Games in het secundair

68

Transcript of Games in het secundair

Page 1: Games in het secundair
Page 2: Games in het secundair

“Spel is ouder dan cultuur. De dieren hebben niet op de mens gewacht om te leren spelen.”

Johan Huizinga In: Homo Ludens, 1938

Page 3: Games in het secundair
Page 4: Games in het secundair

“Hij schoor zijn haar af en doste zich in quasi-militaire kledij voor hij naar Antwerpen trok. Daar kocht hij een geweer. Net zoals de speler van GTA een geweer moet kopen voor hij aan zijn gewelddadige tocht begint. GTA is een populaire killergame. Het staat vast dat Van Themsche fan was van gewelddadige games, waaronder GTA.”

De Standaard, 16/05/06

Page 5: Games in het secundair
Page 6: Games in het secundair
Page 7: Games in het secundair

Paniek: The Nerd!

Page 8: Games in het secundair

Paniekgolf 1: Brossen & verkwisting!

Page 9: Games in het secundair

Paniekgolf 2: Vetzucht en verslaving!

Page 10: Games in het secundair

Paniekgolf 3: Bloed en geweld!

Page 11: Games in het secundair

Paniekgolf 4: Imitatie in RL!

Page 12: Games in het secundair

CULTUUR

‘Vanuit cultuurwetenschappelijk oogpunt zijn games een medium als film of popmuziek. Ze doen beroep op verhalen, tekenstijlen, personages en schuiven denkbeelden naar voor. Cool en gevaarlijk tegelijk, kortom jongerencultuur.’

‘Vanuit cultuurwetenschappelijk oogpunt zijn games een medium als film of popmuziek. Ze doen beroep op verhalen, tekenstijlen, personages en schuiven denkbeelden naar voor. Cool en gevaarlijk tegelijk, kortom jongerencultuur.’

Page 13: Games in het secundair

“Als Shakespeare vandaag leefde, schreef ie gamescenario’s.”

Page 14: Games in het secundair

Het is verbazingwekkend om te zien hoe digitale omgevingen gebouwd worden.

Vertrekpunt is een eenvoudige foto van een eerder neutraal ogend steegje.

Page 15: Games in het secundair

Op basis van de foto wordt een 3D model zonder huid (texture) gemaakt.

Studenten Digital Arts & Entertainment werken hierop met kleur, stijl en

fantasie.

De oefening bewijst dat eenvoud siert. Zeven shots brengen je op

evenveel locaties.

Page 16: Games in het secundair

Kenny Deriemaekers tafereel doet denken aan een stad in het Midden

Oosten, het bloed en de krijtlijnen op de grond zijn goed gevonden.

Page 17: Games in het secundair

Jeroen Matton heeft oog voor detail hier in deze industriestad in de VS: de

afbrokkelende verf, schitterende schaduwpartijen, de fascinerende achtergrond en het vliegtuig in de

wolken.

Page 18: Games in het secundair

Kirill Postnoys steegje is een moeilijke om te localiseren (Rusland

misschien?). Het kleurgebruik is een schot in de

roos.

Page 19: Games in het secundair

Stijn Fastenaekels ontwerp is monotoon en gestileerd en zou aldus in Kortrijk

kunnen zijn.

Page 20: Games in het secundair

Niels Biliets situatie doet denken aan Venetie. Let op het golvende

water, de wakke muur en de weerspiegeling van het rechter gebouw.

Page 21: Games in het secundair

En Laurens Corijn voet ons naar het Oosten. Ik ben benieuwd naar de

betekenis van de opschriften.

Deze oefening doet hard denken aan Eduard Manet en zijn

Kathedraal van Rouen, maar dan digitaal. Bij de volgende oefening

stel ik Le déjeuner sur l’herbe voor als inspiratiebron.

Page 22: Games in het secundair

SOCIAAL

‘Het sociale is belangrijk. Als ik inlog en er is niemand, kan ik met mijn wapens enkele vijanden verslaan en ronddolen, maar dit verveelt snel. Als er niemand is, log ik uit. Het plezantste is dat ik mensen tegenkom en een gesprek voer.’

Gamer

‘Het sociale is belangrijk. Als ik inlog en er is niemand, kan ik met mijn wapens enkele vijanden verslaan en ronddolen, maar dit verveelt snel. Als er niemand is, log ik uit. Het plezantste is dat ik mensen tegenkom en een gesprek voer.’

Gamer

Page 23: Games in het secundair
Page 24: Games in het secundair
Page 25: Games in het secundair

Geobserveerd realisme

SOCIAAL REALISME“Ik heb in online games waardevolle contacten.”

KEUZEVRIJHEID(Kiezen, beslissen,

inspelen)

SIMULATIE REALISME(Labo, Training, Sims, SL)

AUTHENTICITEIT(Geloofwaardigheid, onderzoek aan basis)

ZINTUIGELIJK REALISME(Kleur, grafisch detail, geluid)

BETROKKENHEID(Subjectieve inleving)

Page 26: Games in het secundair
Page 27: Games in het secundair

“Ik maak mij en mijn vriend zo echt mogelijk na, om te zien hoe ons kind er zou uitzien.”

Page 28: Games in het secundair
Page 29: Games in het secundair
Page 30: Games in het secundair
Page 31: Games in het secundair
Page 32: Games in het secundair
Page 33: Games in het secundair
Page 34: Games in het secundair

S E X T I N G

Page 35: Games in het secundair
Page 36: Games in het secundair
Page 37: Games in het secundair

Page 38: Games in het secundair
Page 39: Games in het secundair

_POLITIEK?

‘Nooit van Nazi-games gehoord? Zoek maar in de rubriek Nazi Computer-Spiele en je komt ze zo op het spoor: Rattenjagd, Der SA-Mann, Nazi Doom, Die Säuberung, Épuration en France... één voor één gratis te downloaden.’

‘Nooit van Nazi-games gehoord? Zoek maar in de rubriek Nazi Computer-Spiele en je komt ze zo op het spoor: Rattenjagd, Der SA-Mann, Nazi Doom, Die Säuberung, Épuration en France... één voor één gratis te downloaden.’

Page 40: Games in het secundair
Page 41: Games in het secundair
Page 42: Games in het secundair
Page 43: Games in het secundair
Page 44: Games in het secundair
Page 45: Games in het secundair
Page 46: Games in het secundair

VERSLAVING1. “Moet”2. Overmatig ≠ verslaving (reactie op…)

3. Ernstig (media overdrijven)

HERKENNEN1. Als alle vrije tijd gamen is. Maaltijden missen, geen sociale activiteit, sport of hobby meer. Uitbreiden vrije tijd: vroeg opstaan en laat gamen.2. Als gamen de ‘niet vrije tijd’ doorkruist: slechte punten, slapen in les, obsessief praten, prikkelbaar. Inkrimpen ‘niet vrije tijd’: te laat, afspraak missen. 3. Liegen, stiekem spelen, afspraken niet nakomen.

Page 47: Games in het secundair
Page 48: Games in het secundair
Page 49: Games in het secundair
Page 50: Games in het secundair
Page 51: Games in het secundair

1. Vertel enkel wat je tegen collega's zou zeggen.

2. Beken geen misdrijf voor de grap. De politie is uw vriend zonder humor.

3. Wees zuinig met gegevens zoals je gsm of je adres.

4. Google jezelf en corrigeer fouten.

5. Hou rekening met anderen als je iets schrijft.

6. Chat niet met iedereen even vertrouwelijk.

Page 52: Games in het secundair

WAAROM?:ç

Page 53: Games in het secundair

Tja… mmm :-/

Page 54: Games in het secundair

5. Visualiteit ‘vette graphics’4. Uitdaging ‘ik rust niet voor ik dit level haal’3. Gameplay of verhaallijn ‘hoe loopt het af’2. Groepsgevoel en identiteit1. Competitie ‘Ik moét nummer één zijn’

Gamers: top 5

Mix deze ingredienten en je console ratelt dag en nacht. Voorbeelden zijn: World of Warcraft, Killzone 2, Modern Warfare 2 en Fifa 10. Hoe langer je speelt, hoe beter je wordt en hoe meer

beloningen je krijgt. Gamers zijn instant rewarding gewoon: direct respect of waardering via punten.

Page 55: Games in het secundair

OVE

RHEI

D

Page 56: Games in het secundair

De activiteit creëert flow…• vereist doelgerichte concentratie

EXIT zelfbewustzijn EXIT tijdsbesef

• geeft feedback én beloont• geeft een controlegevoel • evenwicht tussen uitdaging en vaardigheden

Mihaly Csikzentmihalyi: Flow

Page 57: Games in het secundair

_EDUCATIEF!

‘Toen mijn oudste zoon hoorde dat ik werkte aan een brochure ie het gamen in de klas promoot, wist hij geen raad met zijn euforie..’

Benedict Wydooghe

‘Toen mijn oudste zoon hoorde dat ik werkte aan een brochure ie het gamen in de klas promoot, wist hij geen raad met zijn euforie..’

Benedict Wydooghe

Page 58: Games in het secundair
Page 59: Games in het secundair
Page 60: Games in het secundair
Page 61: Games in het secundair
Page 62: Games in het secundair
Page 63: Games in het secundair
Page 64: Games in het secundair
Page 65: Games in het secundair

VERBOD OF ALLES TOELATEN?

Page 66: Games in het secundair

EEN SPEL…1. … is een vrije handeling2. … neemt de speler geheel in beslag3. … levert geen materieel gewin op4. … is niet het ‘echte’ leven5. … begrenst zich in tijd en ruimte6. … is onderworpen aan regels7. … roept gemeenschappen in het leven

“die zich met geheim en vermommingen omringen”

Johan Huizinga, 1938

Page 67: Games in het secundair

Enfin

Page 68: Games in het secundair

PLAY AGAIN?

Y/N

FAQ’s?