Elina Jachjajeva 1BaSWC

Pedagogische adviezen voorspeciale kinderen

Woord vooraf bij 2de, volledig herziene drukVergeleken met de eerste druk uit 2002Hoofdstuk over hechtingsstoornissenMCDD (Multicomplex Developmental Disorder)- PDD-NOS - ADHD- ADD (aandachtstekortstoornis zonder hyperactiviteitmogelijkheden van alternatieve behandelingen

Voorwoord bij de eerste drukSchool speelt een essentile rol in de ontwikkeling van kinderenBelangrijste plek waar kinderen leren lezen en rekenenOmgang met leeftijdsgenotenOpvoedingsomgevingRuime (ortho)didactische bagage te beschikkenTrix van Lieshout is als orthopedagoog verbonden aan het speciaal onderwijs.

Voorwoord bij de tweede drukDeze uitgave wijst op twee dingen:- Trix van Lieshout erin geslaagd een bruikbaar en goed leesbaar boek te schrijven- Trix in contact staat met haar lezers en op de hoogte is van de voortgang op het vakgebied ontwikkelingsproblemen.Reacties van de lezers en de veranderden inzichten

Deel I Theorie Gaat overOntstaanswijze van dit boekKeuze van de verschillende gedragsproblemenVerhouding jongens en meisjes in het onderwijs aan kinderen met sociaal-emotionele problemen.

Ontstaanswijze van dit boek

vanuit de praktijk van het (speciaal) onderwijsveldvoor kinderen met leer- en sociaal-emotionele problematiekverschillende psychische en psychiatrische problemen bij kinderen Zorg met Leerwegondersteunend Onderwijs in Utrecht Ontwikkelingsmoeilijkhede

Keuze van de verschillende gedragsproblemenDe elf typen problemen in dit boek Het meest hebben wij te maken met Attention Defi cit Hyperactivity Disorder, ADHDHet aantal wisselt per jaar, maar is wel eens opgelopen tot 25 procentUitgesproken agressief gedrag

Verhouding jongens en meisjes in het onderwijs aan kinderen met sociaal-emotionele problemenHet is een bekend, maar wel opmerkelijk feit dat veel meer jongens dan meisjes bovengenoemd type onderwijs bezoekenAutistisch en dyslectischAfwijking bij x-chromosoom of y-chromosoomhormoon oxytocine