Gs gr 5,6 blok 4 de franse tijd.

30
GS Blok 4 (gr. 6) De Franse tijd

Transcript of Gs gr 5,6 blok 4 de franse tijd.

Page 1: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

GS

Blok 4 (gr. 6)De Fransetijd

Page 2: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

• Les 1: Op naar de revolutie We lezen samen het verhaal uit het boek. place-mat: Je krijgt allemaal een gekleurd papier. Op dat

papier geef je antwoord op een vraag. Je krijgt 2 minuten om een antwoord op te schrijven.

Daarna zoek je je groepje op door naar de tafel te gaan met een leeg vel papier met dezelfde kleur als jouw papier.

Vergelijk jouw antwoord met die van de anderen van je groepje.

Page 3: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Welke woorden uit jullie antwoorden zijn hetzelfde ? Schrijf die op het lege vel papier.

Dit wordt jullie groepsantwoord.

Vraag 1: Wat is belasting ?

Vraag 2: Wat moet er volgens het briefje (dat Kees vond) met die heren gebeuren? Vraag 3: Waarom waren de mensen in het verhaal boos ?

Page 4: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Welke woorden uit jullie antwoorden zijn hetzelfde ? Schrijf die op het lege vel papier.

Dit wordt jullie groepsantwoord.

Vraag 1: Wat is belasting ?

Vraag 2: Wat moet er volgens het briefje (dat Kees vond) met die heren gebeuren? Vraag 3: Waarom waren de mensen in het verhaal boos ?

Page 5: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Welke woorden uit jullie antwoorden zijn hetzelfde ? Schrijf die op het lege vel papier.

Dit wordt jullie groepsantwoord.

Vraag 1: Wat is belasting ?

Vraag 2: Wat moet er volgens het briefje (dat Kees vond) met die heren gebeuren? Vraag 3: Waarom waren de mensen in het verhaal boos ?

Page 6: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Les 2: Patriotten en regentenZoals het was:- Een land werd bestuurd door een vorst.- De vorst werd opgevolgd door zijn oudste zoon- De bestuurders waren altijd mensen uit

belangrijke (adellijke ) families.- Kinderen van rijke kooplieden hadden ook kans

op belangrijke banen.- Met arme ouders die niet van adel waren, kreeg

je nooit een belangrijke baan in het bestuur van het land.

Page 7: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Maar vanaf 1750 kwamen er nieuwe ideeen over het bestuur van het land.

Lees met je schoudermaatje ‘oproerkraaiers’ op blz. 52 Lees allebei hardop de helft. Klaar ? Vertel je maatje in eigen woorden wat je hebt gelezen.

We lezen samen ‘De Franse Revolutie’

Vraag: Waarom heeft dit tijdvak (tijd van pruiken en revoluties) als symbool een guillotine ? - denk 1 minuut na, - wissel je antwoord uit met je maatje - de maatjes wisselen uit met de groep

Page 8: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

• Het einde van de Republiek

• In de winter van 1795 veroveren Franse legers Nederland. Het vriest dat het kraakt, de rivieren zijn bevroren. De Fransen trekken bijna ongehinderd Nederland binnen. Met in hun kielzog de gevluchte Patriotten. Tegen dit sterke Franse leger kan stadhouder Willem V niet op. Hij ontvlucht Nederland en zal zijn land nooit meer terug zien.

Page 9: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.
Page 10: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

• De Patriotten in Nederland zijn blij met de komst van de Fransen. Ze vieren het vertrek van de stadhouder.

• Nu komen er gelijke rechten voor iedereen, net als in Frankrijk. (Franse revolutie)

• De rangen en standen worden afgeschaft (geboren in een adellijke familie of als gewone burger ?)

Page 11: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Twee jaar lang heet het hier de Bataafse

republiek, maar dan wordt Napoleon de baas in Frankrijk. Hij maakt zijn broer Lodewijk hier

koning. (dus wordt de republiek een koninkrijk)

Lodewijk komt op voor de Nederlandse belangen, maar dat botst met wat Napoleon wil. Lodewijk moet weg en de Nederlanden worden bij Frankrijk ingelijfd.

Page 13: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Dat duurde tot 1813. Toen werd Napoleon door Engelse en Duitselegers verjaagd. De mensen willen rust en verlangden naar hoe het vroeger was. In alle landen kwamen er weer vorsten aan de macht.In Nederland ook.

Page 14: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

De zoon van de gevluchte stadhouder Willem V kwam terug uit Engeland. Hij werd de nieuwe

koning: Willem I

Page 15: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Toch waren de nieuwe ideeen niet voor altijd verdwenen. Tientallen jaren later (in 1848) kwam er een nieuwe grondwet.

Daarin stond dat de vorst voortaan niet meer de baas was. Hij moest het regeren overlaten aan mensen die door de bevolking waren gekozen.

Hoe is dat nu ? Schrijf je antwoord op. Wissel je antwoord uit met je maatje.

Page 16: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Koninkrijk derNederlanden1815- 1840

Page 17: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Nieuwe regels.• Voor de Franse tijd werd niet bijgehouden wie er in ons land woonde. Alleen de kerk hield bij

wie er trouwde en welke babies gedoopt werden. • De mensen hadden alleen voornamen.• Napoleon wilde belasting heffen van de mensen.

En dus moest iedereen ingeschreven worden en moest je een achternaam hebben om de mensen uitelkaar te kunnen houden.

• Aan welk bijbelverhaal doet je dit denken?

Page 18: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Rechtspraak eerlijker:Vroeger had elke stad zijn eigen regels.Rechters maakten verschil tussen mensen.De nieuwe wetten zorgden voor een gelijke behandeling voor iedereen.Rijken mochten niet meer voorgetrokken worden En lijfstraffen werden afgeschaft. Waarom is vrouwe Justitia geblinddoekt ?

Page 19: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Militaire dienstplicht• Vroeger moest de vorst zorgen voor een leger; het land was van hem. Hij huurde soldaten in, een leger van huursoldaten.• Napoleon vond dat het land van iedereen was. dus moesten alle mensen het land ook samen verdedigen. Hij voerde de militaire

dienstplicht in. Alle jonge mannen moesten een tijdje soldaat worden. Dat bestond in Nederland nog tot ongeveer 20 jaar geleden.

Page 20: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Kilogram en kilometer Vroeger had iedere stad zijn eigen maten en

gewichten en soms ook zijn eigen munten. De nieuwe regering wilde overal dezelfde

maten en gewichten. Dan kon er geen ruzie ontstaan over bijv. de grootte van een stuk land.

In 1820 werden de kilometer en de kilogram ingevoerd Ook kwam er een nieuwe munt voor het hele land: de gulden ( 10 dubbeltjes / 100 centen)

Page 21: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.
Page 22: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.
Page 23: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

• Geboortedag van koningin Emma• Op 2 augustus 1858 werd prinses Emma geboren. Ze was

een van de zeven kinderen van de vorst van Waldeck-Pyrmont. Dat was een vorstendom in het gebied wat nu Duitsland is. Toen prinses Emma twintig jaar was, trouwde ze met de Nederlandse koning Willem de Derde. Willem de Derde was toen 61 jaar. Hij was de kleinzoon van de eerste koning van Nederland, Willem de Eerste.Emma en koning Willem de Derde kregen samen één dochter: Wilhelmina. Toen de koning in 1890 stierf, werd de tien-jarige Wilhelmina koningin van Nederland. Maar zij was nog veel te jong om te regeren. Daarom regeerde haar moeder Emma in haar plaats tot Wilhelmina achttien jaar was.

Page 24: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

• Koning Willem I (de eerste)• Koning Willem II ( de tweede)• Koning Willem III (de derde) trouwde met Koningin Emma. (koningin-regentes)• Koningin Wilhelmina (ook tijdens WO II)• Koningen Juliana• Koningin Beatrix• Bijna......Koning Willem Alexander

Page 25: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Koning Willem III en koningin Emma

Page 26: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.

Koningin Wilhelmina

Page 27: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.
Page 28: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.
Page 29: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.
Page 30: Gs gr 5,6  blok 4 de franse tijd.