 75 %nya, dan bila terlambat 1 hari mendapat nilai

hanya 50%nya, lebih dari satu hari mendapat nilai 0%.

4. Tugas yang merupakan plagiat, atau pengkutipan tanpa

aturan penulisan yang benar diminta mengundurkan diri

pada semester ini dan bisa mengikuti di semester depan .

5. Aturan jumlah minimal presensi dalam pembelajaran

diberlakukan, termasuk aturan cara berpakaian dan

bersepatu.

Kuliah Metodologi Penelitian 7


Minggu

ke

Topik Bahasan

Referensi

1. Rencana dan Program Perkuliahan. Pengantar: Hakekat Penelitian Ilmiah. Hubungan penelitian dengan ilmu pengetahuan. (BST).

F.Budi Hardiman. Isadora Newman and Carolyn. Salim.

2. Sejarah perkembangan penelitian ilmiah dan filsafat ilmu pengetahuan. (BST).

Suriasumantri, Jujun. Ihalauw.

3. Payung paradigma penelitian dalam arsitektur. (BST). Linda Groat. Noeng Muhajir.

4.

Macam dan Jenis Penelitian Arsitektur. (BST). Jon Lang. Achmad Djoenaedi.

TUGAS KECIL 1 (BST)


5.

Pengertian masalah penelitian dan strategi menemukenali masalah penelitian di bidang arsitektur dalam skala bangunan dan kawasan binaan. -.Menentukan problem area. -.Menentukan problem finding. -.Menentukan problem statement. (EPU)

Baramen, Julia. Djunaedi, Achmad. Martono, Nanang. Sumadi, Suryabrata.

6. -. Merumuskan permasalahan -. Menentukan tujuan, lingkup, manfaat. -. Diskusi contoh-contoh permasalahan penelitian (EPU)

Djunaedi, Achmad. Leedy, Paul.

7. UJIAN TENGAH SEMESTER

8. Fungsi kajian pustaka dalam penelitian bidang arsitektur. -. Perbedaan kajian pustaka dan daftar pustaka. -. Struktur kajian Pustaka. -. Cara Penulisan Kajian Pustaka. -. Pengertian dan manfaat hipotesis -. Cara menyusun hipotesis. (EPU)

Baramen, Julia. Djunaedi, Achmad. Martono, Nanang. Sumadi, Suryabrata. Leddy, Paul.

9. Pengkajian topik tertentu (yang berkaitan dengan objek arsitektur/kawasan binaan) bagaimana mengintegrasikan permasalahan penelitian dan kajian kepustakaan yang mendukung permasalahan penelitian tersebut serta rumusan hipotesisnya.(EPU).

Sumadi, Suryabrata. Djunaedi, Achmad. Leedy, Paul. Linda, Groat

TUGAS KECIL 2 (EPU)


10. Contoh bbrp jenis dan macam variabel dlm penelitian bidang arsitektur. -. Pengertian Sample, Populasi dan metoda sampling Teknik menentukan sampel (Metoda Sampling) dan definisi operasional variabel. Variabel berdasarkan skala, variabel berdasarkan jumlah (EPR)

11. Penerapannya dalam penelitian bidang arsitektur.(EPR)

12. -. Teknik mengumpulkan data. -. Teknik Analisis data.(EPR).

13. TUGAS KECIL 3 (EPR)


14. Pengertian Statistik, Operasi mean, median , modus (ERS) . Uji Beda Rata-rata, Uji T, Anova, Descriptive Analysis, Chi Square (ERS)

Achmad, Junaedi, Santoso, Singgih,

15. Analisa Korelasi , Regresi dan Analisa Factor (ERS).

Santoso, Singgih, Arif, Pratisto

16. Multi Dimensional Scale (ERS). Agus B Purnomo,

TUGAS KECIL 4 (ERS)

17. UJIAN AKHIR SEMESTER

Achmad, Junaedi, 2000, Statistik untuk Arsitektur, Gama Press, Yogyakarta.

Achmad, Junaedi, 2000, Kumpulan Bahan Kuliah Program Magister Perencanaan Kota dan Daerah (MPKD), FT UGM,Yogyakarta.

Agus B Purnomo, 2009, Teknik Kuantitatif untuk Arsitektur dan Perancangan Kota, Rajawali Pers, Jakarta. Arif, Pratisto, 2004, Cara mudah mengatasi masalah statistik dengan rancangan percobaan, PT Elex Media Computindo,

Jakarta Baramen, Julia.2005. Memadu Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Pustaka Pelajar Offset. Yogyakarta. Basrowi & Suwandi.2008.Memahami Penelitian Kualitatif. Rineka Cipta. Jakarta. Bertens, K (ed).2006.Fenomenologi Eksistensial. Penerbit Universitas Atma Jaya Jakarta. Djunaedi, Achmad.1989. Macam Bidang Penelitian Arsitektural.Jurusan Teknik Arsitektur, Fakultas Teknik Gajah

Mada-Yogyakarta. Groat, Linda and Wang, David.Architectural Research Methodes. John Wiliey & Sons, Inc. New York Lang, John.2005. Urban Design: A Typology of Procedures and Products. Architectureal Press.UK. Martono, Nanang, 2010, Metode Penelitian Kuantitatif, PT Radja Grafindo Persada, Jogjakarta. Moleong, Lexy J.2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Rosdakarya. Bandung. Moore, Nick.1987. Cara Meneliti. Penerbit ITB.Bandung Muhadjir, Noeng.2000. Methode Penelitian Kualitatif Edisi IV. Rake Sarasin, Yogyakarta. Mulyana, Deddy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya.

Remaja Rosdakarya. Bandung. Nasution, S. 2003. Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Transito. Bandung. Newman, Isadore and Benz, Carolyn R. 1998. Research Methodology. Southern Illinois University Press. Patilima, Hamid. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.Bandung. Sanjaya, B. dan Heriyanto. 2006. Panduan Penelitian. Prestasi Pustaka. Jakarta. Santoso, Gempur. Fundamental Metodologi Penelitian-Kuantitatif dan Kualitatif. Prestasi Pustaka. Jakarta. Santoso, Singgih, 2007, Statistik dengan SPSS dan Excel, Kompas Gramedia, Jakarta Santoso, Singgih, 2010, Mastering SPSS 18, Kompas Gramedia, Jakarta Sugiyono.2008. Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dan R&D.Alfabeta.Bandung. Sumadi, Suryabrata, 2003, Metodologi Penelitian, PT Radja Grafindo Persada, Jogjakarta. Suriasumantri, Jujun.S.2007. Filsafat Ilmu-Sebuah Pengantar Populer.Pustaka Sinar Harapan. Jakarta

13

Australopithecus

Otak 500-700 cc =

Simpanse dan gorila

DNA 99% sama dengan manusia

Homo habilis

Vol Otak 1100-1300 cc

Mahir membuat peralatan

sesuai dengan anatomi.

Gorila bisa menggunakan alat ttp

ia tidak dapat menciptakan alat.

Mereka bisa naik sepeda ttp tak pernah

mengajari anaknya melakukan hal itu.

Pengetahuan hanya untuk dirinya.

Pengetahuan terputus.

Homo sapiens.

Vol. otak 1800 2000 cc.Mampu mengexplorasi dan

mengexploitasi alam untuk mencari

energi. Bisa jadi berkah dan malapetaka

bagi mahkluk lain.

Mampu menciptakan berbagai

kemudahan, termasuk menciptakan alat

transportasi dan komunikasi.

Manusia adalah satu satunya mahkluk di dunia

yang mengembangkan pengetahuan secara

sungguh sungguh.

Binatang juga mempunyai pengetahuan,

namun terbatas pada hanya untuk survival.(Suriasumantri.2007)

Manusia mempunyai akal dan rasa malu.

Binatang tidak.

Kuliah Metodologi Penelitian, Pebruari 2011. Dikembangkan dari Loekisno

Ch.W 14

1. KE-HERAN-AN.

2. KE-SANGSI-AN .

3. KE-RAGU-RAGU-AN.

4. KE-INGIN TAHU-AN

Dan kesadaran akan keterbatasan akal budi

manusia.

15

Kuliah Metodologi Penelitian


? ?

Apakah

Metodologi Penelitian itu

Research Methodology

Metodologi Penelitian (research methodology) : pengetahuan yang mempelajari bagaimana prosedur kerja mencari kebenaran ilmiah(Muhadjir.2000:5).

Metoda Penelitian (research method): membahas secara teknis cara yang digunakan dalam penelitian.

Tidak terletak pada apa yang kita ketahui, tetapi bagaimana kita mengetahui.


Jika kita membicarakan metodologi maka hal yang tak

kalah pentingnya adalah asumsi-asumsi yang

melatarbelakangi berbagai metode yang

dipergunakan dalam aktivitas ilmiah. Asumsi-asumsi

yang dimaksud adalah pendirian atau sikap yang

akan dikembangkan para ilmuwan (paradigma).

Prosedur Penelitian (research procedure):

Langkah langkah penelitian (Arikunto.2006: 21).

Strategi Penelitian (research strategy ) a specific

way of knowing (Groat and Wang : 2001:75)


METODOLOGI PENELITIAN

TOOLS / ALAT UNTUK MENCARI KEBENARAN ILMIAH

kebenaran ilmiah : 1. TUNGGAL2. JAMAK

BERDASAR PADA:1. Empirik Sensual (Panca Indera).

2. Empirik Logik. (Logika).

3. Empirik Etik. (Etika).

4. Empirik Transedental (Transedent).


Terlihat Dunia itu datar (empirik sensual).

Matahari mengelilingi bumi (empirik logik).

Membunuh dosa (empiri etik)

Debus, santet, kuda lumping (empirik

transedental / ghoib).


Comte's stages were (1) the theological,

(2) the methaphysical, and (3) the

positive.

Theological Stage all things with reference

to GOD.

Metaphysical or Abstract Stage a time

steeped in logical rationalism

Positive Stage is Scientific.

1798-1857


KEBENARAN ILMIAH itu harus bersifat :

1. Observable with the human senses.

2. Can be proved only by empirical means, not argumentations.

The positivist believed in empiricism -- the idea that observation

and measurement was the core of the scientific endeavor.

3. Logic, and ideally produce universal conditionals

4. Scientific knowledge is testable

5. The goal of inquiry is to explain and predict.

Paham positivistik memperlakukan semua ilmu sama seperti natural

sciences.


Hujan dianggap bukan sebagai fenomena alam tetapi dewa sedang

menangis.

Gempa dianggap sebagai Naga penyangga bumi sedang marah.

Panen tidak berhasil dianggap sebagai Dewi Srie kurang sesaji.

Gn Merapi meletus dianggap Mbah Petruk marah dan mbah Marijan tidak

memberi sesaji


A. Pendekatan Un-scientific : a. Secara Kebetulan.

(Pohon Kina) Apple Newton, Gravitasi bumi

b. Secara trial and error.

(Robert Kock Lensa)c. Melalui otoritas

seseorang. Kyai/Dukun. (Bungin.2007:10).

B. Pendekatan Scientifica. Berpikir kritis Rasional.

b. Scientific Research.


1. Teori mencoba untuk menguraikan, menjelasan

dan memprediksi sebuah fenomena.

Disisi lain metodologi penelitian bisa dipandang

sebagai upaya untuk menguji uraian, penjelasan

ataupun prediksinya.

2. Teori pada umumnya mencoba untuk

mengembangkan sebuah uraian, penjelasan

maupun prediksi. Disisi lain metodologi penelitian

menawarkan cara yang mampu untuk memperkokoh, merobah atupun menolaknya.


TUJUAN PENELITIAN :

Secara umum ada empat tujuan utama:

1. Tujuan Exploratif (Penemuan) : menemukan sesuatu

yang baru dalam bidang tertentu

2. Tujuan Verifikatif (Pengujian): menguji kebenaran

sesuatu dalam bidang yang telah ada

3. Tujuan Developmental (Pengembangan) :

mengembangkan sesuatu dalam bidang yang telah ada

4. Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, Disertasi)


Usaha untuk menemukan,

mengembangkan dan menguji kebenaran

suatu pengetahuan usaha mana

dilakukan dengan menggunakan

metode-metode ilmiah.


Handouts Metoris s1 Kl 1

Documents

Transcript of Handouts Metoris s1 Kl 1