Even voorstellen:

Rienk Geertsma Roel Nicolai

Landstede Educatorrgeertsma@landstede.nl rnicolai@educator.eu

Wat krijgt u deze bijeenkomst:

Examinering met Educator bij Landstede

Een demonstratie vanuit het perspectief van een student

Een gesprek over ontwikkelingen

Een informatiemanager uit het MBO over Educator:

• “Jullie zijn misschien wel het best bewaarde geheim van het

MBO”

• Educator architectuur sluit aan bij de uitgangspunten Triple A:

• een Onderwijscatalogus als basis

• Door het persoonlijk leertraject van de student als uitgangspunt te

nemen

• Verrast door:

• diepgang in functionaliteit

• mate van configuratie

De Landstedegroep12.000 studenten MBO 13.000

leerlingen VO

Totaal 3.500 personeelsleden

40 onderwijslocaties

Examenprocessen met Educator

Educator:

vastleggen /

verwijzen vanuit

studiegids / OER

Educator:

Examenplan

invoeren /

vaststellen in

onderwijscatalogus

`

8

Educator:

vastleggen en

vaststellen van

ingekochte /

ontwikkelde

examens

Educator:

vastleggen

relevante

leerresultaten in

portfolio student

Educator: student

ingeschreven op

opleiding /

vrijstellingen

vastgelegd

Educator: bepalen

‘examenklaar’ op basis

van leermeter of

formatieve resultaten

Educator: student meldt

zich aan voor examen

9

Educator: Voorlopig

Resultaat wordt

vastgelegd en daarmee

teruggekoppeld aan

Student.

Inclusief

beoordelingsformlier.

Educator: student levert

bewijsmateriaal in / vraagt

beoordeling aan

Educator: Voorlopig

Resultaat wordt

vastgesteld.

Procesondersteuning o.a.

indienen klacht.

Educator: Inzicht in status

slaagzakregeling. Bepalen of

student geslaagd is. Registratie

cumlaude. Uitprinten getuigschrift /

cijferlijst.

Educator – Uw partner in onderwijsinnovatie

Hoe werktdat dan?

Ontwikkelingen:

Steeds meer maatwerk

– individueel leerplan

– onderwijs op maat

– leven lang leren

Steeds complexere eisen aan de systemen

Steeds meer deeloplossingen en koppelingen

Hoe gaat jou ROC om met de

volgende uitdagingen:

- logistieke processen rond keuzedelen

- examinering in de beroepspraktijk

- zicht op externe beoordelaars

- ILP en onderwijslogistiek

Wat zie jij de komende jaren

als de grootste uitdaging?

Gesprekonderwerp