GabriëlschoolGabriëlschoolHoofdlocatie/Het KristalHoofdlocatie/Het Kristal

De basisschool: overeenkomsten De basisschool: overeenkomsten en verschillenen verschillen

Iedere basisschool Iedere basisschool heeft de wettelijke heeft de wettelijke opdracht om het opdracht om het onderwijs zodanig te onderwijs zodanig te verzorgen dat de verzorgen dat de kinderen een optimale kinderen een optimale ontwikkeling ontwikkeling doormaken, rekening doormaken, rekening houdend met hun houdend met hun capaciteiten capaciteiten

Iedere school is vrij om Iedere school is vrij om te kiezen op welke te kiezen op welke wijze zij aan deze wijze zij aan deze opdracht gestalte opdracht gestalte geeft. (visie)geeft. (visie)

Dit uit zich in het Dit uit zich in het schoolconcept.schoolconcept.

Op welke gebieden wil de Gabriëlschool Op welke gebieden wil de Gabriëlschool zich onderscheiden?zich onderscheiden?

Het concept van de Het concept van de GabriëlschoolGabriëlschool

Wat zegt een school de kinderen?Wat zegt een school de kinderen?

Te denken zonder handen?Te denken zonder handen?Te doen zonder hoofd?Te doen zonder hoofd?

Te luisteren en niet te praten?Te luisteren en niet te praten?Te begrijpen zonder zich te Te begrijpen zonder zich te

verwonderen?verwonderen?

Wat zegt de Gabriëlschool?Wat zegt de Gabriëlschool?Dat spelen en werken, realiteit en Dat spelen en werken, realiteit en

fantasie, wetenschap en verbeelding, fantasie, wetenschap en verbeelding, hemel en aarde, verstand en droom, bij hemel en aarde, verstand en droom, bij

elkaar horen!elkaar horen!

Binnen ons onderwijs willen we Binnen ons onderwijs willen we een juiste balans brengen tussen een juiste balans brengen tussen de meer traditionele werkvormen de meer traditionele werkvormen en het ontdekkend en actief lerenen het ontdekkend en actief leren

onderbouwonderbouw

Cursorisch aanbod en Cursorisch aanbod en thematisch aanbodthematisch aanbod

Cursorisch (traditioneel)Cursorisch (traditioneel)

BasisvaardighedenBasisvaardigheden

Taal Taal spelling/taalbeschouwingspelling/taalbeschouwing

RekenenRekenen

Lezen Lezen

technisch lezentechnisch lezen

TopoTopo

thematischthematisch

Oriëntatie op mens en Oriëntatie op mens en wereld in samenhangwereld in samenhang

Geografisch perspectief Geografisch perspectief Historisch perspectiefHistorisch perspectief Natuurkundig perspectiefNatuurkundig perspectief TechniekTechniek

LeerlingzorgLeerlingzorg Coördinatie van de leerlingzorg door de Coördinatie van de leerlingzorg door de

intern begeleidersintern begeleiders Monitoring van de leeropbrengstenMonitoring van de leeropbrengsten Groeps- en leerlingbesprekingenGroeps- en leerlingbesprekingen ZorgteamZorgteam Werken met groeps- en individuele Werken met groeps- en individuele

handelingsplannenhandelingsplannen Eventuele inzet van remedial teachingEventuele inzet van remedial teaching Welbevinden van de leerling Welbevinden van de leerling

Onderscheidend:Onderscheidend:

CultuurprofielCultuurprofielOntwikkelen van talenten :Ontwikkelen van talenten :

Dans/muziek/drama/beeldend Dans/muziek/drama/beeldend

Brede schoolBrede school BSO en TSO (= vrije tijd)BSO en TSO (= vrije tijd) Naschoolsaanbod met accent opNaschoolsaanbod met accent op Cultuur Cultuur (toegankelijk voor alle kinderen)(toegankelijk voor alle kinderen)

Aanbod vanuit de opvangorganisaties (Judo/Schilderen/muziek)Aanbod vanuit de opvangorganisaties (Judo/Schilderen/muziek)

De gebouwenDe gebouwen

Katholieke basisschool

Uitdragen, voorleven van kernwaarden: Zorg voor elkaar Zorg voor het welzijn van de ander Besef van gemeenschapzin Respect voor de eigenheid van ieder kind

Hoe geven we hier vorm aan? Vieringen/Samen Aandacht voor het individu maar ook rekening houden met de

belangen van de ander De keuzen die de school maakt in haar pedagogische en

onderwijskundige opdracht

Katecheselessen: Uitgaan van de dagelijkse ervaringen van kinderen aan de hand van

thema’s zoals: Vriendschap, vertrouwen, geluk,verdriet,eenzaamheid: Bijbelverhalen (overdracht Christelijke cultuur) Aandacht voor de wijze waarop anderen hun geloof vorm geven. Symboliek (gedenkhoek)

Hoe kiest u uw basisschool?Hoe kiest u uw basisschool?

Bestudeer de schoolgids en/of het Bestudeer de schoolgids en/of het schoolplanschoolplan

Wat is de visie van de school en hoe wordt Wat is de visie van de school en hoe wordt hier vorm aan gegevenhier vorm aan gegeven

Ga een gesprek aan met de directieGa een gesprek aan met de directie Bezoek de school samen met uw kind en Bezoek de school samen met uw kind en

proef de sfeerproef de sfeer Laat ook uw gevoel sprekenLaat ook uw gevoel spreken

TOT SLOTTOT SLOT

Veel succes en wijsheid bij uw keuze voor Veel succes en wijsheid bij uw keuze voor een basisschool.een basisschool.

Team GabriëlschoolTeam Gabriëlschool