F ? L H > B Q ? K Dschool57.tgl.ru/sp/pic/File/plan_met._raboti_2013-14.pdf ·...

1

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Внедрение современных образовательных технологий как одно из условий перехода лицея

на образовательные стандарты нового поколения»

Цель: повышение качества лицейского образования на основе внедрения новых технологий в условиях перехода лицея

на новые образовательные стандарты (ФГОС)

Основные задачи:

Внедрение модели управления качеством лицейского образования, основанной на технологии инновационного

менеджмента в образовании в контексте задач ФГОС;

Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебно-методических и дидактических материалов в

соответствии с требованиями ФГОС;

Изучение и внедрение методик и приемов проведения современного урока и организации внеурочной

деятельности в образовательный процесс с целью повышения качества образования учащихся;

Изучение и использование современных педагогических технологий по ориентации на личностные структуры:

информационные технологии, эмоционально-нравственные, технологии саморазвития, системно-деятельностный

подход;

Повышение профессиональной компетенции педагогов в обеспечении эффективного (продуктивного)

взаимодействия всех участников образовательного процесса: учителей, родителей, учащихся, социальных

партнеров;

Разработка и реализация модели оценки обучающей деятельности учителя с позиции системно-деятельностного и

компетентностного подходов;

Апробация и отработка различных механизмов формирования универсальных учебных действий, предметных,

метапредметных, познавательных, коммуникативных, личностных, информационных компетентностей учащихся;

Разработка эксклюзивных технологий, форм, методов, приѐмов реализации ФГОС.

2

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ МБУ ЛИЦЕЯ №57 Г.О. ТОЛЬЯТТИ

2013-2014 учебный год

Основные направления деятельности

1. Повышение квалификации

1.1. Курсовая подготовка

Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению

профессиональной компетентности.

№

п/п Содержание работы Сроки Исполнители Прогнозируемый результат

1. Корректировка перспективного плана

прохождения курсов повышения

квалификации

Сентябрь 2013 Зам. директора

по УВР

Перспективный план

курсовой переподготовки

2. Составление заявок по

прохождению курсов

Сентябрь - июнь

2013 – 2014

уч.год

Зам. директора

по УВР

Организация прохождения

курсов

3. Составление отчѐтов о

прохождении курсов

повышения квалификации.

В течение года Зам. директора по

УВР

Отчѐты

1.2. Аттестация педагогических работников

Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения

квалификационной категории педагогических работников

№

п/п

Содержание работы

Сроки Исполнители Прогнозируемый результат

1. Формирование нормативно – правовой

базы и формирование банка

методического обеспечения ПК

Сентябрь Зам. директора по

УВР

Систематизация материалов к

аттестации

3

2. Составление плана-графика подачи

заявлений на аттестацию педагогическими

работниками школы, аттестуемыми в

2013-2014 учебном году

Сентябрь

2013


по УВР

Список аттестуемых работников

План-график

3. Творческий отчѐт педагогов,

аттестовавшихся на категорию.

В течение года Аттестуемые

педагоги

Выступление на заседании МО

4. Информационные семинары:

«Порядок аттестации педагогических

работников государственных и

муниципальных образовательных

учреждений»

«Методические рекомендации по

организации и проведению аттестации

педагогических работников

государственных и муниципальных

образовательных учреждений»

Октябрь 2013

Апрель 2014


по УВР

Принятие решения о

прохождении аттестации

педагогами

5. Индивидуальные консультации по

подготовке портфолио педагогов.

В течение

учебного года в

соответствии с

графиком

Администрация


по УВР

Карты

Видеоуроки

Мультимедийные презентации

6. Оформление материалов по прохождения

аттестации

Апрель Зам. директора по

УВР Анкетирование, практические

рекомендации по самоанализу

деятельности

7. Оформление аналитических материалов

по вопросу прохождения аттестации.

Апрель Администрация Эссе, анкетирование,

практические рекомендации по

самоанализу деятельности

8. Изучение деятельности педагогов,

оформление необходимых документов для

прохождения аттестации

По графику МС,

руководители МО Соответствие портфолио

заявленной категории

4

9. Проведение открытых мероприятий,

представление собственного опыта работы

аттестуемыми

По графику Аттестуемые

педагоги Фестиваль педагогических идей

10. Индивидуальные консультации с

аттестующимися педагогами по снятию

тревожности.

В течение года Психолог,

администрация Психологическое

сопровождение процесса

аттестации.

1.3. Обобщение и распространение опыта работы.

Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов

№ Содержание работы Сроки Исполнители Прогнозируемый результат

1. Формирование папок самообразования

педагогов.

Сентябрь -

октябрь

Учителя -

предметники

Материалы опыта

2. Оформление методической

«копилки».

В течение года Руководители МО,

учителя -


Тезисы выступлений,

конспекты, доклады и т. д.

3. Представление опыта на заседании МО Декабрь Руководители МО,

учителя -


Выработка рекомендаций для

внедрения.

4. Представление опыта работы на

заседаниях МС.

Январь Руководители МО,

учителя-

предметники,

зам.директора по

УВР

Решение о распространении

опыта работы.

5. Представление педагогических

характеристик

Февраль Зам. директора УВР Рекомендации для

распространения опыта

6. Предварительные итоги работы учителей

по темам самообразования. Реализация

темы самообразования в практике работы.

Март Зам. директора УВР Рекомендации для


5

7. Показ практических применений опыта и

разработка рекомендаций по его

внедрению.

Апрель Руководители МО,

учителя -


Материал обобщения ПО.

8. Участие педагогов в конкурсах

профессионального мастерства.

В течение года Руководители МО,

учителя -



9. Оказание методической помощи

педагогам в работе по темам

самообразования, подготовке к

аттестации.

Изучение результатов внутренней

экспертизы педагогической деятельности

аттестующихся.

Посещение открытых мероприятий

аттестуемых, анализ, рекомендации.


УВР


1.4. Школа педагогического мастерства

Цель: демонстрация результатов реализации ТРИЗ-технологии (как результата опытно- экспериментальной работы);

преодоление затруднений в работе учителей

1. Заседание межшкольной проблемно-

творческой группы педагогов

«Мастерская ТРИЗ» по теме: «Модели

проблемно-ориентированного обучения

(Модель "Элемент - Имена признаков -

Значения признаков")»

Сентябрь Зам.директора по

УВР, руководители

МО

Практическое применение

технологии



«Мастерская ТРИЗ» по теме: «Модели


(Модель "Элемент - Имена признаков -

Октябрь Зам.директора по


МО



6

Значения признаков")»

3. «Мастерская ТРИЗ» по теме: «Модели


(Модель "Системный оператор")»

Ноябрь Зам.директора по


МО





«Мастерская ТРИЗ» по теме: «Тренинги

на основе моделей ОТСМ-ТРИЗ»

Декабрь Зам.директора по


МО



5. Семинар «Психолого-педагогические

особенности младших школьников и

детей подросткового возраста. Проблема

преемственности»

Январь Зам.директора по


МО

Рекомендации для


6. Семинар «Специфика организации

проектной деятельности в 5-6 классах

основной школы»

Февраль Зам.директора по


МО





«Мастерская ТРИЗ» по теме: «Обучение

исследованиям. Копилки и картотеки»

Март Зам.директора по


МО



8. Реализация технологий проблемно-

ориентированного обучения на базе

дистанционной среды moodle.

Март Зам.директора по


МО






исследованиям. Технологии решения

проблем»

Апрель Зам.директора по


МО



7

10. Проблемный семинар: разработка

технологии создания индивидуальных

образовательных маршрутов на базе

интеграции основных и дополнительных

образовательных программ

Апрель Зам.директора по


МО






исследованиям. Комплексные

исследования»

Май Зам.директора по


МО



2. Тематические педагогические советы.

Цель: выявление проблем образовательного процесса в школе, поиск решения, подведение итогов работы педагогического

коллектива.


1. «Итоги работы за 2012-2013 учебный

год. Стратегия развития лицея в новом

2013-2014 учебном году»

Август Администрация Решение педсовета по

результатам работы.

2. «Результативность работы педколлектива

по обеспечению достижения

образовательного стандарта в лицее.

Разноуровневое

обучение как средство повышения

качества образования»

Ноябрь Зам. директора по

УВР

Решение педсовета по


3. «Развитие творческого потенциала и

индивидуальности учащихся средствами

внеурочной деятельности и

дополнительного образования»

Февраль Зам. директора ВР



4. «Результативность работы педколлектива

по сохранению здоровья учащихся через


УВР



8

реализацию программы «Здоровье»

3. Методические семинары.

Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для педагогов.


1. «Внутришкольная система повышения

квалификации: итоги и перспективы» Октябрь Зам. директора по

УВР

Повышение уровня

методического и

педагогического

мастерства педагогов.

2. «Введение Федерального

Государственного Образовательного

Стандарта НОО и ООО: анализ 1

полугодия, коррекция и развитие»

Январь Зам. директора по

УВР

Руководители МО

Овладение учебно-

методическими ресурсами,

необходимыми для успешного

решения задач ФГОС

3. «Федеральные образовательные

стандарты второго поколения: от

начальной школы к средней»


УВР


Обучение педагогов готовности

к ведению ФГОС в основной и

средней школе.

4. «Введение ФГОС в основной школе»


УВР


Профессиональное развитие и

повышение квалификации

педагогических работников.

4. Работа с одаренными детьми

Цель: выявление одарѐнных детей и создание условий, обеспечивающих их оптимальное развитие.


1. Определение контингента и составление

плана работы по организации

исследовательской деятельности

Сентябрь Заместитель

директора по УВР и

ВР

Организация

исследовательской

деятельности.

2. Разработка плана реализации программы

работы с одаренными детьми.


директора по УВР

План реализации программы.

3. Заседание НОУ. Определение целей и

задач.



Распределение обязанностей

членов НОУ

9

4. Заседание НОУ. Выбор и формулировка

темы.

Октябрь Заместитель


Выбор темы.

Библиографическая работа.

5. Цели и содержание исследовательской

работы.

Октябрь Заместитель

директора по УВР,

учителя-


Определение целей

исследовательской работы.

6. Библиографическая работа. Составление

списка литературы. Библиографическое

описание.

Ноябрь Заместитель


учителя-


Список литературы

7. Отбор и систематизация материала. Октябрь Заместитель


учителя-


План исследований

8. Работа над черновиком Декабрь Заместитель


учителя-


Систематизация материала.

9. Правила оформления научной работы Декабрь Заместитель


учителя-


Текст научной работы

10. Подготовка к публичному выступлению

на школьной научной конференции

Январь Заместитель


учителя-


Текст речи, Ораторское

искусство.

11. Выступление обучающихся и обсуждение

работ на заседании НОУ

Февраль Заместитель


учителя-


Отчет по исследовательской

деятельности

12. Выступление членов НОУ на школьной Апрель Заместитель Выявление и поддержка

10

научной конференции «Поиск и

творчество»


учителя-


одаренных детей.

13. Участие НОУ в районной научно-

практической конференции «Шаг в

будущее»

Апрель Заместитель


учителя-


Уровень владения навыками

исследовательской

деятельности.

14. Подготовка и проведение школьных

олимпиад

Октябрь- ноябрь Заместитель


учителя-


Выявление и поддержка


15. Составление заявок на участие в

районных олимпиадах.

Октябрь -

ноябрь

Заместитель


Определении участников

районных олимпиад.

16. Определение рейтинга школы по

результатам районных олимпиад

По плану Заместитель


Определение уровня

подготовки учащихся.

17. Работа с учащимися, обучающимися на

«отлично»

В теч.года Учителя-


Выявление и поддержка


18. Проведение интеллектуальных марафонов

в рамках предметных недель.

По плану Руководители МО Выявление и поддержка


19. Обеспечение участия школьников в

конкурсах различного уровня, в том числе

телекоммуникационных

В течение года Заместитель


Учителя-


Поддержка талантливых детей

20. Диагностика потенциальных

возможностей детей с использованием

ресурсов психологической службы

По плану

работы

психологическо

й службы

Психолог Выявление талантливых детей

11

5. Мониторинг профессиональной компетентности педагогов.

Цель: совершенствование непрерывного процесса деятельности труда учителя.

1. Выявление трудностей и положительного

опыта в работе педагогов

Сентябрь Зам. директора УВР Диагностические карты

2. Организация мониторинга развития

педагогического коллектива

Декабрь Зам. директора УВР Разработка показателей

мониторинга

3. Самоанализ работы над темой

самообразования (анализ портфолио

учителя)

Апрель Зам. директора УВР Мониторинг

6. Работа методического кабинета.

Цель: формирование банка информации, создание условий для оптимального доступа педагога к необходимой информации

1. Подбор и систематизация необходимого

дидактического материала для проведения

педагогических Советов, методических

семинаров


УВР

Создание банка информации

2. Приобретение методической литературы,

учебных программ

В течение года Библиотекарь,

Зам. директора по

УВР Прокина Е.Е.

руководители МО

Пополнение фонда

методической литературы

3. Оформление материалов по обобщению

опыта работы учителей,

исследовательских и творческих работ

учащихся, материалов по аттестации

педагогов

Декабрь, март Зам. директора по

УВР Прокина Е.Е.

руководители МО

Создание банка опыта работы

4. Организация выставок методической В течение года Зам. директора по

УВР Прокина Е.Е. Оказание помощи педагогам в

12

литературы руководители МО работе

7. Работа по введению комплексного курса «Основы религиозной культуры и светской этики»

Цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей курса ОРКСЭ и их компетенций

в области учебного курса и методики преподавания на основе создания системы информационно-технического и

организационно-деятельностного содержания методической работы.

1. Организация повышения квалификации

педагогов, участвующих во введении

комплексного учебного курса ОРКСЭ

По плану РЦ


УВР

Повышение компетентностей

педагогов, преподающих

ОРКСЭ

2. Участие в вебинарах, семинарах по

проблемам преподавания ОРКСЭ,

проводимых издательствами

По плану

работы РЦ


УВР, руководитель

МО нач. классов



ОРКСЭ

3. Осуществление информационного

сопровождения введения комплексного

учебного курса «ОРКСЭ»

2013-2014 г.


УВР Создание банка информации

4. Создание и поддержка постоянно

действующего раздела «Введение

комплексного курса ОРКСЭ» сайта

школы

2013 г.


информационным

технологиям

Создание банка опыта работы

5. Проведение инструктивных совещаний,

информационно-методических семинаров

и консультаций по введению

комплексного учебного курса ОРКСЭ

в течение 2013 -

2014уч.года






ОРКСЭ

6. Организация проведения мониторинга

введения комплексного учебного курса

ОРКСЭ

в течение 2012-

2013уч.г.




Результаты мониторинга

13

Введение и реализация ФГОС НОО

№ Сроки

Содержание работы Ответственные Основание

1. Август 1.Подготовить публичный отчет ОУ, в том

числе в части готовности ОУ к введению и

реализации ФГОС НОО в 1-3 классах.

2.Организация деятельности рабочей группы

ОУ: внесение изменений в состав рабочей

группы с учетом задач на 2013-2014 уч. год;

внесение изменений в план рабочей группы на

2013-2014 уч. год.

3.Проверка обеспеченности учебниками

обучающихся 1-3 классов.

4.Проверка обеспеченности учителей 1-3

классов методическими материалами и

учебными пособиями

5.Методическое обеспечение ИКТ

составляющей:

-составление графика использования

компьютерной техники и мультимедийных

средств на 2013-2014 уч. год учителями 1-4

классов;

-разработка регламента использования

компьютерной техники и мультимедийных

средств в начальных классах в рамках

реализации здоровьесберегающих технологий

6.Рассмотрение вопросов введения и

реализации ФГОС НОО на заседании МО

учителей начальной школы.

Зам.дир. по УВР, МО

нач.классов, учителя

1-х, 2-х, 3-х классов

ФГОС НОО, план

работы

2. Сентябрь 1.Заключение договоров с родителями Директор, Зам.дир. ФГОС НОО

14

обучающихся 1-х классов.

2. Составление заявки на курсы повышения

квалификации педагогических работников

ОУ.

3. Проведение собраний для родителей

обучающихся 1--3 классов:

-УУД – основа результатов реализации ФГОС

НОО. Роль родителей в формировании УУД.

4. Анализ методического обеспечения

образовательного процесса в соответствии с

требованиями ФГОС НОО по всем предметам

учебного плана 1-3 классов.

5. Организация рабочего места учителей 1-3

классов.

по УВР, МО



3. Октябрь 1.Участие в мониторинге результатов

освоения ООП НОО:

-входная диагностика обучающихся 1-3

классов.

2.Проведение обучающих семинаров по

темам:

-формирование УУД (МО начальных

классов).

Директор, Зам.дир.

по УВР, МО



План работы

4. Ноябрь 1.Проведение совещаний о ходе реализации

ФГОС НОО в ОУ:

-о ходе реализации ФГОС НОО по итогам 1

триместра в 1-3 классах;

2.Анализ материально-технической базы ОУ с

учетом поставок оборудования в 2013 году и

потребностей для обеспечение условий

реализации ФГОС НОО для 3-х классов.

3.Методическое совещание «Адаптация 1-х


по УВР, МО




15

классов к обучению в школе».

5. Декабрь 1.Проведение обучающего семинара по теме:

-организация контроля и оценки

2.Проведение собраний для родителей

обучающихся 1-3 классов:

3.Результаты диагностики готовности

первоклассников к обучению в школе.


по УВР, МО




6. Январь 1.Проведение совещаний о ходе реализации

ФГОС НОО в ОУ: промежуточные итоги

реализации ООП в 1-3 классах

2.Составление заявки на курсы повышения


ОУ.

3.Анализ методического обеспечения


требованиями ФГОС НОО по всем предметам

учебного плана 1-3 классов.


по УВР, МО




7. Февраль Проведение обучающего семинара:

«ИКТ в деятельности учителя начальных

классов. Эффективность использования

интерактивного оборудования ».


8. Март Составление прогноза обеспечения кадрами

на 2014-2015 учебный год и перспективу


9. Апрель 1.Участие в мониторинге результатов

освоения ООП НОО:

диагностика результатов освоения ООП НОО

по итогам обучения в 1 и 2 классах.



МБУ лицея №57


по УВР, МО




16

3.Изучение мнения педагогических

работников о ходе реализации ФГОС НОО

(круглый стол, анкетирование);

Диагностика уровня готовности

педагогических работников к реализации

ФГОС НОО в 2014-2015 уч. году.



О мониторинге планируемых результатов

обучения по ФГОС НОО в 1-3 классах.

5.Анкетирование родителей (законных

представителей) с целью изучения

общественного мнения по вопросам введения

и реализации ФГОС НОО.


темам: роль внеурочной деятельности в

формировании УУД.

10. Май 1.Проведение совещаний о ходе реализации

ФГОС НОО:

об итогах организации образовательного

процесса в соответствии с ФГОС НОО в 1-3

классах

2.Подведение итогов реализации ФГОС НОО

в 2013-2014 уч. году и обсуждение задач и

плана на 2014-2015 уч. год



Итоги обучения в 1-3 классах (в т.ч.

проведение опроса мнения родителей о ФГОС

НОО, выявление уровня их

удовлетворенности результатами и условиями


по УВР, МО




17

обучения)




и реализации ФГОС НОО.

5.Обобщение опыта реализации ФГОС НОО в

ОУ:

-анализ работы учителей, заместителя

директора;

-составление плана открытых занятий,

мастер-классов;

-подготовка материалов для публичного

отчета

11. Еженедельно Консультации для учителей по вопросам

реализации ФГОС НОО (в том числе и по

использованию интерактивного

оборудования)


УВР

План МАОУДПОС РЦ

12. Ежемесячно 1.Отслеживание и своевременное

информирование об изменениях нормативно-

правовых документов.

2.Организация сетевого взаимодействия

учителей начальных классов по обсуждению

вопросов ФГОС НОО, обмену опытом.

3.Размещение материалов на школьном сайте

«Образовательные стандарты нового

поколения» (нормативно-правовые

документы, план реализации ФГОС НОО,

информация о ходе реализации плана).


УВР, МАОУДПОС

РЦ


13. Раз в триместр 1.Анализ исполнения нормативных

документов работниками ОУ (Положение о

портфолио ученика, учителя, системе оценок,


УВР


18

формах и порядке проведения промежуточной

аттестации, ООП НОО).

2.Пополнение банка методических разработок

(электронные версии учебно-методической

литературы, разработки уроков, презентации,

контрольные работы)

3.Диагностика результативности освоения

программы в условиях введения ФГОС НОО.

14. В течение 2013-

2014 учебного

года

1.Индивидуальное консультирование

родителей обучающихся 1-3 классов

2. Организация участия педагогов школы в

семинарах по вопросам внедрения ФГОС

НОО.

3. Организация отчетности по введению

ФГОС НОО.

4. Организация и проведение научно-

методических семинаров с ориентацией на

проблемы введения ФГОС НОО.

5. Обеспечение оснащенности учебного

процесса и оборудования учебных

помещений ОУ.

6. Посещение и анализ уроков в 1-3 классах

(применение технологии системно-

деятельностного подхода в обучении).

7. Развитие личных образовательных

пространств учителей начальной школы.

8.Создание рабочей группы по разработке

рабочей программы 4 класса по всем

предметам учебного плана на основе новых

стандартов.


по УВР, МО





19

Введение и реализация ФГОС ООО

№ Сроки

Содержание работы Ответственные Основание

1. Август 1.Подготовить отчет ОУ в части готовности

ОУ к введению и реализации ФГОС ООО в 5

классах.

2.Организация деятельности рабочей группы

ОУ с учетом задач на 2013-2014 уч. год;

3.Проверка обеспеченности учебниками

обучающихся 5 классов.

4.Проверка обеспеченности учителей 5

классов методическими материалами и

учебными пособиями

5.Рассмотрение вопросов введения и

реализации ФГОС ООО на заседании МО

Зам.дир. по УВР,

руководители МО,

учителя 5 классов

ФГОС ООО, план

работы

2. Сентябрь 1. Составление заявки на курсы повышения


ОУ.

2. Проведение собраний для родителей

обучающихся 5-х классов:

-УУД – основа результатов реализации ФГОС

ООО. Роль родителей в формировании УУД.

4. Анализ методического обеспечения


требованиями ФГОС ООО по всем предметам

учебного плана 5 классов.

5. Организация рабочего места учителей 5х

классов.

Директор, зам.дир. по


МО, учителя 5

классов

ФГОС ООО

3. Октябрь 1.Участие в мониторинге результатов

освоения ООП ООО:

-входная диагностика обучающихся 5-х





20

классов.


темам:

-формирование УУД

классов

4. Ноябрь 1.Проведение совещаний о ходе реализации

ФГОС ООО в ОУ:

-о ходе реализации ФГОС ООО по итогам 1

триместра в 5-х классах;

2.Анализ материально-технической базы ОУ с

учетом поставок оборудования в 2013 году и

потребностей для обеспечение условий

реализации ФГОС ООО для 5-х классов.

3.Методическое совещание «Адаптация 5-х

классов к обучению в средней школе».




классов


5. Декабрь 1.Проведение обучающих семинаров по

темам:

-организация контроля и оценки






классов


6. Январь 1.Проведение совещаний о ходе реализации

ФГОС ООО в ОУ: промежуточные итоги

реализации ООП в 5-х классах



ОУ.

3.Анализ методического обеспечения


требованиями ФГОС ООО по всем предметам

учебного плана 5 классов.




классов


7. Февраль Проведение обучающего семинара:

«Информационные технологии в




21

образовании». МО, учителя 5

классов

8. Март Составление прогноза обеспечения кадрами

на 2014-2015 учебный год и перспективу




классов


9. Апрель 1.Участие в мониторинге результатов

освоения ООП ООО:

диагностика результатов освоения ООП ООО

по итогам обучения в 5 классе.



МБУ лицея №57

3.Изучение мнения педагогических

работников о ходе реализации ФГОС ООО

(круглый стол, анкетирование);

Диагностика уровня готовности

педагогических работников к реализации

ФГОС НОО в 2014-2015 уч. году.



О мониторинге планируемых результатов

обучения по ФГОС ООО в 5-х классах.




и реализации ФГОС ООО.


темам: роль внеурочной деятельности в




классов


22

формировании УУД.

10. Май 1.Проведение совещаний о ходе реализации

ФГОС ООО:

об итогах организации образовательного

процесса в соответствии с ФГОС ООО в 5-х

классах

2.Подведение итогов реализации ФГОС ООО

в 2013-2014 уч. году и обсуждение задач и

плана на 2014-2015 уч. год



Итоги обучения в 5 классах (в т.ч. проведение

опроса мнения родителей о ФГОС ООО,

выявление уровня их удовлетворенности

результатами и условиями обучения)




и реализации ФГОС ООО.

5.Обобщение опыта реализации ФГОС ООО в

ОУ:

-анализ работы учителей, заместителя

директора;

-составление плана открытых занятий,

мастер-классов;

-подготовка материалов для публичного

отчета




классов


11. Еженедельно Консультации для учителей по вопросам

реализации ФГОС ООО


УВР


12. Ежемесячно 1.Отслеживание и своевременное

информирование об изменениях нормативно-


УВР, МАОУДПОС


23

правовых документов.

2.Организация сетевого взаимодействия

учителей по обсуждению вопросов ФГОС

ООО, обмену опытом.

3.Размещение материалов на школьном сайте

«Образовательные стандарты нового

поколения» (нормативно-правовые

документы, план реализации ФГОС ООО,

информация о ходе реализации плана).

РЦ

13. Раз в триместр 1.Анализ исполнения нормативных

документов работниками ОУ (Положение о

портфолио ученика, системе оценок, формах и

порядке проведения промежуточной

аттестации, ООП ООО).

2.Пополнение банка методических разработок

(электронные версии учебно-методической

литературы, разработки уроков, презентации,

контрольные работы)

3.Диагностика результативности освоения

программы в условиях введения ФГОС ООО.


УВР


14. В течение 2013-

2014 учебного

года

1.Индивидуальное консультирование

родителей обучающихся 5-х классов

2. Организация участия педагогов школы в

семинарах по вопросам внедрения ФГОС

ООО.

3. Оформление отчетности по введению

ФГОС ООО.

4. Организация и проведение научно-

методических семинаров с ориентацией на

проблемы введения ФГОС ООО.

5. Обеспечение оснащенности учебного




классов



24

процесса и оборудования учебных

помещений ОУ.

6. Посещение и анализ уроков в 5-х классах

(применение технологии системно-

деятельностного подхода в обучении).

7. 8.Создание рабочей группы по разработке

рабочей программы 6 класса по всем

предметам учебного плана на основе новых

стандартов.

F ? L H > B Q ? K Dschool57.tgl.ru/sp/pic/File/plan_met._raboti_2013-14.pdf ·...

Documents

Transcript of F ? L H > B Q ? K Dschool57.tgl.ru/sp/pic/File/plan_met._raboti_2013-14.pdf ·...