Geletterdheid en leescircuit in groep 1 2-3: een powerpointpresentatie

Geletterdheid en circuit Geletterdheid en circuit in groep 1-2-3in groep 1-2-3

Geletterdheid en circuit in groep 1-2-3 1

We spreken vanWe spreken vanOntluikende, beginnende Ontluikende, beginnende geletterdheid en beginnend lezengeletterdheid en beginnend lezen

Kennismaking symbolen en geschreven taal: 0-4 jaarLetters aanleren in groep 1-2Aanvankelijk lezen in groep 3Voortgezet lezen vanaf groep 4

Geletterdheid en circuit in groep 1-2-32

Groep 1-2: we laten kinderen krabbels Groep 1-2: we laten kinderen krabbels maken en schrijvenmaken en schrijven

Krabbels maken bij een tekening.De eigen naam schrijven.Spelen met letters.Woordjes, zinnen en teksten schrijven.Leerkracht of een kind dat wat verder is assisteert waar nodig.



We werken met Schatkist (of We werken met Schatkist (of Kleuterplein) en VLL als uitgangspuntKleuterplein) en VLL als uitgangspunt

In groep 1-2 elke week een nieuwe letter aanbieden en… herhalen!Maak jaarplanning: welke letters bij welk thema?In groep 3 bewust werken met VLL: letterkennis en automatiseren van de leeshandeling.



Het circuit is een goede Het circuit is een goede organisatievormorganisatievorm

Planmatig werken: op vaste tijdstippen.Bewust differentiëren waar nodig: niet iedereen doet hetzelfde.Homogeen of heterogeen naar behoefte.Begeleiding van specifieke groepjes inplannen.



Organisatie van het circuitOrganisatie van het circuit

1. Deel de kinderen in groepjes van maximaal 4 kinderen in.2. Er zijn evenveel activiteiten in het circuit als groepjes.3. De groepjes rouleren per dag langs de activiteiten, zodat ieder groepje elke activiteit doet.4. Laat hen zelf registreren of gebruik een planbord.



Allerlei activiteiten in het circuitAllerlei activiteiten in het circuitzijn mogelijk zijn mogelijk -1--1-

Activiteiten uit Schatkist, VLL of begrijpend lezen (groep 3 bijv. Speurneus).Leesactiviteiten, zoals lekker lezen uit de leesmand, of interactief voorlezenMaterialen en opdrachten in de LSH.Letterdoos, stempelen, teksten maken m.b.v. computer.



Allerlei activiteiten in het circuitAllerlei activiteiten in het circuitzijn mogelijk zijn mogelijk -2--2-

Oefenen in letters en woorden herkennen.Samen een verhaal bedenken (en opschrijven, bijv. op een flap).Oefeningen schrijfmotoriek en schrijfopdrachten.Auditieve oefeningen en rijmen.Activiteiten rond tellen en gecijferdheid.



De De leeschrijfhoekleeschrijfhoek is onderdeel van is onderdeel van het circuit, naast andere activiteitenhet circuit, naast andere activiteiten

Dat kan echt een hoek zijn, maar kan ook een tafel of een kist.De kinderen vinden er materialen en opdrachten



Opdrachtkaarten LSHOpdrachtkaarten LSH

Goede, uitgewerkte ideeën:http://digischool.kennisnet.nl/community_po12/abcvandesite/ontluikendegeletterdheid www.google.nl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CCYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.digischool.nl%2Fpo%2Fcommunity12%2FBijdragen%2520community%25201_bestanden%2FOpdrachtkaarten%2520Leesschrijfhoek.doc&ei=hX55UM_tMs-p0AWLjoCoBg&usg=AFQjCNFz-Oz-NTE2TU-ttNRcsP2aPauS8g&sig2=yOdW1qnQroluM9m_8U5Igg



Materialen in de LSH:Materialen in de LSH:je kan van alles gebruiken je kan van alles gebruiken -1--1-

LetterstempelsSchrijfmachineMagnetische lettersComputerprogramma’sMateriaal om letters van te makenSchrijven in zandTijdschriften om uit te knippen….SchrijfmachineOpdrachtkaartenEn nog veel meer.



Materialen in de LSH: je kan van alles Materialen in de LSH: je kan van alles gebruiken gebruiken -2--2-

Ontwikkelingsmate-riaal zoals Leesrups(Rolf).Woordsorteerspel (Rolf)Lego letters.Enzovoort.Werk ook met op-drachtkaarten opniveau.



Voorbeeld van een circuitVoorbeeld van een circuit

Een voorbeeld.In dit voorbeeld is de klas verdeeld in 5 groepjes.


LSH: letters, krabbels maken

Auditieve oefening en begrippen leren

Bouwhoek of schrijfmoto-rische oef.

Boekoriëntatie schatkist of interactief voorlezen

Vrije keuze

ma 1 2 3 4 5

di 5 1 2 3 4

wo 4 5 1 2 3

do 3 4 5 1 2

vr 2 3 4 5 1


De andere activiteiten in het circuitDe andere activiteiten in het circuitzijn net als de LSH verplicht.zijn net als de LSH verplicht.

Sommige scholen maken er een weektaak van. Kinderen houden zelf een registratie bij.De kinderen vinden bij elke activiteit in het circuit materialen en opdrachten.



De LSH inhoudelijk De LSH inhoudelijk -1--1-

● Werk met een thema zoals het letterwinkeltje of de kaartverkoop.● Woordjes, zinnen en tekstjes leggen.● Materiaal laten verzamelen bij letters of woorden.● Namen of woordjes leggen bij foto’s en plaatjes.




De activiteiten zijn niet vrijblijvend.

● Onderbouw: bied elke week een nieuwe letter aan. Werk volgens de 3 trappen van Montessori.● Gebruik lettermuur, letterboom e.d.● Houd rekening met de leerlijnen en het niveau: differentieer.● Groep 3: aansluiten bij de kern, houd rekening met zon-maan-ster.




Een lesje in drie trappen op de wijze van Maria Montessori:

1. Naamgevingbenoemen (lk.) – verwerven (k.) en observeren (k. kijkt naar lk).2. Geef mij de ‘naam’herhalen (lk) – verwerken (k), relaties zien (k).3. Wat is dit?verwoorden (k), toepassen (k), integreren (k) en ‘besturen’ (toepassen).




Letterbomen



Tenslotte nog een tip:Tenslotte nog een tip:

Een goed en waardevol boek vol informatie, uitgewerkte thema’s (ook voor hogere groepen), suggesties voor een opbouw, enz. enz.Het verdient het om grondig doorgenomen te worden.

Auteur: Dick Loeve – Uitgeverij DELUBAS



Einde presentatieEinde presentatiedank voor uw aandachtdank voor uw aandacht

En nu …… de praktijk


Geletterdheid en leescircuit in groep 1 2-3: een powerpointpresentatie

Education

Transcript of Geletterdheid en leescircuit in groep 1 2-3: een powerpointpresentatie