Eigen Leren Centraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen.
20
Eigen Leren Centraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen
Transcript of Eigen Leren Centraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen.
Eigen Leren Centraal
Ruud GorterKlaas van VeenHelene Labout
Carolien Prinsen
• Loopbaanontwikkeling• Infrastructuur Opleidingsschool• Interviews leerbehoeften• Prioriteitstelling 3 topics• Selectie intern adviseurs• Training intern adviseurs• Uitvoering 3 leertrajecten• Evaluatiemethoden en -momenten
Leerbehoeften, analyse Werkfasen
Klaas van Veen
|Datum 07-03-2014
Achtergronden en onderzoek
› Literatuur
› Opzet
› Training
› Resultaten
4
|Datum 07-03-2014
Literatuur PD
› Veel PD is van buitenaf… tekort-opvatting› Bij veel PD wordt weinig aan leraren gevraagd› Vaak wel onderwerp in functioneringsgesprekken,
maar…› Leraren hebben zelf beelden van…› Aansluiten bij problemen en zorgen van…zorgt voor…› Collega’s bevragen collega’s
5
|Datum 07-03-2014
Opzet en training
› trainen van schoolopleiders (als collega-interviewer)› oefenen met vragen en format
› vragen over: wat heb je geleerd, waar loop je tegen aan, wat zou je nu willen leren
› onderscheid in werkfase, bouw, school
› totaal: 156 leraren
6
|Datum 07-03-2014
Resultaten› Leraren willen leren
› Goede gesprekken/dialoog over/erkenning
› Per leraar, per school, per werkfase, per bouw
› Algemeen: veel behoefte aan leren over leerling gedrag› Per school: reflectie van schoolissues (werkdruk, onderlinge
communicatie, Engels)› Per werkfase: leren van het beroep vs verdieping› Vooral veel leren van collega’s…
7
Verzamelen van tips met de aanwezigen
Miranda Timmermans
Competenties
Contextbewust Onderwijsgerichtheid
Servicegerichtheid Probleemanalyse Impact
Organiseren eigen werk Samenwerken
Flexibel gedrag Resultaat gerichtheid
Selectie intern adviseurs
?
Persoonlijke
motivatie
Kennis ?
Combinatie huidige
werkzaamheden en intern adviseurscha
p
?
?
Drieleertrajecten
Leren van leraren
Leren van de
leerlingen
Leren van intern
adviseurs
Lere
n va
n de
exte
rn a
dvis
eurs
TrainenNieuwe vaardigheden en kennis verkrijgen
Oefenen/toepassen
In de praktijk, on the job
ReflecterenHoe gedaan, welk
effect, welke feedback, hoe verder
IntegrerenVaardigheden
optimaliseren, kennis verdiepen
Nieuw doelbepalen
Opzet training intern adviseurs
Adviesvaardigheden
voor alle intern adviseurs
3x Train de trainer
Per onderwerpIntern adviseurs &extern adviseur
VoorbereidenInhoud en opzet
Voorbereiden en oefenen eigendeel (presentatie, ..)
Voorbereiden interventies
Scholing cursisten
2 scholingsmiddagen
Tussentijds leren d.m.v. interventies intern adviseur
Rol en positie als adviseur•Communicatiestijl•Opbouw•Eigen leertraject VaardighedenBasisvaardigheden, feedback en weerstandPresenteren
Organisatie van het traject
Evaluatie ELC
Effectiviteitsmodel Evaluatiemethoden en -momenten
Observatie, vragenlijst en logboek
Observatie, vragenlijst en logboek
Materiaal van cursisten en van leerlingen bespreken Analyse, probleemstelling, verbeterslag Literatuur bespreken, verbinden theorie en praktijk Praktijkgericht onderzoek Workshop KVA Coaching en mentoring (duo’s; door derde); intervisie Opbouwen PLG Krachtige voorbeelden, consistentie op niveaus Interactie tussen deelnemers
Evaluatiemethoden en -momenten
Leerbehoeften Adviestalent Werking interventies
Tevredenheid
Interview Alle leraren bij start ELC; steekproef tijdens project.
Eind project: tevredenheid (steekproeven)
Inventarisatie-formulier
Bij start traject; tijdens: site.
Vragenlijst Profiel intern adviseur
Bij cursusdagen
Tevredenheid
Observatie Tijdens trainingen
Bij cursusdagen
Logboek Tussen cursusdagen in
Gesprekken HRM cyclus HRM cyclus;assessment
Een model voor (onderzoek naar) professionaliseren
Inhoud+
InterventiesLeren
SamenhangDuur
Samenwerken
ToenameKVA leraar
Veranderingin klasseorg. enped.did.handelen
Verbeteringprestatiesleerlingen
Contextfactoren: leerlingkenmerken, demografische ontwikkelingen, educatieve partners
Bestuur, Management, Leiderschap, Processen, Procedures, Cultuur
N a t i o n a l e en I n t e r n a t i o n a l e
Verzamelen van tips met de aanwezigen
Miranda Timmermans
Bedankt voor uw aandacht!
Voor informatie neem dan contact op metRuud Gorter, projectleider ([email protected])Bob Olders ([email protected] of 079 329 56 00) Carolien Prinsen ([email protected] of 015 215 48 80)
