Fortes Lyceum PTA Vakinhoudelijk 2019-2020 · 2019. 12. 18. · samenvatting A5 stof. CURSUS...

Fortes LyceumPTA Vakinhoudelijk 2019-2020

Atheneum-6

Atheneum-6 - aardrijkskunde

Periode Inhoudelijke stofomschrijving Weging SE Weging Domein Verplicht Herkansbaar Duur S/M/P

in % domein in min

1 Aarde Landschapszones 1 10 Aarde ja ja 90 s

par. 1.1 t/m 1.5examentraining

2 Wereld Stedelijke gebieden in de VS 2 10 Wereld ja ja 90 spar. 2.1 t/m 2.6

examentraining

3 Aarde Middellandse Zeegebied 2 10 Aarde ja ja 90 spar. 3.1 t/m 3.5

examentraining

4 Herhaling Wereld, Aarde, Gebieden Zuid-Amerika en Leefomgeving 2 5 Wereld, aarde, gebieden ja nee 90 s

samenvatting A5 stof

CURSUS 2019-2020

Methode: De Geo, vierde druk, eerste oplage, 2011S=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - biologie

Periode Inhoudelijke stofomschrijving Weging SE Weging in % Domein Verplicht domein Herkansbaar Duur/min S/M/P

1 PO Veldwerk: Een veldwerkonderzoek opstellen, uitvoeren, er een verslag over schrijven volgens de natuurwetenschappelijke methode en de resulaten presenteren. Dit alles in twee- of drietallen. nvt 10 A5 A8 A10 A ja nee 2 dagen P (&S&M)

2

Hoofdstuk 17 Stedelijke ecosystemen: - Beschrijven hoe energie door een ecosysteem stroomt - Voorspellen welke effecten optreden bij verstoring van ecosystemen - Modellen van energiestromen beschrijven - Uitleggen welke factoren een rol spelen bij de regeling en ontwikkeling van ecosystemen - Argumenten noemen voor de manier van aanpak van de (milieu)probelmen van (stedelijke) ecosystemen - Uitleggen hoe populaties door selectie genetisch kunnen veranderen nvt 15 B2.1 B2.3 B3 ja ja 90 S

Hoodfstuk 18 Wereldwijde kringlopen: - De rol van producenten, consumenten en reducenten in kringlopen uitleggen - De verbanden binnen de kringlopen kunnen kwantificeren - Kringlopen in schema's kunnen weergeven - M.b.v. schema's kunnen uitleggen wat de gevolgen zijn van verstoringen - Beschrijven welke (a)biotische factoren ecosystemen beinvloeden en verstoren - Beargumenteren met welke maatregelen mensen het systeem Aarde kunnen beinvloeden - Beschrijven wat duurzame ontwikkeling isHoofdstuk 21 Planten: - Uitleggen hoe door selectie en genetische modificatie plantenrassen veranderen - Benoemen wat het onderscheid is tussen geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting - Beschijven hoe planten water en mineralen opnemen en transporteren - Het proces van fotosynthese beschrijven - Voorwaarden voor het fotosynthsesproces noemen - Uitleggen waarvoor planten mineralen nodig hebben - Beschrijven hoe planten organsiche stoffen transporteren - Verbanden leggen tussen assimilatie, voortgezette assimilatie en productiviteit

CURSUS 2018-2019

Methode: Nectar (3e editie Tweede Fase)S=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

3

Hoofdstuk 19 DNA: - De bouw en functie van DNA, mRNA, tRNA, en rRNA beschrijven en benoemen van verbanden en verschillen - Uitleggen hoe de nucleinebasenvolgorde in DNA is te bepalen - Het ontstaan van mutaties en het effect op het fenotype kunnen beschrijven - De bouw van een gen beschrijven - De mechanismen voor genregulatie noemen en hun belang voor het ontstaan van verschillende typen cellen toelichten - Uitleggen dat epigenetische factoren de werking van genen beinvloeden - Uitleggen dat mutagene factoren de genregulatie verstoren nvt 10 B2.1 B2.2 C1 ja ja 45 SHoofdstuk 20 Eiwit: - Uitleggen hoe de bouw van eiwitten de werking bepaalt - Verschillende functies van eiwitten beschrijven - De vorming en het transport van eiwitten in de cel beschrijven - Uitleggen dat pH en temperatuur invloed hebben op de molecuulstructuur van eiwitten en nucleinezuren - Beschrijven wat enzymen zijn en uitleggen hoe zij werken

4Herhalen CE-leerstof a.h.v. (onderdelen uit) hfdst 22, samenvattingen , olympiades, oude examens etc. nvt 0 B t/m F nee nvt nvt nvt

Atheneum-6 - Duitse taal en literatuur


in % domein in min

1 leesvaardigheid+examenidioom 2 A ja nee 90 s

1 schrijfvaardigheid 5 D1 ja ja 45 sInformele brief

1 mondeling literatuur over drie boeken 10 E1/E2 ja ja 20 M

2 leesvaardigheid+examenidioom 2 A ja nee 90 S

2 schrijfvaardigheid 5 D2 ja ja 45 sFormele brief

2 Presentatie n.a.v. ons bezoek aan Berlijn 10 C2 ja nee 20 m

CURSUS 2019-2020

Methode: geen. We werken uit een portfolioS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

3 leesvaardigheid+examenidioom 2 B ja ja 45 s

3 Kijk en Luistervaardigheid 10 B ja nee 45 S

4 leesvaardigheid+examenidioom 2 A ja nee 90 s

4 Dialoog 10 C1 ja ja 20 mMondeling exitgesprek

4 Inleveren opdrachten literatuur E3 ja nee P

Atheneum-6 - economie


in % domein in min

1 LWEO Levensloop 30 A,B,C,D,F,G,H,I ja Ja 90 s

LWEO Mobiliteit

2 LWEO Economische crisis 30 A,C,E,F,G,H,I ja ja 90 sLWEO Werldeconomie

3 LWEO Vraag en aanbod 20 A,D,E,F,G,H ja j 90 sMarktgedrag

CURSUS 2019-2020

Methode: LWEOS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - Engelse taal en literatuur


in % domein in min

1 Schrijfvaardigheid Essay (toetsweek) 15 D1 ja ja 90 S

2 Spreekvaardigheid Spreekbeurt 10 C2 ja ja 7 M

2 Spreekvaardigheid Gespreksvaardigheid (toetsweek) 15 C1 ja ja 10 M

2 Boektoets 3 E ja ja 45 S

3 Kijk- en Luistervaardigheid 20 B ja ja 60 SCito

3 Boektoets 3 E ja ja 45 S

CURSUS 2019-2020

Methode: geenS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

3 Leesvaardigheid (toetsweek) 5 A ja ja 45 SCito

4 Boektoets + literatuurgeschiedenis 4 E ja ja 45 S

Atheneum-6 - Fast Lane English


in % domein in min

1 Schrijfvaardigheid - essay 15 D1 ja ja 90 S

2 Spreekvaardigheid - Spreekbeurt 10 C2 ja ja 7 M

2 Spreekvaardigheid - Gespreksvaardigheid (toetsweek) 15 C1 ja ja 10 M

2 Boektoets 1 3 E ja ja 45 S

3 Kijk- en luistervaardigheid 20 B ja ja 60 SCito

3 Boektoets 2 3 E ja ja 45 S

CURSUS 2019-2020

Methode: geenS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

3 Leesvaardigheid 5 A ja ja 45 SCito

4 Boektoets + Literatuurgeschiedenis 4 E ja ja 45 S

Atheneum-6 - Franse taal en literatuur


in % domein in min

1 Spreek- en gespreksvaardigheid 2 25% C Ja Ja 15 M

1 Leesvaardigheid/vocabulaire 6 2 1/9 van 15% A Ja Nee 90 S

2 Schrijfvaardigheid 2 25% B Ja Ja 90 SDeel 1 Formele brief 12,5%

Deel 2 schrijfopdracht algemeen/essay 12,5%


3 Kijk- en luistervaardigheid 2 25% C Ja Ja 90 S


CURSUS 2019-2020

Methode: GeenS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

4 Leesvaardigheid 9 2 1/9 van 15% A Ja Nee 90

Atheneum-6 - geschiedenis


in % domein in min

11 Domein A: Historisch besef 1 3 A en B ja ja 45 S

Domein B: orientatiekennis HC Republiek

Domein D: Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire democratie


Domein B: orientatiekennis tijdvak 1-9, HC Republiek, Verlichting en deel Duitsland

11 Domein A: Historisch besef 1 2 A en C ja jnee 45 PDomein C: praktische opdracht(en)

12 Domein A: Historisch besef 1 3 A en B ja ja 45 SDomein B: orientatiekennis HC Verlichting


Domein B: orientatiekennis tijdvak 1-9, HC Republiek, Verlichting en Duitsland

CURSUS 2019-2020

Methode: Feniks / VWO overzicht van de geschiedenis 2e druk Feniks Thie S=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

12 Domein A: Historisch besef 1 2 A en C ja nee 45 PDomein C: Thema Duitsland Wereldoorlog II in Nederland, Racisme en genocide: gastspreker, praktische opdracht(en)

13 Domein A: Historisch besef 1 3 A en B ja ja 45 SDomein B: orientatiekennis HC Duitsland

13 Domein A: Historisch besef 1 10 A en B ja ja 90 SDomein B: orientatiekennis tijdvak 1-9, HC Republiek, HC Verlichting en HC Duitsland

13 Domein A: Historisch besef 1 3 A en C ja nee 45 PDomein C: Thema Koude oorlog, zo mogelijk met gastspreker

14 Domein A: Historisch besef 1 3 A en B ja ja 45 SDomein B: orientatiekennis HC Koude oorlog

14 Domein A: Historisch besef 1 25 A en B ja nee 90 SDomein B: orientatiekennis tijdvak 1-9, HC Republiek, HC Verlichting, HC Duitsland en HC Koude Oorlog

Atheneum-6 - kunst algemeen


in % domein in min

1 2e helft 20e eeuw schilderkunst en architectuur 1 3 A/B/C (massacultuur) ja ja 90 S

lesdia's en hoofstuk 9 uit Bespiegelingaanvullende bestanden in SOM mbt kunstanalyse

2 2e helft 20e eeuw theater dans en film 1 3 A/B/C (massacultuur) ja ja 90 S lesdia's en hoofstuk 9 uit Bespiegeling

aanvullende bestanden in SOM mbt kunstanalyse

4 2e helft 20e eeuw alles 1 4 A/B/C (massacultuur) ja ja 90 S lesdia's en hoofstuk 9 uit Bespiegeling

aanvullende bestanden in SOM mbt kunstanalyse

CURSUS 2019-2020

Methode: De Bespiegeling en eigen methodeS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - lichamelijke opvoeding


in % domein in min

1 Participatie: 1 10 B, C Nee Ja P

Leerlingen maken keuzes uit verschillende veldspelen: voetbal/hockey/rugby/ultimate frisbee/softbal.

Van de leerlingen wordt grote zelfstandigheid verwacht.

2 Participatie: 1 10 B, C Nee Ja PLeerlingen maken keuzes uit verschillende zaalsporten: basketbal/volleybal/badminton/turnen/zelfverdediging


3 Participatie: 1 10 B, C Nee Ja PLeerlingen maken keuzes uit verschillende zaalsporten: basketbal/volleybal/badminton/turnen/zelfverdediging


CURSUS 2019-2020

Methode:S=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - loopbaanorientatie en begeleiding


in % domein in min

1 Stageverslag O/V 0 0 nvt nvt nee nvt P

2 10-minutengesprek decaan O/V 0 0 nvt nvt nee nvt P

3 verslag keuze bepalende activiteit O/V 0 0 nvt nvt nee nvt P

4 motivatiebrief studiekeuze 0 0 nvt nvt nee nvt P

CURSUS 2019-2020


Atheneum-6 - maatschappijwetenschappen


in % domein in min

1 Verandering 10 E Ja Ja 45 S

Context: De wording van de moderne Westerse Samenleving

2 Onderzoek + paradigma's 15 A Ja Ja 45 S

3 Vorming + Binding 15 B + D Ja Ja 90 SContext: Natievorming / rol van de staat

4 Syllabus 15 A t/m G Ja Nee 90 SOefenen examens

CURSUS 2019-2020

Methode Essener Maatschappijwetenschappen Criminaliteit en RechtsstaaS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - management & organisatie


in % domein min

1 In balans H41 t/m H44 20 A, G ja ja 90 s

2 In balans H45 t/m H47 20 G ja ja 90 s

3 In balans H10 t/m16, H22,H23,H27 t/m H31 20 C, E ja ja 90 s

CURSUS 2019-2020

Methode:Management &Organisatie in balans S=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - natuurkunde


in % domein in min

1 SE Deeltjesversnellers nvt 15 E2 en E3 Nee/Ja Ja 90 S

Newton 6 vwo H12 + Elektriciteit (15.2) + Elektromagnetisme (15.6) + Keuzekatern Kernen en Deeltjes

2 SE Astrofysica nvt 14 C123 Nee Ja 90 SNewton 6 vwo H13 + Kracht, beweging, arbeid, energie, gravitatie

inclusief modelleren

2 Keuzepracticum (EM spectrum) nvt 5 E2/I1 Nee/Ja Nee Nvt PVerslag

3 SE Quantummechanica nvt 14 F1 Nee Ja 90 SNewton 6 vwo H14 + radioactiviteit

4 Portfolio Examenvoorbereiding nvt 4 ABCDEFH Ja/Nee Nee Nvt P

4 SE Alle CE stof nvt 15 BCDEFH Nee Nee 90 S

CURSUS 2019-2020

Methode: Newton vwo 6 4e drukS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - Nederlandse taal en literatuur


in % domein in min

1 Betogende spreekbeurt (blz. 106-110) 10 B. Mondelinge taalvaardi Ja Nee 5 M

1 Schrijven: het betoog (blz. 64-70) 10 C. Schrijfvaardigheid Ja Ja 90 S

1 Boek Middeleeuwen lezen 0 E. Literatuur Ja PO - V - G

2 Spelling (blz. 214-237) 10 C. Schrijfvaardigheid Ja Ja 45 S

2 Boek Renaissance lezen 0 E. Literatuur Ja PO - V - G

3 Lezen 11e boek 1850-1945 5 E. Literatuur Ja Ja 45 S

CURSUS 2019-2020

Nieuw Nederlands vwo 5 en 6 5e editieS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

4 Woordenschat Eindexamen 0 A. Leesvaardigheid Ja PO - V - G

Atheneum-6 - onderzoek & ontwerpen


in % domein in min

2 Goedkeuring Meesterproef / PvA nvt 10 A, B, C & D Ja Nee Nvt P

4 Meesterproef nvt 45 A, B, C & D Ja Nee Nvt POpgebouwd uit 2 deelcijfers: Product & Proces

4 Presentation of Learning nvt 10 A, B, C & D Ja Nee Nvt M

CURSUS 2019-2020

Methode: GeenS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - sports


in % domein in min

1 Bewegen: Klimmen 1 5% A,B,C Nee 360 P

Eigen vaardigheid: knopen, zekeren, abseilen

2 Bewegen: zwemslagen, reddingszwemmen, waterpolo 1 10% A,B,E Ja 450 S/PToets: zwemmen

3 Bewegen: Turnonderdeel 1 10% C ja 90 S/PVerslag: Sportanalyse

4 Bewegen: Bewegen op muziek 1 5% A,B Ja 135 P

CURSUS 2019-2020


Atheneum-6 - wiskunde A


in % domein in min

1 Hoofdstuk 12 Exponenten en logaritmen 1 23 A; C1,2; D3 ja ja 45 s

Subdomeinen: C1:1Subdomeinen: C2: 3, 4, 7, 8, 12

Subdomeinen: D3:1,2,3

2 Hoofdstuk 13 Toepassingen van de differentiaalrekening 1 23 A; D3 ja ja 45 sSubdomeinen: D3:2,3,4,5,6,7

3 Hoofdstuk 14 Allerlei formules 1 24 A; C1,2; D1 ja ja 45 sSubdomeinen: C2: 1,2,3, 4, 8

Subdomeinen: D1: 1,2,3, 5,6

CURSUS 2019-2020

Methode: Getal en Ruimte editie 11 VWOS=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

Atheneum-6 - wiskunde B


in % domein in min

1 Hoofdstuk 13 Limieten en asymptoten 1 20 B1,3,4,6 ja ja 45 s

subdomein B1: 4 B3: 4,5 B4: 1,3,4 B6: 1,2,3

2 Hoofdstuk 14 Meetkunde toepassen 1 20 E1,2,3 ja ja 45 ssubdomein E1: 1,2,3,5,7,8 E2: 1,3,4,7,10,11 E3: 6,7,8,9

3 Hoofdstuk 15 Afgeleide en primitieven 1 20 C1,3; E1 ja ja 45 ssubdomein C1: 2,3,4,7,8,9,10 C3: 1,4,5,6 E1: 8

CURSUS 2019-2020


Atheneum-6 - wiskunde C


in % domein in min

1 H12: logisch redeneren 1 25 F ja ja 45 S

Subdomeinen: F.1,2,3,4,5,6,7,8

2 H14: ruimtelijke objekten 1 25 D-G ja ja 45 SSubdomeinen: D5,6

Subdomeinen: G1,2,3,4,5,6,7,8,10,11

3 H13: allerlei formules 1 25 C ja ja 45 SSubdomeinen: C1,2,3,6,7,9,10,11,12,14,15,16

4 H15: examentraining -- --- ja nee 45 SA Vaardigheden B Algebra en tellen C Verbanden D Veranderingen E Statistiek en kansrekening F Logisch redeneren G Vorm en Ruimte

CURSUS 2019-2020


Atheneum-6 - wiskunde D


in % domein in min

1 Hoofdstuk 13 Kegelsneden 1 20 D ja ja 45 s

2 Hoofdstuk 14 Mathematische statistiek 1 20 B ja ja 45 s

3 Hoofdstuk 15 Continue dynamische modellen 1 20 C ja ja 45 s

4 Hoofdstuk 16 Complexe functies 1 20 E ja nee 45 s

CURSUS 2019-2020


Atheneum-6 - scheikunde


in % domein in min

1 H9:Herkennen van zuren en basen,reacties,pH. Domeinen:A10,B1,C1,2,5 20% E3,C9,C1,6,F2,3,G2,3 ja 90 s

H11: eigenschappen metalen, corrosie, redox reacties, batterij. Domeinen:A6,12,B1,2,3,4,C1,E1,F2,3H12: pH en membraan, rekenen aan zwakke zuren/basen. Buffers. Domeinen: A10,C1,2,5

H16: duurzame energie, brandstofcellen, batterij en accu. Domeinen: C1,6,F2,3,G2,3

practicum titreren 6% B4,C1,E1,A5,6,7,8,9, nee 90 pDeeltoets practische toetsen met SE waarde 6/15 van 15 = 6%

Domeinen:B4,C1,E1,A5,6,7,8,9,10,11,12,B1,2,3,C5,D2,E5

2H3: Koolwaterstoffen Domeinen: B1,2,C1 H 10.3 t/m 10.7: Spiegelbeeldisomerie, cis/transisomerie, reacties koolstofverbindingen. Domeinen: B1,4,D1,E2 20% A12,B1,4,C1,4,D3,E2 ja 90 sH15: Kunststoffen: eigenschappen, additie en condensatie, reactiemechanismen, groene polymeren. Domeinen: A12,B4,C1,2,D3,E1,F2H17: Biochemie. Koolhydraten/vetten/eiwitten,voeding, DNA/RNA. Domeinen: A12,B1,4,C1,E2,G1,H18: Model Bohr, Electronenconfiguratie, Octetregel en Lewisstructuren, Reactiemechanismen, Mesomerie. Domeinen: B1,4,C1,4,D3,E1

3 Practicum + toets colorimetrie; deeltoetsen van praktische toetsen 3% A1,5,6,8,10,15,C1,2,5 nee 90 p

verdunningsreeksen, berekeningen aan oplossingen, evenwicht, colorimetrieonderzoeksplan voor practicum inleveren, practicum + meetrapport, uitwerking en toepassing samen SE 3%,

domeinen: A1,5,6,8,10,15,C1,2,5,D1,2,E5

CURSUS 2019-2020

Methode: Chemie 6 VWO 6e editie, Chemie 5 VWO 6e editie, Chemie 4 VW S=Schriftelijk, M=Mondeling, P=Praktisch

H19, 18.1;H2; H6 t/m 8; 10.1+ 10.2; 13,6 20% A12,B3,C8,D4,E1,4,F ja 90 s18.1:elektronenconfiguratie domein:B1; H2:stoffen en bindingen; domeinen: A12,B12,3,4; H6: bindingen en oplosbaarheid/ kookpunt, zeep; domeinen:B1,2,3,C1. H7: energieberekeningen en reactesnelheid. Domeinen: A10,C4,6,8,9,10

H8: evenwichten. Domeinen:C3,5,F1,2H19: materialen, composieten, innovatief onderzoek, molecular modelling, productieproces margarine. Domeinen: A12,B3,C8,D4,E1,4,F5,G4,5.

4 Praktikum stoffen, ionen, reacties,Lewis structuren. 6% A2,8,12,B3,4,C2,D1,E n 90 pDomeinen: A2,8,12,B3,4,C2,D1,E1,5.

Deeltoets practische toetsen met SE waarde 6/15 van 15 = 6%

Toets vragen gericht op onderzoek uit oude (pilot) examens. 5% A,B,C,D,E,F,G 90 s

Fortes Lyceum PTA Vakinhoudelijk 2019-2020 · 2019. 12. 18. · samenvatting A5 stof. CURSUS...

Documents

Transcript of Fortes Lyceum PTA Vakinhoudelijk 2019-2020 · 2019. 12. 18. · samenvatting A5 stof. CURSUS...